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Noel Bryan Maxwell
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GUÍA DE EXAMEN CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE INGLÉS INTERMEDIO NOMBRE DEL DOCENTE: HECTOR RAFAEL PEREZ ALVARADO BIMESTRE/TRIMESTRE: 2DO NOMBRE DEL ALUMNO GRADO GRUPO FECHA DE ENTREGA FIRMA DEL

1 GUÍA DE EXAMEN CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE INGLÉS INTERMEDIO NOMBRE DEL DOCENTE: HECTOR RAFAEL PEREZ ALVARADO BIMESTRE/TRIMESTRE: 2DO NOMBRE DEL ALUMNO GRADO GRUPO FECHA DE ENTREGA FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA FIRMA DEL DOCENTE DE ASIGNATURA 1.- READ THE STORY. THEN COMPLETE THE TEXT WITH WORDS OR PHRASES FROM THE BOX. FOLLOW THE EXAMPLE. Going to make may buy won t get we ll make was told Will make am buying will ll take we can m going to put I ll have are getting I m very happy because yesterday I was told that I got a promotion. Now, I m more money and the opportunity to travel a lot. Next week, for example, I a trip to London and then the following week I m going to go to San Francisco. With my new salary, I some money in the bank every month. I a new car with the money, or I may save it to buy a new house. My girlfriend is happy about my promotion too, because now get married. We married this year, but we may get married next year, or the year after that. 2.- FILL IN THE BLANKS WITH THE CORRECT FORM OF THE VERB IN PARENTHESES. FOLLOW THE EXAMPLE. TYLER: Is everything ready for Mom s surprise party tomorrow? MOLLY: I think so. Harry will pick (pick) up the cake at the bakery and he ll bring it over tomorrow morning. TYLER: What about the food? MOLLY: I think I have everything. Yesterday, I (buy) all the food and drinks we ll need TYLER: Great. Does Mom have any idea that we re planning this party for her? MOLLY: I hope not. I talked to dad last night and he thinks Mom (have, uncertainty) an idea that there is something happening. She mentioned that it was strange that we (call, neg.) her during the week to make plans with her. TYLER: That s right, we always (call) her the week before her birthday to plan something. 1

2 MOLLY: I ll call her later today. Maybe then she (suspect, neg.). TYLER: That s a good idea. MOLLY: Good. Then everything is ready. Dad (have) any problems convincing her to come here tomorrow night? TYLER: No. I m sure he (convince, ability) her. MOLLY: Great. Then we re all set. 3.- READ THE ANSWERS AND WRITE THE CORRESPONDING QUESTIONS. FOLLOW THE EXAMPLE. Bruce Winchester is a famous travel writer: EXAMPLE: Interviewer: ARE YOU GOING TO TAKE A TRIP THIS YEAR? Bruce Winchester: Yes I m going to take a trio this year. Interviewer: Bruce Winchester: I m going to go to tierra del fuego Interviewer: Bruce Winchester: No I m not going to be there in the winter. It s too cold then. Interviewer: Bruce Winchester: I m going to go by boat. I m probably going to leave from Montevideo. Interviewer: Bruce Winchester: I m going to stay in Ushuaia, an ugly city that has one ugly hotel. Interviewer: Bruce Winchester: I m going to study the animals of tierra del fuego Interviewer: Bruce Winchester: I m going to be back in October. 2

3 Interviewer: Well, good luck on your trip. Bruce Winchester: Thank you. 4.- COMPLETE THE RULES BELOW ABOUT COMPARATIVES. FOLLOW THE EXAMPLE. We add er for adjectives that have one syllable. Examples: rich-richer, young-younger. We double the final consonant when. Examples: We change Y to I and ad er for adjetives that. Examples: We use MORE before adjectives that. Examples: 5.- WRITE 8 SENTENCES USING THE RULES OF TE PREVIOUS ACTIVITY. FOLLOW THE EXAMPLE. JULION ALVAREZ IS YOUNGER THAN CHABELO. 8.- LISTEN TO THE DIALOG THEN WRITE 3 OF THE ADVANTAGES AND 2 OF THE DISADVANTAGES ERICA MENTIONS ABOUT THE NEW HOUSE. FOLLOW THE EXAMPLE. NEXT, LISTEN TO THE TAPE AGAIN AND CHECK YOUR ANSWERS. 3

4 ADVANTAGES Example: IT HAS 4 BEDROOMS DISADVANTAGES EXAMPLE: IT S MORE EXPENSIVE IN THE SPACES BELOW, WRITE ABOUT ACTIVITIES THAT YOU HAVE DONE. YOU CAN USE THE VERBS IN THE BOX FOR IDEAS. FOLLOW THE EXAMPLE. Work live play Collect be married have Study be interested in like EXAMPLE: I VE WORKED AT GREY S BOOKSTORE SINCE FOR 2. FOR 3. SINCE 4. SINCE 5. ALL MY LIFE WRITE 4 SENTENCES ABOUT YOUR FUTURE. YOU CAN USE THE STRUCTURE YOU WANT

5 GUÍA DE EXAMEN CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE FÍSICA SEGUNDO TRIMESTRE NOMBRE DEL DOCENTE ACENAT MONDRAGON REYES NOMBRE DEL ALUMNO GRADO GRUPO FECHA DE ENTREGA: 6 DE MARZO DE 2019 (SIN PRORROGA) FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA FIRMA DEL DOCENTE DE ASIGNATURA 1.- REPASA LOS SIGUIENTES TEMAS: Modelos atómicos Leyes de Newton Aportaciones de Albert Einstein Energía cinética y potencial Trabajo Potencia Temperatura Calor Propiedades de la materia Propiedades intensivas Propiedades extensivas Presión Conversiones Ley de la gravitación universal Densidad Estados de agregación de la materia 2.- DEFINE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS: a) Kilogramo. b) Masa. c) Peso. d) Cantidad escalar. e) Cantidad vectorial. f) Inercia. i) Fuerza de gravitación. j) Constante de la gravitación universal. k) Geocéntrico. l) Heliocéntrico. o) Energía potencial. Escribe su fórmula. p) Energía mecánica. Escribe su fórmula. q) Trabajo. Escribe su fórmula. r) Modelo. s) Modelo científico. t) Teoría. u) Hipótesis. v) Principio o ley. w) Modelos atómicos x) Escalas de temperatura m) Energía. n) Energía cinética. Escribe su fórmula. y) Estados de agregación de la materia Recomendaciones: lleva a casa libro, cuaderno, calculadora y tus factores de conversión; tus apuntes son una gran herramienta para estudiar y puedes complementar con tu libro. 5

6 GUÍA DE EXAMEN CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE Tecnología NOMBRE DEL DOCENTE BIMESTRE/TRIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO GRADO 2do GRUPO FECHA DE ENTREGA: jueves, 7 de marzo FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA FIRMA DEL DOCENTE DE ASIGNATURA Completa lo siguiente, guíate por las palabras clave que se encuentran en la parte inferior de tu guía. 1). Herramienta que permite y datos. 2). Herramienta que permite figuras, figuras, líneas, botones en un texto. 3). Representa, ilustra y datos. 4) Son tipos de : ciclo, y. 5) : es la liga o hacia otro archivo o diapositiva. 6), y son elementos para conformar una tabla. 7) Ejecutan una acción con mayor rapidez.. 8) Transición. Animación para la 9) Es el movimiento para el objeto. 10), y son tipos de gráficos. 11) Ctrl + x: 12) Ctr + v: 13) Alt: 14) Alt + f4: 15) Es un programa para diseñar presentaciones multimedia. grafico ajustar barras enlace comandos dispersión fila hoja tabla animación diagramas pastel columna formas cortar geométricas celda ordenar relación proceso pegar hipervínculo cerrar trazar comandos en PowerPoint muestra ventana abierta 6

7 GUÍA DE EXAMEN CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE HISTORIA UNIVERSAL NOMBRE DEL DOCENTE: JOSÉ LUIS GONZÁLEZ GONZÁLEZ 2 TRIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO GRADO 2 GRUPO FECHA DE ENTREGA FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA FIRMA DEL DOCENTE DE ASIGNATURA 1- Realiza un mapa conceptual sobre la revolución industrial, donde expliques sus consecuencias, fases e inventos. 2- Explica que es la Doctrina Monroe. 3- Investiga las características del arte Neoclásico. 4- Elabora un cuadro comparativo sobre el Liberalismo Político y Económico 5- Realiza mapa conceptual sobre el imperialismo. 6- Realiza un organizador gráfico, donde expliques las causas, consecuencias y fases de la Primera Gran Guerra. 7- Explica los siguientes temas: a) Darwinismo b) Unificación italiana y alemana. c) Estados multinacionales. d) Guerra civil norteamericana e) Revolución rusa, china, mexicana f) Movimientos socialistas g) Industrialización en el siglo XIX h) Fascismo. i) Crisis de 1929 j) Ilustración k) Paz armada. 7

8 GUÍA DE EXAMEN CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE FCYE II NOMBRE DEL DOCENTE Marisol Jiménez Jiménez BIMESTRE/TRIMESTRE 2do NOMBRE DEL ALUMNO GRADO_2do GRUPO FECHA DE ENTREGA 6 de Marzo de 2019 FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA FIRMA DEL DOCENTE DE ASIGNATURA 1. Elabora una tabla en donde cada columna contenga la definición de los siguientes conceptos y pon un ejemplo por cada concepto: amor, atracción sexual y afinidad 2. Define la violencia en el noviazgo 3. Identifica el ciclo de violencia en al noviazgo y sus tres etapas 4. Qué es la sexualidad? 5. Cuál es la diferencia entre erotismo y reproducción? 6. Qué es el dimorfismo y cómo se relaciona con el género? 7. Define Género 8. Cuáles son los factores preventivos en contra de la violencia sexual 9. Qué son los estereotipos? 10. En qué consiste el trastorno de la bulimia? 11. En qué consiste el trastorno de la anorexia? 12. Define obesidad 13. A qué enfermedades se asocia la obesidad 14. De acuerdo con la Norma Oficial Mexicana, menciona las características de una dieta adecuada 15. Cómo está organizado el plato del buen comer, escribe tres ejemplos de cada uno de los grupos 16. Qué son las drogas? 17. Elabora un esquema, en donde identifiques los daños que produce el alcohol 18. Elabora un cuadro sinóptico sobre los tipos de drogas 8

9 GUÍA DE EXAMEN CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE: MÚSICA NOMBRE DEL DOCENTE: MARIO EDGAR GÁMEZ ROMERO BIMESTRE/TRIMESTRE: 2 NOMBRE DEL ALUMNO GRADO: 2do GRUPO FECHA DE ENTREGA: 2DA SEMANA DE MARZO FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA FIRMA DEL DOCENTE DE ASIGNATURA EL EXAMEN DE MÚSICA PARA EL SEGUNDO TRIMESTRE DEL NIVEL SECUNDARIA, SE REALIZARÁ DE MANERA PRÁCTICA, UTILIZANDO LA MELÓDICA PARA PRESENTAR LA CANCIÓN SPRING VIVALDI DE MANERA INDIVIDUAL. 9

10 GUÍA DE EXAMEN CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE: ESPAÑOL NOMBRE DEL DOCENTE: JOSÉ MANUEL ALCÁZAR URIBE TRIMESTRE: 2º NOMBRE DEL ALUMNO GRADO: 2º GRUPO: A Y B FECHA DE ENTREGA: 04/MARZO/2019 FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA FIRMA DEL DOCENTE DE ASIGNATURA 1. Qué son los arcaísmos? 2. Qué son los indigenismos? 3. Qué son los extranjerismos? 4. En qué continentes se habla el idioma Español? 5. Qué es lo esencial en un ensayo literario? 6. Qué son los bestiarios? 7. Qué es un ensayo? 8. Cuáles son las partes del ensayo? 9. Qué son los recursos literarios? 10

11 10. Menciona tres recursos literarios. 11. Qué son los recursos discursivos? 12. Menciona tres recursos discursivos. 13. Qué es una biografía? 14. Cuáles son las características de la biografía? 15. Qué son los sinónimos? 16. Qué son los pronombres? 17. En qué consiste el presente habitual o cíclico? 18. En qué consiste el presente histórico? 19. En qué consiste el presente atemporal? 20. Qué son los adjetivos? 21. Qué son los participios? 22. Qué son las aposiciones? 11

12 23. Qué son los complementos circunstanciales? 24. Qué es la caricatura? 25. Qué es la caricatura periodística? 26. Menciona cuatro características de la caricatura periodística. 27. Cuál es la función de la caricatura periodística? 28. Qué es el absurdo? 29. Qué es el contraste? 30. Qué es la asociación? 31. Qué es la sustitución? 32. Qué es el chiste verbal? 33. Qué es la exageración? 34. Qué es la ironía? 12

13 35. Qué es la analogía? 13

14 GUÍA CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE: ORATORIA NOMBRE DEL DOCENTE: GUSTAVO DE LA LUZ GÓMEZ TRIMESTRE 2do ENTREGA 06 DE MARZO NOMBRE DEL ALUMNO GRADO GRUPO FIRMA DEL ALUMNO FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA Escribe tres Conceptos De Oratoria Menciona y describe los tres elementos de la oratoria Describe los siguientes tipos de oratoria: Elocuencia Sentimental: Elocuencia Artística: Elocuencia Militar: Elocuencia Deliberativa: Oratoria natural: Oratoria primitiva o rudimentaria: Oratoria laboral: Oratoria castrense: Oratoria comercial: Oratoria estudiantil: Oratoria social: Oratoria fácil: Oratoria clásica: Oratoria helénica o 'helenista: Elabora un cuadro sinóptico explicando cuales son las formas de hablar en público. 14

15 GUÍA DE EXAMEN CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS II NOMBRE DEL DOCENTE: BALTAZAR VELAZQUEZ MORENO BIMESTRE/TRIMESTRE: 2 TRIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO GRADO GRUPO FECHA DE ENTREGA: 5 DE MARZO 2019 FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA FIRMA DEL DOCENTE DE ASIGNATURA I. RESOLVER CORRECTAMENTE LAS OPERACIONES. (ab+ bc + cd) + (-8ab 3bc -3cd) + ( 4ab + bc) (ax 3ab 6) + (-2ax 5ab -10) + (ax +8ab 1) (4a 2 + 2a +1) (a 2 4a + 2) (5m 2 6m + 3) (m 2 3m -2) (-5x 3 y 2 ) (-2 xy) (xy) (-xy) (3x) (2x 3 3x + 1) (2a) (3a 2 + 7ª 4) (x-5) (x-2) (2x 3) (2x 2 2x +1) (-2m 2 n 6 ) / (mn 3 ) 8a 4 b 2 + 8a 3 b 3 4a 2 b 3-24x 2 y x 4 y 4-2a 2 b 2 6x 2 y a 2 + 2a + 3 a 3 b 3 a + 3 a b II. FACTORIZAR. x + x 4 3a 3 a 2 5x x 5 6m 9n + 21nx 14mx a 3 +a 2 + a x x 4 1- x 3 8x 3 + y 6 10n 2 n 2 7m 2-23m + 6 x 2 2x + 1 a 2 2a 15 III. RESOLVER LAS ECUACIONES. 5x= 8x x= 27 8x 3(x 5)= 2 (2x + 3) 3(x + 10) = 15x (3x 1) 2 = 3_ x + 4 x 4 2x 3 = 11 3x

16 IV. DETERMINA EL VALOR DE LOS ANGULOS. c b a V. HALLA LA MEDIDA DE LOS ARCOS Y ANGULOS. C B B A O A O B O C D C BCD= 20 AC = 150 AC = 110 AB = 95 BOC = 130 ABC = ABD BAC = BAC = BC = BC = ACB= CD = AB = AB = AD = BC = 16

Guías Correspondientes al Primer Bimestre de Evaluación

Recuerda que: Guías Correspondientes al Primer Bimestre de Evaluación Para presentar examen, es requisito indispensable el entregar las guías respondidas en las fechas señaladas. No habrá prórroga en la