PROGRAMACION INICIACIÓN PROFESIONAL A MECÁNICA 3 DA E.S.O. CURSO PROFESOR: Departamento de Automoclón (Eletromecánlca de Vehículos)

Transcription

1 PROGRAMACION INICIACIÓN PROFESIONAL A MECÁNICA 3 DA E.S.O. CURSO PROFESOR: Departamento de Automoclón (Eletromecánlca de Vehículos)

2 INICIACIÓN PROFESIONAL A MECÁNICA "ÁREA DE INICIACIÓN Á AUTOMOCIÓN" l.- OBXECTIVOS XERAIS. - Sensibilizarse respecto ós efectos que as condicións de traballo poden producir sobre a saúde persoal e medioambiental, co firr de mellorar as condicións de realización do traballo utilizando as medidas correctivas e de protección axeitada. - Comprender e aplicar a terminoloxía, instrumentos, ferramentas, útiles, equipos e métodos necesarios para o coñecemento e manteñemento vehículos. - Interpretar e comprender a información, en xeral toda a linguaxe asociada ás operacións de mantemento de vehículos. - Interpretar os procesos de execución para efectuar os traballos de mantemento de vehículos. - Efectuar con destreza os traballos e mantemento dos equipos mecánicos dos vehículos. - Analizar os procesos de execución de mantemento nos vehículos, comprendendo as fases de traballo e observando a correspondencia entre elas. 1 1 Avaliación ll.- BLOQUE DE CONTIDOS. Bloque l: "Técnicas de mecanizado" A.- Obxectivos. - Analizar as técnicas de metroloxía -instrumentos de medida utilizando os equipos, ferramentas axeitadas para realizar operacións de mantemento de vehículos-. - Estudiar as ferramentas manuais e o seu manexo utilizadas nas operacións de mantemento. -Analizar as técnicas de mecanizado manual e con máquinas ferramentas, utilizando equipos, medios e ferramentas necesarias para realizar as operacións de mantemento de vehículos. - Operar destramente cos aparatos e ferramentas adecuadas no mecanizado manual, limado, serrado. - Operar destramente cos equipos e ferramentas utilizados na soldadura branda e eléctrica por arco, soldadura con estaño, eléctrico por electrodo revestido, soldadura MIG-MAG.

3 B.- Contidos. B.1.- Contidos conceptuais: - Ferramentas, útiles, equipos e métodos no mantemento de vehículos. - Linguaxe propia do mantemento de máquinas ferramentas e vehículos. - Metroloxía -reglas, calibre, peine de roscas, galgas. - O tradeado, limado, roscado e avellanado, serrado. - A soldadura branda e eléctrica. B.2.- Procedimentais: -Coñecemento e desenvolvemento no posto de traballo: o banco, parafuso de banco, ferramentas de traballo e auxiliares. - Interpretación de documentación, trazado e acotado de pezas. - Técnicas de metroloxía: sistema de mediadas en unidades métricas, emprego de aparatos de medida -reglas, palmer, calibre, etc. - Selección e proceso con ferramentas adecuadas ós diferentes tipos limado, serrado, roscado manual, tradeado, avellanado, etc. - Medicións de roscas. - Procesos de soldadura branda e eléctrica. B.3.- Actitudinais: - Coidar con esmero, orde e hixiene tanto o posto de traballo como a nivel persoal. - Responsabilidade, atención e colaboración nas tarefás cos demais compañeiroslas. - Seguir en todo momento as directrices establecidas no taller. - Cumprir as normas de seguridade, hixiene e medioambientais nos procesos de mecanizado básico. - Utilizar axeitadamente as ferramentas e equipos no mantemento mecánico, realizando os coidados necesarios para telos a punto. 2 ª Avaliación Bloque ll: "Motores" A.- Obxectivos: - Analizar o funcionamento dos motores térmicos de 2 e 4 tempos. - Identificar lubricantes e refrixerantes nos motores de combustión interna. - Clasificación de motores, Otto e Diesel. - Relacionar a cilindrada coa compresión, potencia e par motor. - Identificar sistemas de alimentación. B.- Contidos. B.1.- Contidos conceptuais: -Motores de 4 e 2 tempos, explosión e combustión:

4 - características dos elementos que os compoñen. - función dos seus elementos. - Sistemas de lubricación nos motores de explosión e combustión: - características e misión dos aceites para motores. - Sistemas de lubricación do motor. - compoñentes. - Sistemas de refrixeración nos motores de explosión e combustión: - misión do sistema. - sistemas de refrixeración utilizados no motor. - compoñentes. - Sistemas de alimentación nos motores de explosión e combustión. B. 2.- Procedimentais: - Utilización de equipos e ferramentas nas operacións de mantemento e coidado dos motores. - Interpretación de documentación técnica. - Desmontaxe, comprobación, montaxe e posta a punto dun motor. - Desmontaxe e montaxe dun carburador. B. 3.- Actitudinais: - Cumprir as normas de seguridade, hixiene e medioambientais nos procesos de mantemento realizados con motores. - Seguir as directrices establecidas polos fabricantes nos manuais técnicos. - Coidar con esmero, hixiene e orde, tanto no posto de traballo, como a nivel persoal. - Utilizar axeitadamente e con destreza as ferramentas e equipos, realizando tódolos coidados para mantelos a punto. Bloque lll. "Cambio de velocidades, dirección e frenos". A.- Obxectivos. - Coñecer os elementos da caixa de velocidades e os sistemas de transmisión. - Comprender o funcionamento do sistema de dirección. - Entender os sistemas de suspensión e freado dos vehículos. - Identificar as avarias máis xerais do sistema de dirección e freado. - Operar destramente cos materiais, ferramentas e utillaxe específica. - B.- Contidos. B.1.- Contidos conceptuais: - A caixa de velocidades: función e elementos.

5 - O embrague. - Transmisión: partes e función. - Dirección: sinfín, cremalleira, etc. - Dirección asistida. - Ponte traseiro e diferencial, regulación dos mesmos. - Circuito de freado: bomba, bombíns, pinzas, servofreo, purgado, etc. Interpretación de documentación técnica. - B.2- Procedimentais: - Desmontaxe e montaxe da C.V. - Desmontar e montar o sistema de embrague. - Desmontaxe e montaxe dos sistemas de transmisión. - Desmontar e montar a ponte traseira, diferencial e regulación dos mesmos. - Desmontaxe e montaxe da dirección sinfín e de cremallera con regulación das mesmas. - Desmontar e montar suspensións dianteiras e traseiras. - Desmontaxe e montaxe dos elementos do circuito de freado -bomba, bombíns, pinzas, servofreo, etc. - Purgado de circuitos de freos. Utilización de equipos e ferramentas para a desmontaxe e montaxe. B.3.- Actitudinais: Respectar a normativa de seguridade, medioambiental e de saúde laboral establecida. Seguir a normativa establecida polo fabricante para o vehículo. Ter un coidado preciso dos materiais perigosos no posto de traballo. Manter a hixiene e orde, tanto a nivel persoal como no taller. Manexar axeitadamente e con destreza as ferramentas e demais equipos empregados. 3 a Avaliación BLOQUE IV: "ELECTRICIDADE" A- OBXETIVOS: - Coñecer os conceptos básicos da electricidade. - Medidas: tensión, intensidade, resistencia. - Manexar a ley de Ohm en problemas. - Coñecer o manexo do polímetro. - Coñecer o funcionamento do circuito de arranque. - Coñecer o funcionaménto do circuito de carga.

6 - Coñecer o funcionamento do circuito de alumeado. - B- CONTIDOS: - B-1 CONTIDOS CONCEPTUAIS: - O motor de arranque, funcionamento. - O alternador, funcionamento. - A instalación eléctrica do circuito de alumeado, compoñentes. B-2 PROCEDIMENTAIS: - Desmontaxe e montaxe do motor de arranque. - Desmontaxe e montaxe do alternador. - Realización dunha instalación de alumeado. B-3 ACTITUDINAIS: - Respectar as normas de seguridade medioambiental e de saúde laboral establecidas. - Seguir a normativa especificada polo fabricante. - Ter un coidado preciso cos materiais empregados no posto de traballo. - Manter a hixiene e orde tanto persoal coma no taller. - Manexar con destreza os equipos e ferramentas empregados. III.-METODOLOXÍA Seguírase básicamente o método demostrativo e interrogativo, con explicacións puntuais sobre as características dos traballos a realizar, facendo sempre expresion manifesta das medidas adecuadas de seguridade e hixiene dada a idade dos alumnos. As explicacions orais irán apoiadas con material audiovisual (transparencias, películas, gráficos, etc.), e nas tarefas que requiran un esforzo físico importante, faránse técnicas de grupo para fomentar a cooperación entre todolos alumnos e o traballo en equipo IV.- CRITERIOS DE AVALIACIÓN.

7 - Actitude diante do traballo. - Capacidade de comprensión e razoamento das tarefas a realizar - Adaptación o traballo e cooperación en equipo. - Medida con de pezas con calibre, palmer, etc. nas que amosará o seu dominio. - Realización de tradeados en materiais férricos. - Limado a escuadro e plano de pezas. - Desmontaxe das pezas xenéricas dun motor, atendendo a súa orde precisa. - Nomeamento das pezas e montaxe dun motor de explosión. - Verificación do sistema de refrixeración. - Distinción entre motores de explosión e combustión. - Realización de soldaduras. - Interpretación de documentación técnica do vehículo. - Desmontaxe e montaxe dunha caixa de velocidades. - Desmontaxe e montaxe dunha dirección de cremallera. - Regulación do sistema dé embrague. - Desmontaxe, montaxe e regulación de zapatas e pastillas. - Purga do sistema de freado. - Desmontaxe e montaxe dun motor de arranque. - Desmontaxe e montaxe dun alternador. - - Realización dunha instalación de alumeado sobre maqueta. O Profesor: Asinado: O Barco a 20 de Setembro do 2004