Z hodín tvorivého písania

Transcription

1

2 OBSAH Zo života školy 3 Tretí ročník Starozagoriády 3 Halloween 3 Recyklujeme odpady v rámci Recyklohier 4 Akcie Turistického krúžku 4 Z hodín tvorivého písania Stretnutie rozprávkových postáv, Zimný čas 5 Sova Sofia, Čarovná rosnička 6 Valentín, Sviatok Valentína 7 Školský výlet (zašifrované rozprávkové postavy), Gombík a minca 8 Vitamínové básne, Extra jahodová hora, Vitamíny 9 Vitamíny vo veršoch, O vitamíne C 10 Blondínka ( príbeh podľa náhodne vybratého obrázka ) 11 Vodný svet 1, Vodný svet 2 12 Záložka 13 Ako drak zašíval ozónovú dieru, Lienka 14 Tučniak pútnik, Sychravý deň 15 Zungenbrecher (Jazykolamy ),Ako si lepšie zapamätať 16 Hľadaj ukryté slovo 17 Nikto múdry z neba nespadol, Ako kto zaseje, tak bude žať 18 Ružín, Zašifrované slová 19 Slimák Maťo 20 Kurz angličtiny 21 2

3 Už tretíkrát naša škola zorganizovala zábavné podujatie s názvom Starozagoriáda. Podujatie pripravili pani učiteľky a vychovávateľky prvého stupňa. Podujatie je venované prípravnému ročníku materských škôl budúcim prvákom, ako aj súčasným prváčikom. Pre deti boli pripravené rôzne hry, súťaže. Vypotenú energiu spálenú počas zábavy si deti doplnili ochutnávkou zdravej výživy, ktorú im pripravili naše tety kuchárky. Deťom i rodičom veľmi chutili vitamínové šaláty, nátierky a iné maškrty. Ani rodičia sa nenechali zahanbiť a priniesli na ochutnanie doma upečené sladkosti. Pán riaditeľ PaedDr. A. Suchan pasoval žiakov I.A a I.B na prvákov. Celkovú atmosféru podfarbila nielen výzdoba telocvične, ale aj hudba z CVČ Technik. Halloween sa oslavuje začiatkom novembra. Jeho história siaha do veľmi dávnej minulosti. Ľuďom sa míňali zásoby jedla, preto zimu nazývali aj obdobím hladu. Ľudia verili, že sa v noci zjavujú duše mŕtvych, a preto im svietili na cestu svietnikmi vyrobenými z dýň. Tento sviatok strašidiel a duchov je medzi deťmi obľúbený, a preto sa aj na našej škole udomácnila súťaž Tekvicové strašidielko. Rodičia pomáhajú svojim deťom vytvoriť najkrajšie, najvtipnejšie tekvicové strašidielko. Výtvarné dielka našich malých umelcov mali úspech na podujatí, ktoré organizovala MČ KVP. Cenu za najoriginálnejšiu tekvicu dostala Viktória Bačkorová z III.A. 3

4 Aj naša škola sa zapojila do recyklačného programu Recyklohry. Jeho cieľom je zvýšiť povedomie žiakov o triedení odpadov a chrániť tak životné prostredie pred znečisťovaním. Škola je vybavená zbernou nádobou na vyradené a nepotrebné drobné elektrozariadenia, ako sú baterky, mobily, kalkulačky MP3, fény a iné. Žiaci sa môžu zapojiť aj do hier, výtvarných súťaží alebo kvízov s touto témou, ktoré bude zadávať organizátor programu ASEKOL SK. Za nazbieraný odpad a splnené úlohy získa škola body a môže pre žiakov obstarať učebné pomôcky a hry na voľný čas. Naša škola dvakrát do roka realizuje zber papiera, na jeseň a na jar. Členovia Turistického krúžku patria k tým, ktorí radi opustia pohodlie domova, počítačové hry zamenia za pobyt na čerstvom vzduchu, aby posilnili svoje zdravie, imunitu a spoznali lepšie náš východoslovenský región. Pod vedením pani učiteliek Mgr.E. Oľhavovej a Mgr. G. Vojtekovej navštívili: Jahodnú, Hrešnú, Zlú dieru jaskyňu ( nazývaná aj Lipovecká jaskyňa ), ktorá leží na území Prešovského kraja. Výlet sa uskutočnil hneď po vianočných prázdninách, žiaci tak vypotili nadbytočné kilá zo sviatočných dobrôt. Jaskyňa výletníkov veľmi zaujala, o výlete s nadšením rozprávali doma, preto si pani učiteľky vyslúžili uznanie a poďakovanie od rodičov na triednom aktíve. Do konca školského roka ešte pripravujú ďalšie zaujímavé túry. Mgr. K. Valentová 4

5 Červená čiapočka cestou kráča, zrazu zrak jej padol do Mekáča. V Mekáči si sadla vedľa, z taniera veľa zjedla. K nej sa pridal Shrek, vypil plný šejk. Červená čiapočka toho dosť mala, z Mekáča k babke bežala. Cestou lesom zradu zbadala, rýchlo odtiaľ utekala. To tam veľkí bojovníci, poskakovali ako tanečníci. Dievčina vošla do domu babky, tam boli aj jej kamarátky. Práve jedli hráškovú polievku, cez okno uvideli Janka i Marienku. Zrazu sa ozval krik, na večeru prišiel aj Jánošík. Večer sa oslava skončila, operácia Janka Hraška sa začala. M. Marčišinová a V. Bundschucková, VI.A Padá sniežik na stráňach, Mikuláš k nám letí na saniach. Keď rozdáva sladkosti, máme veľa radosti. A čo na Vianoce? Rozdávame radosť a svoje srdce. Vianočný stromček svieti pred oknom, snehuliak sa usmieva za oknom. Po Vianociach Silvester, každý sa teší, to mi ver. Iba malá mačička, prevracia svoje očičká. Prskavky a ohňostroje, všetky domy obklopuje. Už sa končia prázdniny, chystáme sa do driny. Lea Cápová,VI.A 5

6 Sova Sofia skoro celé dni sedela na svojom obľúbenom konári a premýšľala o svojom živote. Vždy videla ten istý les, tých istých jeho obyvateľov, poznala každé lesné zákutie. Išlo to tak deň čo deň. Nuž nečudo, že ju to omrzelo a tak sa vybrala do sveta. Chcela vidieť Paríž, lebo počula o ňom rozprávať turistov. Predtým ako išla spať nachystala si kufrík na päť dní. Ráno si poriadne vyčistila zobák, obliekla nový kabátik, zobrala kufrík a odletela leteckou linkou Slovensko Francúzsko. Letela tri dni. Let si užívala, lebo cestou videla veľa zaujímavých vecí. Na tretí deň pristala rovno na vrchole Eiffelovej veže. Pretože sa jej v Paríži zapáčilo, ostala tam natrvalo. Viktória Tresová, VI.A Dve sestričky Mirka a Vika boli siroty, lebo rodičia im zahynuli pri autonehode. Odvtedy žili svojej tety a uja. Raz v záhrade začuli zvláštny zvuk. V tráve uvideli pohyb a zľakli sa. Prišli bližšie a zrazu uvideli v tráve malú rosničku, ktorá mala zranenú nôžku. Prišlo im žabky ľúto, zobrali ju domov a vyliečili ju. Rosničku si obľúbili aj ona ich. Chcela sa im odvďačiť za liečenie, lebo to bola čarovná rosnička. Povedala im: Želajte si niečo. Dievčatá si priali, aby sa im vrátili rodičia. Žabka želanie splnila. Všetci boli šťastní s rosničkou, ktorá mohla šťastne plávať. M. Marčišinová, V.Bundschuchová, VI.A 6

7 Valentín je sviatok krásny, o zamilovaných veľa básni. Srdiečka sú teraz in, pretože je Valentín. Ruže svojej láske dajte, alebo jej poďakujte. Mamke veľkú pusu daj a dobre ju poslúchaj. Poďakuj ockovi z lásky, daj mu aj kus čokolády. Ľúbiš niekoho? Nezabudni na neho. Poteš aj ty niekoho, dá ti pusu na čelo. 14.február je Valentín, tento sviatok je vždy in. Pani učiteľka sa nad tebou trápi, daj jej darček, ak nie si hlúpy. Na Valentína stačí jedna pusa, ako z básne od Milana Rúfusa. V. Bundschuková a M. Marčišinová, VI.A Štrnásteho februára pozrela som do kalendára. Valentín je sviatok lásky, na každej šnúrke je aspoň jedno srdiečko. na zaľúbených sa usmieva slniečko. Deti nesmú zabúdať na rodičov a policajti kontrolujú vodičov. Veľké červené srdiečko z lásky dostala som od kamarátky. A ja zas na oplátku dala som jej čokoládku. Nie všetci darčeky kupovali, ale lásku si rozdávali. Lea Cápová, Sarah Siladiová, VI.A 7

8 Skončili sa letné prázdniny a nastal prvý školský deň. Všetci sa tešili na nových spolužiakov. V piatej A sa tento rok stretli zaujímaví spolužiaci. Do prvej lavice si sadol Pat s nerozlučným kamarátom Matom. Za nimi Shrek s Fionou, potom Macko Pu s Oslíkom, Walle a Spidermann, Ostali už len Tom a Jerry. Ale tí si vôbec nechceli sadnúť spolu do jednej lavice. Tak sedel každý sám. Každý deň spolužiaci vymýšľali rôzne nezbedy. Najhoršie to bolo na školskom výlete. Ešte ani nedošli na miesto, už sa po ceste lesom stratil Macko Pu. Zbadal úľ s medom a pustil sa do maškrtenia. Našťastie si Fiona všimla, že chýba a tak ho rýchlo našli. Walle nevládal ísť hor kopcom k hradu, preto ho Shrek zvyšok cesty niesol na pleciach. Na hrade bolo pekne, ale Toma a Jerryho veľmi história hradu a jeho tajomstvá veľmi nezaujímali. Celý čas sa naháňali a robili si prieky. Pri hrade bola aj hlboká studňa. To by nebol Oslík, keby do nej nespadol. Pomohol mu Spidermann. Pat a Mat tiež nezaostávali. Chceli opraviť padací most a spadli do priekopy. Nakoniec všetko dobre dopadlo ako v každej rozprávke. Spokojní kamaráti sa mohli po celodennom výlete vrátiť späť do školy. Marek Kochman, VI.A Raz gombík, keď sa odtrhol z kabáta, náhodou stretol mincu. Závidel jej, že je zo zlata, že sa pekne leskne a že je väčšia. Gombík sa jej spýtal: Čo ty taká krásna robíš na chodníku? Ale minca len odvrkla: No fuj, s takým škaredým a špinavým gombíkom sa baviť nebudem! Gombíka sa tie reči veľmi dotkli. Zrazu išiel po chodníku nenásytný, bohatý, pyšný pán. Keď zbadal mincu, zodvihol ju, zahryzol do nej, či je pravá a schoval do špinavého batôžka. A poučenie? Nebuď namyslený, lebo nevieš, ako skončíš. Marko Trojčák, VI.A 8

9 V lete mám chuť na jahody, zjedla by som aj pol tony. Jahoda a malina, to je pre mňa lahoda. A to krásne jablko, pohladká mi brucho. Chuť pomaranča, limetky, obsahujú aj lízanky. Mrkvička sa na mňa smeje, červené líčka mi ukazuje. Na záhrade rastie hrášok, je sladký ako cukrový prášok. Paprika sa z chleba usmieva, svoju chuť mi ponúka. Chutí mi aj špenátik. zdravší je než špekáčik. Žlté zrnká kukuričky pripomínajú gombičky. Diana Rúfusová, VI.A V malom lesíku neďaleko Košíc na kopci Jahodná žili jahodníci malí jahodoví mužíci. Tí mali veľmi radi jahody, radi ich pestovali a veľmi im chutil jahodový lekvár. Jahodníci poprosili čarodejníka veľkého mága, aby im poradil ako vypestovať jahody nadľudskej veľkosti. Čarodejník bol už veľmi starý a pred smrťou im zanechal zvitok, ktorý obsahoval recept na pestovanie veľkých jahôd. Jahodníci vypestovali vo svojej záhrade krásne jahody, vytvorili z nich obrovskú jahodovú horu. Michal Bednář, VI.A Vitamíny K i A obsahuje zdravá mrkva. Červená mrkvička vylieči ti očičká Kukurica má veľa vitamínu E, vitamín A ukrývajú marhule. Žltá zrelá kukurička dáva ti ju mamička. Všetky slnečnicové semená sú plné zdravia. Pekné citrusové plody schovaj si do komory. Gabriela Puškášová, VI.A 9

10 Mrkva v záhrade dozrieva, na oči, pečeň prospieva. Vitamín A marhuľa v sebe má, keď ju zješ, prejde ťa únava. Šťavnaté jablká zo stromu vyženú z tela chorobu. Hrášok ako guľôčka je, každý ho rád zje. Šípky vitamín C majú, do čaju ho ponúkajú. Céčko zubom prospieva veľmi, hovorím pravdu, ver mi. Miriam Marčišinová, VI.A Papriky pekné farby majú, vitamín C obsahujú. Sladké, ostré, aké chceš, v nich zdravie nájdeš. V jeseni trpké šípky trháme, ale chutný čaj z nich varíme. Ak chceš pevné kosti mať, musíš ho ochutnať. Ríbezle sa červenajú vitamínov dosť majú. Sú to drobné bobule, no sú ozaj výborné. Biela, červená kapusta imunita je istá. Ak chceš zdravý byť, musíš si ju navariť. V. Bundschuhová,VI.A 10

11 Išla so psíkom mladá blondínka, roztrhla sa jej silonka. Chcela si ju opraviť, no jej psík sa nechcel zastaviť. Psík sa pohol ďalej skokom a blondínka po bruchu svojom. Zhrozený má výraz na tvári, keď uvidela svoje šaty. Skríkla: Bože môj! V blate rozhodila ruky navôkol. Jej kabelka nová ružová, z ruky sa jej vyšmykla, Plnou silou do oka udrela. Mohla plakať koľko chcela, ale problém tým nevyriešila. Keď prášok kúpila, do prania sa pustila. Vonku mala teda smolu, tak si doma dala kolu. Žiaľ, šaty zle vyprala. Na začiatku ich pestré mala, z pračky ich vyblednuté vybrala. Keď ich také zbadala, od sklamania skoro plakala. Vtom pribehol k nej psík, škodoradostne zaštekal, nezbedník. Blondínka zaprané šaty vyhodila a z toho všetkého sa poučila. Sarah Siladiová a R. Rešovská, VI.A 11

12 V Košiciach je jedna stará plaváreň, nepoužíva sa, len ošarpane tam stojí deň čo deň. Rekonštrukcia sa hádam začne, verme, že nebude trvať večne. Budú tam úžasné tobogany, Vnútro vyzdobené svetielkami. Okolo samé nové moderné bazény, každý do nich skočí, len čo ich zočí. Keď ste sa už unavili, vírivky sme vám pripravili. Ak ste hladní, niet sa čoho obávať, stačí len na bufetára zamávať. Ak si chcete od detí oddýchnuť, nech sa hrajú v detskom kútiku. Keď k moru nechodíte, vo vodnom svete sa zabavíte. Aj v bazéne sú veľké vlny. Pozor, nech vás nedoplavia do záhuby. Tak toto je náš vodný svet, príďte ho navštíviť hneď. Sarah Siladiová a Radka Rešovská, VI.A Z našej starej plavárne bude vodný svet, bude taký nádherný ako morský svet. V tomto vodnom svete, určite sa zabavíte. Vo veľkých bazénoch tobogany rastú, radšej sa tam poponáhľaj, lebo budeš mať málo času. Bufety a bazény... zábava ti stúpa, Nenuď sa doma, veď nie si taká hlúpa. Vypni telku, zbaľ si plavky, teš sa na nové zábavky. Na tie naše zábavky čakáme aj teba, poď sa zabaviť krásneho sveta. Lea Cápová, VI.A 12

13 Žiaci V.A vyrobili záložky do kníh pre svojich kamarátov zo ZŠ Polanka nad Odrou. Spoluprácu so žiakmi a pedagógmi z Ostravy sme nadviazali minulého školského roku 2010/2011. V septembri 2011 sme ich privítali v Košiciach. Pod vedením pána riaditeľa A.Suchana im naši pedagógovia aj žiaci IX.A pripravili zaujímavý a bohatý program. Priatelia z Ostravy sa zoznámili s dejinami mesta Košice na potulkách po historickom centre, navštívili zoologickú záhradu a iné atrakcie mesta a okolia. Sily si navzájom zmerali v športových turnajoch. V máji 2012 naši žiaci prijali pozvanie navštíviť Ostravu. Naše oba národy spojuje nielen príbuznosť jazykov, ale aj spoločná sedemdesiatročná história a štátnosť. 13

14 Jedného dňa drak Ohnivák zistil, ako ľudia poškodzujú životné prostredie, ako pre svoje pohodlie a nevhodné správanie zapríčinili vznik ozónovej diery. Porozmýšľal a rozhodol sa tento problém vyriešiť. Zašiel do svojej tmavej jaskyne vybral veľkú ihlu a obrovské klbko nite. Hádam sa to bude dať zašiť, tak ako môj zelený kabát, pomyslel si drak. No drak nevedel, kde presne tá diera je. Našťastie stretol kamaráta orla a ten ho na svojich krídlach vyniesol až k ozónovej diere. Drak sa riadne zapotil, kým kusisko diery zašil, veď bola obrovská. Obával sa, aby zlé ovzdušie nepotrhalo nite a nevznikla nová ozónová diera. Preto ľuďom odkázal, aby si chránili svoje zdravie i životy, aby ich nestrašila ozónová diera. Veď strašiť ľudí je predsa právo drakov z rozprávok. Marek Kochman, VI.A Raz cestou v lesíku našli sme malú lienku. Lienka sa nám prihovorila, zlú správu nám oznámila. V lese sú samé odpadky, veľké kopy smetí i plasty. Prosím, pomôžte nám s tou špinou, aby sa to viac v lese nešírilo. Zavolajte svoje kamarátky a prosím, odpracte tie odpadky. Ja som chrobák veľmi malý, nemám na to žiadnej sily. A my sme ich aj odpratali, aby sa zvieratká dobre mali. A všetci spolu s nami mali sme sa skvele ako páni. Lea Cápová, VI.A 14

15 Ahojte! Takým to slovom začala mladá výskumníčka na južnom póle písať správu. Výskumníčka menom Lujza študovala ekológiu na vysokej škole. Zo školy išla na polroka na južný pól pomôcť zvieratám. Na južnom póle skúmala ako tam žijú zvieratá a ako sa tam mení príroda počas globálneho otepľovania.jej štúdium spočívalo v tom, aby z krajiny, v ktorej študuje napísala správu o ohrozenom druhu živočícha. Ona si vybrala tučniaka cisárskeho. Keď Lujza nevedela,čo napísať tak sa vybrala vonku, teplo sa obliekla a nasadla na snežný skúter.po chvíľke uvidela na kopci stáť malú samičku tučniaka. Odfotila ju,ale nepriblížila sa ku nej,aby ju nevyplašila. Na skútri sa vrátila ku stanu a tam ukázala fotku samičky výskumníkovi. Pozrel si samičku na fotke. Povedal Lujze, že samička prišla o svoje ľavé krídlo počas zápasu o svoje mláďa s ľadovým medveďom, ale povedal, že boj nevyhrala pretože medveď zožral mláďa. Lujza ihneď sadla na skúter a vybrala sa za samičkou. Uvidela ju na tom istom mieste.tak Lujza vstrelila šíp a uspala ju a dala ju do klietky. Klietku nechala pri stane a napísala správu o tom, čo zažila. A prvým lietadlom sa aj so samičkou vybrala domov. V novom domove čakali samičku tučniaka zoológovia v ZOO a jeden krásny,mladý samček. Lujza sa vrátila do školy, kde aj spromovala. Po nejakom čase išla Lujza do ZOO, kde uvidela samičku aj so samčekom čakať malého tučniaka. Daniela Hudžíková, VII.A V sychravý deň sme šli na rybačku. Chytili sme plno rýb do vačku. Dobyli sme rybačkou Torysu. Večer sme si dali rybu na misu. Po večeri sme si mysleli, že sme sa dosť najedli, no hlad stúpol do hlavy, dali sme si syry z Oravy. Laura Berecová, V.A 15

16 Sieben spanischen Sportler spielen Schach. Es saßen zwei zischende Schlangen zwischen zwei spitzen Steinen und zischten Zwischen zwei Zwetschgenzweigen zwitschern zwei Schwalben. Schmuck, Schreibwaren und Sportartikel sind im sechsten Stock. Kleine Kinder können keine kleinen Kirschkerne knacken. Kleine Kirschkerne können kleine Kinder keine knacken. Zwanzig Zwerge zeigen Handstand, zehn im Wandschrank, zehn am Sandstrand. Gibst du dem Opi Opium, bringt Opium den Opi um. Fischer Frisch fischt frische Fische. Kde, kedy, ako, prečo? Mám chuť na lečo. Kde? Zľava, sprava. Už vyrástla tráva. Skoč zľava doprava, Čaká ťa tam baklava. Že, aby, hoci mám ťa v plnej moci. A, i, aj, ani kúpem sa vo vani. Večer som tancoval veselo, až ma rozbolelo koleno. Daniela Hudžíková, VII.A 16

17 17

18 17 (Úvaha) Viete si predstaviť dieťa, ktoré sa narodí a už vie všetko? Vie rozprávať? Vie čítať, písať? Ja teda neviem... Každý, kto chce byť múdry a vzdelaný, musí spoznávať nové veci. Pravdou je tiež, že mnohým ľuďom sa do školy nechce, ale ja si kladiem otázku: PREČO? Veď v škole nie je tak zle. Škola ťa naučí veľa vecí, ktoré v živote budeš potrebovať. Naučí ťa čítať, písať, počítať... Spoznáš tam veľa nových ľudí, kamarátov, prvé lásky... Nechýba ti tam nič a my, deti, nemáme žiadne iné povinnosti okrem učenia. Teraz, keď ešte sedíme v laviciach na základných školách, máme čas zmeniť naše životy a posunúť ich vpred. Čím je človek múdrejší, vzdelanejší, tým si môže v budúcnosti lepšie ustlať. Dieťa už od malička nasáva vedomosti. Nie každému sa do školy chce a povedzme si úprimne, že skoro každý má niekedy také dni. Ale neskôr v živote, keď sa budeš mať horšie ako ostatní si povieš: Mal som sa radšej učiť! Môže to potom ľutovať. Veľa ľudí je slabších vedomosťami ako druhí, ale veď nikde nie je napísané, že každý musí byť rovnako vzdelaný... no verte tomu, že tí, ktorí sa učia, sa budú mať lepšie. Často aj mne rodičia hovoria, keď sa mi do školy nechce ísť, že ja nie som žiadna výnimka a skrátka musím sa učiť. A ja im určite za tieto vety budem niekedy veľmi vďačná. Nika Kašubjaková VIII.A (Úvaha) Tento frazeologizmus je veľmi výstižný pre ľudí, ktorí si myslia, že nepotrebujú sedávať v škole a učiť sa. Nerozmýšľajú nad svojou budúcnosťou. Napríklad ako zopár mojich spolužiakov. Sedávať v lavici bez námahy niečomu porozumieť, neučiť sa, je určite fajn, no raz príde na psa mráz. Podľa môjho názoru si človek môže užívať mladosť naplno, ale tiež sa snažiť, aby jeho budúcnosť bola niečím výnimočná, jedinečná. Sú žiaci, ktorí sa učia radi, ich žatva bude určite bezproblémová. Túto myšlienku ukončím tým, že nemôžeme byť všetci jedineční a úspešní, a preto nie každý zaseje správne. Koľko toho človek vie, ovláda? Nie je presný počet vedomostí, koľko môžeme pochopiť. Snáď keď ukončím strednú školu a postúpim na úroveň vysokoškoláčky, budem patriť medzi ľudí s ľahšou žatvou. Merjem Yildiz, VIII.A 18

19 V našej krajine ležiacej v srdci Európy to na mnohých miestach vyzerá ako na smetisku. Sú oblasti, kde sa nedá ani dýchať. Ľudia tomu sami prispievajú a je to čím ďalej horšie. Často zaplačú rybky v Ružíne, že na hladine vidia plávať nie člny ale plastové fľaše, ktoré tam hádžu turisti i ľahostajní tínedžeri. Už skoro nikto nepozná odpadkové koše a zberné dvory. Zaujímalo ma, či to takto vyzerá len na Slovensku. Zapla som si v televízii zemepisno-cestovateľský kanál a zistila som, že jediná čistá zem je Antarktída. Tú nemá kto znečisťovať. V noci sa mi prisnil zvláštny sen. Z Fínska pricestoval k nám na Slovensko Bjorn, ekológ a ochranca všetkého živého na Zemi. Na svojich potulkách po Slovensku sa zastavil aj na brehu Ružína. Nemohol uveriť vlastným očiam. Na hladine plávajú plastové fľaše, brehy zdobia papiere, škatule od džúsov... Nemohol pozerať na tú skazu. Bjorn mal so sebou zaujímavého pomocníka, zázračného robota. Ten veľmi rýchlo zlikvidoval všetok odpad. Rybky veselo vyskakovali nad hladinu a videli aj vyčistené brehy. A stala sa ešte jedná skvelá vec. Od toho dňa bolo jazero prístupné len ľuďom, ktorí vedia chrániť prírodu. S nasledujúcim ránom svitla aj nádej, že ak pôjdeme k Ružínu, bude naozaj krásny ale vďaka nám ľuďom. Soňa Dešková, VII.A ( Vo vetách sú ukryté ďalšie slová ) Mám tajné ciele s tebou. (sel) Králi panujú veľmi prísne. (apil) Cez okno celý deň fúkalo. (con) O čivavách sa veľa hovorí. (ičo) Miro jasne máta škaredú Maju. (ámen, akšat ) Usmievavý Rado kope do lopty. (rýv) Aha hrad pred nami. ( dah) Smiešne mu odpovedal. (ume) Vyper oblečenie. (orep) Straka týči svoje oči. (ýtakarts) 19

20 Koláč vyrob raz dva, tri. (zarbo) Konečne nepredávaj ceruzky, ktoré sú zlomené. (ecjav) Vlas kamaráta je celý šedivý. (aksál) Staval i bukovú stoličku. (kubilav) Dievčatá radi ohovárajú. (oidar) Vo sne hovoril škaredo. (hens) Prečo ste na nás takí zlí? (anets) Dnes nastúpi nový rybár. (rýv) Napísali: V. Bundschuchová, L. Cápová, P. Leinstein, G. Puškášová, N. Dzurňáková, R. Rešovská, P.Leinstein, M.Bujaki, VI.A V lese žil slimák Maťo, ktorý býval vo svojej ulite. Mal rád svoj domček, ale každý sa mu vysmieval, že má malý biedny dom. Orol sa pýšil pekným hniezdom na skalách, medveď mal veľkú noru a bobry žili na riečnych priehradách. Slimák Maťo bol smutný. Chcel si zaobstarať pekný veľký dom. Keď prišla noc, slimák premýšľal. Zistil, že blízko lesa je mesto. Zašiel za starostom, či by nemal preň nejaký dom. Na okraji mesta je voľná vila s bazénom na predaj, oznámil mu starosta. Ale slimák nevedel, čo sú peniaze a čo to znamená platiť. Starosta ho nechal týždeň bývať vo vile zadarmo. Slimák si užíval krásne bývanie, ale po týždni prišiel starosta po peniaze. Slimák Maťo nemal ani cent, preto ho starosta vyhodil z vily. Opäť sa pomaly vrátil do lesa, uspokojil sa s ulitou, lebo zistil, že je to najlepší domček. Nemusí zaň platiť a je v ňom veľmi útulne. Ešte dlho si žil v ulite až kým neumrel. Maroš Mozola, VI.A 20

21 This is the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. There are four countries in the UK England, Scotland, Wales and Northern Ireland. Questions: 1. How many countries are in the UK? 2. Is Wales bigger than England? 3. Is Edinburg Capital of Northern Ireland? Maroš Mozola The Channel Tunnel goes under the sea between England and France. It s about 50 km long. Questions: 1. How long is The Channel Tunnel? 2. Which countries does the Channel Tunnel go between? Viktória Bundschuhová Loch Ness is a very deep lake. It s 226 metres deep in the middle. People say that a monster lives here! Questions: 1. How deep is Loch Ness Lake? 2. What lives in Loch Ness? P. Leinstein London is the capital of the UK. It s a very big city. About seven million people live here. In this picture you can see Tower Bridge. The river is called Thames. Questions: 1. London is a capital city of.? (country) 2. Is London a very big city? 3. How many people live in London? Miriam Marčišinová 21

22 Ďakujeme všetkým prispievateľom nášho časopisu, hlavne žiakom VI.A triedy. Tešíme sa na ďalšiu spoluprácu. Ilustrácie: Zodpovedný pedagóg: Mgr. Katarína Valentová Školský rok: 2011/2012