Háskólinn á Akureyri unak.is

Transcription

1 Háskólinn á Akureyri unak.is

2 Efnisyfirlit Svona er Háskólinn á Akureyri... 3 Háskólabærinn Akureyri... 4 Háskólinn á Akureyri í hnotskurn... 7 Hjúkrunarfræði BS... 9 Iðjuþjálfunarfræði BS Framhaldsnám í heilbrigðisvísindum MS Félagsvísindi BA Fjölmiðlafræði BA Nútímafræði BA Sálfræði BA Rannsóknartengt meistaramám í félagsvísindum MA Kennarafræði BEd Menntunarfræði MEd og viðbótarpróf á meistarastigi Menntavísindi MA og viðbótarnám á meistarastigi Lögfræði BA Lögfræði ML Heimskautaréttur (Polar Law) LLM/MA/Diplóma Líftækni BS Náttúru- og auðlindafræði Diplóma Sjávarútvegsfræði BS Viðskiptafræði BS Rannsóknartengt meistaranám í auðlindafræðum MS Rannsóknartengt meistaranám í viðskiptafræði MS Uppbygging námsleiða (töflur) Íslandsklukkan Þjónusta við nemendur Háskólalíf Félagslíf Upplýsingar fyrir umsækjendur... 63

3 Hver og einn hefur mikið fram að færa Háskólinn á Akureyri er samfélag sem hlustar Metnaður er nauðsynlegur til að ná árangri, auka þekkingu sína og færni. Hann knýr okkur áfram í starfi og leik. Metnaður er ríkjandi þáttur í samfélagi Háskólans á Akureyri enda hefur skólinn vaxið öruggum skrefum frá því hann var stofnaður árið Það gerist ekki í tómarúmi. Nemendur, kennarar, stjórnendur skólans og samfélagið á Akureyri hafa saman skapað háskólasamfélag sem hefur sérstöðu, ekki aðeins á Íslandi, heldur víðar. Háskólinn á Akureyri býður upp á nám og rannsóknir á sviðum sem aðrir háskólar bjóða ekki upp á og keppir að auki við aðra háskóla á hefðbundnari fræðasviðum. Við ætlum okkur til framtíðar að vera í forystu í sjávarútvegsfræðum, fjölmiðlafræði og rannsóknum sem snúa að norðurslóðum. Í þessu samspili sérhæfingar og fjölbreytni liggur ekki síst styrkur skólans. Skóli er ekki aðeins hús, ekki aðeins upplýsingar og fræðsla. Skóli er samfélag. Háskólinn á Akureyri er litríkt samfélag fræðimanna og nemenda sem hefur sett mikinn svip á höfuðstað Norðurlands. Stærð samfélagsins gerir það að verkum að vægi hvers og eins er meira en við þekkjum í stærri skólum. Við hlökkum til að taka á móti þér og sjá þig vaxa sem einstakling í Háskólanum á Akureyri. Eyjólfur Guðmundsson rektor 2 3

4 Háskólabærinn Akureyri Akureyri. Margt er hægt að rita um þetta átján þúsund manna vaxandi bæjarfélag við Eyjafjörð. Fallegur og gróinn bær sem oft er kallaður höfuðstaður Norðurlands. Spurðu Akureyring um veðrið og það er alltaf gott. Alltaf. Kannski er veður hugarástand. Það er í það minnsta gott hugarástand. Háskólinn á Akureyri er stór og vaxandi hluti af samfélaginu. Líklega er Akureyri eini eiginlegi háskólabærinn á Íslandi. Mannlífið á Akureyri er fjölbreytt og lifandi, allt frá kaffihúsum til menningarstofnana sem laða að sér hæfileikaríkt fólk frá öllu landinu. Tónleikar, leikhús, myndlist, bókmenntir. Hér bjó eini rokkarinn í þjóðskáldastétt, Davíð Stefánsson, sjálft sálmaskáldið Matthías Jochumsson, Nonni og allir eiga þeir sitt eigið hús. Það er einfalt að vera umhverfisvænn á Akureyri, allt innan seilingar. Spurðu Akureyring til vegar og hann segir þér til upp og niður, út og inn og norður og suður. Og það er aldrei langt að fara. Í mesta lagi 10 mínútna gangur ef þú hleypur. Akureyri er íþróttabær. Rétt er að kynna sér helstu fylkingar áður en maður blandar sér í heitar umræður um íþróttir á Akureyri. Gult er ekki rautt og rautt verður aldrei gult. Aðstaðan er til fyrirmyndar, hvort sem?????? þú stundar fimleika, knattspyrnu, handknattleik, blak, golf, sund, skotfimi, vilt henda þér í íshokkí og ekki má gleyma krullunni. Þá er líka fjöldi líkamsræktarstöðva. Heilbrigð sál í hraustum líkama og allt það. Fyrir ofan og allt um kring er einstök náttúra. Fjöll sem sumir vilja klífa og aðrir renna sér niður. Þetta er allt undir þér komið. Eins og lífið. Hvað þú vilt. Hvað þig langar. Hvernig sem fer. Hvað sem þú ákveður. Á Akureyri ertu alltaf velkomin(n). 4 5

5 Háskólinn á Akureyri í hnotskurn Háskólinn á Akureyri (HA) leggur áherslu á kennslu í smærri hópum sem skilar sér í persónulegum og gagnvirkum kennsluaðferðum þar sem gott aðgengi nemenda er að kennurum. HA er alþjóðlegur rannsóknaháskóli sem býður upp á fjölmargar námsleiðir, bæði í grunn- og framhaldsnámi. Nær allt nám sem kennt er við HA er hægt að stunda bæði í staðarnámi og fjarnámi. Háskólinn á Akureyri hefur sérstöðu þar sem hann býður upp á sex námsgreinar sem ekki eru kenndar í öðrum háskólum landsins en þær eru sjávarútvegsfræði, fjölmiðlafræði, líftækni, iðjuþjálfunarfræði, nútímafræði og félagsvísindi. Samstarf við atvinnulífið og ýmsar stofnanir er sérstök lyftistöng og veitir nemendum innsýn í það umhverfi sem bíður þeirra eftir háskólanám. Háskólinn á Akureyri er á einstaklega fallegum stað í hjarta Akureyrarbæjar. Námsumhverfi Öll kennsla við Háskólann á Akureyri fer fram á einu svæði og eru húsakynni háskólans með því besta sem gerist. Húsnæði háskólans er nýlegt og er aðstaða nemenda og kennara til náms og kennslu framúrskarandi. Við upphaf náms fá nemendur afhent aðgangskort og hafa þannig aðgang að lesrýmum skólans hvenær sem er. Fjarnám Sífellt fleiri velja að stunda fjarnám og nú er svo komið að um helmingur nemenda við Háskólann á Akureyri eru fjarnemar. Frá upphafi hefur verið lögð áhersla á að mynda nemendahópa þar sem boðið er upp á fjarnám og því er námsframboðið skipulagt í samstarfi við fræðslu- og símenntunarmiðstöðvar um allt land en kennt er til yfir 20 staða. Þar hafa nemendur vinnuaðstöðu, nettengingu, aðgengi að myndfundabúnaði og aðstöðu til próftöku. Lokapróf eru í flestum tilvikum tekin hjá fræðslu-og símenntunarmiðstöðvunum. Námið fer að mestu fram um netið en til stuðnings eru námslotur og myndfundir. Mikilvægt er því að fjarnemar hafi aðgang að öflugri nettengingu. Fyrirkomulag fjarnámsins er mismunandi eftir greinum og má lesa um fyrirkomulagið við hverja námsgrein í þessu riti. Fjarnám er stundað ýmist sem fullt nám samhliða dagskóla eða nám sem er sniðið að þörfum þeirra sem stunda fjarnám samhliða starfi. Alþjóðlega viðurkennd menntastofnun sem setur nemendur í öndvegi Háskólinn á Akureyri hefur hlotið viðurkenningu mennta- og menningarmálaráðuneytis á öllum fræðasviðum sínum, þ. e. í auðlindavísindum, félagsvísindum og heilbrigðisvísindum. Auk þess fékk háskólinn bestu fáanlegu einkunn í viðamikilli stofnanaúttekt sem fram fór á vegum gæðaráðs íslenskra háskóla skólaárið Nefnd erlendra sérfræðinga ásamt fulltrúa íslenskra stúdenta annaðist úttektina en hún var liður í samræmdu gæðastarfi íslenskra háskóla sem er umbótamiðað og með megináherslu á námsumhverfið og nemendur. Í niðurstöðum segist úttektarnefndin bera traust (confidence) til háskólans, bæði hvað varðar akademískt starf og námsumhverfi. Jafnframt eru tíunduð ýmis atriði þar sem háskólinn hefur sýnt fram á góða starfshætti, t.d. varðandi framboð á fjarnámi, gæðastarf, húsnæði og námsumhverfi, markaðsstarf, bókasafnsþjónustu, öflun upplýsinga með könnunum, virkni nemenda í starfsemi háskólans og síðast en ekki síst í fjármálastjórn. Gildi Háskólans á Akureyri Framsækni: Háskólinn á Akureyri tileinkar sér bestu fáanlegu þekkingu og tækni við kennslu, rannsóknir og þróun. Hann sækir fram af víðsýni í framlínu vísinda og fræða. Jafnrétti: Í starfi sínu leggur Háskólinn á Akureyri áherslu á að nemendur og starfsfólk nái árangri í námi og starfi óháð fötlun, kynhneigð, kyni, kynþætti, lífsskoðun, trúarbrögðum og uppruna. Sjálfstæði: Háskólinn á Akureyri er sjálfstætt lærdóms- og þekkingarsamfélag sem hefur gagnrýna og sjálfstæða hugsun að leiðarljósi. Traust: Nemendur og samfélag geta treyst því að öll vinna og samskipti við Háskólann á Akureyri byggi á grunni þar sem haldgóð menntun, gagnrýnin hugsun, vönduð vinnubrögð og heill samfélagsins eru höfð að leiðarljósi. 6 7

6 Heilbrigðisvísindasvið Hjúkrunarfræðideild Í námi mínu við HA fannst mér skipta mestu máli jákvætt og hvetjandi viðmót kennara ásamt persónulegu og hlýlegu umhverfi. Það er ein af mörgum ástæðum fyrir því að ég sóttist eftir að fá vinnu við skólann. Sigrún Sigurðardóttir, lektor við heilbrigðisvísindasvið HA Hjúkrunarfræði við HA er alþjóðlegt nám og hægt er að starfa við fagið hvar sem er í heiminum Hjúkrunarfræði BS 4 ára nám, 240 ECTS einingar, staðarnám og fjarnám Meginmarkmið hjúkrunarfræðinnar er að efla heilbrigði skjólstæðinga sinna, bæta líðan þeirra í veikindum og stuðla að auknum lífsgæðum, hvort sem um er að ræða hjá einstaklingum, fjölskyldum eða samfélaginu í heild. Hjúkrunarfræðin er margþætt og getur eflt og styrkt þá sem hana stunda á margvíslegan hátt. Hjúkrunarfræði er fræðigrein sem skoðar þarfir einstaklinga og fjölskyldna þeirra á öllum aldursstigum; heilbrigða og sjúka; samskipti, fræðsluþarfir og viðhorf. Hjúkrunarfræðinámið við HA hefur getið sér gott orð og er alþjóðlega viðurkennt. Það hefur tekið mið af þeirri þróun sem hefur orðið í fræðigreininni. Námið er byggt á sterkum faglegum grunni í raunvísindum, hug- og félagsvísindum auk hjúkrunarfræðigreinum. Strax á fyrsta ári fara nemendur út um allt land í klínískt nám. Reynslan hefur sýnt að námsumhverfið í hjúkrunarfræðináminu við skólann er jákvætt og í hverjum nemendahópi eru í kringum 50 manns. HA er eini háskólinn á Íslandi sem býður upp á fjarnám í hjúkrunarfræði. Hjúkrunarfræði er nám sem getur gefið þér tækifæri til þess að vinna hvar sem er í heiminum. Möguleikarnir eru margir. Þú getur t.d. unnið á heilbrigðisstofnunum, í heimahúsum, við kennslu, sölustörf, með börnum í skóla eða farið til þróunarlandanna. Þú getur líka farið í framhaldsnám, bæði hérlendis og erlendis. Er hjúkrunarfræði fyrir þig? Hefur þú áhuga á að vinna með fólki? Hefur þú áhuga á heilsu og forvörnum? Hefur þú áhuga á að auka þekkingu þína á samspili ólíkra þátta sem hafa áhrif á heilsuna? Hefur þú áhuga á að vita hvernig bregðast á við í bráðatilfellum? Hefur þú áhuga á að vita meira um hvernig hægt er að takast á við langvinna sjúkdóma? Viltu eiga möguleika á að geta valið um mismunandi starfsvettvang? Fyrirkomulag náms Kennsla fer fram við Háskólann á Akureyri og á netinu. Nemendur eru búsettir víðs vegar um landið, á Akureyri sem annars staðar. Fjarnám fer fram samhliða staðarnámi og mynda staðar- og fjarnemar einn heildstæðan nemendahóp. Námsefni er aðgengilegt á lokuðum vefsíðum viðkomandi námskeiðs og getur þar verið um að ræða upptökur á kennslustundum, talsettar glærur, bein gagnvirk samskipti og fleira. Gerð er krafa um að allir nemendur komi einu sinni til tvisvar á hverju misseri í fimm til tíu daga námslotur sem haldnar eru í húsakynnum háskólans og taki þátt í verklegri þjálfun og umræðutímum. Aðgengi að kennurum og samnemendum Mest öll samskipti fjarnema og kennara fara í gegnum vefsíður námskeiða og samskiptakerfi tengd þeim. Auk þess hafa kennarar ýmist sérstaka viðtalstíma í síma eða taka við fyrirspurnum og erindum nemenda, bæði staðarnema og fjarnema, eftir samkomulagi. Nemendur nýta ýmsar samskiptaleiðir við námið, s.s. umræðuþræði og Facebook-hópa. Upplýsingar um námið veitir Ingibjörg Smáradóttir, skrifstofustjóri heilbrigðisvísindasviðs, sími , netfang: ingibs@unak.is Nánari upplýsingar um uppbyggingu námsins má finna á bls

7 Heilbrigðisvísindasvið Iðjuþjálfunarfræðideild Að loknu námi í iðjuþjálfun við HA fékk ég fjölbreytt og spennandi stjórnunarstarf sem felur í sér að innleiða nýja sýn og áherslur í þjónustu við geðfatlaða. Námið nýtist mér á hverjum degi í lífi og starfi. Ólafur Örn Torfason, iðjuþjálfi og forstöðumaður búsetuþjónustu Háskólinn á Akureyri er eini háskólinn á Íslandi sem býður upp á nám í iðjuþjálfunarfræði Iðjuþjálfunarfræði BS 4 ára nám, 240 ECTS einingar, staðarnám og fjarnám Iðjuþjálfunarfræði snýst um iðju, heilsu og lífsgæði fólks, eflingu og samfélagsþátttöku. Námið byggir á heilbrigðis-, líf- og félagsvísindum, þar sem lögð er áhersla á iðju fólks og lífsgæði þess. Í náminu er miðlað til nemenda þekkingu og viðhorfum sem endurspegla stöðu og þróun iðjuþjálfunarfræði á hverjum tíma. Nemendum er kennt hvernig skuli veita vandaða þjónustu og vinna í samstarfi við notendur. Horft er á hvernig umhverfi, t.d. á heimili og vinnustað, og einstaklingsþættir hafa áhrif á færni og þátttöku fólks í samfélaginu og skoðaðar ýmsar leiðir til úrlausna. Vettvangsnám er samtals 25 vikur og fer fram í fjölbreytilegu starfsumhverfi iðjuþjálfa víða um land. Iðjuþjálfar menntaðir í HA starfa meðal annars innan heilbrigðis- og félagsþjónustu, í skólakerfinu, hjá félagasamtökum og á almennum markaði. Ýmsir hafa kosið að fara í frekara nám á sviði heilbrigðis- eða félagsvísinda, s.s. í lýðheilsufræðum eða stjórnun. Alþjóðleg viðurkenning námsins opnar möguleika á frekara námi og störfum erlendis. Er iðjuþjálfunarfræði fyrir þig? Hefur þú áhuga á fólki og langar til að vinna með því við að efla heilsu þess, virkni og lífsgæði? Hefur þú áhuga á því sem fólk tekur sér fyrir hendur og hvernig það hefur áhrif á líf fólks? Hefur þú velt fyrir þér þjónustu innan heilbrigðis-, félags- og menntamála og hvort hún komi til móts við þarfir allra þegna samfélagsins? Skiptir þátttaka allra í samfélaginu máli í þínum huga? Viltu taka þátt í að bæta hag barna, fullorðinna og aldraðra? Viltu vinna að forvörnum og breyttu viðhorfi til fatlaðs fólks? Fyrirkomulag náms Kennsla fer fram við Háskólann á Akureyri og á netinu. Nemendur eru búsettir víðs vegar um landið, á Akureyri sem annars staðar. Fjarnám fer fram samhliða staðarnámi og mynda staðar- og fjarnemar einn heildstæðan nemendahóp. Námsefni er aðgengilegt á lokuðum vefsíðum viðkomandi námskeiðs og getur þar verið um að ræða upptökur á kennslustundum, talsettar glærur, bein gagnvirk samskipti og fleira. Gerð er krafa um að allir nemendur komi einu sinni til tvisvar á hverju misseri í vikulangar námslotur, sem haldnar eru í húsakynnum Háskólans á Akureyri, og taki þátt í verklegri þjálfun og umræðutímum. Aðgengi að kennurum og samnemendum Mest öll samskipti fjarnema og kennara fara í gegnum vefsíður námskeiða og samskiptakerfi tengd þeim. Auk þess hafa kennarar ýmist sérstaka viðtalstíma í síma eða taka við fyrirspurnum og erindum nemenda, bæði staðarnema og fjarnema, eftir samkomulagi. Nemendur nýta ýmsar samskiptaleiðir við námið, s.s. umræðuþræði og Facebook-hópa. Upplýsingar um námið veitir Ingibjörg Smáradóttir, skrifstofustjóri, sími , netfang: ingibs@unak.is Nánari upplýsingar um uppbyggingu námsins má finna á bls

8 Meistaranám í heilbrigðisvísindum við HA miðar að því að fólk geti stundað námið með vinnu Heilbrigðisvísindasvið Framhaldsnámsdeild Einn skemmtilegasti hluti námsins er að hitta heilbrigðisstarfsmenn úr ýmsum fagstéttum og ræða málin. Námið krefst mikils af nemendum og góð skipulagning er nauðsynleg. Unnur Pétursdóttir, MS í heilbrigðisvísindum og formaður Félags sjúkraþjálfara Framhaldsnám í heilbrigðisvísindum MS 2 ára nám, 120 ECTS einingar, staðbundið lotunám 1 árs diplómanám, 45 ECTS einingar, staðbundið lotunám Hefur þú áhuga á að efla þig og vinna þvert á ólík svið heilbrigðisvísinda? Þá gæti þverfaglegt diplóma- eða meistaranám í heilbrigðisvísindum verið eitthvað fyrir þig. Lögð er áhersla á virkni nemenda og umræður. Að jafnaði eru verkefni í stað prófa. Kennt er í lotum og námið skipulagt þannig að stunda megi vinnu með því. Námslotur eru fjórar á hverju misseri, ein í mánuði, einn sólarhringur fyrir hvert námskeið. Í tengslum við mörg námskeiðin eru haldin opin málþing eða ráðstefnur. Í náminu eru nokkur skyldunámskeið. Að öðru leyti skipuleggja meistaranemar námið í samráði við leiðbeinanda sinn og nýta meistaranámskeið við Háskólann á Akureyri eða aðra háskóla, innanlands eða erlendis, sem samræmast áherslu þeirra í náminu. Ef þú hefur áhuga á einhverju tilteknu sérsviði er einnig boðið upp á mörg sérfræðisvið. Meistaranámið veitir prófgráðuna MS í heilbrigðisvísindum (120 ECTS) og diplómanámið veitir prófgráðuna Diplómagráða í heilbrigðisvísindum (45 ECTS). Markmið námsins er að þeir sem útskrifast úr náminu verði gagnrýnir greinendur, ígrundandi fagmenn, breytingarliðar og víðsýnir og skapandi leiðtogar. Þetta eru þeir námskrárþættir sem eru rauðu þræðirnir í uppbyggingu og innihaldi námskeiða, og leiðarljós í kennsluháttum og námsmati. Fyrir hverja er námið? Almenn krafa er að umsækjendur hafi lokið BS námi á sviði heilbrigðisvísinda eða skyldra greina með að öllu jöfnu fyrstu einkunn frá viðurkenndri háskólastofnun. Margvíslegir möguleikar að námi loknu Nemendur sem hafa útskrifast með meistaragráðu í heilbrigðisvísindum vinna á ýmsum sviðum og oftast á því sérsviði sem þeir hafa valið sér í framhaldsnáminu. Þá hafa ýmsir haldið áfram námi og farið í doktorsnám. Margir starfa í stjórnunarstörfum innan heilbrigðiskerfisins, starfa sjálfstætt eða eru í stöðum sérfræðinga á sínu sérsviði. Upplýsingar um námið veitir Ingibjörg Smáradóttir, skrifstofustjóri heilbrigðisvísindasviðs, sími , netfang: ingibs@unak.is Nánari upplýsingar um uppbyggingu námsins má finna á bls

9 Áhersla á öflugt fjarnám gefur nemendum tækifæri til að búa í heimabyggð sinni en stunda krefjandi og skemmtilegt nám í félagsvísindum við HA Hug- og félagsvísindasvið Félagsvísindadeild Námið í félagsvísindum við HA er bæði fjölbreytt og skemmtilegt. Það veitir frábæran grunn fyrir framtíðarstarf og fyrir frekara nám á ýmsum sviðum. Sonja Gunnarsdóttir, enskukennari í Barcelona Félagsvísindi BA 3 ára nám, 180 ECTS einingar, staðarnám og fjarnám Félagsvísindanámið er fjölbreytt námsleið þar sem er lögð áhersla á að skoða samspil einstaklings, samfélags og menningar á ýmsum sviðum mannlífsins út frá forsendum helstu greina félagsvísindanna. Nám í félagsvísindum er byggt á grundvelli félagsfræði, mannfræði og stjórnmálafræði. Lögð er áhersla á að veita nemendum skilning á eðli hópa, stofnana og samfélaga, forsendum samstöðu og átaka og helstu áhrifaþáttum samfélagsbreytinga. Jafnframt fá nemendur þjálfun í skipulagningu og framkvæmd rannsókna af ýmsu tagi. Nemendur hafa umtalsvert val í námi sínu og geta t.d. lagt sérstaka áherslu á byggðafræði, ferðamálafræði, kynjafræði, norðurslóðafræði, þróunarhagfræði og æskulýðsfræði. Mögulegt er að taka hluta námsins við aðra innlenda eða erlenda háskóla. Nám í félagsvísindum er krefjandi og opnar ýmsar dyr. Hinn fjölbreytti grunnur námsins nýtist til starfa hjá hinu opinbera og í einkageiranum, hérlendis jafnt sem erlendis. Brautskráðir nemendur hafa því náð góðum árangri á vinnumarkaði. Nám í félagsvísindum er jafnframt mjög góður grunnur fyrir hvers konar framhaldsnám á sviði félagsvísinda við íslenska og erlenda háskóla. Eru félagsvísindi fyrir þig? Hvers vegna fremja sumir glæpi en aðrir ekki? Hvað er málið með jafnrétti kynjanna? Hvaða áhrif hefur hlýnun jarðar á fólkið á norðurslóðum? Hvar liggja valdaþræðirnir í samfélaginu? Hvaða máli skiptir fjölmiðlanotkun ungs fólks? Eru byggðir landsins í sókn? Fyrirkomulag fjarnáms Fjarnámið er óháð stað og hægt að stunda það hvaðan sem er ef viðkomandi er í góðu tölvusambandi. Námsefnið og kennslan eru aðgengileg á lokuðum vefsíðum viðkomandi námskeiðs og getur þar verið um að ræða upptökur á kennslustundum, talsettar glærur, bein gagnvirk samskipti eða aðrar aðferðir. Gerð er krafa um að fjarnemar komi á hverri önn í sérstakar námslotur sem haldnar eru í húsakynnum Háskólans á Akureyri. Aðgengi að kennurum og samnemendum Fjarnámið fer fram samhliða staðarnámi og mynda staðar- og fjarnemar einn heildstæðan nemendahóp. Mest öll samskipti fjarnema og kennara fara í gegnum vefsíður námskeiðanna og samskiptakerfi tengd þeim. Auk þess hafa kennarar ýmist sérstaka viðtalstíma í síma eða taka við fyrirspurnum og erindum nemenda eftir samkomulagi. Í námslotum vinna staðarnemar og fjarnemar saman í tímum, en auk þess er hópvinna um ýmis verkefni algeng og í slíkum verkefnum vinna staðar- og fjarnemar iðulega saman, gjarnan í sérstökum Facebook-hópum. Upplýsingar um námið veitir Heiða Kristín Jónsdóttir, skrifstofustjóri, sími , netfang: heida@unak.is Nánari upplýsingar um uppbyggingu námsins má finna á bls

10 Hug- og félagsvísindasvið Félagsvísindadeild Fjölmiðlafræðin er áhugavert, fjölbreytt og skemmtilegt nám, bæði fræðilegt og verklegt. Það býr mann vel undir framtíðina, hvort sem þú hyggur á starf eða frekara nám á sviði fjölmiðla. Sigurður Þorri Gunnarsson, útvarpsmaður og handhafi bresku útvarpsverðlaunanna, British Public Radio Award, árið 2013 Á hverju ári hafa fjölmiðlafræðinemar ritstýrt og skrifað jólablað Vikudags, staðarblaðs á Akureyri, sem dreift er víða á Eyjafjarðarsvæðinu og hefur vakið mikla athygli Fjölmiðlafræði BA 3 ára nám, 180 ECTS einingar, staðarnám og fjarnám Fjölmiðlafræðin er fræðigrein sem skoðar fjölmiðla, stöðu þeirra og áhrif í samfélaginu. Háskólinn á Akureyri er eini háskólinn á Íslandi sem býður upp á nám í fjölmiðlafræði til BA prófs. Fjölmiðlafræðinámið tekur mið af þeirri þróun sem hefur orðið á þessu sviði í helstu háskólum á Vesturlöndum. Það er gert með því að tengja saman faglega þekkingu og færni í framsetningu, sem er viðfangsefnið í svonefndum blaðamannaháskólum, og fræðilega þekkingu og aðferðafræði sem er undirstaðan í hefðbundnu háskólanámi. Nemendur fá verklega þjálfun, til að mynda í prent- og ljósvakamiðlun, samhliða því að þeir fá fræðilega skólun í samfélagslegri, lagalegri og siðferðilegri umgjörð blaðamennsku og fjölmiðlunar. Fjölmiðlafræðingar frá HA hafa fengið mjög góðar viðtökur á vinnumarkaði og margir þeirra eru nú við störf á íslenskum fjölmiðlum eða í einhvers konar upplýsingamiðlun. Aðrir hafa kosið að fara í framhaldsnám erlendis á ýmsum sviðum, s.s. markaðsfræði, stjórnmálafræði, kynjafræði og ýmsum fjölmiðlatengdum greinum, enda opnar fjölmiðlafræði einmitt dyr til slíks. Er fjölmiðlafræði fyrir þig? Hefur þú velt fyrir þér hvort allt sé satt sem birtist í fjölmiðlum og hvort fjölmiðlaveruleikinn sé kannski manngerður sýndarveruleiki? Ert þú tilbúin(n) til að vinna við að miðla upplýsingum í fjölmiðlum eða annars staðar eða jafnvel túlka upplýsingar og greina? Vilt þú skapa þér fjölbreytta möguleika á framhaldsnámi og opna dyr í ýmsar áttir? Langar þig að skyggnast bak við tjöldin og skilja hvernig fjölmiðlarnir virka og prófa að búa sjálf(ur) til fjölmiðlaefni? Hefur þú velt fyrir þér hver munurinn er á samfélagsmiðlum og hefðbundnum miðlum? Fyrirkomulag fjarnáms Fjarnámið er óháð stað og hægt að stunda það hvaðan sem er ef viðkomandi er í góðu tölvusambandi. Námsefnið og kennslan eru aðgengileg á lokuðum vefsíðum viðkomandi námskeiðs og getur þar verið um að ræða upptökur á kennslustundum, talsettar glærur, bein gagnvirk samskipti eða aðrar aðferðir. Gerð er krafa um að fjarnemar komi á hverri önn í sérstakar námslotur sem haldnar eru í húsakynnum Háskólans á Akureyri. Aðgengi að kennurum og samnemendum Fjarnámið fer fram samhliða staðarnámi og mynda staðar- og fjarnemar einn heildstæðan nemendahóp. Mest öll samskipti fjarnema og kennara fara í gegnum vefsíður námskeiðanna og samskiptakerfi tengd þeim. Auk þess hafa kennarar ýmist sérstaka viðtalstíma í síma eða taka við fyrirspurnum og erindum nemenda eftir samkomulagi. Í námslotum vinna staðarnemar og fjarnemar saman í tímum, en auk þess er hópvinna um ýmis verkefni algeng og í slíkum verkefnum vinna staðar- og fjarnemar iðulega saman, gjarnan í sérstökum Facebook-hópum. Upplýsingar um námið veitir Heiða Kristín Jónsdóttir, skrifstofustjóri, sími , netfang: heida@unak.is Nánari upplýsingar um uppbyggingu námsins má finna á bls

11 Hug- og félagsvísindasvið Félagsvísindadeild Háskólinn á Akureyri er skapandi og krefjandi vinnustaður en jafnframt þægilegur þar sem maður nær góðum tengslum við bæði samstarfsfólk og nemendur. Ingibjörg Sigurðardóttir, aðjúnkt við félagsvísindadeild HA Nútímafræði er ein af sex námsgreinum við HA sem ekki er kennd við aðra háskóla á Íslandi Nútímafræði BA 3 ára nám, 180 ECTS einingar, staðarnám og fjarnám Hvenær hófst þessi nútími? Ekki í gær eða fyrradag heldur með iðnbyltingunni á 18. og 19. öld. Nútíminn birtist í lífsháttum okkar, hugmyndaheimi og samfélagsgerð,sem er spennandi að kynna sér. Nútímafræði er rétta námið fyrir þá sem vilja öðlast skýra, gagnrýna hugsun sem byggir á breiðri þekkingu á þróun samfélagsins og verða þannig meðvitaðir ríkisborgarar og neytendur í samfélagi nútímans. Námið er blanda af heimspeki, siðfræði, sagnfræði og samfélagsgreinum. Mörg valnámskeið eru í boði og góðir möguleikar á skiptinámi bæði innanlands og erlendis. Nám í nútímafræði miðar að því að efla víðsýni, þroska og tjáningu. Slíkir eiginleikar eru eftirsóttir hjá fyrirtækjum, samtökum, sveitarfélögum og stofnunum, t.d. á sviði menningarmála, kennslu, upplýsingamiðlunar og fréttamennsku. Námið býr nemendur einnig undir framhaldsnám í ólíkum greinum hug- og félagsvísinda, allt frá mannfræði til siðfræði og sagnfræði. Er nútímafræði fyrir þig? Hefur þú gaman af að rökræða um álitamál samtímans? Viltu öðlast dýpri skilning á rótum þeirra og skilja betur hvað einkennir nútímann? Viltu bregðast við kröfu samtímans um sveigjanleika og víðsýni með því að kynnast aðferðum ólíkra fræðigreina? Hefur þú áhuga á að miðla efni til almennings eða faghópa? Viltu verða þér úti um breiðan grunn til frekara náms í ýmsum greinum hug- og félagsvísinda? Viltu auka færni þína í að hugsa, greina og tjá þig á rökréttan, gagnrýninn og árangursríkan hátt? Fyrirkomulag fjarnáms Fjarnámið er óháð stað og hægt að stunda það hvaðan sem er ef viðkomandi er í góðu tölvusambandi. Námsefnið og kennslan eru aðgengileg á lokuðum vefsíðum viðkomandi námskeiðs og getur þar verið um að ræða upptökur á kennslustundum, talsettar glærur, bein gagnvirk samskipti eða aðrar aðferðir. Gerð er krafa um að fjarnemar komi á hverri önn í sérstakar námslotur sem haldnar eru í húsakynnum Háskólans á Akureyri. Aðgengi að kennurum og samnemendum Fjarnámið fer fram samhliða staðarnámi og mynda staðar- og fjarnemar einn heildstæðan nemendahóp. Mest öll samskipti fjarnema og kennara fara í gegnum vefsíður námskeiðanna og samskiptakerfi tengd þeim. Auk þess hafa kennarar ýmist sérstaka viðtalstíma í síma eða taka við fyrirspurnum og erindum nemenda eftir samkomulagi. Í námslotum vinna staðarnemar og fjarnemar saman í tímum, en auk þess er hópvinna um ýmis verkefni algeng og í slíkum verkefnum vinna staðar- og fjarnemar iðulega saman, gjarnan í sérstökum Facebook-hópum. Upplýsingar um námið veitir Heiða Kristín Jónsdóttir, skrifstofustjóri, sími , netfang: heida@unak.is Nánari upplýsingar um uppbyggingu námsins má finna á bls

12 Háskólinn á Akureyri er eini háskólinn á Íslandi sem býður upp á sálfræði í fjarnámi Hug- og félagsvísindasvið Félagsvísindadeild Upplifun mín af fjarnáminu í sálfræði við HA var frábær. Ég stundaði námið samhliða atvinnumannaferli mínum og er afar þakklát fyrir að hafa fengið tækifæri til að stunda 100% nám samhliða vinnunni. Margrét Lára Viðarsdóttir, atvinnumaður í fótbolta Sálfræði BA 3 ára nám, 180 ECTS einingar, staðarnám og fjarnám Af hverju líður mér svona? Hvers vegna gerði ég þetta? Af hverju get ég ekki hætt að pæla í þessu? Í sálfræðinni leggjum við áherslu á að reyna að skilja mannlega hegðun, hugsun og tilfinningar. Sálfræði við Háskólann á Akureyri er spennandi og krefjandi nám. Nemendur öðlast grunnþekkingu á ýmsum sviðum sálfræðinnar, meðal annars í þroska barna, sálfræðilegum hliðum þess að eldast, sálmeinafræði, taugasálfræði, sálmælingum, félagssálfræði, atferlisfræði og vinnusálfræði. Í náminu öðlast nemendur færni í aðferðum rannsókna, meðal annars með því að taka virkan þátt í rannsóknum. Mikil áhersla er lögð á virka umræðu meðal nemenda og kennara. Þannig þjálfast nemendur í gagnrýnni hugsun. Brautskráðir nemendur starfa meðal annars við rannsóknir, sem forvarnafulltrúar, taka kennsluréttindi og starfa sem kennarar. Aðrir fara í áframhaldandi nám og öðlast starfsréttindi sem sálfræðingar og starfa margir þeirra sem skólasálfræðingar, á sjúkrahúsum, við ráðgjöf og ýmiskonar meðferðarvinnu. Auk þess veitir námið sterkan grunn fyrir annað framhaldsnám á ólíkum sviðum sálfræðinnar og tengdum greinum eins og í mannauðsstjórnun og fjölskylduráðgjöf. Er sálfræði fyrir þig? Veltir þú fyrir þér hvers vegna við hegðum okkur eins og við gerum? Vilt þú skilja hugarstarf mannsins betur? Langar þig í fjölbreytt nám sem opnar þér dyr að margvíslegu framhaldsnámi? Hefur þú áhuga á að vinna með fólki? Fyrirkomulag fjarnáms Fjarnámið er óháð stað og hægt að stunda það næstum hvaðan sem er ef viðkomandi er í góðu tölvusambandi. Námsefnið og kennslan eru aðgengileg á lokuðum vefsíðum viðkomandi námskeiðs og getur þar verið um að ræða upptökur á kennslustundum, talsettar glærur, bein gagnvirk samskipti eða aðrar aðferðir. Gerð er krafa um að fjarnemar komi á hverri önn í sérstakar námslotur sem haldnar eru í húsakynnum Háskólans á Akureyri. Aðgengi að kennurum og samnemendum Fjarnámið fer fram samhliða staðarnámi og mynda staðar- og fjarnemar einn heildstæðan nemendahóp. Mest öll samskipti fjarnema og kennara fara fram í gegnum vefsíður námskeiðanna og samskiptakerfi tengd þeim. Auk þess hafa kennarar ýmist sérstaka viðtalstíma í síma eða taka við fyrirspurnum og erindum nemenda eftir samkomulagi. Í námslotum vinna staðarnemar og fjarnemar saman í tímum, en auk þess er hópvinna um ýmis verkefni algeng og í slíkum verkefnum vinna staðar- og fjarnemar iðulega saman og nýta sér ýmiskonar tækni til þess. Upplýsingar um námið veitir Heiða Kristín Jónsdóttir, skrifstofustjóri, sími , netfang: heida@unak.is Nánari upplýsingar um uppbyggingu námsins má finna á bls

13 Hug- og félagsvísindasvið Félagsvísindadeild Loksins fann ég meistaranám sem endurspeglar bæði áhuga minn og starfsreynslu. Í samvinnu við leiðbeinanda minn við HA skipulögðum við einstaklingsmiðað meistaranám í félagsvísindum með áherslu á vinnumarkaðsmál. Soffía Gísladóttir, forstöðumaður Vinnumálastofnunar á Norðurlandi eystra Rannsóknartengt meistaranám í félagsvísindum MA 2 ára nám, 120 ECTS einingar Rannsóknartengt meistaranám í félagsvísindum veitir nemendum þekkingu á afmörkuðu sviði félagsvísindanna og hæfni til fjölbreyttra starfa og auk þess færni í vísindalegum vinnubrögðum. Meistaranámið skapar jafnframt traustan grunn fyrir doktorsnám í félagsvísindum. Meistaranemar taka 30 ECTS einingar við HA eða aðra innlenda eða erlenda háskóla samkvæmt námsáætlun sem sniðin er að þörfum hvers og eins í samráði við leiðbeinanda. Meistaranemar vinna 90 ECTS eininga meistaraverkefni sem getur verið ein lengri ritgerð eða fleiri styttri sem tengjast saman með skýrum hætti. Hver nemandi nýtur stuðnings meistaranefndar viðurkenndra sérfræðinga á viðkomandi sviði. Fyrir hverja er námið? Væntanlegir nemendur skulu hafa lokið BA eða BS gráðu við viðurkennda háskóla og fengið samþykki væntanlegs leiðbeinanda fyrir rannsóknarhugmynd sinni. Upplýsingar um námið veitir Þóroddur Bjarnason, prófessor, sími , netfang: thoroddur@unak.is Námið hentar sérstaklega nemendum sem vilja vinna sjálfstætt að skýrt afmörkuðu viðfangsefni Námið veitir góðan undirbúning fyrir sérfræði- og rannsóknarstörf á ýmsum sviðum félagsvísindanna. Jafnframt opnar námið margvíslega möguleika á doktorsnámi við innlenda og erlenda háskóla

14 Yfirgnæfandi meirihluti brautskráðra kennara frá kennaradeild HA hefur farið til starfa í heimabyggð að námi loknu Hug- og félagsvísindasvið Kennaradeild Kennaranámið við HA er ögrandi og áhugavert nám sem glaðbeittir kennarar ná stöðugt að tengja við raunveruleikann. Heiðar Ríkharðsson, nemandi í kennarafræðum Kennarafræði BEd 3 ára nám, 180 ECTS einingar, staðarnám og fjarnám Kennaranám veitir traustan undirbúning til starfs á stærsta vinnumarkaði landsins: í leikskólum, grunnskólum og framhaldsskólum. Í kennaradeild er veitt örugg þekking á undirstöðuþáttum kennarastarfsins og markviss þjálfun til virkrar þátttöku í lifandi menntasamfélagi. Nám til BEd prófs í kennarafræði er fyrri hluti fimm ára náms til MEd prófs sem er forsenda kennsluréttinda. Fyrsta árið er sameiginlegt öllum nemendum, á öðru ári velja nemendur sér námsleið í samræmi við það skólastig sem þeir hyggjast starfa á og á þriðja námsári auka nemendur enn við sérhæfingu sína með vali á kjörsviði. Markmið námsins er að veita nemendum alhliða innsýn í kennarafræði og undirbúa þá fyrir frekara nám í fræðum sínum. Er kennarafræði fyrir þig? Hefur þú einlægan áhuga á ungu fólki? Hefur þú ánægju af að ræða og lesa um uppeldisog skólamál? Finnst þér miklu skipta hvernig staðið er að menntun barna og unglinga? Áttu gott með að vinna með öðrum? Hefurðu gaman af nýjum hugmyndum og síbreytilegum viðfangsefnum? Fyrirkomulag fjarnáms Kennsla til BEd prófs fer fram samtímis í staðarnámi og fjarnámi. Fjarnemar taka þátt í kennslustundum um myndfundabúnað og sækja tíma til fræðslu- og símenntunarmiðstöðva sem eru í samstarfi við HA. Að auki þurfa þeir að koma í nokkrar námslotur til Akureyrar sem auglýstar eru sérstaklega. Kjörsvið til BEd prófs eru þrjú: Leikskólastig áhersla á leikskóla og bekk í grunnskóla Grunnskólastig 1 áhersla á grunnskóla Grunnskólastig 2 áhersla á grunnskóla og byrjunar áfanga í framhaldsskóla Heimilt er að leita kjörsviðssérhæfingar í öðrum háskóladeildum innan og utan HA. Nám til BEd prófs veitir ekki sérstök starfsréttindi en það er mikilvægur undirbúningur fyrir frekara nám til kennsluréttinda. Aðgengi að kennurum og samnemendum Fjarnemar hafa jafnt aðgengi að námsgögnum frá kennara og annarri þátttöku innan hvers námskeiðs og staðarnemar á námsvef hvers námsáfanga. Aðgengi að kennurum er gott og þeir svara reglulega erindum sem send eru með tölvupósti. Upplýsingar um námið veita Torfhildur S. Þorgeirsdóttir, deildarstjóri, sími , netfang: torfhild@unak.is Heiða Kristín Jónsdóttir, skrifstofustjóri, sími , netfang: heida@unak.is Nánari upplýsingar um uppbyggingu námsins má finna á bls

15 Í meistaranámi til MEd prófs er fólk menntað til starfa í menntakerfinu jafnframt því sem hæfni þess til að stunda frekara nám er aukin Hug- og félagsvísindasvið Kennaradeild Skemmtilegast fannst mér að læra Íslandssögu, grenndarfræði og líffræði. Nú kenni ég í heimabyggð minni, Þorlákshöfn, og get varla hugsað mér skemmtilegra eða meira gefandi starf. Anna Sólveig Ingvadóttir, grunnskólakennari og fyrrum fjarnemi HA Menntunarfræði MEd og viðbótarnám á meistarastigi 2 ára nám, 120 ECTS einingar, lotunám 1 árs viðbótarnám, 60 ECTS einingar, lotunám Nám til MEd prófs í menntunarfræðum veitir réttindi til kennslu í leik-, grunn- og framhaldsskólum. Í náminu hljóta nemendur haldgóða fræðilega undirstöðu sem tengd er væntanlegum starfsvettvangi þeirra með löngu samfelldu vettvangsnámi og æfingakennslu. Í meistaranámi til MEd prófs er fólk menntað til kennslu í leik-, grunn- og framhaldsskólum jafnframt því sem hæfni þess til að stunda frekara nám er aukin. Sérstök rækt er lögð við verklega þjálfun kennaraefna með samfelldu vettvangsnámi og æfingakennslu. Náminu lýkur með meistaraprófsritgerð. Kjörsvið til MEd prófs eru þrjú: Leikskólastig Grunnskólastig Framhaldsskólastig Nemendur geta sótt um að taka hluta námsins við aðra háskóla. Fyrir hverja er námið? MEd nám er ætlað þeim sem lokið hafa bakkalárprófi (BEd/BA/BS) eða sambærilegu námi og vilja afla sér kennsluréttinda. Krafa er gerð um ákveðna tímasókn í námskeið og viðveru í vettvangsnámi og æfingakennslu. Viðbótarnám í menntunarfræði er ætlað þeim sem hafa lokið meistaraprófi í kennslugrein framhaldsskóla og hyggjast afla sér kennsluréttinda. Að loknu MEd prófi færð þú eða getur sótt um leyfisbréf til kennslu á því skólastigi sem þú hefur sérhæft þig til, þ.e.a.s. í leikskólum, grunnskólum eða framhaldsskólum ellegar þú getur starfað annars staðar í menntakerfinu. Markmiðið með viðbótarnám í menntunarfræðum er að mennta fólk til starfa í menntakerfinu jafnframt því sem hæfni þess til að stunda frekara nám er aukin. Fyrirkomulag náms Kennsla fer fram með breytilegu sniði, sem staðarnám eða fjarnám með stuðningi myndfundabúnaðar (samkennt með staðarnámi), rafræns kennslukerfis, tölvusamskiptum og í staðbundnum námslotum á Akureyri en nemandi ræður námshraða sínum. Vettvangsnám og æfingakennsla fer fram á vettvangi, í skólum. Upplýsingar um námið veita Torfhildur S. Þorgeirsdóttir, deildarstjóri, sími , netfang: torfhild@unak.is Heiða Kristín Jónsdóttir, skrifstofustjóri, sími , netfang: heida@unak.is Nánari upplýsingar um uppbyggingu námsins má finna á bls

16 Meistaranám til MA prófs er ætlað þeim sem vilja efla starfshæfni sína og sérþekkingu á sviði menntavísinda Hug- og félagsvísindasvið Kennaradeild Ég vil leggja mitt af mörkum til að stuðla að öflugri kennaramenntun á landsbyggðinni og fæ jafnframt tækifæri til að starfa með framsæknu fólki á sviði rannsókna í mennta- og náttúruvísindum. Brynhildur Bjarnadóttir, lektor í náttúruvísindum Menntavísindi MA og viðbótarnám á meistarastigi 2 ára nám, 120 ECTS einingar, lotunám 1 árs viðbótarnám, 60 ECTS einingar, lotunám MA nám í menntavísindum eykur sérhæfingu og sérþekkingu innan fræðasviðsins. Þar gefst nemendum tækifæri til að dýpka þekkingu sína á ákveðnum þáttum innan menntavísinda með það að markmiði að auka starfshæfni þegar á vettvang er komið. menntavísindum. Viðbótarnámi í menntavísindum er ætlað að efla nemendur til þess að takast á við störf í menntakerfinu sem krefjast framhaldsmenntunar á sviði menntavísinda jafnframt því sem hæfni þess til að stunda frekara nám er aukin. Meistaranám til MA prófs skiptist í kjarnanámskeið, skyldunámskeið á áherslusviðum og meistaraprófsritgerð. Í kjarna verða allir að taka tvö námskeið, annað í aðferðafræði og hitt í menntavísindum. Áherslusvið eru sex, sjá töfluna á bls. 51. Fjöldi eininga á áherslusviði ræðst af stærð meistaraprófsritgerðar sem skal falla að áherslusviðinu. Nemendur geta sótt um að taka hluta námsins við aðra háskóla. Fyrir hverja er námið? Meistaranám til MA prófs er ætlað þeim sem vilja efla starfshæfni sína og sérþekkingu á sviði menntavísinda. Við upphaf náms skráir nemandi sig á tilgreint áherslusvið eða í almennt nám án slíkrar sérhæfingar. Til þess að komast í MA nám þarftu að hafa lokið bakkalárprófi með að lágmarki annarri einkunn. Nám í menntavísindum er sniðið fyrir þá sem þegar hafa öðlast leyfisbréf til kennslu og vilja dýpka þekkingu sína og efla sig sem kennara eða stunda rannsóknir og fræði á þekkingarsviðinu. Þá er námið undirbúningur fyrir þá sem hyggja á doktorsnám í Fyrirkomulag náms Kennsla fer fram í lotum sem flestar eru kenndar í staðarnámi. Hægt er að stunda fullt nám en nemandi ræður námshraða sínum. Aðgengi að kennurum er gott og þeir svara reglulega erindum sem send eru með tölvupósti. Upplýsingar um námið veita Torfhildur S. Þorgeirsdóttir, deildarstjóri, sími , netfang: torfhild@unak.is Heiða Kristín Jónsdóttir, skrifstofustjóri, sími , netfang: heida@unak.is Nánari upplýsingar um uppbyggingu námsins má finna á bls

17 Hug- og félagsvísindasvið Lagadeild Í lögfræðinni við HA fékk ég djúpan skilning á viðfangsefninu og tileinkaði mér öguð vinnubrögð sem reynst hafa mér ómetanlegt veganesti. Ingólfur Friðriksson, sendiráðsritari í utanríkisþjónustu Íslands Nemendur læra hagnýtan málflutning og fá að spreyta sig í sýndarréttarhöldum fyrir innlendum og erlendum dómstólum Lögfræði BA 3 ára nám, 180 ECTS einingar, staðarnám Lög og reglur snerta líf okkar með einhverjum hætti á svo til hverjum degi allt frá vöggu til grafar. Fyrir fæðingu á fóstur rétt til lífs og eftir andlát á einstaklingur rétt til æruverndar, það er því ekkert lögum eða lögfræði óviðkomandi. Meginmarkmið námsins er að nemendur öðlist þekkingu í undirstöðuatriðum lögfræðinnar með áherslu á lagaframkvæmd á Íslandi, annars staðar í Evrópu og í alþjóðlegu samhengi. Nemendur takast á við grunngreinar íslenskrar lögfræði og kynnast lögum og rétti í sögulegu, félagslegu og heimspekilegu samhengi og nýta ennfremur aðferðir samanburðarlögfræði þar sem það á við. Nemendur læra að fjalla með gagnrýnum hætti um lög, lögfræði og tengd efni. Nemendur þjálfast í að setja fram og skilgreina fræðileg álitamál og öðlast færni í faglegri og fræðilegri framsetningu lögfræðilegra viðfangsefna, bæði munnlega og skriflega, jafnt á íslensku sem ensku. Námið er góður undirbúningur undir framhaldsnám í lögfræði hér á landi og erlendis. Námið nýtist einnig vel sem fræðileg undirstaða fyrir framhaldsnám í öðrum greinum, s.s. alþjóðasamskiptum, alþjóðastjórnmálum og skyldum greinum. Nemendur sem hafa lokið BA námi við skólann hafa einnig farið í starfsnám erlendis, s.s. hjá Sameinuðu þjóðunum, Þróunarsjóði EFTA og sendiráðinu í Brussel. Er lögfræði fyrir þig? Vilt þú þekkja rétt þinn? Vilt þú geta hjálpað öðrum? Vilt þú eiga kost á fjölbreyttum atvinnutækifærum að námi loknu? Vilt þú vita hvernig samfélagið virkar? Hefur þú áhuga á lögum? Fyrirkomulag náms BA námið er kennt í lotum svo nemendur sitja aðeins eitt námskeið í senn og er hverju námskeiði lokið á þremur vikum. Námsmat byggir á símati sem þýðir að ekki er um að ræða stór lokapróf eða próftíðir, aðeins verkefni, ritgerðir og hlutapróf yfir önnina. Aðgengi að kennurum og samnemendum Árgangar eru litlir og mikill samgangur á meðal nemenda sem leiðir til þess að nemendur kynnast ekki aðeins sínum árgangi, heldur einnig árgöngunum á undan og eftir. Aðgengi að kennurum er gott og þeir svara erindum í tímum, í viðtalstímum eða með tölvupósti eftir eðli erindis hverju sinni. Upplýsingar um námið veitir Heiða Kristín Jónsdóttir, skrifstofustjóri, sími , netfang: heida@unak.is Nánari upplýsingar um uppbyggingu námsins má finna á bls

18 Laganemar HA eiga möguleika á starfsnámi hjá dómstólum, sýslumanni, bæjarlögmanni og einnig innan ráðuneyta og lögmannsstofa meðan á námi stendur Hug- og félagsvísindasvið Lagadeild Ég bý vel að þeirri þekkingu og reynslu sem ég öðlaðist í laganáminu, en þar lærði ég m.a. að skoða hlutina með gagnrýnum hætti sem er mikilvægt í störfum mínum sem lögmaður. Júlí Ósk Antonsdóttir, hdl.-lögmaður og eigandi Lögmannsstofunnar IRIS Lögfræði ML 2 ára nám, 120 ECTS einingar, staðarnám Lögfræði kemur sér vel undir flestum kringumstæðum, hvort sem er í einkalífinu, á vinnumarkaðnum eða annars staðar. Til að mynda er flest það sem við lesum eða sjáum í fréttum á einhvern hátt tengt lögfræði. Markmiðið er að nemendur læri hagnýta íslenska lögfræði og öðlist góða þekkingu á meginsviðum íslensks réttar, s.s. réttarfars, stjórnsýsluréttar, refsiréttar, kröfuréttar o.fl. Flestir kennarar í meistaranáminu eru starfandi lögmenn eða lögfræðingar stofnana og hafa hagnýta reynslu úr atvinnulífinu sem þeir nýta sér í kennslu. Í náminu eru tekin fyrir raunhæf verkefni til að undirbúa nemendur fyrir hefðbundin störf lögfræðinga. Fyrir hverja er námið? ML nám í lögfræði er fyrir þá sem lokið hafa BA gráðu við Háskólann á Akureyri eða annarri sambærilegri gráðu. Miðað er við meðaleinkunn 7 að lágmarki (eða sambærilega einkunn í öðru einkunnakerfi). Námið er góður grunnur fyrir hefðbundin störf lögfræðinga eða frekara framhaldsnám. Meðal útskrifaðra lögfræðinga frá Háskólanum á Akureyri eru lögmenn, bæði sjálfstætt starfandi og sem fulltrúar á stærri stofum, fulltrúar sýslumanna, lögfræðingar í ráðuneytum, fyrirtækjum og opinberum stofnunum, fasteignasalar, fulltrúar tryggingarfélaga, gæðastjórar o.fl. Möguleikarnir eru nær endalausir þar sem lögfræði er mjög hagnýtt nám og getur opnað margar dyr. Fyrirkomulag náms Námsmat byggir á símati sem þýðir að ekki er um að ræða 100% lokapróf, heldur fer námsmat fram í að minnsta kosti tveimur þáttum, sem geta verið í formi verkefna, ritgerða, eða prófa. Ólíkt BA náminu eru námskeið í ML náminu kennd yfir misserið en ekki á þremur vikum í senn. Upplýsingar um námið veitir Heiða Kristín Jónsdóttir, skrifstofustjóri, sími , netfang: heida@unak.is Nánari upplýsingar um uppbyggingu námsins má finna á bls

19 Hug- og félagsvísindasvið Lagadeild I was so thrilled with the Polar Law programme at this modern university which has lively international student environment and highly qualified professors from all over the world even from Australia! All this in a cosy little town. Federica Scarpa, Project Manager and former student in Polar Law Meistaranám í heimskautarétti við HA er það fyrsta og eina sinnar tegundar og er námsbrautin einstök á heimsvísu Heimskautaréttur (Polar Law) LLM/MA/Diplóma 2 ára MA nám, 120 ECTS einingar, staðarnám 1 ½ árs LLM nám, 90 ECTS einingar, staðarnám 1 árs diplómanám, 60 ECTS einingar, staðarnám Fá svæði í heiminum hafa verið jafn umtöluð undanfarin ár og norðurskautssvæðið. Ástæðan er m.a. sú að áhrif loftslagsbreytinga geta umbylt búsetuháttum, auðlindanýtingu og vöruflutningum á norðurslóðum. Óvíst er hvernig núgildandi löggjöf dugar í því sambandi. Þróun mála á norðurslóðum á örugglega eftir að verða viðfangsefni lögfræðinnar um langan tíma og mikil og spennandi verkefni bíða þeirra sem hyggja á nám í heimskautarétti. Heimskautaréttarnámið er einnig hluti West Nordic Studies Masters Programme, sem er alþjóðlegt samstarf háskóla um þverfaglegt meistaranám í vestnorrænum fræðum. Frekari upplýsingar er að finna á westnordicstudies.net Heimskautaréttur er alfarið kenndur á ensku. Nám í heimskautarétti tekur á lagaumhverfi norður- og suðurskautsins. Í náminu er lögð áhersla á þau svið alþjóðalaga, landsréttar og svæðisbundins réttar sem tengjast heimskautasvæðunum. Tekið er á viðfangsefnum umhverfislaga og fjölbreytni lífríkisins, mannréttinda, hafréttar, laga um sjálfbæra þróun og auðlindir, þar á meðal álitamálum er varða fullveldi og deilur um markalínur á sjó og landi, réttindi frumbyggja í norðri, sjálfstjórn, stjórnfestu svo og landa- og auðlindakröfur á heimskautasvæðunum. Í náminu er mikið lagt upp úr alþjóðlegu samstarfi við háskóla víðs vegar um heiminn. Fyrir hverja er námið? Almenn krafa er að nemendur hafi lokið BA eða BS gráðu eða sambærilegu námi við viðurkennda háskóla. Meistaranám í heimskautarétti er bæði ætlað löglærðum (LLM) sem og þeim sem ekki hafa lagt stund á nám í lögfræði (MA). Námið undirbýr nemendur fyrir störf m.a. hjá opinberum stofnunum eða einkafyrirtækjum, alþjóðasamtökum, frjálsum félagasamtökum, frumbyggjaþjóðum á norðurskautssvæðinu, í háskólum eða rannsóknastofnunum. Meistaranámið (LLM og MA) er einnig góður undirbúningur fyrir doktorsnám eða frekari rannsóknir á málefnum heimskautanna. Upplýsingar um námið veita Rachael Lorna Johnstone, formaður lagadeildar, netfang: rlj@unak.is Heiða Kristín Jónsdóttir, skrifstofustjóri, sími , netfang: heida@unak.is Nánari upplýsingar um uppbyggingu námsins má finna á bls

20 Mörg líftæknifyrirtæki hafa sprottið upp á Íslandi vegna aðstæðna sem landið býr yfir, þ.e. hrein endurnýjanleg orka og vatn eru til staðar Viðskipta- og raunvísindasvið Auðlindadeild Í líftækni lærir þú allt í senn öguð vinnubrögð lífvísinda og undirstöðugreinar í viðskiptafræði. Á sama tíma er ýtt undir að sköpunargleðin og hugmyndaflugið fái lausan tauminn. Guðný Vala Þorsteinsdóttir, meistaranemi í líftækni Líftækni BS 3 ára nám, 180 ECTS einingar, staðarnám og fjarnám Líftækni er í mikilli sókn, bæði hérlendis sem og á alþjóðlegum vettvangi. Mjög mörg nýsköpunar- og sprotafyrirtæki hafa risið á síðustu árum á Íslandi. Meginástæða þessa er sú að Ísland hefur margt að bjóða hvað varðar aðgengi að orku og hreinu vatni sem vinnur vel saman með framleiðslu á líftækniafurðum. Líftækninámið er spennandi og krefjandi nám og markmiðið er að skapa góðan grunn til rannsóknastarfa, bæði í opinberum stofnunum og fyrirtækjum. Líftækni er í raun tól til að búa til verðmæti úr þeim auðlindum sem við búum yfir, bæði auðlindum sjávar og lands. Tvö megináherslusvið eru í líftæknináminu, annars vegar fara nemendur á svið er tengist auðlindum beint (auðlindalíftækni), en þá taka nemendur meira af áföngum á sviði viðskipta- og rekstrargreina sem gefur þeim grunn til starfa í líftæknifyrirtækjum. Hins vegar fara nemendur meira inn á svið heilbrigðislíftækni, sem gefur þeim góðan grunn til starfa á rannsóknastofum að námi loknu. Bæði svið eru góður grunnur til áframhaldandi náms. Í dag eru starfrækt mörg líftæknifyrirtæki sem geta nýtt sér krafta þeirra sem útskrifast í líftækni. Nefna má Íslenska erfðagreiningu, Orf líftækni, Primex og Lýsi. Auk þess að vinna í líftæknifyrirtækjum þá vinna þó nokkrir útskrifaðir nemendur hjá opinberum stofnunum eins og t.d. Matís og Umhverfisstofnun. Einnig hefur óvenjuhátt hlutfall nemenda farið í framhaldsnám að loknu BS námi, bæði í meistaranám og doktorsnám. Er líftækni fyrir þig? Hefur þú áhuga á náttúruvísindum? Vilt þú eiga kost á fjölbreyttu starfsvali? Hefur þú áhuga á auðlindum Íslands og veðmætasköpun? Hefur þú áhuga á að fá góðan grunn fyrir framhaldsnám á sviði líftækni? Fyrirkomulag fjarnáms Hægt er að vera í líftækni hvar sem er á landinu og jafnvel innan ákveðinna marka erlendis. Koma þarf í tvær vikur á hverri önn til Akureyrar til að gera tilraunir og fara í verklega tíma í sumum áföngum. Nemendur geta líka skipt á milli staðarnáms og fjarnáms eftir þörfum. Algengt er að fjarnemar taki námið á lengri tíma en 3 árum, sérstaklega ef þeir eru í hlutavinnu með námi. Aðgengi að kennurum og samnemendum Allir fyrirlestrar eru teknir upp og eru aðgengilegir bæði fjarnemum og staðarnemum alla önnina. Lögð er áhersla á að hitta fjarnema og ræða við þá í fjarnemavikum og þess utan er lögð áhersla á að fjarnemar geti hringt í kennara hvenær sem er dagsins. Upplýsingar um námið veitir Jóhann Örlygsson, brautarstjóri, sími , netfang: jorlygs@unak.is Ása Guðmundardóttir, skrifstofustjóri, sími , netfang: asa@unak.is Nánari upplýsingar um uppbyggingu námsins má finna á bls

21 Nemendur í náttúru- og auðlindafræði hafa nánast án undantekninga haldið áfram námi til BS prófs Viðskipta- og raunvísindasvið Auðlindadeild Diplómanámið er hugsað fyrir þá sem hafa áhuga á náttúru- og lífvísindum en hafa ekki gert upp hug sinn hvert skal stefna. Náttúru- og auðlindafræði Diplóma 2 ára nám, 120 ECST einingar, staðarnám og fjarnám Náttúru- og auðlindafræði snerta alla þætti daglegs lífs og er jafnframt grunnurinn að sjálfbærri nýtingu auðlinda. Diplómanámið er fyrir þá sem hafa áhuga á náttúrufræðum almennt en eru kannski ekki búnir að gera upp hug sinn varðandi framhaldið. Diplómanámið er boðið í samstarfi við Háskólann á Hólum. Námið er almennt háskólanám í náttúru- og lífvísindum og byggir á langri reynslu Háskólans á Akureyri á sviði auðlindafræða og veitir traustan grunn í helstu kenningum og aðferðafræði náttúruvísinda. Þannig nýtist námið vel þeim sem að námi loknu vilja dýpka þekkingu sína á því sviði eða halda í aðrar áttir. Námið er að mestu sameiginlegt öðrum brautum deildarinnar. Mikil áhersla er lögð á að bjóða nemendum vandaða kennslu í vísindalegum vinnubrögðum með verklegum æfingum, vettvangsferðum og með vinnu í verkefnum. Kennarar við deildina hafa allir mikla reynslu af rannsóknum sem tryggir aðgang nemenda að nýjustu þekkingu á þessu sviði. Boðið er upp á tvö áherslusvið: náttúruvísindagrunn og auðlindagrunn. Möguleiki er að klára þriðja árið til BS prófs í líftækni eða sjávarútvegsfræði við HA eða ljúka BS prófi í fiskeldi frá Háskólanum á Hólum. Þá er einnig hægt að halda til náms við aðra háskóla í náttúru- og auðlindagreinum. Diplómanámið hentar þeim sem vilja bæta þekkingu sína á grunngreinum náttúrufræða, t.d. kennurum. Hefur þú áhuga á fiskeldi, líftækni, sjávarútvegsfræði en ert ekki tilbúin(n) til að velja strax? Hefur þú áhuga á CSI? Langar þig í nám sem byggir á raunvísindagrunni? Fyrirkomulag fjarnáms Allir fyrirlestrar í dagskóla eru teknir upp og eru upptökurnar settar á kennsluvef skólans. Koma þarf í tvær vikur á hverri önn til Akureyrar til að gera tilraunir og fara í verklega tíma í sumum áföngum. Fjarnemar mæta í staðbundnar lotur í verklegar æfingar tvisvar sinnum tvær vikur á misseri. Aðgengi að kennurum og samnemendum Allir fyrirlestrar eru teknir upp og eru aðgengilegir bæði fjarnemum og staðarnemum alla önnina. Lögð er áhersla á að hitta fjarnema og ræða við þá í fjarnemavikum og þess utan er lögð áhersla á að fjarnemar geti hringt í kennara hvenær sem er dagsins. Upplýsingar um námið veita Ása Guðmundardóttir, skrifstofustjóri, sími , netfang: asa@unak.is Hjörleifur Einarsson, deildarformaður, , netfang: hei@unak.is Er náttúru- og auðlindafræði fyrir þig? Vilt þú öðlast þekkingu á náttúru- og umhverfismálum? Hefur þú áhuga á náttúrufræðum? Nánari upplýsingar um uppbyggingu námsins má finna á bls

22 Viðskipta- og raunvísindasvið Auðlindadeild Það versta við sjávarútvegsfræðinámið er að þurfa að útskrifast og fara. Kosturinn er hins vegar að það er hægt að halda góðu sambandi við starfsfólk HA, jafnvel þótt námi sé lokið. Jón Ingi Björnsson, innkaupastjóri IcefreshGmbH, Frankfurt, Þýskalandi Sjávarútvegsfræði BS 3 ára nám, 180 ECTS einingar, staðarnám og fjarnám Íslenskur sjávarútvegur skapar um þúsund milljónir króna í útflutningstekjur hvern virkan dag. Hann hefur einnig skapað sér mjög gott orðspor erlendis og er talinn einn hinn framsæknasti í heimi. Sjávarútvegsfræðinámið er spennandi og krefjandi nám og er markmiðið að veita góðan grunn til stjórnunarstarfa í öllum sjávarútvegsgreinum. Sjávarútvegurinn er í raun langt ferli frá auðlindinni um veiðarnar og vinnsluna og þar til vara er tilbúin á disk neytenda í fjarlægum löndum. Alls staðar í þessu ferli þarf að huga að þáttum eins og gæðum, sjálfbærni og hagkvæmni. Nemendur í sjávarútvegsfræði öðlast því þekkingu á ýmsum sviðum, meðal annars um vistfræði hafsins, um helstu veiði- og vinnsluaðferðir, um rekstur fyrirtækja og um mikilvægi markaða og markaðssetningar. Námið er því mjög fjölbreytt og í raun einstakt í íslenskri námsflóru. Á Íslandi hafa sprottið upp fjölmörg hátæknifyrirtæki í kringum sjávarútveginn. Mörg þeirra eru nú orðin stór nöfn á sínu sviði erlendis 40 Stærstu vinnuveitendur sjávarútvegsfræðinga eru stóru sjávarútvegsfyrirtækin á Íslandi svo sem Samherji, HB Grandi og Vinnslustöðin, allt fyrirtæki sem eru burðarásar í sínu samfélagi. Sjávarútvegsfræðingar starfa annars mjög víða innan íslenskra sjávarútvegsfyrirtækja, þeir eru framkvæmdastjórar, framleiðslustjórar, sviðsstjórar, gjaldkerar, skipstjórar, útgerðarstjórar, verkstjórar, gæðastjórar og margt fleira. Margir þeirra reka einnig eigin fyrirtæki eða starfa erlendis. Reynslan hefur sýnt að námið nýtist einnig víðar því allt að helmingur sjávarútvegsfræðinga starfar nú utan hefðbundinna sjávarútvegsfyrirtækja, til dæmis í fjármála-, flutninga- og hugbúnaðarfyrirtækjum. Er sjávarútvegsfræði fyrir þig? V ilt þú eiga kost á fjölbreyttu starfsvali? H efur þú áhuga á auðlindum Íslands og verðmætasköpun? H efur þú áhuga á að vinna í alþjóðlegu umhverfi? H efur þú áhuga á sjávarúrvegi, hvort sem þú hefur starfað þar eða ekki? Fyrirkomulag fjarnáms Hægt er að vera í sjávarútvegsfræði hvar sem er á landinu og jafnvel innan ákveðinna marka erlendis. Koma þarf í tvær vikur á hverri önn til Akureyrar til að gera tilraunir og fara í verklega tíma í sumum áföngum. Nemendur geta líka skipt á milli staðarnáms og fjarnáms eftir þörfum. Algengt er að fjarnemar taki námið á lengri tíma en 3 árum, sérstaklega ef þeir eru í hlutavinnu með námi. Aðgengi að kennurum og samnemendum Allir fyrirlestrar eru teknir upp og eru aðgengilegir bæði fjarnemum og staðarnemum alla önnina. Lögð er áhersla á að hitta fjarnema og ræða við þá í fjarnemavikum og þess utan er lögð áhersla á að fjarnemar geti hringt í kennara hvenær sem er dagsins. Upplýsingar um námið veitir Hreiðar Þór Valtýsson, brautarstjóri, sími , netfang: hreidar@unak.is Ása Guðmundardóttir, skrifstofustjóri, sími , netfang: asa@unak.is Nánari upplýsingar um uppbyggingu námsins má finna á bls

23 Nemendur í viðskiptafræði sýndu fram á mögulega lækkun á framleiðslukostnaði hjá Kalda um 31% á ári í verkefnavinnu í Gæðastjórnun Viðskipta- og raunvísindasvið Viðskiptadeild Námið í viðskiptafræði við HA hefur undirbúið mig vel bæði fyrir atvinnulífið og meistaranámið. Ég lærði að tileinka mér öguð vinnubrögð, samvinnu og öðlaðist þekkingu sem ég bý að alla ævi. Hrafnhildur Haraldsdóttir, bókhalds- og innheimtufulltrúi við Verkmenntaskólann á Akureyri Viðskiptafræði BS 3 ára nám, 180 ECST einingar, staðarnám og fjarnám Viðskiptafræðimenntun nýtist víða í samfélaginu hvort sem nemendur kjósa að vinna hjá fyrirtækjum, stofnunum eða félagasamtökum. Viðskiptafræðin er víðtækt nám og opnar fjölbreytileiki námsins margar dyr fyrir nemendum, hvort sem þeir hafa hug á frekari námi eða fara út á vinnumarkaðinn. Nemendur geta valið hvort þeir leggja áherslu á stjórnun og markaðsfræði eða stjórnun og fjármál. Nemendur læra meðal annars að búa til viðskipta-, markaðs- og kynningaráætlanir. Lögð er áhersla á tengingu við atvinnulífið þar sem nemendur vinna einstaklings- og hópverkefni í samstarfi við fyrirtæki og stofnanir. Lögð er áhersla á gagnrýna hugsun og sjálfstæð vinnubrögð í náminu. Viðskiptafræðingar frá Háskólanum á Akureyri eru eftirsóttir starfskraftar og starfa meðal annars sem ráðgjafar, framkvæmdastjórar, fjármálastjórar, starfsmannastjórar, markaðsstjórar og verkefnastjórar. Námið hefur reynst góður grunnur fyrir þá sem fara í framhaldsnám, bæði hérlendis og erlendis. Er viðskiptafræði fyrir þig? Vilt þú eiga kost á fjölbreyttu starfsvali? Hefur þú áhuga á markaðsmálum? Hefur þú áhuga á fjármálum? Hefur þú áhuga á stjórnun? Langar þig í framhaldsnám sem byggir á viðskiptafræðilegum grunni? Fyrirkomulag fjarnáms Allir fyrirlestrar í dagskóla eru teknir upp og eru upptökurnar settar á kennsluvef skólans. Nemendur taka þátt í umræðum og verkefnavinnu og hafa samskipti sín á milli og við kennara á kennsluvef. Nemendur sem leggja stund á fjarnám í viðskiptafræði geta þannig sinnt námi sínu óháð stað og stund. Fjarfundir eru haldnir tvisvar sinnum á hverri önn. Þá er mælst til þess að nemendur mæti á sína fjarstaði og hitti kennara og aðra nemendur. Einnig eru nemendur hvattir til að mæta í Háskólann á Akureyri einu sinni á önn í vinnulotu sem er haldin um miðbik hverrar annar. Þá er hefðbundin kennsla brotin upp og nemendum boðið að hlusta á gestafyrirlesara og vinna að hinum ýmsu verkefnum. Aðgengi að kennurum og samnemendum Fjarnemar geta til dæmis haft samskipti við kennara og samnemendur í fjarfundum, í vinnulotu sem haldin er einu sinni á önn og á kennsluvef skólans.. Upplýsingar um námið veita Ása Guðmundardóttir, skrifstofustjóri, sími , netfang: asa@unak.is Guðmundur Kristján Óskarsson, deildarformaður, sími , netfang: gko@unak.is Nánari upplýsingar um uppbyggingu námsins má finna á bls

24 Hver nemandi fylgir eigin námskrá sem er sérsniðin að þörfum hans Viðskipta- og raunvísindasvið Auðlindadeild Námið er allt í senn krefjandi, áhugavert og persónulegt. Þverfagleiki námsins gerði það að verkum að eftir nám buðust mér mjög fjölbreytilegir starfsmöguleikar. Arnheiður Rán Almarsdóttir, framkvæmdastjóri MýSköpunar Rannsóknartengt meistaranám í auðlindafræðum MS 2 ára nám, 120 ECTS einingar Rannsóknartengt meistaranám í auðlindafræðum veitir nemendum þekkingu og hæfni í vísindalegum vinnubrögðum og leikni til að takast á við flókin verkefni, hvort sem er innan háskóla eða fyrirtækja. Meistaranámið er einnig mikilvægur áfangi í átt að doktorsnámi. Skipulag meistaranáms í auðlindafræðum er á margan hátt ólíkt því sem gildir á bakkalárstigi. Til að mynda er ekki fyrirliggjandi ákveðin námskrá meistaranáms, heldur er námið einstaklingsmiðað þannig að hver nemandi fylgir eigin námskrá sem er sérsniðin að þörfum hans og þess rannsóknarverkefnis sem hann vinnur að á námstímanum. Rannsóknarverkefnið er stærsti hluti námsins og er ýmist 60 eða 90 ECTS einingar að umfangi. Verkefnið vinnur nemandinn undir handleiðslu eins af sérfræðingum skólans, en auk aðalleiðbeinanda eru einnig kallaðir til einn til tveir ráðgefandi sérfræðingar, gjarnan utan skólans, sem tryggja að verkefnið standist alþjóðlegar gæðakröfur. Þá hvetur deildin nemendur til að taka hluta námsins við erlenda háskóla. Verkefninu lýkur með opinni vörn og skilum meistararitgerðar sem að jafnaði er rituð á ensku. Fyrir hverja er námið? Almenn krafa er að nemendur hafi lokið BS gráðu í náttúru- eða raunvísindafræðum við viðurkennda háskóla. Námið veitir góðan undirbúning undir ýmis sérfræðistörf á sviðum sem tengjast rannsóknarverkefninu, auk aðgangs að doktorsnámi á tengdum fræðasviðum við jafnt innlenda sem erlenda háskóla. Meðal starfa að námi loknu má nefna rannsóknastörf í líftæknifyrirtækjum, sérfræðistörf á rannsóknastofnunum, verkfræðistofum o.fl., auk kennslu og rannsókna í háskólum. Upplýsingar um námið veitir Oddur Vilhelmsson, prófessor, sími , netfang: oddurv@unak.is Ása Guðmundardóttir, skrifstofustjóri, sími , netfang: asa@unak.is 44 45

25 Viðskipta- og raunvísindasvið Viðskiptadeild Meistaranámið í HA var vel upp byggt, hópurinn góður og námið skemmtilegt. Það hefur nýst vel í þeim fjölmörgu verkefnum sem maður fæst við dags daglega í mínu starfi. Björn Gíslason, rekstrar- og verkefnastjóri hjá Stefnu hugbúnaðarhúsi Rannsóknartengt meistaranám í viðskiptafræði MS 2 ára nám, 120 ECTS einingar Rannsóknartengt meistaranám í viðskiptafræði veitir einstaklingum tækifæri til að öðlast dýpri skilning og yfirgripsmeiri þekkingu á þeim sviðum sem þeir velja sjálfir með aðstoð leiðbeinanda. Rannsóknartengt meistaranám í viðskiptafræði er á margan hátt ólíkt því námi sem er á bakkalárstigi. Til að mynda liggur ekki fyrir ákveðin námskrá meistaranáms heldur er námið einstaklingsmiðað. Þannig fylgir hver nemandi eigin námskrá sem er sérsniðin að þörfum hans og þess rannsóknarverkefnis sem hann vinnur að á námstímanum. Rannsóknarverkefnið er viðamesti hluti námsins og ýmist 60 eða 90 ECTS einingar að umfangi. Að lágmarki skal nemandi ljúka námskeiðum sem samsvara 30 ECTS einingum og þar af hið minnst 10 ECTS einingum í rannsóknaraðferðum. Fyrir hverja er námið? Almenn krafa er að nemendur hafi lokið BS gráðu í viðskiptafræði við viðurkennda háskóla. Upplýsingar um námið veita Guðmundur Kristján Óskarsson, deildarformaður, sími , netfang: gko@unak.is Ása Guðmundardóttir, skrifstofustjóri, sími , netfang: asa@unak.is Meistaranám í viðskiptafræði gerir nemendum kleift að velja úr fjölbreyttum stjórnunarstöðum hjá fyrirtækjum, stofnunum og félagasamtökum Meistaranám í viðskiptafræði gerir nemendum kleift að velja úr fjölbreyttum stjórnunarstöðum hjá fyrirtækjum, stofnunum og félagasamtökum. Markmiðið er að nemendur tileinki sér góðan skilning og færni við rannsóknir og hagnýtingu fræðanna

26 Hjúkrunarfræði BS 1. ár 2. ár 3. ár 4. ár Haust Vor Haust Vor Haust Vor Haust Vor Hjúkrunarfræði I Lífefnafræði Heilsufélagsfræði Heilbrigðisfræðsla I Barneignir, Rannsóknaraðferðir og Barnahjúkrun og Lokaverkefni Heimspeki Hjúkrunarfræði II Hjúkrunarfræði III Hjúkrunarfræði IV heilbrigði kvenna og tölfræðileg greining barnasjúkdómafræði Heilbrigðisfræðsla fjölskyldunnar Líffærafræði I Líffærafræði II Líkamsmat Lyfjafræði Heilsugæsla I II Geðhjúkrun og Vefja- og Fósturfræði Heilsusálfræði Meinafræði Hjúkrun fullorðinna II Bráðahjúkrun Málstofa í geðsjúkdómafræði frumulíffræði Lífeðlisfræði Sýkla-, Hand- og Heilsugæsla II hjúkrunarfræðum Hjúkrun fullorðinna I Vinnulag í Vöxtur og þroski ónæmis- og lyflækningafræði II Stjórnunarfræði háskólanámi veirufræði Hand- og Öldrunarhjúkrun lyflækningafræði I Iðjuþjálfunarfræði BS 1. ár 2. ár 3. ár 4. ár Haust Vor Haust Vor Haust Vor Haust Vor Heimspeki Hugmyndafræði Heilsufélagsfræði Heilbrigðisfræðsla Geðheilsa Iðjuþjálfun aldraðra Stjórnun og BS lokaverkefni í Inngangur að og kenningar í Heilsusálfræði Hegðun og Iðja III Störf Iðjuþjálfun barna og handleiðsla iðjuþjálfunarfræði iðjuþjálfun iðjuþjálfun Hreyfingafræði heilastarf Tæknileg úrræði og unglinga Vettvangsnám III Málstofa í Líffærafræði I Iðja I Leikur og tómstundaiðja Iðja II - Eigin umsjá Inngangur að hjálpartæki Iðjuþjálfun fullorðinna Þjónusta iðjuþjálfun Vefja- og íhlutun frumulíffræði Líffærafræði II Líffærafræði III Vefrænir sjúkdómar I iðjuþjálfa I Vettvangsnám IV Matsaðferðir Vettvangsnám II Iðjuþjálfun fullorðinna Samþætting og Vinnulag í Lífeðlisfræði Meinafræði II vinnulag háskólanámi Vöxtur og þroski Vettvangsnám I Rannsóknaraðferðir og Þjónusta tölfræðileg greining iðjuþjálfa II Nýsköpun og þróun Framhaldsnám í heilbrigðisvísindum MS (120 ein.) Kjarni (30 ein.) Áherslusvið (30 ein.) Lokaverkefni (60 ein.) Heilbrigði og heilbrigðisþjónusta (10 ein.) Eigindlegar rannsóknir (10 ein.) Megindlegar rannsóknir (10 ein.) Nemendur geta valið almennt svið eða sérsvið (skyldunámskeið á sérsviði (10 ein.) og valnámskeið á sérsviði (20 ein.) Nemendur geta m.a. valið: Endurhæfing, efling og lífsgæði (10 ein.) Krabbamein og líknarmeðferð (10 ein.) Langvinn veikindi og lífsglíman (10 ein.) Sálræn áföll, ofbeldi og áfallastreita (5 eða 10 ein.) Öldrun og heilbrigði í íslensku samfélagi (10 ein.) Þjónandi forysta, stjórnun og ígrundun (10 ein.) Geðheilbrigði (5 eða 10 ein.) Heilsugæsla og heilsuefling (10 ein.) Nemar geta einnig sótt valnámskeið við aðra innlenda eða erlenda háskóla með samþykki deildarformanns og viðkomandi leiðbeinanda í meistaraverkefni. Meistararannsókn Framhaldsnám í heilbrigðisvísindum Námið er vel skipulagt og skemmtilegt. Ég var mjög ánægð með kennarana og leiðbeinanda minn. Það er líka frábært að koma til Akureyrar og skipta um umhverfi og kynnast nýju fólki. Ástþóra Kristinsdóttir, hjúkrunarstjóri og ljósmóðir á Heilsugæslustöðinni Hvammi, Kópavogi Framhaldsnám í heilbrigðisvísindum, diplómanám (45 ein.) Kjarni (10 ein.) Áherslusvið (30 ein.) Lokaverkefni Heilbrigði og heilbrigðisþjónusta: Staða, stefnur og straumar (10 ein.) Á heilbrigðisvísindasviði HA eru sex námskeið í boði: Endurhæfing, efling og lífsgæði (10 ein.) Krabbamein og líknarmeðferð (10 ein.) Langvinn veikindi og lífsglíman (10 ein.) Sálræn áföll, ofbeldi og áfallastreita (5 eða 10 ein.) Öldrun og heilbrigði í íslensku samfélagi (10 ein.) Þjónandi forysta, stjórnun og ígrundun (10 ein.) Geðheilbrigði (5 eða 10 ein.) Heilsugæsla og heilsuefling (10 ein.) Diplómaritgerð (5 ein.) 48 49

27 Félagsvísindi BA 1. ár 2. ár 3. ár Haust Vor Haust Vor Haust Vor Félagsvísindatorg Iðnbylting og hnattvæðing Saga mannsandans Vinnulag í háskólanámi Inngangur að þjóðfélagsfræðum Inngangur að fjölmiðlafræði Eigindlegar rannsóknaraðferðir Félagsvísindatorg Rannsóknaraðferðir og tölfræðileg greining Valnámskeið á áherslusviði Valnámskeið á áherslusviði Fjölmiðlafræði BA Rannsóknaraðferðir í félagsvísindum III Einstaklingur og samfélag Mannfræðileg greining Rannsóknarverkefni I (á áherslusviði) Valnámskeið á áherslusviði Félagsgerð Íslands: Þjóðfélagsþróun og þéttbýlisvæðing Hagfræðileg greining Stjórnmálafræðileg greining Valnámskeið á áherslusviði Val - Inngangur að norðurslóðafræði 1. ár 2. ár 3. ár Vinnulag í háskólanámi Iðnbylting og hnattvæðing Saga mannsandans Inngangur að þjóðfélagsfræðum Upplýsingarýni Rannsóknaraðferðir og tölfræðileg greining Eigindlegar rannsóknaraðferðir Inngangur að fjölmiðlafræði Afbygging 20. aldar Stjórnmálaleg greining Einstaklingur og samfélag Mannfræðileg greining Fjórða valdið I, fjölmiðlasaga Prentmiðlun Fjölmiðlar nær og fjær Bundið val Fjórða valdið II, fjölmiðlakenningar Ljósvakamiðlun Kynjafræði Alþjóðastjórnmál/ Alþjóðasamskipti Rannsóknarverkefni II (á áherslusviði) Kenningar í félagsvísindum Val - Þróunar - hagfræði Valnámskeið á áherslusviði Valnámskeið á áherslusviði Haust Vor Haust Vor Haust Vor Félagsvísindatorg I Félagsvísindatorg II Fjölmiðlarýni I Fjölmiðlarýni II Málstofa í nútímafræði Nútímafræði BA 1. ár 2. ár 3. ár Alþjóðastjórnmál/ Alþjóðasamskipti Íslenskir fjölmiðlar I Kynjafræði Bundið val BA verkefni í félagsvísindum 12e Val - Afbrot og frávik Valnámskeið á áherslusviði Valnámskeið á áherslusviði Val - Þjóðir og menning á norðurslóðum Staða og ábyrgð fjölmiðlamanns Hagfræðileg greining Íslenskir fjölmiðlar II Bundið val BA verkefni í fjölmiðlafræði Haust Vor Haust Vor Haust Vor Félagsvísindatorg I Hugmyndasaga Félagsvísindatorg II Afbygging 20. aldar Málstofa í nútímafræði I Málstofa í nútímafræði II Málstofa í nútímafræði III Málstofa í nútímafræði IV Iðnbylting og Eigindlegar Íslenskir Bundið val Fjórða valdið I, Fjórða valdið II, hnattvæðing rannsóknaraðferðir fjölmiðlar I Bundið val fjölmiðlasaga fjölmiðlakenningar Upplýsingarýni Inngangur að Kynjafræði Bundið val Einstaklingshyggja BA verkefni Vinnulag í fjölmiðlafræði Nútímahugtakið og þjóðerni Bundið val Bundið val háskólanámi Siðfræði og Saga Bundið val Inngangur að þjóðfélagsfræðum álitamál Valnámskeið mannsandans Bundið val Sálfræði BA 1. ár 2. ár 3. ár Sálfræði Helstu kostirnir við námið var nálægðin við kennarana og samheldni nemendanna. Námið veitti mér góðan grunn sem nýttist mér vel í mínu framhaldsnámi. Hjalti Jónsson, sálfræðingur við VMA Haust Vor Haust Vor Haust Vor Félagsvísindatorg I Félagsvísindatorg II Rannsóknaraðferðir Fíkn BA verkefni I BA verkefni II í Heimspeki Þroski fullorðinna Félagssálfræði Heilinn, sjúkdómar Hagnýting félagsvísindum Saga Eigindlegar Klínísk sálfræði og lyf sálfræði mannsandans rannsóknaraðferðir Rannsóknaraðferðir í Próffræði Kynjafræði Hugræn Vinnulag í Atferlisfræði atferlisgreiningu Tilraunasálfræði Manngerðir taugasálfræði háskólanámi Rannsóknaraðferðir Hugfræði Námssálfræði Sálfræðimeðferðir Vinnu- og skipulagssálfræði og tölfræðileg greining Val Inngangur að þjóðfélagsfræðum Þroskasálfræði Líffræðilegar undirstöður hegðunar Heilsusálfræði Félagsvísindi Námsárin mín hjá HA voru mjög skemmtilegur og lærdómsríkur tími. Mér finnst að námið hafi hjálpað mér að öðlast bæði víðsýni og sjálfstraust sem ég hefði ekki viljað missa af á lífsleiðinni. Elvý G. Hreinsdóttir, BA í félagsvísindum Fjölmiðlafræði Námið er vel skipulagt og það er mikill kostur að geta hlustað á fyrirlestrana þegar mér hentar. Freydís Eir Freysdóttir, fjarnemi í fjölmiðlafræði frá Grimsby Nútímafræði Teaching at HA has meant establishing a university in the very sense of the word universitas i.e. contributing to the study of universal truths, the development of an international environment, and the nurturing of open-minded cosmopolitan minds. Giorgio Baruchello, prófessor við félagsvísindadeild HA Kennarafræði BEd 1. ár 2. ár 3. ár Haust Vor Haust Vor Haust Vor Hagnýt íslenska Hugmyndasaga Sjónlistir og tónlist Skólafræði Vinnulag í háskólanámi Menntavísindi MA og viðbótarnám á meistarastigi Kjarni 20 ein. Áherslusvið ein. Lokaverkefni ein. Álitamál í skólastarfi Eigindlegar eða megindlegar rannsóknaraðferðir Lögfræði BA Almennt svið Lestrarfræði Námskrá og starfsþróun Opinber stefnumótun, menntastefna og þróun skóla Sérkennslufræði Stjórnun og forysta Meistaraprófsritgerð á áherslusviði (40, 60 eða 90 einingar) 1. ár 2. ár 3. ár Haust Vor Haust Vor Haust Vor Rómarréttur Inngangur að íslenskri lögfræði Þjóðaréttur Vinnubrögð og gagnrýnin hugsun Réttarsaga Íslands Lögfræðitorg Réttarheimildafræði Saga, þróun og einkenni meginlandsréttar Lögskýringar Saga, þróun og einkenni fordæmisréttar Kennileg lögfræði Lögfræðitorg Einkamálaréttarfar Inngangur að refsi- og eignarrétti Málstofur í lögfræði Þættir í stjórnsýslurétti Réttarfélagsfræði Hagnýtur málflutningur I Alþjóðlegur einkamálaréttur Siðfræði starfsgreina Capita selecta BA-verkefni í lögfræði Heimskautaréttur (Polar Law) LLM/MA/Diplóma 1. ár 2. ár Haust Vor Haust Vor Suðurskautsréttur Alþjóðasamvinna: Stjórnun og öryggi Hagþróun og hagkerfi norðurslóða Inngangsnámskeið í norðurslóðafræði Þjóðaréttir Íslenska fyrir kennara Saga og samfélag Siðfræði og lífsleikni Rannsóknaraðferðir og tölfræðileg greining Þroskasálfræði Stjórnun umhverfismála á norðurslóðum Frumbyggjaréttur Hafréttur I Hafréttur II Samfélög og menning á norðurslóðum Atvinnugreinar á sviði siglinga og auðlinda hafsins á heimskautasvæðunum Stjórnfesta, ábyrgðarskylda og gegnsæi Umhverfisverndarlög og fjölbreytni lífríkisins Sérhæfing eftir vali á skólastigi: - Leikskólastig - Grunnskólastig 1 - Grunnskólastig 2 Lokaritgerð til LLM/MA prófs í heimskautarétti Sérhæfing eftir vali á skólastigi: - Leikskólastig - Grunnskólastig 1 - Grunnskólastig 2 Lokaritgerð til MA prófs í heimskautarétti Sérhæfing eftir vali á kjörsviði: - Nám og kennsla á aaleikskólastigi - Hugvísindi og tungumál - Listir, menning og aamargmiðlun Kjörsvið tekið í öðrum deildum innan eða utan HA Mannréttindalögfræði Evrópuréttur I: Stofnanir og réttarheimildir ESB/EES Stjórnskipunarfræði Inngangur að samningarétti Réttindafræði BEd ritgerð Sérhæfing eftir vali á kjörsviði: - Nám og kennsla á leikskólastigi - Hugvísindi og tungumál - Listir, menning og margmiðlun Kjörsvið tekið í öðrum deildum innan eða utan HA Menntunarfræði MEd og viðbótarnám á meistarastigi 4. ár 5. ár Haust Vor Haust Vor Kjarni (15 ein.) Kjörsvið (15 ein.): - Leikskólastig - Grunnskólastig - Framhaldsskólastig Kjarni (10 ein.) Kjörsvið (20 ein.): - Leikskólastig - Grunnskólastig - Framhaldsskólastig Lögfræði ML Vettvangsnám (10 ein.) Æfingakennsla (20 ein.) Meistaraprófsritgerð (30 ein.) Hagnýtur málflutningur II Evrópuréttur II: Innri markaður ESB, EES o.fl. Hafréttur Samanburðarstjórnskipunarréttur BA verkefni í lögfræði Val - Málflutningskeppni 1. ár 2. ár Haust Vor Haust Vor Kröfuréttur I Refsiréttur I Samningaréttur Skaðabótaréttur Skattaréttur Lokaverkefni á meistarastigi Kröfuréttur II Refsiréttur II Félagaréttur Lokaverkefni á meistarastigi Eignarréttur Stjórnskipunarréttur Stjórnsýsluréttur Fullnusturéttarfar I: Aðfarargerðir Fullnusturéttarfar II: Nauðungarsölur Fullnusturéttarfar III: Skiptaréttur Sakamálaréttarfar Vinnuréttur Fjölskylduréttur Lokaverkefni á meistarastigi 50 51

28 Náttúru- og auðlindafræði, diplómanám 1. ár Auðlindagrunnur 2. ár Náttúruvísindagrunnur 2. ár Haust Vor Haust Vor Haust Vor Vinnulag í háskóla Hagnýt stærðfræði Líffræði Almenn efnafræði Skipa- og sjávarútvegsmál (eða fiskeldi) Rannsóknaraðferðir og tölfræðileg greining Örverufræði Hagnýt efnafræði Stærðfræði II Fiskifræði Eðlisfræði I Haf- og veðurfræði Sjávarlíffræði Fjárhagsbókhald Fjármál I Stofnstærðarfræði Vistfræði Fiskur sem matvæli Vinnslutækni Val Lífupplýsingatækni Líftæknileg örverufræði Ónæmisfræði Val Hópaverkefni Gæðaframleiðsluferlar Val Val Lokaverkefni fyrri hluti Lokaverkefni seinni hluti Velja með tilliti til hugsanlegs framhalds við HA eða samstarfsskóla okkar hvað varðar fiskeldi, matvælafræði, umhverfisfræði og hugsanlegra annarra greina. Líftækni BS - áherslusvið auðlindalíftækni 1. ár 2. ár 3. ár Haust Vor Haust Vor Haust Vor Vinnulag í háskóla Hagnýt stærðfræði Líffræði Almenn efnafræði Líftækni Sjávarútvegsfræði BS 1. ár 2. ár 3. ár Haust Vor Haust Vor Haust Vor Vinnulag í háskóla Hagnýt stærðfræði Líffræði Almenn efnafræði Íslenskur sjávarútvegur Rannsóknaraðferðir og tölfræðileg greining Vistfræði Örverufræði Hagnýt efnafræði Stærðfræði II Rannsóknaraðferðir og tölfræðileg greining Stærðfræði II Örverufræði Hagnýt efnafræði Fiskifræði Eðlisfræði I Lífefnafræði Erfðafræði Stjórnun I Val Eðlisfræði I Haf- og veðurfræði Markaðsfræði I Fjárhagsbókhald Fjármál I (fyrirtækja) Rekstrarhagfræði Ársreikningar Fiskur sem matvæli Vinnslutækni Þjóðhagfræði Lífeðlisfræði Val Matvælafræði Rekstrarstjórnun Sameindaerfðafræði Lífupplýsingatækni Líftæknileg örverufræði Ónæmisfræði Fjármál I (fyrirtækja) Hópaverkefni Veiðitækni Sjávarlíffræði Stofnstærðarfræði Fiskeldi Alþjóðlegur sjávarútvegur Gæðaframleiðsluferlar Val Val Lokaverkefni fyrri hluti Lokaverkefni seinni hluti Rekstrarstjórnun Val Auðlinda- og umhverfishagfræði Lokaverkefni fyrri hluti Lokaverkefni seinni hluti Líftækni BS - áherslusvið heilbrigðislíftækni 1. ár 2. ár 3. ár Haust Vor Haust Vor Haust Vor Vinnulag í háskóla Hagnýt stærðfræði Líffræði Almenn efnafræði Líftækni Rannsóknaraðferðir og tölfræðileg greining Vistfræði Örverufræði Hagnýt efnafræði Stærðfræði II Eðlisfræði I Lífefnafræði Erfðafræði Vefja- og frumulíffræði Líffærafræði Lífeðlisfræði Val Matvælafræði Sameindaerfðafræði Val Sjávarútvegsfræði Tækifærið að komast í skiptinám er einstakt og ég sé ekki eftir því að hafa farið til Kanada til að kynnast nýjum skóla og annarri menningu. Þessi ákvörðun hefur víkkað sjóndeildarhringinn minn og hef ég öðlast reynslu sem mun nýtast mér alla ævi. Ég skora á alla að prófa skiptinám. Magnús Blöndal Gunnarsson, nemi í sjávarútvegsfræði Lífupplýsingatækni Líftæknileg örverufræði Ónæmisfræði Hópaverkefni Val Gæðaframleiðsluferlar Meinafræði Lyfjafræði Lokaverkefni fyrri hluti Lokaverkefni seinni hluti Viðskiptafræði BS stjórnun og fjármál 1. ár 2. ár 3. ár Haust Vor Haust Vor Haust Vor Vinnulag í háskólanámi Stjórnun I Hagnýt stærðfræði I Markaðsfræði I Fjárhagsbókhald Gæðastjórnun I Ársreikningurinn Rannsóknaraðferðir og tölfræðileg greining Rekstrarhagfræði I Rekstrarstjórnun Fjármál I (fyrirtækja) Kostnaðarbókhald Hagnýtar aðgerðarannsóknir Tölfræðileg greining - Hagrannsóknir Skattskil Alþjóðaviðskipti Stjórnun II (mannauður) Fjármál II (fjármálamarkaðir) Stærðfræði II Þjóðhagfræði I *Hægt er að velja á milli þess að skrifa BSc ritgerð og þess að taka tvö valnámskeið. BSc ritgerð* Stefnumótun Markaðssetning þjónustu Fjármál III (afleiður) Viðskiptalögfræði Val* BSc ritgerð* Vöruþróun og nýsköpun Áætlanagerð Viðskiptabréfaog verðbréfamarkaðsréttur Stjórnun III (skipulagsheildin) Val, verkefnastjórnun* Viðskiptafræði BS stjórnun og markaðsfræði 1. ár 2. ár 3. ár Haust Vor Haust Vor Haust Vor Vinnulag í háskólanámi Stjórnun I Hagnýt stærðfræði I Markaðsfræði I Fjárhagsbókhald Gæðastjórnun I Ársreikningurinn Rannsóknaraðferðir og tölfræðileg greining Rekstrarhagfræði I Rekstrarstjórnun Fjármál I (fyrirtækja) Kostnaðarbókhald Hagnýtar aðgerðarannsóknir Markaðsrannsóknir - Spurningakannanir Skattskil Alþjóðaviðskipti Stjórnun II (mannauður) Fjármál II (fjármálamarkaðir) Markaðsfræði II (auglýsingar og kynningarmál) Þjóðhagfræði I *Hægt er að velja á milli þess að skrifa BSc ritgerð og þess að taka tvö valnámskeið. BSc ritgerð* Stefnumótun Markaðssetning þjónustu Neytendahegðun Viðskiptalögfræði Val* BSc ritgerð* Vöruþróun og nýsköpun Áætlanagerð Markaðsleg boðmiðlun Stjórnun III (skipulagsheildin) Val, verkefnastjórnun* 52 53

29 Íslandsklukkan Þetta verk var gert til minningar um 1000 ára kristnitökuafmæli og landafundi í vesturheimi og sögu þjóðarinnar í stóru og smáu. 1. desember ár hvert verða slegin saman saga þjóðarinnar og hljómur samtímans. Stórbrotnar furður og raunsannir atburðir er yfirskrift listaverksins Íslandsklukkan eftir Kristin E. Hrafnsson. Akureyrarbær færði bæjarbúum verkið að gjöf 1. desember Fyrirmynd klukkunnar er fengin úr Hóladómkirkju og er tónn hennar lægsta G. Efst á klukkunni er áletrun sem er upptalning allra ártala Íslandssögunnar frá árinu 874 til Íslandsklukkunni er hringt 1. desember árlega, einu sinni fyrir hvert ár umfram árið

30 Þjónusta við nemendur Bókasafn og upplýsingaþjónusta Á bókasafni hafa nemendur aðgang að fræðibókum og á vef safnsins eru opin margvísleg rafræn gagnasöfn og tímarit sem tengjast fræðasviðum háskólans. Starfsfólk safnsins leggur áherslu á að veita nemendum faglega og persónulega þjónustu. Það veitir ráðgjöf og aðstoð við upplýsingaleit og annast einnig kennslu og þjálfun nemenda í upplýsingalæsi, þ.e. að finna, hagnýta og meta áreiðanleika upplýsinga með ábyrgum hætti. Lesaðstaða Sérstök rými sem ætluð eru til lesturs og vinnu eru á bókasafni og í Miðborg á Sólborg. Með aðgangskortum að húsnæðinu hafa nemendur aðgang að lesrýmum á bókasafni allan sólarhringinn. Tölvuumhverfi Nemendur hafa aðgang að tölvuveri á Sólborg auk þess sem fartölvueign nemenda er mikil og fer ört vaxandi. Hægt er að tengjast þráðlausu neti í öllum húsum og með því móti geta nemendur unnið á eigin tölvur á háskólasvæðinu. Náms- og starfsráðgjöf Krafa háskólans um sjálfstæð vinnubrögð og vinnuframlag kemur nemendum oft á óvart. Eitt af hlutverkum náms- og starfsráðgjafa er að veita leiðbeiningar um hvernig hægt er að tileinka sér agaðar námsvenjur, góða námstækni og tímastjórnun. Háskólaárin geta verið tími mikilla breytinga hjá nemendum, bæði persónulegra og félagslegra, og námsálag er oft mikið. Náms- og starfsráðgjafi leiðbeinir nemendum um hvernig hægt er að bregðast við því. Hugmynda- og aðferðafræðin sem byggt er á er að efla nemandann til vitundar um eigin verðleika og hæfileika til að leita lausna. Náms- og starfsráðgjafi sér um málefni fatlaðra nemenda og nemenda sem eiga við hvers konar námsörðugleika að stríða og veitir væntanlegum nemendum ráðgjöf og leiðbeinir þeim um námsval. Náms- og starfsráðgjafi Háskólans á Akureyri: Solveig Hrafnsdóttir MSc Sími: Netfang: Opnir viðtalstímar eru alla virka daga kl. 13:30 14:30. Einnig er hægt að panta tíma hjá náms- og starfsráðgjafa utan þess tíma. Skiptinám Nemendur eiga kost á að taka hluta af námi sínu við erlenda samstarfsháskóla í gegnum nemendaskiptaáætlanir á borð við Erasmus og Nordplus. Um er að ræða eins til tveggja missera nám og eru ferða- og uppihaldsstyrkir í boði. Auk þess er háskólinn með tvíhliða samninga við nokkra háskóla utan Evrópu. Alþjóðafulltrúi Háskólans á Akureyri hefur umsjón með nemendaskiptum sem og öðrum erlendum samskiptum og aðstoðar nemendur við umsóknir um skiptinám. Alþjóðafulltrúi Háskólans á Akureyri: Rúnar Gunnarsson - Sími Netfang: international@unak.is heimasíða: Ávinningur við nemendaskipti er umtalsverður fyrir nemendur. Þeirra á meðal eru: Aukin tungumálakunnátta Reynsla af nýju skólakerfi Þekking á siðum og venjum annarra þjóða Reynsla sem nýtist í atvinnulífi síðar meir 56 57

31 Háskólalíf Stúdentagarðar Nemendur Háskólans á Akureyri geta sótt um að búa á stúdentagörðum hjá Félagsstofnun stúdenta (FÉSTA). Í boði er allt frá einstaklingsherbergjum til þriggja herbergja íbúða. Garðarnir eru á fimm stöðum á Akureyri, allir í göngufæri við háskólasvæðið. Nýjustu byggingarnar eru við Kjalarsíðu og voru þær teknar í notkun haustið Í Kjalarsíðunni eru 40 glæsilegar íbúðir í tveimur húsum. Sérstakar reglur gilda um úthlutun nemendahúsnæðis og er öllum nemendum velkomið að senda inn umsókn. Umsóknarfrestur um vetrarvist rennur út 20. júní ár hvert en ef óskað er eftir sumarvist skal skila inn umsókn fyrir 1. mars. Á vef FÉSTA, eru allar upplýsingar um verð, stærð, staðsetningu og búnað íbúðanna/herbergjanna. Þar er einnig hægt að nálgast umsóknareyðublöð. Nýnemadagar Nemendur Háskólans á Akureyri koma víðs vegar að og lögð er áhersla á að allir upplifi að þeir séu velkomnir frá fyrsta degi. Til að hrista hópinn saman er dagskrá á haustin sem kallast nýnemadagar. Vinnuumhverfi og þjónusta við nemendur eru kynnt, auk þess sem nýnemar nota tímann til að vinna saman og kynnast eldri nemendum og starfsfólki. Öflugt félagslíf er við skólann og skipuleggja nemendafélögin dagskrá fyrir nemendur til að kynnast því skemmtilega starfi sem þau standa fyrir. Mikilvægt er að allir nýnemar taki þátt í nýnemadögunum þar sem það hjálpar til við að kynnast skólanum, aðlagast náms- og háskólaumhverfinu og lagður er grunnur að góðum námsárangri. Hreyfing Hreyfisalur Háskólans á Akureyri er frábær vettvangur fyrir þá sem vilja stunda líkamsrækt ókeypis í skólanum. Mjög góð aðstaða er til lyftinga og annarrar hreyfingar auk þess sem boxpúði er í salnum. Þá eru bæði hlaupabretti og æfingahjól til staðar ásamt góðri búningaaðstöðu. Rannsóknir Sköpun nýrrar þekkingar er einn af hornsteinum Háskólans á Akureyri. Kennarar við háskólann eru virkir í rannsóknum á fræðasviðum sínum og hafa niðurstöður rannsókna þeirra vakið verðskuldaða athygli og birst í mörgum virtustu vísinda- og fræðitímaritum samtímans. Innan háskólans er lögð áhersla á hagnýt viðfangsefni í nærsamfélaginu jafnt sem fræðileg viðfangsefni í samstarfi við innlenda og erlenda vísindamenn. Allmörg rannsóknasetur eru jafnframt starfandi innan vébanda háskólans og má þar nefna Heimskautaréttarstofnun, Heilbrigðisvísindastofnun, Rannsóknamiðstöð ferðamála, Rannsókna- og þróunarmiðstöð HA, Rannsóknasetur um ofbeldi, Sjávarútvegsmiðstöð og Miðstöð skólaþróunar. Við Háskólann á Akureyri eru tiltölulega fáir nemendur á hvern kennara og áhugasömum nemendum veitast því fjölmörg tækifæri til þátttöku í rannsóknum á margvíslegum sérsviðum háskólans

32 Félagslíf Félag stúdenta við Háskólann á Akureyri (FSHA) Félag stúdenta við Háskólann á Akureyri er félag allra innritaðra stúdenta við skólann og er fyrst og fremst hagsmunafélag stúdenta. FSHA hefur yfirumsjón með atburðum á sviði skemmtana-, íþrótta- og fjölskyldumála og stendur á bak við aðildarfélög sín til þess að sinna þessum málaflokkum innan sinna deilda. Félagið stendur vörð um hagsmuni heildarinnar, stuðlar að bættri heilsu og líðan stúdenta og vinnur náið með starfsfólki skólans að kynningarmálum, hagsmunamálum og öðru því sem snertir stúdenta, beint eða óbeint. Félagslíf nemenda er öflugt. Skipulagning þess er í höndum FSHA og nemendafélaga deildanna. Hápunktar í félagslífinu eru nýnemadagar, sprellmót, ólympíuleikar, próflokadjamm, árshátíð og vísindaferð til Reykjavíkur. Allir geta fundið skemmtanir við sitt hæfi. Sem dæmi eru reglulegir íþróttatímar í hverri viku í íþróttahúsum bæjarins þar sem nemendur geta stundað þær íþróttir sem þeir kjósa. Innan FSHA eru starfrækt sex nemendafélög. Hlutverk nemendafélaganna er að standa vörð um hagsmuni nemenda innan sinnar deildar, efla félagslífið sem og tengsl nemenda við atvinnulífið. Meðal atburða sem nemendafélögin standa fyrir eru vísindaferðir, pubquiz, nýnemakvöld og fleira. Þá gefa sum aðildarfélögin út tímarit ár hvert, til dæmis gefa laganemar út fræðirit sem nefnist Lögfræðingur. Sjáðu hvað er um að vera á fsha.is og Facebook. Innan FSHA eru starfrækt sex nemendafélög: Eir, félag heilbrigðissviðsnema Kumpáni, félag félagsvísindanema Magister, félag kennaranema Reki, félag viðskiptafræðinema Stafnbúi, félag auðlindanema Þemis, félag laganema 60 61

33 Upplýsingar fyrir umsækjendur Inntökuskilyrði Nemendur sem hefja grunnnám skulu hafa lokið stúdentsprófi eða sambærilegu prófi. Nemendur sem hefja framhaldsnám skulu hafa lokið bakkalárprófi eða sambærilegu þriggja ára háskólanámi. Til viðbótar benda fræðasvið háskólans umsækjendum á undirbúning sem er mikilvægur til að standast þær kröfur sem gerðar eru. Inntökuskilyrðum er nánar lýst í umfjöllun um hvert fræðasvið á Umsóknarfrestur til 5. júní Umsóknarfrestur um grunn- og framhaldsnám, jafnt staðarnám, fjarnám og lotunám er til 5. júní. Rafrænar umsóknir Sótt er rafrænt um nám á vef háskólans, Þegar rafrænni umsókn er lokið fær umsækjandi veflykil og getur fylgst með framgangi umsóknarinnar. Athugið að svar við umsókn er einungis rafrænt. Fylgigögn með umsókn Skila þarf staðfestu ljósriti úr framhaldsskóla (ljósrit/afrit með bláum stimpli og undirritun) af öllu stúdentsprófsskírteininu og/eða öðrum sambærilegum prófskírteinum. Sérstök fylgigögn þarf vegna umsókna um framhaldsnám, sjá nánar á vef háskólans, Fylgigögn sendist í bréfapósti til: Háskólinn á Akureyri Nemendaskrá, Sólborg Norðurslóð Akureyri Skrásetningargjald eindagi 10. júlí Skrásetningargjald er kr. sem greiðist með greiðsluseðli í netbanka fyrir 10. júlí. Eftir þann tíma reiknast 15% álag á skrásetningargjaldið og sé það ekki greitt fyrir 10. ágúst er litið svo á að umsækjandi hafi afþakkað boð um skólavist háskólaárið Skrásetningargjald er almennt óafturkræft. Hlökkum til að sjá þig! Nánari upplýsingar á eða um netfangið unak@unak.is 62 63