(9-cu sinif) -Dünyanın köhnə və yeni möcüzələri haqqında məlumat verəcək;

Size: px

Start display at page:

Download "(9-cu sinif) -Dünyanın köhnə və yeni möcüzələri haqqında məlumat verəcək;"

Heather Roberts
6 years ago
Views:

1 240 saylı orta məktəbin ingilis dili müəllimi Abbaaova Təranə Seven wonders of the world (9-cu sinif) Mövzu: Seven wonders of the world. Məqsəd: Dərsin sonunda şagird: -Dünyanın köhnə və yeni möcüzələri haqqında məlumat verəcək; -Lüğət tərkibini zənginləşdirəcək Resurslar: Dünyanın yeni və köhnə möcüzələrinə aid şəkillər, kompyuter, proyektor, krosvord və s. Dərsin gedişi Şagirdlərlə salamlaşdıqdan sonra onlara təbiət möcüzələrinə aid şəkillər göstərib müraciət edirəm. - Which is the biggest lake in the world? - Which is the longest river in the world? - Where is the Grand Canyon? - Which is the largest desert in the world? - Which is the smallest ocean in the world? - Where is the largest bay in the world? - Which is the highest mountain in the world? - Which is the largest waterfall in the world? Şagirdlər suallara cavab verdikdən sonra onlardan soruşuram.

- What about did we speak? What are these? : Grand Canyon, Arctic ocean, the Nile river, the Sahara desert and so on? Şagirdlər cavab verirlər: - We spoke about the nature wonders of the world.

It s beautiful and we have the opportunity to do whatever we desire.

2 - What about did we speak? What are these? : Grand Canyon, Arctic ocean, the Nile river, the Sahara desert and so on? Şagirdlər cavab verirlər: - We spoke about the nature wonders of the world. Sonra şagirdlərə yeni mövzu haqqında məlumat verirəm. Our lesson today is about Seven old and new wonders of the world The world around us is amazing! It s beautiful and we have the opportunity to do whatever we desire. We have got a lot of amazing wonders in our world: nature wonders and man-made objects in the world that were made many centuries ago. All of them have attracted people in every period of time. Verilən məlumatdan sonra şagirdlərin nəzərinə aşağıdakı slaydı təqdim edirəm. - Can you help me to name them? Şagirdlər dünyanın yeddi köhnə möcüzələrinin adını dedikdən sonra aşağıdakı suallarla onlara müraciət edirəm. Bu suallar əsasında şagirdlər möcüzələr haqqında bildiklərini danışır. - By whom these wonders were built?

3 - When were the wonders built? - What was the purpose of building these wonders? - Where were these wonders? - Do these wonders still stand? Sonra şagirdlərə əlavə məlumat vermək məqsədi ilə onlardan soruşuram: - Have you ever thought about why did people choose only seven wonders? Şagirdlər suala müxtəlif cavablar verirlər. Sualın doğru cavablarını slaydda nümayiş etdirirəm. The original list of world wonders was created by tourists in Ancient Greece. They chose only 7 wonders to be on the list because the number 7 had special meaning for them. 7 represented perfection and plenty. Dərsə aşağıdakı məlumatla davam edirəm: -The list of seven wonders of the world has been changing throughout the centuries. Both old and new wonders of the world are unique creations that got this name owing to their magnificence and historical importance. Şadirdləri köhnə və yeni möcücələr haqqında slaydşouya baxmağa dəvət edirəm. Slaydda sizi cəlb edən nə oldu sualına şagirdlər cavab verirlər: - There were pictures about the old and new wonders of the world. The pyramids are only remaining of the old seven wonders. The rest of them don t stand now.

Şagirdlərin cavabından sonra dünyanın yeddi yeni möcüzəsinin necə yaranması haqqında qısa məlumat verirəm: - On July 7, 2007 (7-7-07) an organization announced a "new" set of the Seven Wonders of the

4 Şagirdlərin cavabından sonra dünyanın yeddi yeni möcüzəsinin necə yaranması haqqında qısa məlumat verirəm: - On July 7, 2007 (7-7-07) an organization announced a "new" set of the Seven Wonders of the World based on online voting from around the world... They are : 1. Great Wall of China 2. Petra 3. Christ the Redeemer Statue 4. Machu Picchu 5. The Roman Colosseum 6. Taj Majal 7. Chichen Itza Sonra şagirdlərə yeni möcüzələrə aid məlumatlar olan vərəqlər paylayıram və onlara bu məlumatları oxumağa 2 dəqiqə vaxt verirəm.

5 Great Wall of China Petra Chichen Itza Christ the Redeemer Statue Machu Picchu Taj Majal The Roman Colosseum Şagirdlər məlumatları oxuduqdan sonra bütün siniflə iş aparıram. Yeni möcüzələrə aid suallar verərək şagirdlərin sual-cavabda fəal olmasını tapşırıram. - Who built the Taj- Mahal? - When was Taj Mahal built? - What was the purpose of its building? - Where was Petra? - Who built Petra? - When was The Great Wall of China built? - What was the purpose of its building? - Who built Christ the Redeemer Statue? - Where is it? - When was Christ the Redeemer Statue build? - When was Chichen Itza built? - Where is it? - Do these new wonders stand? Öyrəndiklərini möhkəmləndirmək üçün şagirdlərə belə bir iş aparıram.

Hər bir şagirdə iki rəngli stiker (mavi və qırmızı) paylayıram. İzah edirəm ki, onlarda olan mavi stiker köhnə möcüzələri qırmızı stiker isə yeni möcücələri ifadə edir.

6 Hər bir şagirdə iki rəngli stiker (mavi və qırmızı) paylayıram. İzah edirəm ki, onlarda olan mavi stiker köhnə möcüzələri qırmızı stiker isə yeni möcücələri ifadə edir. Onlar əvvəlcədən löhvədə asılmış möcücələrə aid şəkilləri stikerlərlə müəyyən etməli ( köhnə və ya yeni olduğunu ) və onlar haqqında bildiyi və öyrəndiyi məlumatları danışmalıdırlar. Daha sonra şagirdlərə Do you think these statments are True or False adlı vərəqləri paylayıram və onları cütlərə bölür, iş apararıram. Do you think these statements are true(t), or false (F). Guess as many answers as you can. T F 1. The TajMahalwas build 700 years ago. 2. The Great Wall of China was built to keep people from escaping to the North. 3. The Cheops pyramid is only remaining of the 7 Wonders of the Modern World. 4. GustaveEiffel built bridges before he created the Eiffel Tower. 5. The TajMahalis a monument of a symbol of love of India. 6. The Long Wall is amazing monument & the most celebrated symbol of Greek. 7. Statue of Zeus-the Olympic games were held to honour this God. Dərsin bu mərhələsində şagirdlərlə qrup işlərinə başlayıram. Şairdləri iki qrupa bölürəm və onları adlandırıram. Group Priamids və Group Liberty. Sonra şagirdlərə qrup işlərini təqdim edirəm. Priamidlərin 1 - ci işi: verilən məkan adlarından şagirdlər özlərinin yeni möcüzələrini təyin edib, onların yaranma səbəbini və yerləşdiyi yeri yazmalıdır. 2- ci işdə şagirdlər The Hanging Gardens of Babylon adlı paraqrafda buraxılmış yerlərə verilən sözləri qoymaq və altından xətt çəkilmiş cümlələri məchul növə çevirib yazmalıdırlar.

7 Here are some wonders of the modern world. Choose which seven you think should be in the list of the modern world and write the places and purpose of the chosen wonders. Big Ben Charters Cathedral The Taj Mahal The Sydney Opera House The Statue of Liberty The Eiffel Tower The Panama Canal The BurjAl Arab The Channel Tunnel The Great Wall of China Cristo Redemeer places purpose Read the text about 7 Wonders of the Ancient World. Then choose the suitable verbs for each gap. Use the Simple Past or Simple Present Tenses. The Hanging Gardens of Babylon King Nebuchadnezzar II. it for one of his wives. They.. approximately 400 feet square and 75 feet above the ground. Slaving working shifts screws to lift water from the Euphrate Rivers to irrigate the trees, shrubs and flowers. This water irrigates the whole garden saturating the roots of plants and keeping the whole area moist. Build: About 605 B.C. Location: Irag, Baghdad There no physical evidence of the gardens, but many people still.. for them. Note: Write the underlined sentences in the Passive Voice. were is search Liberty grupunun 1- ci işi: verilən məkan adlarının sırasını şagirdlər şəkillərin üzərində təyin etməli, iş vərəqinin sağ tərəfimdə verilmiş məlumatların hansı möcüzələrə aid olduğunu yazmalıdırlar. 2- ci işdə şagirdlər The Statue Zeus of Olympia adlı paraqrafda buraxılmış yerlərə verilən sözləri qoymaq və altından xətt çəkilmiş cümlələri məchul növə çevirib yazmalıdırlar.

Match the names of famous landmarks to the pictures. Then read the information about some of them and write their names on the line.

bell in the clock tower of the British Houses of Parliament: The home and office of the US painted white: President at 1600 Pennsylvania Avenue in Washington DC.

It was 40 feet high and represented Zeus seated elegantly on his throne : Read the text about 7 Wonders of the Ancient World. Then choose the suitable verbs for each.

8 Match the names of famous landmarks to the pictures. Then read the information about some of them and write their names on the line. 1 Statue of Zeus 2 Cristo Redemptor 3 Eiffel Tower 4 Taj Mahal 5 White House 6 Hanging Gardens 7 The Colosseum 8 Statue of Liberty 9 Big Ben 10 Niagara Falls 11 Wall of China 12 The Burj Al Arab The bell in the clock tower of the British Houses of Parliament: The home and office of the US painted white: President at 1600 Pennsylvania Avenue in Washington DC. It is built of stone Build by King Nebudchadnezzar, II for his homesick wife in BCE It was the fourth oldest wonder. It was built in Olympia in 433 BCE. It was 40 feet high and represented Zeus seated elegantly on his throne : Read the text about 7 Wonders of the Ancient World. Then choose the suitable verbs for each. Use the Simple Past or Simple Present. The Statue Zeus of Olympia Build: about 435 B.C. Location: the Ancient Greek City of Olympia In about 435 B.C. the city of Olympia a temple to honour the god Zeus. Athenian sculptor Phidias.. an ivory Zeus seated on a throne. Eventually, wealthy Greeks to move the statue to a place in Constantinople. However, a severe fire the Statue in 462 A.D. The tools which Phidias to craft the statue.. safely in a museum for the future generation to see. Note: Write the underlined sentences in the Passive Voice. created Şagirdlərə verilən vaxt ( 6-7 dəqiqə) bitdikdən sonra işlər təqdim olunur, əgər varsa səhvləri birlikdə düzəldirik. Sonda grupları sözlə qiymətləndirirəm. Sonra Klaster üsulundan istifadə edərək şagirdlərə belə bir sualla müraciət edirəm:

9 -Imagine that there are a lot of tourists in our country. You are asked to design tour for them. What places of interest, new or old wonders would you like to show them? Löhvədə klaster çəkir və cavabları alaraq orada qeyd edirəm. Ateshgah Gobustan Rocks Maiden Tower Shaki Khan Palace Our Azerbaijan Icheri sheher Shirvanshah s Palace Momina Khatun Dərsin sonunda şagirdləri qiymətləndirirəm və ev tapşırığı verirəm. At home : Design a fantasy tour to a country which there is a one of the seven wonders of the world

By: Shelby S. Shelby S. 1

By: Shelby S. Shelby S. 1 Introduction What makes a place qualify as a wonder of the world? There are many different lists out there that name what that author believes the wonders of the world are. Some