ГОДИШЊИ ПРОГРАМ ВАСПИТНО ОБРАЗОВНОГ РАДА БАЛЕТСКЕ ШКОЛЕ ДИМИТРИЈЕ ПАРЛИЋ П А Н Ч Е В О ЗА ШКОЛСКУ 2016/2017. ГОДИНУ

Transcription

1 Балетска школа Димитрије Парлић дел.бр. 67 датум ГОДИШЊИ ПРОГРАМ ВАСПИТНО ОБРАЗОВНОГ РАДА БАЛЕТСКЕ ШКОЛЕ ДИМИТРИЈЕ ПАРЛИЋ П А Н Ч Е В О ЗА ШКОЛСКУ 2016/2017. ГОДИНУ ГОДИШЊИ ПРОГРАМ ВАСПИТНО-ОБРАЗОВАНОГ РАДА ОСНОВНЕ БАЛЕТСКЕ ШКОЛЕ «ДИМИТРИЈЕ ПАРЛИЋ» 1

2 ПАНЧЕВО Балетска школа «Димитрије Парлић» Панчево, реализоваће образовно васпитни рад у школској 2016/2017. години. КРАТАК ИСТОРИЈАТ ШКОЛЕ Почеци балетске уметности у Панчеву датирају од пре другог светског рата. Балетски течај почиње са радом Године у саставу ондашње музичке школе у просеку је бројао од 70 до 80 полазника. Године је за потребе саграђена балетска сала у истој згради. Крајем седамдесетих, своја богата искуства преносили су солисти балета Чедомир Драгичевић и Магдалена Јањева. Школске 1978/1979. године, течај балета преузима Костадинка Дина Николић, ученица чувене Нине Кирсанове и једна из плејаде врсних балерина одшколованих првих генерација ученика Балетске школе Лујо Давичо у Београду тако да балетски течај прераста у основну балетску школу. Међу првим балетским педагозима истичу се Тамара Полонска (солиста НП), Невена Мирић (солиста НП), Радмила Тодоровић (солиста НП), Ружица Крговић (балерина СНП), Маја Груден (балерина НП). Њихов рад настављају Ивана Пезељ и Светлана Вучинић Стојић. Први директор школе био је Николић Љубиша (солиста НП). Влада Републике Србије је 24. новембра 1995 донела одлуку о оснивање Основне балетске школе Јован Бандур као самосталне школе. Школа је тада премештена из музичке школе на адресу Ђуре Ђаковића бр.10, међутим, због лоших услова рада, школи је обезбеђен простор на адреси Жарка Зрењанина бр.25 (десно крило зграде) где је до данас. Назив школе је промењен 4. маја године у Основна балетска школа Димитрије Парлић Панчево. Издвојено одељење школе у Алибунару почело је са радом 01. октобра 1998.године. Балетски играч СНП-а и садашњи педагог Ђорђе Дрљан, иницирао је оснивање одељења и заслужан је за 20-о годишње успешно функционисање школе и обезбеђивање образовнокултурног живота у локалној заједници Алибунарске општине. Након низа успешних генерација ученика, школске 2007./2008. године почела је са радом и средња школа са одсецима класичан балет и савремена игра. Тада школа мења свој назив у Балетска школа Димитрије Парлић Панчево.Од школске 2008/2009.године, на иницијатицу балерине СНП-а Александре Тот, почело је са радом издвојено одељење школе у Зрењанину. Школа има и ванредне ђаке из Београда (Сурчин), Вршца, Ковина, Шапца и Бјељине. У основној школи раде одсеци класичног балета и народне игре док у средњој школи раде одсеци за класичан балет и савремену игру. Током шк.2014/15. завршен је поступак верификације новог образовног профила: играч народне игре. Од ове школске године, средња школа ће свој рад у потпуности организовати у зграду на адреси Димитрија Туцовића бр. 2 који је у власништву Српске Православне Црквене Општине. Простор ће се изнајмљивати докле год за то постоји потреба а најдуже након доградње балетске школе. Прва генерација балетске школе бројала је 3 класе и 39 ученика док сада у основној школи има 19 класа са 195 ученика, а у средњој школи 6 класа са 26 ученика. Са поносом истичемо да су се међу нашим ђацима налазиле данас значајне балетске уметнице: Ашхен Атаљанц, Марија (Милановић) Бајчетић, Ружица Јовановић, Светлана Вучинић, Милица Рисовић а неки од млађе генерације иду њиховим путем: Ања Ахчин (Опера Каиро), Чедомир Радоњић (Народно позориште - Београд), Јована Несторовска (НП Београд), Душанка Ђорђевић (НП Београд), Теодора Спасић (НП Београд), Татјана Татић (НП Београд), Мина Радаковић (НП Београд), Валентина Ђурашин (НП-Београд), Лидија Новаковић (Позориште на 2

3 теразијама), Мирела Божић (Позориште на Теразијама), Марко Стојановић (Српско народно позориште Нови Сад), Милан Марко (СНП), Катарина Кљајић (СНП), Зоран Трифуновић (СНП), Јелена Дангузов (СНП), Борис Видаковић (Народно позориште Сарајево). Ученици који су завршили школу у задњих 10 година и почели да се баве педагошким радом су Владислава (Илин) Марковић, Јована Лалић, Ања Петров, Крстић Биљана, Крстић Љиљана, Радовић Мирјана и други. Многе од наших ученица постигле су значајне каријере у свету уметности и другим областима попут народне посланице Маринике Тепић која је председница Одбора Скупштине Србије за европске интеграције Надаље би споменули Ему Стошић (Балетска академија Монако), Ану Братељевић (пијанисткиња и харфисткиња), Ивана Угрчић (флаутискиња), Мерча Адела (пијанисткиња), Ана Бретшнајдер (глумица), Балог Наташа (глумица), Душица Илкић (професор физичке културе) и многи други изузетни људи. Катарина Кљајић - СНП Школа је чланица удружења везаних за област игре, музике, просвете и кутуре као што су: Заједница музичких и балетских школа Србије, Удружење музичких и балетских педагога Србије, Удружење балетских уметника Србије, Удружење балетских уметника Војводине, Национални савет за игру Србије, Културно просветна заједница Војводине и члан Интернационалног играчког удружења при УНЕСКУ - Council International de la Dance Unesco чије је седиште у Француској. Овогодишња прослава Дана школе биће у знаку 21 година самосталног рада и 38 година од почетака рада балетског образовања у Панчеву године се навршава 100 година од рођења и 30 година од смрти Димитрија Парлића( ). 3

4 I. УВОД 1.1. Полазне основе рада Приликом израде Годишњег плана рада школе за 2016/2017. Школску годину полазну основу програмирања чине: Закон о основном образовању и васпитању ( Службени гласник РС, бр.55/2013); Закон о средњем образовању и васпитању ( Службени гласник РС, бр.55/2013); Закон о основама система образовања и васпитања ( Службени гласник РС, бр.72/09 и 52/11); Закон о изменама и допунама Закона о основама система образовања и васпитања ( Службени гласник РС, бр.55/2013); Правилник о календару образовно-васпитног рада за основне школе са седиштем на територији Аутономне Покрајине Војводине за школску 2016/2017. годину Правилник о календару образовно-васпитног рада за средње школе са седиштем на територији Аутономне Покрајине Војводине за школску 2016/2017. годину Правилник о норми часова непосредног рада са ученицима наставника, стручних сарадника и васпитача у основној школи ( Службени гласник РС,Просветни гласник бр.2/92 и 2/2000); Правилник о норми часова непосредног рада са ученицима наставника, стручних сарадника и васпитача у средњој школи ( Службени гласник РС,Просветни гласник бр.1/92, 23/97 и 2/00); Правилник о сталном стручном усавршавању и стицању звања наставника, васпитача и стручних сарадника ( Службени гласник РС, бр.13/2012); Правилник о квалитету вредновања рада установа ( Службени гласник РС, бр.9/2012); Правилник о програму свих облика рада стручних сарадника ( Просветни гласник бр.5/12); Правилник о додатној образовној, здравственој и социјалној подршци детету и ученику ( Службени гласник РС, бр.63/2010); Правилник о протоколу поступања у установи у одговору на насиље, злостављање и занемаривање ( Службени гласник РС, бр.30/2010); Правилник о наставном плану и програму за основну балетску школу ( Службени гласник РС, Просветни гласник бр.18/2007); Правилник о наставном плану и програму у четворогодишњем трајању у стручној школи за подручје рада култура, уметност и јавно информисање Сл.Гласник РС број: 6/90, 4/91 математика, хемија и географија; остали предмети: 2/2002; 10/2003, 11/2013 и 14/2013. Правилник о програму остваривања екскурзија у првом и другом циклусу образовања и васпитања ( Службени гласник РС, бр.7/2010); Правилник о времену и организацији ђачких екскурзија, излета и наставе школе у природи у основним и средњим школама са седиштем на територији АП Војводине ( Службени лист АПВ, бр.23/2002, 6/2003, 14/2005); Правилнику o измени Правилника о наставном плану и програму основног образовања и васпитања (''Службени гласник РС - Просветни гласник'', број: 1/2009). - одредбe којe се односе на безбедност ученика у путовању; Правилник о критеријумима за финансирање установе која обавља делатност основног и средњег музичког и балетског образовања и васпитања (''Службени гласник РС бр.62/16); Стручно упутство о начину израде школске документације Министарства просвете, науке и технолошког развоја број: /1/ ; Извештај о реализацији Годишњег плана рада за школску 2015/2016.годину. (остварени резултати васпитно-образовног рада; закључци стручних већа; сагледавање потреба и интереса ученика и родитеља; сагледавање потреба друштвене средине. 4

5 1.2. Циљеви и исходи образовања и задаци у планирању и програмирању рада школе Општи циљеви балетског образовања и васпитања, као и општи и посебни исходи које ученици треба да остваре током основног балетског образовања прописане су у Правилнику о наставном плану и програму за основну балетску школу. Циљ наставе основног балетског образовања је свестрано упознавање ученика са уметничком игром, неговање естетске културе, усмеравање ка креативности, аматерско и професионално бављење игром. Исходи наставе основног балетског образовања треба да буду развијен играчки потенцијал и љубав према игри; развијена танцовалност и музикалност и развоја других способности појединца; развијене сензо-моторне функције и оспособљавање ученика за владањем простором; социјализација детета кроз другарство, толеранцију и тимски рад; правилна и здрава исхрана, вођење бриге о хигијени тела и опреме за наставу играчких предмета; добра концентрација и контрола читавог тела; самопоуздање и вера ученика у сопствене способности и таленат; даља професионална опредељеност ка уметничкој игри; култура традиционалне игре; ширење популарности уметничке игре. Планирањем и програмирањем рада школе поред прописаног наставног плана и програма полази се од потребе детета сходно његовим способностима и интересовањима да сами бирају шта желе да уче кроз изборну наставу, додатну наставу и ваннаставне активности. Сви глобални и месечни планови и програми као и планови изборне наставе (годишњи и оперативни), анекс су Годишњег члана рада школе. Обавеза наставника је да се приликом планирања придржава законских основа али му пружа опцију креирања часа по сопственом избору. Глобално и оперативно планирање базира се на тимском и групном раду и креирању на нивоу разредних, одељенских и стручних већа. Посебан акценат у глобалном и оперативном планирању биће стављен на усклађивање планова у односу на образовне стандарде и индивидуална постигнућа ученика, као и израду индивидуалних образовних планова за талентоване ученике. Општи циљеви балетског образовања и васпитања, као и општи и посебни исходи које ученици треба да остваре током средњег балетског образовања прописане су у Правилнику о наставном плану и програму за средњу балетску школу. Циљ наставе балетског образовања је да се обезбеди репродуктивно креативан естетски развој ученикове личности уз оспособљавање за професинално бављење игром и даље школовање. неговање и прихватање културног наслеђа, традиције, као и универзалних културних и уметничких вредности; развијање теоријског мишљења, музичког укуса, способности за диференцирање уметничке игре: класичног балета, савремене игре и народне игре; развијање креативности и индивидуалности у солистичкој игри и ансамблу; оспособљавање ученика за сценски наступ; упознавање са кореографским остварењима на домаћој и светској балетској сцени; подизање општег културног и образовног нивоа; упознавање и усвајање различитих техника и стилова уметничког изражавања кроз игру (традиционалну, класичну и савремену); повезивање сопственог културног наслеђа са другим културама и традицијама; развијање способности код ученика да у складу са својим могућностима учествује у уметничким активностима школе; оспособљавање ученика да овлада универзалним језиком игре, да изгради свој став у односу на његову примену и изрази своје потенцијале. 5

6 Исходи наставе балетског образовања Усвојена знања из области класичног балета, савремене игре, народне игре Усвајање свих елемената игре, корака, скокова, окрета, као и рад у посебним балетским патикама - на врховима прстију; Развијање технике извођења, изражајности, координације покрета, снаге и издржљивости; Развијање могућности за уметнички доживљај и сопствени израз доживљеног; Стицање умећа у извођењу свих видова групне и соло игре кроз различите кореографије балетског репертоара; Развијање индивидуалности ученика и формира професионалан балетски уметник. Планирањем и програмирањем рада школе поред прописаног обавезног наставног плана и програма полази се од потребе ученика сходно његовим способностима и интересовањима да сами бирају шта желе да уче кроз изборну наставу, факултативне предмете, додатну наставу и велики број ваннаставне активности концерти, фестивали, такмичења, зимски и летњи кампови, мастер клас радионице, гостовања, учешће у заједничким програмима са другим установама културе, посете позоришту, екскурзије и друго. Сви глобални и месечни планови и програми као и планови изборне/факултативне наставе (годишњи и оперативни), анекс су Годишњег члана рада школе. Обавеза наставника је да се приликом планирања придржава законских основа али му пружа опцију креирања часа по сопственом избору. Глобално и оперативно планирање базира се на тимском и групном раду и креирању на нивоу разредних, одељенских и стручних већа. Посебан акценат у глобалном и оперативном планирању биће стављен на усклађивање планова у односу на образовне стандарде и индивидуална постигнућа ученика, и уколико се има изузетних талената, израде индивидуални образовни планови (ИОП 3). У сачињавању годишњег плана рада за ову школску годину, нарочито се имало у виду следеће: Да школа поседује све неопходне материјално техничке ресурсе и кадар који ће реализовати предвиђене циљеве и задатке прописане од старне Министарства просвете и науке; Да школа свој рад организује у два физички одвојена објекта и то: 1) у матичној згради у улици Жарка Зрењанина бр.25 и 2) у згради Димитрија Туцовића бр.2; Да школа организује рад два издвојена одељења школе - у Зрењанину и Алибунару; Да школа образовно васпитни рад организује у преподневној, послеподневној (од I до IV разреда ОШ и СШ) и вечерњој смени (од I до IV разреда ОШ одсек народне игре и припремна одељења школе); Да преподневна настава почиње у 8 ујутру а послеподневна настава у 13,30. а настава вечерње смене почиње од 17,30 после подне; Да ће се допунска настава, додатан рад, часови одељенског старешине и изборни предмети у обе смене реализовати у терминима петог и шестог часа (11,15 и 12,00 преподне и 16,45 и 17,30 после подне) или термину од 19 часова када су сви ученици већином слободни; Да је прећењем и анализом рада и резултата у протеклој школској години уочено да нека питања из живота и рада школе у наредном периоду треба успешније реализовати, као што су: 1) презентовање рада школе кроз израду видео промоције за сва три одсека и израде акционог плана Тима за промоцију рада школе; 2) подстицање наставника са великим искуством, на изради уџбеника за одређене играчке технике области, за које не постоји литература на Спском језику и организовање њиховог штампања и промоције; 3) укључивање школе на конкурсе ЗУОВ-а за лиценцирање семинара стручног усавршавања и урадити Интерни план стручног усавршавања запослених у БШ «Димитрије Парлић»; 4) једнако и континуирано обезбеђивање средстава за стручно усавршавање свих запослених; 5) допунити уџбеничку литературу школске библиотеке новим насловима и ауторима; 6

7 6) радити на набавци наставних средстава; 7) наставити повећање фундуса народне ношње, савремене игре и обнављати фундус класичних костима; 8) унапређење годишњих и месечних планова рада са акцентом на већи степен индивидуализације у настави, рад на већем степену учешћа ученика у настави; побољшање квалитета просеца оцењивања и праћења напредовања ученика. У том смислу, стручна већа ће потенцирати размену примера добре праксе кроз међусобне посете часовима (огледни часови); 10) укључивање већег броја ваннаставних активности школе посебно опште наставе (посете позоришту балет, драма, опера; биоскоп, музички концерт; библиотека, музеј...) ; 11) организовање «активног распуста» - зимског и летњег у виду мастер клас класичног и савременог балета или фолклорног семинара; 12) рад на професионалној оријентацији ученика (у самој школи и ИО; повезаност са КУД-овима, балетским студијима, осмим разредима основних школа; 13) потенцирање културно-јавне делатности кроз извођење целовечерње балетске представе или Великог јавног часа школе гостовања по градовима Србије; 14) Прерастање Фестивала БШС у међународни укључењем земаља из региона (Љубљана, Загреб, Сарајево, Бања Лука, Скопље, Приштина); 15) Оснивање балетског такмичења «Костадинка Дина Николић» на међународном или регионалном нивоу; 16) оформити поред секције народног певања и драмску секцију за глуму 17) Оформити више уско стручних тимова за развој Школског програма и план сачинити од искуства најбољих; 18) Редовно радити на Развојном плану школе и Самовредновању и вредновању рада школе 19) Организовати наставничку екскурзију; 20) Укључивање родитеља у остваривању одређених програмских садржаја, реализацији ваннаставних активности и пројекта школе; 1.3. Материјално технички и просторни услови рада школе Балетска школа Димитрије Парлић налази се у Улици Жарка Зрењанина бр. 25 Панчево (десно крило зграде) и Димитрија Туцовића бр.2, први спрат. Издвојена одељења школе налазе се у Алибунару и Зрењанину. У Алибунару школа користи део зграде Културног центра опшите Алибунар у улици Трг слободе број 7 док у Зрењанину школа користи простор у згради Културног центра Зрењанин у Улици Народне омладине број 1. Матична зграда у Панчеву је под заштитом државе јер поседује историјско архитектонску вредност. У овој згради одвија се настава за 11 одељења основне школе и 7 група припремних разреда. У зграда у улици Димитрија Туцовића одвија се настава дела основне и средње школе за 6 класа (3 одељења). У ИО у Алубунару одвија се настава за 3 одељења основне школе и 1 група припремног разреда. У ИО у Зрењанину одвија се настава за 3 одељења основне школе и 1 група припремног разреда. Сав простор који школа користи максимално је искоришћен. Опремљеност школе наставним и материјално дидактичким средствима је у сагласности са прописаним нормативима и на његовој обнови и осавремењавању се стално ради. Ове школске године, набавком балетског пода за ИО школе у Зрењанину као и адаптацијом сцене културног центра у Алибунару, школа ће имати више јавних наступа и богатију кконцертну активност. 7

8 Матична зграда има 4 балетске сале од којих су 2 подрумске а 2 на високом приземњу. Од 4 сале, једна је адекватна - сала 1, једна је мања - сала 4, подрумска сала до уличне стране је адекватна 70% - извучена влага, сређени зидови, нов балетски под. Мане ове сале су лоши подрумски прозори и лучни сводови. Мања подрумска сала која такође има лучне сводове, нема ниједан прозор а са тим и немогућност уласка чистог ваздуха, најнеусловнија је управо због тога. Користи се за наставу гимнастике и клавира и као резервна за допунску наставу са мањим бројем ученика. На спрату се налази музички кабинет где се одржава настава солфеђа и клавира. Заједнички ходник који је уједно и гардероба за ученике, даље води до школске библиотеке и кројачнице са економатом костима. Други део економата костима налази се на тавану а део у архиви школе. У ходнику су смештена и 2 ученичка тоалета. Ходник је простран и окружен природном светлошћу и цвећем које су донели ученици и запослени школе. У дворишту школе налази се улаз за подрумски део зграде, зборницу школе са кафе кухињом и тоалетом за наствно и ваннаставно особље и секретаријат школе у чијем је склопу пријемна канцеларија и делокруг ученичких питања, затим канцеларије секретара и директора школе. Школска архива је на самом крају зграде и има улаз из дворишта. Двориште има уређену зелену површину, постављене клупе за седење и мали паркинг. Цело двориште дели се са Предшколском установом Дечија радост чија је зграда у огледалу са школском. У дну дворишта налази се и покривена монтажна гаража предшколске установе која је монтирана на средини велике зелене површине. Гаража је монтирана 2007.године када је наша школа почела са плановима доградње школске зграде израдом прве пројектне скице. Идеја доградње балетске школе по нормативима проистекла је из дугогодишњих тешких услова рада ученика и наставника школе у скученом и подрумском простору. Доградњом школе, добиће се потребни услови за рад и извођење обавезне наставе свих области игре а поред тога и могућност извођења такмичења, семинара, рад на великим пројетима кореографијама целовечерњег типа, прослава, школских јавних часова, маркетинга школе, рад уметничких секција (глума, мјузикл, хип хоп, џез секција...). Доградњом ће школа добити 5 балетских сала са пратећим просторијама - гардеробе, тоалети, туш кабинаме, кабинет за музичке предмете, учионицу опште наставе, кабинет за глуму, читаоницу, неколико просторија за костиме, просторију за боравак ученика, велики централни хол који ће повезати целу зграду један улаз уместо садашњих пет. Школа је добила грађевинску дозволу која је стављена на правоснажност и сву потребну документацију за почетак изградње. Управи за капитална улагања упућена су до сада три захтева за средства по расписаном конкурсу. До сада нисмо добили позитиван резултати. С обзиром да грађевинска дозвола истиче даном године, то је и гранични рок да се пријаве радови и спречи истек документације за ккоју је до сада уложено скоро ,00 динара као и упорност школе у периоду више од 10 година. Одржавању школског простора поклања се велика пажња, посебно хигијенским и естетским квалитетима, чиме стварамо навике као ученика да школску средину доживљавају као лични и заједнички простор. Објекат има видео надзор а у поподневној смени обезбеђен је рад Физичко техничког обезбеђења школе који финансира Град Панчево. Школа стално ради на унапређењу безбедности ученика и свог простора. Број зграда -1. Површина корисног простора 332м2, остале просторије 263м2; двориште 241м2 Укупно 836м2 Просторије: Сала 1 96м2; Сала 2 96м2; Сала 3 75м2; Сала 4 50м2 Музичка учионица 15м2 Свлачионице (4) 64м2 Тушеви 60м2 Тоалети (4) 20м2 библиотека/ медијатека 20м2 Кројачница 20м2 Гардероба (поткровље) 25м2 Зборница 42м2 Кафе кухиња 6м2 Канцеларије 46м2 Архива 20м2 Двориште 241 м2 Зграда на адреси Димитрија Туцовића бр. 2 је изнајмљен простор који је у власништву Српске Православне Црквене Општине. Простор задовољава законске нормативе за рад балетске школе и физички је близу матичној згради школе. Састоји се из велике и мале сала за играчке предмете, велике гардеробе за ученике, учионице за општу наставу, учионице за клавир, зборнице, гардеробе за наставнике, 2 већа тоалета и простран ходник. Укупна површина простора који плаћамо је 243 м2 просторије односно 314 м2 са пратећим простором. Коришћење простора регулисано је Уговором о закупу. Два клавира и клима уређај су власништво 8

9 АХ Јован Бандур и дати су на коришћење и одржавање. Сале за играчке предмете, учионице и пратеће просторије су опремљене у потпуности школске 2015/16. када је Школа на проширеном простору и верификовала нови образовни профил - играч народне игре. Број зграда -1. Површина корисног простора 243м2, пратећи део 71м2. Укупно 314м2 Просторије: Велика сала 90м2 Мала сала 35м2 Учионица за клавир 18м2 Учионица опште намене 25м2 Зборница 18м2 Гардероба за ученике 36м2 Гардероба за наставнике 21м2 Пратећи део: тоалети 31м2 ходници, степениште 40м2 Издвојено одељење школе у Алибунару користи просторије Културног центра на првом спрату: 1 балетску салу, 1 салу за основе игре која се користи и као музичка учионица, зборницу, гардеробу за наставнике, мању кафе кухињу, 2 тоалета и ходник који је заједнички за све просторије. Одржавање простораврши се 1х недељно а текуће одржавање објекта би требало да обезбеди Општина Алибунар (кречење и сл). Комуналне трошкове обезбеђује општина Алибунар (струја, вода, грејање). Најнеопходније је кречење простора, адаптација прозора уградњом решетки на прозоре. Број зграда -1. Површина корисног простора 190м2; повремено коришћење 90м2; просторије без ходника 128м2. Укупно 318м2 (са сценом 408м2) Просторије: Сала 1 102м2 учионица / Сала 2 88м2 зборница / гардероба за наставника 16м2 Тоалет 16м2 Кафе кухиња 6м2 Простор који се користи повремено: сцена 90м2 190м2 учионице, 128м2 просторије (без ходника) Издвојено одељење школе у Зрењанину ради у бољим условима јер је зграда новије изградње а хигијена простора је у надлежности Културног центра као и накнада сви комуналних трошкова. Предивне 2 балетске сале, гардероба за ученике, гардероба за наставнике, учионица за солфеђо, мала гимнастичка сала и зборница су просторије које користи школа. Набављена је сва потребна опрема. Број зграда -1. Површина корисног простора 322м2; повремено коришћење 144м2; просторије без ходника 46м2. Укупно 368м2 (512м2 са сценом) Просторије: Камерна сала 126м2 Сала Студио 126м2 Музичка учионица 70м2 Пратећи део: Гардероба за ученике 12м2 Гардероба за наставнике 6м2 9

10 Зборница 12м2 Тоалети 16м2 Простор који се користи повремено: Сцена 144м2 Школске 2015/2016. школи је упућена иницијатива за отварање одељења у местима општине Алибунар: Банатском Карловцу и Владимировцу. У овим местима постоје услови за рад школе али је неопходно урадити анализу и пројекцију уписа и рада ових одељења (основна средства, услови рада, број ученика...). Коначну одлуку донеће Школски одбор, и уколико се донесе позитиван став, почеће се на изради Елабората за отварање издвојених одељења у овим местима. Неопходно је и даље радити на бољој и чешћој сарадњи са локалном самоуправом издвојених одељења у циљу планирања и обезбеђивања средстава за квалитетнији, лепши и успешнији рад школе у тим местима. Оно што подручна места школе добијају радом школе у њиховом месту јесте специјализовано уметничко образовање у области класичне, савремене и народне игре и могућност даљег бављења игром. Међутим, неопходно је укључити ученике ових одељења у ваннаставне активности школе радом на заједничким кореографијама и осталим ваннаставним активностима ПОТРЕБЕ МАТИЧНЕ ШКОЛЕ У ПАНЧЕВУ На основу Упитника Секретаријата за јавне службе и социјална питања Градске управе, школа ће исказати потребе за област текућег одржавања (табела бр.1.), наставне опреме (табела бр. 2, 3 и 4) и капиталних инвестиција (табела бр.5). Табела 1. ПЛАН ПОТРЕБА У ОБЛАСТИ ТЕКУЋЕГ И ИНВЕСТИЦИОНОГ ОДРЖАВАЊА ОБЈЕКАТА У ГОДИНИ р.б. ШКОЛА ЗА ОВЕ УКУПНА НАЗИВ РАДОВА КРАТАК ОПИС РАДОВА РАДОВЕ НОВЧАНА ДОСТАВЉА ВРЕДНОСТ ПРЕДРАЧУН СА (радове исказати по РАДОВА СПЕЦИФИКАЦИЈОМ приоритету ) да ,00 дин 1. Замена столарије за ПВЦ: - подрумски прозори са улице 6х - мали подрумски прозори с дворишта 2х - алум.излог за ходник 2х 2. Лучна алуминијумска врата сутерена (дворишна) 3х Прозори су стари колико и зграда. На горњем спрату са улице су замењени пре 10 година али подрумски део и први спрат са унутрашње стране дворишта нису. Не дихтују, неки се не могу затворити, вода пролази и оштећује зидове и под. Јако је важно да спречимо пролаз воде када су обилне падавине. Подрумски прозори се не отварају на кип па деци када вежбају прашина и прљавштина са плочника директно иде у висини очију. Две године конкуришемо за средства (амбасади Јапана, покрајински секретаријат за спорт и омладину) али за сада нема позитивних одговора. Било би добро да макар и парцијално решимо проблем, део по део. За сада су подрумски прозори најприоритетнији а реализација је кратка. Врата не дихтују што је као и код прозора велики проблем код јаких падавина јер нема заштите од продирања воде. Код сваких већих падавина кофама извлачимо воду из подрума. да ,00 дин Школа ће из месечних материјалних трошкова, средстава ђачког фонда и из сопствених прихода набављати потребну опрему и средства за рад. Такође ће путем расписаних Конкурса за финансирање и суфинансирање опреме, обезбеђивати један део средстава за ову намену. 10

11 Табела 2. Потребе основних средстава и опреме за рад количина цена по комаду укупно потребно Инструменти за традиционално свирање (фрула, гоч,деф, окарина, кавал, двојница) 10 / (за годину) Огласна табла са неонкама од алуминијума , Компјутери за кабинет опште наставе Компјутер за зборницу средње школе Шопске панталоне Влашке панталоне Гуњ Материјали за израду класичних костима Материјали за израду савремених костима Опрема за рад наставника Зимски прслуци за помоћно особље Технички уређаји (ДВД, ЦД и слично) Остала основна и наставна средства по исказаним потребама / / ученика и наставника У КУ П Н О: дин ФИНАНСИЈСКИ ПЛАН ЗА НАБАВКУ МЕДИЈАТЕКЕ - БИБЛИОТЕЧКЕ ЛИТЕРАТУРЕ ЗА ШКОЛСКУ 2016/17 год Табела бр.3 Врста литературе Износ планираних средстава Литература за ученике Литература за запослене Уџбеници за основну и средњу школу Предлози по спроведеној анкети међу ученицима и наставницима Лектира Литература за стручне предмете У КУ П Н О: ,00 Потребе школе за класичним балетским, савременим и фолклорним костимима првенствено ће се набвљати путем пројекта ко расписаном конкурсу за опрему. Уколико предлози пројекта буду одбијени, реализоваће се набавка по фазама у зависности од приоритета. Табела бр.4 Фолклорна ношња Балетски костими Савремени костими Начин набавке средстава: путем конкурса за опрему редовних материјалних трошкова родитељског динара (детаљи на стр.71) донатора спонзора проширена делатност школе - сопствени приходи Проценат опремљености школе опремом и наставним средствима износи 85%. 11

12 1.5. КАПИТАЛНЕ ИНВЕСТИЦИЈЕ ПЛАН ФИНАНСИРАЊА РЕКОНСТРУКЦИЈЕ И ДОГРАДЊЕ БАЛЕТСКЕ ШКОЛЕ ОСНОВНЕ ЦРТЕ ПЛАНА РЕАЛИЗАЦИЈЕ ПРОЈЕКТА ДОГРАДЊЕ БАЛЕТСКЕ ШКОЛЕ Обезбеђење средстава путем расписаних конкурса Јавни позив за извођача радова Почетак радова Завршетак радова Провера техничке исправности зграде Опремање зграде основним средствима Свечано отварање нове зграде Пројекти за одобрење средстава, пројекти фондовима и молбе за спонзорства биће упућени у зависности од тренутне ситуације (расписивање конкурса за средства). Управа за капитална улагања АПВ Покрајински секретаријат за образовање Покрајински секретаријат за спорт и омладину Фондови европске уније Спонзори / Донације р.б. ПЛАН ПОТРЕБА ЗА КАПИТАЛНИМ ИНВЕСТИЦИЈАМА У ГОДИНИ (ИЗГРАДЊА, ДОГРАДЊА,ПРОШИРЕЊЕ...) НАЗИВ РАДОВА КРАТАК ОПИС (радове исказати по приоритету ) РАДОВА 1. Прва фаза Реконструкције и доградње балетске школе НАПОМЕНА: Грађевинска дозвола нам истиче Радове морамо пријавити до тог периода. Прилог: 1) План реализације доградње по свим фазама; 2) Предмер и предрачун радова ШКОЛА ЗА ОВЕ РАДОВЕ ДОСТАВЉА ПРЕДРАЧУН СА СПЕЦИФИКАЦИЈОМ (заокружи) УКУПНА НОВЧАНА ВРЕДНОСТ РАДОВА Градња до пода да не приземља ,00 дин. - Демонтаже, рушење, Предмер и предрачун припремни и завршни радова са радови рекапитулацијом радова - земљани радови оверен и потписан од - бетонски и армирано стране одговорног бетонски радови пројектанта - армирачки радови ПЛАНИРАНА СРЕДСТВА ЗА ДОГРАДЊУ ШКОЛЕ ПО НИВОИМА ВЛАСТИ ПРЕДЛОГ БУЏЕТА ЗА : ГРАД ПАНЧЕВО ,00 ДИН ПОКРАЈИНСКИ СЕКРЕТАРИЈАТ ,00 ДИН ПОТРЕБЕ ИЗДВОЈЕНИХ ОДЕЉЕЊА ШКОЛЕ Обиласком издвојеног одељења школе у Алибунару утврђене су потребе текућег одржавања и набавке основних средстава. Школа ће се обратити Општини Алибунар са детаљним предлогом финансијског плана за буџет годину и потраживати средства за ове врсте намене. 12

13 р.б. 1. Потребе школе за радовима из области текућих поправки и одржавања ЗГРАДА у школској 2015/2016. години Назив потребних радова по приоритету Кратак опис потребних радова Оквирна новчана вредност радова Замена стакла на 2 прозора у Прозори учионице гледају на фудбалски учионици за солфеђо и терен. Из тог разлога треба полупане уградња металних решетки. прозоре заменити и заштитити их од ,00 2. Замена стакла на 2 прозора у балетској сали. 3. Санација дела плафона и кречење школе даљег разбијања. Потребно заменити стакло на два прозорска окна ,00 На појединим местима потребно је извршити санирање ,00 4. Остале поправке По потреби ,00 УКУПНО ,00 Потребе основних средстава и опреме за рад ИО Алибунар количина цена по комаду укупно потребно Клупе за ученике у балетској сали (1,5м дужине) , ,00 Дрвене гарнишне за прозоре у бал. сали и зборници (дуж.1,80 м) , ,00 Завесе за прозоре или уградња тракастих у бал. сали и зборници , ,00 Потребан мањи ормарић са фиокама за учионицу за држање наставничке , ,00 литературе (књиге, свеске, канцеларијски материјал за наставу) Купити столице за наставнике (балетска сала, учионица) , ,00 Орман за реквизите у зборници (за хармонику, обруче, лопте, резервние неонке) , ,00 Опрема по потреби исказаној у току шк.године / / ,00 УКУПНО ,00 Потребе основних средстава и опреме за рад ИО Зрењанин количина цена по комаду укупно потребно Декоративне фотографије за ученички простор , наставна средства по исказаној потреби / / Опрема по потреби исказаној у току шк.године / / УКУПНО , Кадровски услови рада Укупан број запослених: 56, На неодређено време 42, На одређено време : 14. Наставни кадар ОСНОВНА ШКОЛА НАСТАВНИЦИ На неодређено На одређено Запослени само у Запослени у две Запослени у три и Укупно наставника време време овој школи школе више школа / / 24 СТРУЧНА СПРЕМА НАСТАВНИКА Средња стручна VI степен VII степен специјалиста магистар Доктор наука спрема / 1 / ГОДИНЕ СТАЖА НАСТАВНИКА У ПРОСВЕТИ До 2 године До 5 година Од 5 до 10 година Од 10 до 20 година Од 20 до 30 година Од 30 до 40 година ) Са дозволом за рад у образовању (лиценцом): 13 2) Са положеним приправничким испитом: 4 - Марковић Владислава, Ања Петров, Бошњак Бранислава - упућују се на полагање након стицања 10 година педагошког стажа 3) Упућују се на полагање у овој школској години - Ана Вуковић и Ружица Јовановић (децембра) 4) У процедури полагања су Николић Љубиша и Мићић Драган. 13

14 5) Датум стицања основа за упућивање на полагање: Бранислава Бошњак септембра год; Владислава Марковић год ; Ања Петров 2023 год. 6) Број нових приправника: 3 - Кристијан Ђуђа, Сања Фелбапов, Нада Радоњић. 7) Немају услов за полагање лиценце: 3 - Неагић Александар, Филип Давид Орлић, Здравковић Емануела. 8) Број ментора за шк.2016/17. - ТРИ (3) Наставни кадар СРЕДЊА ШКОЛА НАСТАВНИЦИ На неодређено На одређено Запослени само у Запослени у две Запослени у три и Укупно наставника време време овој школи школе више школа СТРУЧНА СПРЕМА НАСТАВНИКА Средња стручна VI степен VII степен специјалиста магистар Доктор наука спрема / / / ГОДИНЕ СТАЖА НАСТАВНИКА У ПРОСВЕТИ До 2 године До 5 година Од 5 до 10 година Од 10 до 20 година Од 20 до 30 година Од 30 до 40 година / НАПОМЕНА: 5 наставника раде и у основној балетској школи нису урачунати у табели. 1) Са дозволом за рад у образовању (лиценцом): 17 2) Број приправника: (1) Владимир Чубрило 3) Без лиценце: 1 стално запослена која немају обавезу полагања испита за лиценцу али је могу полагати: Анатолиј Новицки, 4) У процедури полагања су: 3 - Миона Барбул, Саша Кнежевић, Ана Вуковић 5) Три (3) запослена раде Уговором о извођењу наставе са матичним послодавцем (НП Београд, Позориште на Теразијама): Јовица Бегојев, Чедомир Радоњић, Лидија Новаковић. Број ментора за шк.2016/17. - (1) Александра Малијар Ваннаставно особље Назив радног места Степен стручне спреме Стручни испит Године стажа у просвети Проценат ангажованости ДИРЕКТОР VII Положен % ПОМОЋНИК ДИРЕКТОРА VII Положен 2 30% СЕКРЕТАР VII Положен % ШЕФ РАЧУНОВОДСТВА VI Испит за лиценцу заказан 0 100% за 20 октобар АДМИНИСТРАТИВНО IV % ФИНАНСИЈСКИ РАДНИК Положен МЕДИЈАТЕКАР VI Положен % КРОЈАЧ гардеробер III Није предвиђено % ЕКОНОМ IV Није предвиђено % СПРЕМАЧИЦА I Није предвиђено % Припремна одељења - 1 (сопствени приходи) Основна школа 27,30 (министарство) Средња школа 20,74 (министарство) Број систематизованих радних места у шк.2016/2017. СВЕ УКУПНО - 47,04 (из буџета) и 1 (из сопствених прихода) 14

15 1.8. Школски простор Школски простор је наменски и функционалан. Укупна површина ученичког простора и дворишта матичне школе је 856 м2.; објекат у Димитрија Туцовића је 314 м2; објекат у ИО Алибунару је 318 м2 и објекат у ИО Зрењанину је 512 м2. СВЕ УКУПНО м2 Школа најмање 2 х годишње користи сцену културног центра (Панчево, Зрењанин, Алибунар) уз плаћање закупа које је регулисано уговором 50% школи - 50% културном центру. Школа нема спортске терене јер нису ни предвиђени за балетске школе. Зелена површина је уређена са зимзеленим дрвећем и дрвеним клупама. У дну дворишта налази се друга већа зелена површина која се редовно коси. II. ОРГАНИЗАЦИЈА РАДА ШКОЛЕ 2.1. Бројно стање редовних ученика по класама на почетку шк.године одсек КЛАСИЧАН БАЛЕТ I II III IV УКУПНО Ученика Класа Ученика Класа Ученика Класа Ученика Класа Уч. Кл. Све укупно ,5 26 2, У матичној школи ИО Зрењанин , , ИО Алибунар / / 4 0,5 9 0,5 / / 13 1 *Комбинована одељења рачуната су са децималом. одсек НАРОДНА игра I II III IV УКУПНО Ученика Класа Ученика Класа Ученика Класа Ученика Класа Уч. Кл. Све укупно ,5 13 1, У матичној ,5 5 0, школи ИО Алибунар / / / / УКУПНО СВИ ОДСЕЦИ I II III IV УКУПНО Ученика Класа Ученика Класа Ученика Класа Ученика Класа Уч. Кл. Све укупно ,5 39 3, У матичној школи ИО Зрењанин , , ИО Алибунар / / 4 0,5 20 1, *Ученици из комбинованих одељења приказани су збирно где припадају. Укупно за школу 2 комбинована одељења на класичном одсеку и 1 комбиновано одељење на народној игри. Просечан број ученика у одељењу : 11 15

16 БАЛЕТСКО ЗАБАВИШТЕ / узраст 4 године / ПРИПРЕМНИ РАЗРЕД - МЛАЂА ГРУПА / узраст 5 и 6 година / ПРИПРЕМНИ РАЗРЕД - СТАРИЈА ГРУПА / узраст 7и 8 година / ПРИПРЕМНИ РАЗРЕД - СТАРИЈА ГРУПА / узраст 9 година Ања Петров Каја К. Васић, Ања Петров Александра Малијар Светлана Вучинић Стојић Катарина Милинковић Број група 1 Број група - 3 Број група - 1 Број група - 3 Број ученика - 16 Број ученика 45 Број ученика - 13 Број ученика - 44 ПОДРУЧЈЕ РАДА: Култура, уметност и јавни информисање Образовни I II III УКУПНО профил Ученика Класа Ученика Класа Ученика Класа Уч. Кл. Све укупно Играч класичног балета Играч савремене игре Просечан број редовних ученика у одељењу : Бројно стање ванредних ученика на почетку школске године Основна школа - одсек класичан балет МЕСТО I II IV УКУПНО Шабац / Београд / 1 / 1 Сурчин 11 / Сремска Митрвица 2 / / 2 Вршац / Врњачка Бања / 1 1 Краљево 3 / / 3 УКУПНО Средња школа ОБРАЗОВНИ ПРОФИЛ I III УКУПНО Играч класичног балета Структура ученика по полу и националној припадности Структура ученика по полу - ОСНОВНА ШКОЛА разред број ученика од тога МУШКИ I 41 2 II 50 4 III 58 6 IV 39 8 укупно дечака Структура ученика по националној припадности ОСНОВНА ШКОЛА Националност I II III IV укупно Срби Мађари / 1 / 3 4 Словаци Румуни Македонци Хрвати / / 1 / 1 Муслимани / / 1 / 1 УКУПНО

17 Структура ученика по полу - СРЕДЊА ШКОЛА ПОЛ ЖЕНСКИ МУШКИ укупно I II 8 / 8 III 7 / 7 укупно Структура ученика по националној припадности СРЕДЊА ШКОЛА Национална I II III укупно припадност Срби Словак / / 1 1 Македонци 1 / / 1 Неопредељени / / / / УКУПНО У балетској школи Димитрије Парлић образовно васпитни рад одвија се у 30 класа (7 класа припремног, 17 класа у основног и 6 класа средњег образовања) и то по следећем: Објекат 1 Жарка Зрењанина 25, од II до IV разреда основне школе одсек класичан балет у две смене. Одсек народне игре и припремна одељења образовно васпитни рад се одвија у вечерњој смени од 17 часова Објекат 2 Димитрија Туцовића бр.2 сва општа настава и стручни предмети средње школе и I разред основне школе у једној истој смени односно нема промене распореда часова; Објекат 3 Трг слободе број 7 Алибунар, основна школа и припремни разред класичан одсек образовно васпитни рад одвија се у преподневној или поподневној смени а у зависности од рада редовне основне школе. Одсек народне игре, III и IV разреда образовно васпитни рад се одвија у вечерњој смени од 17 часова Објекат 4 Народне омладине број 1 Зрењанин, од I до IV разреда (класичан одсек) 3 одељења и припремно одељење образовно васпитни рад одвија се у преподневној и поподневној смени. У принципу смене се мењају на две недеље сем у ИО Алибунару где је промена на месец дана. 17

18 2.4. Ритам радног дана школе Сатница часова и великих и малих одмора Распоред часова истакнут је у зборници на огласној табли на прописаним обрасцима и у главном холу табеларно за ученике и родитеље. Распоред садржи све обавезне наставне, изборне и ваннаставе активности и њихове носиоце. време смена Активност ПРЕ ПОДНЕ Први наставни час Други наставни час Велики одмор (15 мин ) Трећи наставни час Четврти наставни час Одмор ( 5 мин ) Пети наставни час изборни предмет Одмор ( 5 мин ) Слободне активности, додатни рад, допунаска настава, ЧОС Редовно чишћење и брисање балетских сала ПОСЛЕ ПОДНЕ Први наставни час Други наставни час Велики одмор (15 мин ) Трећи наставни час Четврти наставни час Одмор ( 5 мин ) Пети наставни час изборни предмет Одмор ( 5 мин ) Шести наставни час Одмор ( 5 мин ) УВЕЧЕ Први наставни час Одмор ( 5 мин ) Други наставни час или Додатни рад Трећи наставни час или Додатни рад 2.5. Динамика школске године по класификационим периодима Први квартал Израда и усвајање извештаја и планова по одсецима, реализација стручних семинара за наставнике, припрема за организацију фестивала и такмичења, припрема концерта за Дан школе, припрема и израда костима, контролни испити првих разреда ОШ. Други квартал Дан школе, контролни испити за прве разреде, евентуална убрзана напредовања децембарски испитни рок, интерни јавни часови на крају првог полугодишта, стручни семинари, успеси ученика на крају првог полугодишта, зимски распуст / активан зимски распуст, програмске активности за школску славу Свети Сава. Трећи квартал почетак припрема за диференцијалне испите, такмичења фестивал смотра фолклора, пролећни васкршњи / првомајски распуст, Дивчибаре - настава у природи за ОШ од 10. до дана, 52 ученика. Четврти квартал - Школско такмичење, међународно такмичење у Барију - Италија; Фестивал балетских школа Србије, Такмичење Костадинка Дина Николић, дипломски испити IV-их разреда основне школе, јавни часови за родеље у јуну, годишњи испити I, II и III-их разреда ОШ и СШ, диференцијални испити за ниво основне школе, пријемни испити за упис, годишњи концерти, ванредни испити, упис у наредни разред, августовски испитни рок, припреме за почетак нове школске године. 18

19 Матична школа Панчево 2.6. Наставници главног предмета и предметни наставници по класама ОСНОВНА ШКОЛА Наставник главног предмета Корепетиција Предметна настава I-1 к Светлана Бучевац Миливоје Илић Анета Чупић примењена гимнастика II-1 к Владислава Марковић/ Ирена Станковић Драгана Маринковић примењана гимнастика зам. Ања Петров II-2 к Владислава Марковић/ Ирена Станковић Анета Чупић примењена гимнастика замена Ања Петров III-1 к Ружица Јовановић Нада Радоњић Небојша Поповски примењена гимнастика Миљана Мирић солфеђо III-2 к Катарина Милинковић Нада Крстуловић Драгана Маринковић примењена гимнастика Миљана Мирић солфеђо IV-1 к Ружица Јовановић Нада Радоњић Миљана Мирић солфеђо, Љубиша Николић Историјско балске игре, изборни предмети савремена игра Ђорђе Дрљан - Репертоар класичног балета; Теодора Ристић - Клавир IV-2 к Катарина Милинковић Нада Крстуловић Миљана Мирић солфеђо, Љубиша Николић Историјско балске игре, изборни предмети савремена игра Ђорђе Дрљан - Репертоар класичног балета; Теодора Ристић - Клавир I-3 ни Драган Мићић основи игре Филип Д.Орлић народна игра Кристијан Ђуђа II-3 ни Драган Мићић основи игре Филип Д.Орлић народна игра Кристијан Ђуђа II-4ни Драган Мићић основи игре Ф.Д.Орлић народна игра Кристијан Ђуђа Драган Мићић основи игре, изборни предмет Ф.Д.Орлић народна игра Кристијан Ђуђа III+IV-4 ни комб. (у Доситеју је под IV-4) Каја Крајиновић Сакан основи игре Каја Крајиновић Сакан основи игре Каја Крајиновић Сакан основи игре Каја Крајиновић Сакан основи игре Миљана Мирић народно певање са солфеђом Миљана Мирић клавир Љубиша Николић изборни предмет савремена игра ИО Алибунар II+III-3 к комб. (у Доситеју је под III-3) Наставник главног Корепетиција Предметна настава предмета Ђорђе Дрљан Емануела Здравковић Анета Чупић примењена гимнастика III-5 ни Драган Мићић основи игре Филип Орлић народна игра Кристијан Ђуђа IV-5 ни Драган Мићић основи игре Филип Орлић народна игра Кристијан Ђуђа Каја Крајиновић Сакан основи игре Миљана Мирић народно певање са солфеђом Каја Крајиновић Сакан основи игре Миљана Мирић народно певање са солфеђом Љубиша Николић изборни предмет савремена игра, сценско народне игре ИО Зрењанин Наставник главног Корепетиција Предметна настава предмета I-2к Бранислава Бошњак Дина Хот Анета Чупић примењена гимнастика III-4 к Бранислава Бошњак Дина Хот Анета Чупић примењена гимнастика II+ IV-3 к (у Доситеју је под IV-3) Сања Фелбапов Александар Неагић Анета Чупић примењена гимнастика за III разред Дина Хот солфеђо Сања Фелбапов историјско балске игре, репертоар класичног балета, сценско народне игре 19

20 СРЕДЊА ШКОЛА Зграда Димитрија Туцовића бр.2 Наставник главног предмета Корепетиција I-1 к Ивана Пезељ Миона Барбул I-2 с Александра Малијар Драгана Дивац II-1 к Наташа Тодовић Анатолиј Новицки II-2 с III-1 к III-2 с Александра Малијар Светлана Вучинић Стојић Владимир Чубрило Драгана Дувац Саша Кнежевић Милица Илић Предметна настава Репертоар класичног балета, Сценско народне игре Ђорђе Дрљан Савремена игра Лидија Новаковић Клавир (факултативно) Ана Вуковић Репертоар савремене игре Љубиша Николић Класичан балет Бучевац Светлана Игре ХХ века Лидија Новаковић Клавир (факултативно) Ана Вуковић Репертоар класичног балета Ђорђе Дрљан Сценско народне игре Ивана Пезељ Дуетна игра Јовица Бегојев Савремена игра Чедомир Радоњић Клавир (факултативно) Теодора Ристић Репертоар савремене игре Љубиша Николић Класичан балет Наташа Тодовић Сценско народне игре са класичарима Клавир (факултативно) Теодора Ристић Репертоар класичног балета Светлана Вучинић Стојић Сценско народне игре Ивана Пезељ Дуетна игра Јовица Бегојев Савремена игра Чедомир Радоњић Историја игре Светлана Бучевац Глума и вокал Гордана Шувак Игре ХХ века (факултативни) са савремењацима Репертоар савремене игре Љубиша Николић Класичан балет Светлана Вучинић Стојић Модерна подршка Јовица Бегојев Историја игре, историјско балске игре, Глума и вокал - са класичарима Зграда Димитрија Туцовића бр.2 I-1,2 II-1,2 III-1,2 Разредни старешина Ивана Пезељ Александра Малијар Мирослав Тодоровић ОПШТА ЗАЈЕДНИЧКА НАСТАВА ЗА ОБЕ КЛАСЕ Српски језик и књижевност Татјана Ковјанић Француски језик Жељко Влајковић Енглески језик Оливера Валешински Историја са историјом културе и цивилизације Марија Хома Биологија Гордана Ковачевић Рачунарство и информатика Кристијана Бугарин Математика (факултативни) Јелена Радојичић Грађанско васпитање (изборни) Мирослав Тодоровић Српски језик и књижевност Ксенија Цвијетић Француски језик Жељко Влајковић Енглески језик Оливера Валешински Историја са историјом културе и цивилизације - Марија Хома Рачунарство и информатика Кристијана Бугарин Математика (факултативни) Јелена Радојичић Социологија, Грађанско васпитање (изборни) Мирослав Тодоровић Српски језик и књижевност Татјана Ковјанић Француски језик Жељко Влајковић Енглески језик Оливера Валешински Историја са историјом културе и цивилизације - Марија Хома Рачунарство и информатика Миодраг Марковић Психологија Каја К.Васић Грађанско васпитање Мирослав Тодоровић 20

21 2.7. Ознаке класа: индекс / старешинство класа разредни старешина I-1 к Светлана Бучевац I-2 к Бранислава Бошњак I-3 ни Теодора Ристић II-1 к Ања Петров / Владислава Марковић II-2 к Ања Петров / Владислава Марковић II-3 ни Теодора Ристић II-4 ни Каја Крајиновић Васић III-1 к Ружица Јовановић III-2 к Катарина Милинковић III-3 к (комб. II+III) Ђорђе Дрљан III-4 к Бранислава Бошњак III-5 ни Драган Мићић IV-1 - к Ружица Јовановић IV-2 к Катарина Милинковић IV-3 к (комб II+IV) Сања Фелбапов IV-4 к (комб III+IV) Каја Крајиновић Васић IV -5 - ни Драган Мићић ред. бр Ђаци путници СШ Преглед ученика Балетске школе Д. Парлић Панчево који похађају СРЕДЊУ балетску школу, а путују из насељених места у школској 2015/2016. години. Име и презиме ученика и година рођења Разред у средњој балетској школи Место одакле путује Начин како ученик долази у школу у Панчево 1 Аја Јанковић I Београд аутобусом или комби превозом 2 Ненад Ивановић I Београд аутобусом или комби превозом 3 Аћа Тијана I Старчево аутобусом или комби превозом 4 Анђела Трајчић I Јабука аутобусом или комби превозом 5 Јована Шеловић I Београд аутобусом или комби превозом 6 Перић Теодора I Омољица аутобусом или комби превозом 7 Сара Павловски I аутобусом или комби превозом 8 Уна Балаж II Ковин аутобусом или комби превозом 9 Тепшић Неда II Алибунар аутобусом или комби превозом 10 Јована Радосављев II Долово аутобусом или комби превозом 11 Стојановић Ана II Јабука аутобусом или комби превозом 12 Бугарина Анђела III Иланџа аутобусом или комби превозом 13 Нина Попов III Вршац аутобусом или комби превозом 14 Веселиновић Милица III Гродска аутобусом или комби превозом 15 Павела Бланка III Падина аутобусом или комби превозом 21