ИЗБОРНОМ ВЕЋУ ПОЉОПРИВРЕДНОГ ФАКУЛТЕТА УНИВЕРЗИТЕТА У БЕОГРАДУ

Transcription

1 ИЗБОРНОМ ВЕЋУ ПОЉОПРИВРЕДНОГ ФАКУЛТЕТА УНИВЕРЗИТЕТА У БЕОГРАДУ Предмет: Избор једног наставника у звање и на радно место доцента за ужу научну област Стручни језик, предмет Енглески језик Одлуком Изборног већа Пољопривредног факултета Универзитета у Београду, бр.400/10 3/11 од године, именована je Kомисија за припрему извештаја за оцену наставних, научних и стручних квалификација кандидата пријављених на конкурс за избор једног наставника у звање и на радно место доцента за ужу научну област Стручни језик (предмет Енглески језик) који је објављен у листу Послови бр. 745 од године. Комисија у саставу: 1. др Ивана Трбојевић Милошевић, ванредни професор Филолошког факултета Универзитета у Београду (ужа научна област Англистика) 2. др Катарина Расулић, ванредни професор Филолошког факултета Универзитета у Београду (ужа научна област Англистика) 3. др Андреј Стојановић, редовни професор Пољопривредног факултета Универзитета у Београду (ужа научна област Стручни језик) на основу прегледа и анализе приложене документације, подноси Изборном већу Факултета следећи И З В Е Ш Т А Ј На расписани конкурс за избор у звање и на радно место ДОЦЕНТА за ужу научну област СТРУЧНИ ЈЕЗИК (предмет Енглески језик) пријавио се само један кандидат, др Данијела Ђорђевић, досадашњи наставник страног језика за поменуту ужу научну област Пољопривредног факултета Универзитета у Београду. Кандидат је доставио потпуну документацију у складу са условима конкурса. 1. БИОГРАФСКИ ПОДАЦИ Др Данијела Ђорђевић рођена је 5. септембра године у Прокупљу, где је завршила основну школу (1997) и гимназију (2001). На Групи за енглески језик и књижевност Филолошког факултета у Београду дипломирала је у марту године са просечном оценом у току студија 8,57 (осам и 57/100), и тиме стекла стручни назив професора енглеског језика и књижевности. Мастер академске студије на истом факултету, студијски програм Енглески језик и књижевност, завршила је у јануару године, одбранивши мастер рад под насловом English Collocations with Names of Domestic Animals and their Serbian Equivalents (Колокације са именима домаћих животиња у

2 енглеском језику и њихови еквиваленти у српском језику, проф. др Борис Хлебец, ментор) са просечном оценом 9,50 (девет и 50/100) у току студија и стекла академски назив мастер професор језика и књижевности. На Филолошком факултету Универзитета у Београду, на студијском програму Језик, у јуну године одбранила је докторску дисертацију под насловом Ограде у научним радовима на енглеском и српском језику (комисија: проф. др Ивана Трбојевић Милошевић /ментор/, проф. др Весна Половина и проф. др Зорка Кашић) и стекла научни степен доктор наукафилолошке науке. Истовремено је учествовала у научном и стручном раду и објављивању научних резултата у научним и стручним публикацијама на научним и стручним скуповима. До сада је учествовала на једанаест међународних научних конференција и на једном симпозијуму са међународним учешћем. Такође је радила и лектуру и преводе научних и стручних радова из различитих области пољопривреде штампаних у референтним домаћим и страним часописима. Била је ангажована као редактор за Зборник извода: Иновације у ратарској и повртарској производњи, ISBN , COBISS.SR- ID , са IV Симпозијума са међународним учешћем, који је одржан у Београду 23. и 24. октобра године. Такође, била је ангажована као лектор за Зборник извода: State-of-the-art technologies: challenge for the research in agricultural and food sciences, ISBN , са Међународне конференције, која је одржана у Београду од 18. до 20. априла године. Од 26. априла године врши послове лектора научног часописа Journal of Agricultural Sciences, а од године (Vol. 62) поред послова лектора, врши и послове коректора за наведени часопис. Учествовала је на Темпус пројекту ReFLeSS (Reforming Foreign Language Studies in Serbia TEMPUS RS-TEMPUS-JPCR), затим на пројекту ADVANCING RESEARCH IN AGRICULTURAL AND FOOD SCIENCES AT FACULTY OF AGRICULTURE, UNIVERSITY OF BELGRADE (AREA), Project number: , а учествује и на пројекту PEST ORGANISMS THREATENING EUROPE (POnTE), Project number: , SUSTAINABLE FOOD SECURITY H2020-SFS Sub call of: H2020-SFS SFS-03a-2014: Native and alien pests in agriculture and forestry PonTE cod Била је члан Организационог одбора VII симпозијума са међународним учешћем Иновације у ратарској и повртарској производњи, године, на Пољопривредном факултету у Земуну ( VII%20Simopozijum%20Zbornik%20radova.pdf), као и члан Организационог одбора Осмог симпозијума са међународним учешћем под насловом Иновације у ратарској и повртарској производњи, одржаног 18. и 19. октобра године на Пољопривредном факултету у Земуну ( %202017%20.pdf). Као члан YETI пројекта (који је организован за младе професоре енглеског језика и књижевности у сарадњи са ELTA-ом и Британским саветом) добила је стипендију и учествовала у програму Practical English Language Тeaching in an International Setting који је трајао од 25. јуна до 13. јула године у Оксфорду. Затим је на основу стеченог искуства у Оксфорду одржала године једну радионицу заједно са још троје колега у оквиру семинара YETI Seminar UK Experience у просторијама Британског савета. У фебруару године похађала је семинар који је организовао Филолошки факултет у Београду, а на коме је главни предавач био професор Дејвид Литл (David Little). Похађала је, такође, семинаре који су организовали The English Book и Oxford University Press. Учествовала je и на стручном скупу (Међународна конференција и трибина) Нове технологије у образовању и Коришћење нових технологија у образовању 27. фебруара године. Од 9. до 20. новембра 2015.

3 године похађала je курс Mini-course in Professional Speaking Skills који је одржан на Пољопривредном факултету, Универзитета у Београду. Поред тога, од 9. до 20. маја године, похађала je курс Mini-course on the Responsible Conduct of Research који је одржан на Пољопривредном факултету, Универзитета у Београду. Школске 2006/2007. године похађала je Семинар за усавршавање преводилачких и других кадрова који организује Удружење научних и стручних преводилаца Србије и стекла звање преводилац/тумач за енглески језик. Одржала je предавање Ограде у научним радовима у Друштву младих лингвиста 5. априла године. Члан je Уређивачког одбора часописа Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes ( који издаје Универзитет у Нишу. Члан je Друштва за стране језике и књижевности Србије, Удружења наставника енглеског језика ELTA (English Language Teachers Association), Друштва младих лингвиста и Удружења англиста Србије (SASE Serbian Association for the Study of English). Такође je члан Катедре за стране језике као и Наставно-научног већа Пољопривредног факултета. У радном односу на Пољопривредном факултету Универзитета у Београду налази се од године до данас. Досадашњи избори у звање: наставник страног језика за ужу научну област Стручни језик (наставни предмет Енглески језик): 2008, 2013 и године. Обавља дужности секретара Катедре за стране језике од школске 2009/2010. године. Користи Microsoft Office алате (Word, Excel, PowerPoint...), а од школске 2011/2012. године студенти имају прилике да у настави енглеског језика користе Мудл (енгл. Moodle). Служи се италијанским и француским језиком. 2. МАГИСТАРСКЕ И ДОКТОРСКЕ ТЕЗЕ Академски дипломски (мастер) рад: English Collocations with Names of Domestic Animals and their Serbian Equivalents (Колокације са именима домаћих животиња у енглеском језику и њихови еквиваленти у српском језику), 33 листа, 30 цм, ментор: проф. др Борис Хлебец, језик: енглески језик, Београд: Филолошки факултет, 21. јануар Академски дипломски (мастер) рад English Collocations with Names of Domestic Animals and their Serbian Equivalents бави се темом колокација дајући кратак преглед термина, дефиниција и различитих приступа колокацијама. Примери из енглеског и српског језика из области пољопривреде су анализирани компоненцијалном и контрастивном анализом. Такође, истакнут је и значај колокација које оне имају у језику, као и важност њиховог учења, јер ако се неке речи које се заправо не јављају заједно споје у колокацију, конструкција, као и језик, деловаће неприродно и незграпно, а некада и смешно. Дакле, поред теоријског прегледа, дате су и педагошке импликације у вези са колокацијама намењене првенствено ученицима и студентима који се служе стручним енглеским језиком из области пољопривреде, али и осталима који дате колокације користе у свакодневној комуникацији. Докторска дисертација: Ограде у научним радовима на енглеском и српском језику, 213 листова, ментор: доц. др Ивана Трбојевић Милошевић, наука о језику, прагматика, семантика, језик: српски језик, Београд: Филолошки факултет, 5. јун Докторска дисертација под називом Ограде у научним радовима на енглеском и српском језику бави се језичким средствима која се користе као ограде у научним радовима, а

4 чија је функција умањивање снаге исказа, односно избегавање исказивања категоричке тврдње. Корпус за ово истраживање чине текстови једног жанра, оригиналног научног рада, на енглеском и српском језику. Предмет истраживања ове дисертације јесте употреба прагматичких ограда у научним радовима из већег броја научних дисциплина на енглеском и српском језику, њихов опис, фреквенција и контрастивна анализа у енглеском и српском језику. Резултати истраживања наведеног корпуса потврдили су да ограде представљају саставни део академског дискурса, указујући на различите фреквенције и типове ограда у различитим дисциплинама као и у различитим испитиваним језицима. 3. ОБАВЕЗНИ УСЛОВИ 3.1. Наставни рад Др Данијела Ђорђевић је од године запослена у звању наставника страног језика на Пољопривредном факултету Универзитета у Београду. Ангажована је на извођењу наставе из предмета Енглески језик на основним академским студијама свих одсека Пољопривредног факултета, и то на следећим студијским програмима: БИЉНА ПРОИЗВОДЊА (модул: Ратарство и повртарство, модул: Воћарство и виноградарство, модул: Хортикултура и модул: Фитомедицина) ЗООТЕХНИКА МЕЛИОРАЦИЈЕ ЗЕМЉИШТА ПОЉОПРИВРЕДНА ТЕХНИКА АГРОЕКОНОМИЈА ПРЕХРАМБЕНA ТЕХНОЛОГИЈA (модул: Микробиологија хране, модул: Технологија ратарских производа, модул: Технологија конзервисања и врења, модул: Технологија анималних производа и модул: Управљање безбедношћу и квалитетом у производњи хране) Приступно предавање из области за коју се кандидат бира Одлуком декана Пољопривредног факултета Универзитета у Београду бр. 22/761-1 од заказано је и одржано 27. новембра године приступно предавање кандидата др Данијеле Ђорђевић на тему Ограђивање у писаном дискурсу пољопривредне струке на енглеском језику: импликације за наставу писања на универзитетском нивоу, пред члановима Комисије за избор у звање и на радно место доцента. Комисија сматра да је др Данијела Ђорђевић успешно припремила и одржала приступно предавање, које је оцењено позитивно са просечном оценом 5 (пет) Оцена педагошког рада у студентским анкетама Према приложеним Индивидуалним статистичким извештајима о вредновању педагошког рада наставника Универзитета у Београду, просечна оцена педагошког рада др Данијеле Ђорђевић у студентским анкетама током целокупног претходног периода је 4,30.

5 3.2. Научно-истраживачки рад Објављени и саопшени научно-истраживачки радови Др Данијела Ђорђевић успешно се бави научно-истраживачким радом усредсређујући се на области линвистике, примењене лингвистике, прагматике, корпусне лингвистике, терминологије и енглеског језика за посебне намене. С обзиром на то да је овде у питању први избор у наставничко звање доцента, библиографија кандидаткиње др Данијела Ђорђевић наводи се у целости, а категоризована је у складу са важећим Правилником Министарства просвете, науке и технолошког развоја Србије о поступку, начину вредновања и квантитативном исказивању научноистраживачких резултата ("Сл. гласник РС", бр. 24/2016 и 21/2017, од 10. марта 2017). Монографије, монографске студије, тематски зборници, лексикографске и картографске публикације међународног значаја (М10) Монографска студија/поглавље у књизи М12 или рад у тематском зборнику међународног значаја (М14) Đorđević, D., D. Raičević (2011). Novi mediji i grupe sa velikim brojem studenata izazov ili noćna mora? u J. Vučo, B. Milatović (ur.): Stavovi promjena promjene stavova, MeĎunarodni tematski zbornik radova, Univerzitet Crne Gore, Filozofski fakultet, Nikšić, str , UDK 378: ]: , ISBN Ђорђевић, Д. (2012). Учење на даљину виртуелна садашњост у: А. Вранеш, Љ. Марковић (ур.): Дигитализација културне баштине, универзитетски репозиторијуми и учење на даљину, Тематски зборник у 4 књиге, Књига 4: Учење на даљину и интерактивна настава, Универзитет у Београду, Филолошки факултет, Београд, 30. септембар 2. октобар 2011., стр УДК ИСБН Stefanowicz-Kocoł, А. & D. Đorđević (2017). Changing Needs of the ESP Students. In N. Stojković, M. Tošić and V. Nejković: Synergies of English for Specific Purposes and Language Learning Technologies. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, pp ISBN (10): , ISBN (13): Зборници међународних научних скупова (М30) Саопштење са међународног скупа штампано у целини (М33) Ђорђевић, Д., Д. Раичевић (2011). Књига и медији: интеграција књиге и медија у образовању у: А. Вранеш, Љ. Марковић (ур.): Књига и језик у развоју савременог друштва Зборник радова Међународне научне конференције, Универзитет у Београду, Филолошки факултет, Београд, септембар 2010., стр ISBN:

6 Ђорђевић, Д., К. Марковић (2011). Страни језик струке на Пољопривредном факултету у Београду: специфичности и ограничења у: Језик струке: изазови и перспективе Зборник радова Међународне конференције, Универзитет у Београду, Филозофски факултет, Београд, 4-5.фебруар 2011., стр ISBN: Ђорђевић, Д. (2012). Да ли ми уопште слушамо једни друге? Ставови студената о начинима размишљања и учења у А. Вранеш, Љ. Марковић (ур.): Културе у дијалогу, Филологија и интеркултуралност, књига 1. Зборник радова Међународне научне конференције, Универзитет у Београду, Филолошки факултет, Београд, септембар 2012., стр ISBN Marković, K., D. Đorđević i S. Ilić-ĐorĎević (2015). Motivacija studenata nefilološkog fakulteta za učenje stranog jezika struke. u: Strani jezik struke: prošlost, sadašnjost, budućnost Zbornik radova III MeĎunarodne konferencije, Fakultet organizacionih nauka Univerzitet u Beogradu, Beograd, 26. i 27. septembar 2014, str ISBN ; COBISS.SR-ID Радови у часописима националног значаја (М50) Рад у врхунском часопису националног значаја (М51) Ђорђевић, Д. (2015). Прилошке ограде у научним радовима на енглеском и српском језику. Наслеђе, XII (31), УДК: ' ' '42: ĐorĎević, D. (2016). Stavovi poljoprivrednih stručnjaka prema anglicizmima/prevodnim ekvivalentima u naučnoj terminologiji na srpskom jeziku. Anali Filolološkog fakulteta, Vol. 28, No. 1, UDK: '276.6: '276.6:63 DOI: /analiff ISSN Đorđević, D. D., & Stefanowicz-Kocoł, A. A. (2016). Students perception of incorporating Moodle in an ESP context. Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Prištini, (46-4), UDC: 371.3:: ]: :004 DOI: /ZRFFP Рад у националном часопису (М53) Stefanowicz-Kocoł, А. & D. Đorđević (2017). Intercultural competence of ESP students. Journal of English for Specific and Academic Purposes, Vol.5, No. 2, UDC: ( ): ; DOI: /JTESAP S; ISSN (Print); ISSN (Online). Кратак опис објављених радова: Đorđević, D., D. Raičević (2011). Novi mediji i grupe sa velikim brojem studenata izazov ili noćna mora? u J. Vučo, B. Milatović (ur.): Stavovi promjena promjene stavova,

7 MeĎunarodni tematski zbornik radova, Univerzitet Crne Gore, Filozofski fakultet, Nikšić, str , UDK 378: ]: , ISBN Рад се бави великим групама које могу бити сачињене од петнаест, а понекад и од две стотине студената. Указује се на то да предавач мора пронаћи начин да сваком студенту пружи једнаку шансу за успех. Коришћење различитих метода и приступа, као и интернета може бити од велике помоћи. Поставља се питање могу ли нови медији учинити учионицу страног језика интересантнијом, али и позитивно утицати на мотивацију студената у великим групама. Ђорђевић, Д. (2012). Учење на даљину виртуелна садашњост у: А. Вранеш, Љ. Марковић (ур.): Дигитализација културне баштине, универзитетски репозиторијуми и учење на даљину, Тематски зборник у 4 књиге, Књига 4: Учење на даљину и интерактивна настава, Универзитет у Београду, Филолошки факултет, Београд, 30. септембар 2. октобар 2011., стр УДК ИСБН Рад се бави учењем на даљину које може побољшати учење на више начина. Поред тога што студентима као и наставницима доноси искуство рада на интернету, оно такође пружа прилику за стицање нових вештина и квалификација и уколико студенти имају приступ комплетном материјалу за учење, њихова аутономност у учењу ће бити већа, а резултати учења бољи. Учење на даљину је у пракси заправо сложено, јер укључује коришћење различитих технологија и нових интерактивних наставних метода. Ипак, када се узму у обзир резултати који се постижу учењем на даљину, долази се до закључка да улагање напора и времена није узалуд. Stefanowicz-Kocoł, А. & D. Đorđević (2017). Changing Needs of the ESP Students. In N. Stojković, M. Tošić and V. Nejković: Synergies of English for Specific Purposes and Language Learning Technologies. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, pp ISBN (10): , ISBN (13): Рад се бави различитим изворима информација који се могу користити за процењивање потреба студената који похађају курс Енглеског језика за посебне намене и пореди њихове потребе три месеца пре осмомесечног и после завршетка курса. Закључци и препоруке за могуће будуће измене у процесу анализа потреба су поткрепљене коментарима студената који су они навели после похађања курса. Ђорђевић, Д., Д. Раичевић (2011). Књига и медији: интеграција књиге и медија у образовању у: А. Вранеш, Љ. Марковић (ур.): Књига и језик у развоју савременог друштва Зборник радова Међународне научне конференције, Универзитет у Београду, Филолошки факултет, Београд, септембар 2010., стр ISBN: Рад указује на чињеницу да књига престаје да буде основни извор знања и све више почиње да се у процесу учења допуњује и другим медијима. То што књига више није једини извор знања не значи да престаје бити неопходна. Напротив, књига се веома добро може уклопити са осталим медијима, који налазе примену у образовању. Дакле, креативност, жеља за сталним учењем и увођењем иновација показује да књига, заједно са другим медијима, представља одличан спој.

8 Ђорђевић, Д., К. Марковић (2011). Страни језик струке на Пољопривредном факултету у Београду: специфичности и ограничења у: Језик струке: изазови и перспективе Зборник радова Међународне конференције, Универзитет у Београду, Филозофски факултет, Београд, 4-5.фебруар 2011., стр ISBN: Рад се бави питањима организације и извођења наставе страног језика струке на Пољопривредном факултету у Београду, с циљем да се укаже на њене специфичности и ограничења. Анализирају се циљеви наставе страног језика струке који су одређени наставним планом и програмом предмета конкретног страног језика, као и могућности њиховог реализовања у оквиру наставног процеса, имајући у виду потребе студената као и улогу наставника у наставном процесу. Посебна пажња посвећена је превазилажењу проблема хетерогености група као и мотивацији студената, имајући у виду чињеницу да настава језика струке пред наставника непрестано поставља нове изазове. Ђорђевић, Д. (2012). Да ли ми уопште слушамо једни друге? Ставови студената о начинима размишљања у учења у А. Вранеш, Љ. Марковић (ур.): Културе у дијалогу, Филологија и интеркултуралност, књига 1. Зборник радова Међународне научне конференције, Универзитет у Београду, Филолошки факултет, Београд, септембар 2012., стр ISBN Рад се бави применом постојећих анкета на Мудлу уз помоћ којих се може добити повратна информација о томе колико су одређени аспекти курса корисни. Имајући то у виду, циљ овог истраживања је био да се применом АТТЛС (енгл. The Attitudes Towards Thinking and Learning Survey) анкете види до које мере су учесници курса Страног језика струке (Енглески језик) повезани зналци (енгл. connected knowers [CK]) или одвојени зналци (енгл. separate knowers [SK]). Ова анкета је нарочито погодна за евалуацију онлајн окружења у коме се процес учења одвија, али и откривање одређених трендова који се могу јавити међу учесницима (студентима). Marković, K., D. Đorđević i S. Ilić-ĐorĎević (2015). Motivacija studenata nefilološkog fakulteta za učenje stranog jezika struke. u: Strani jezik struke: prošlost, sadašnjost, budućnost Zbornik radova III MeĎunarodne konferencije, Fakultet organizacionih nauka Univerzitet u Beogradu, Beograd, 26. i 27. septembar 2014, str ISBN ; COBISS.SR-ID Рад се бави истраживањем фактора мотивације студената за учење страног језика струке студија пољопривреде. Настава страног језика у функцији струке је веома специфична, поготову што језик струке има веома значајну улогу у професионалном животу студената будућих стручњака. Кључно је питање у оквиру наставе језика струке како мотивисати студенте и пробудити интересовање за стицање вештина у оквиру одређене области. У оквиру истраживања спроведена је анкета међу студентима у којој се разматра испитивање мотивације за учење страног језика струке енглеског, немачког и француског као изборног предмета на Пољопривредном факултету у Београду. Резултати истраживања указују на извесне трендове у вези са мотивацијом који се јављају код студената, али из њих проистичу и извесне сугестије и предлози који се тичу организовања наставних активности, а све у циљу обезбеђивања квалитетне наставе и подизања нивоа образовања студената пољопривредних студија.

9 Такође, резултати до којих се дошло истраживањем могли би послужити и као основа за даља, будућа истраживања. Ђорђевић, Д. (2015). Прилошке ограде у научним радовима на енглеском и српском језику. Наслеђе, XII (31), УДК: ' ' '42: Овај рад се бави проучавањем прилошких ограда у академском дискурсу енглеског и српског језика, које аутори користе како би избегли исказивање потпуног опредељења према одређеној пропозицији или донекле смањили снагу исказа. У литератури се наводе различити разлози због којих аутори користе ограде у својим радовима. Циљ овога рада јесте да се испита употреба и фреквенција прилошких ограда у академском дискурсу енглеског и српског језика на материјалу два жанра из области пољопривреде. Анализа резултата указала је на разлике које постоје између два жанра академског дискурса као и на разлике које постоје између два језика у погледу употребе и фреквенције прилошких ограда. Такође, наведене су и импликације које могу послужити као полазна основа за нека будућа истраживања. ĐorĎević, D. (2016). Stavovi poljoprivrednih stručnjaka prema anglicizmima/prevodnim ekvivalentima u naučnoj terminologiji na srpskom jeziku. Anali Filolološkog fakulteta, Vol. 28, No. 1, UDK: '276.6: '276.6:63 DOI: /analiff ISSN Рад указује на одређену конфузију у научној терминологији и на неопходност стандардизације научне односно стручне терминологије. С тим у вези смо навели начине могућих вредновања терминолошких алтернатива ослањајући се на већ постојеће моделе. Такође, спроведено је истраживање међу стручњацима из различитих области пољопривреде о употреби англицизама и српских преводних еквивалената у научним радовима. Резултати указују на постојање произвољности приликом коришћења терминолошких алтернатива, као и на неопходност свеобухватнијег истраживања и тимског рада лингвиста и стручњака из одређених научних области како би се постојећи термини ускладили и тиме смањила недоследност, непрецизност и нејасност у научној терминологији. Đorđević, D. D., & Stefanowicz-Kocoł, A. A. (2016). Students perception of incorporating Moodle in an ESP context. Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Prištini, (46-4), UDC: 371.3:: ]: :004 DOI: /ZRFFP Овај рад је имао за циљ да испита да ли су студенти задовољни употребом платформе MOODLE која је коришћена у настави предмета Енглески језик за посебне намене. Испитаници су били студенти Пољопривредног факултета Универзитета у Београду. Главни циљ овог истраживања био је да се утврди да ли студенти учење на даљину, нарочито платформу MOODLE сматрају корисном за учење. На основу добијених резултата, може се закључити да је употреба платформе MOODLE у оквиру класичног учења у учионици охрабрила сарадњу и повећала самопоуздање студената у погледу њиховог знања енглеског језика и њихове независности. У вези са тиме, резултати овог истраживања показују да су испитаници били ради да сарађују са својим колегама, да се обрате за помоћ или додатна објашњења. На крају, желели смо да утврдимо како њихова самоевалуација корелира са њиховим ставовима према учењу на даљину како

10 бисмо дошли до закључака који би се могли користити као полазна основа за нека будућа истраживања. Stefanowicz-Kocoł, А. & D. Đorđević (2017). Intercultural competence of ESP students. Journal of English for Specific and Academic Purposes, Vol.5, No. 2, UDC: ( ): ; DOI: /JTESAP S; ISSN (Print); ISSN (Online). Циљ овог рада је да истражи разумевање и ставове према интеркултуралној компетенцији студената курса Енглески језик за посебне намене у Пољској и Србији. Ми смо дакле покушали да анализирамо различите факторе који утичу на ставове студената као што је њихова национална припадност или боравак у иностранству. Резултати представљају скуп питања којима би требало да се баве наставници енглеског језика за посебне намене као и сличности и разлике које су уочене у случају пољских и српских студента који су похађали курсеве Енглеског језика за посебне намене. У раду су наведене импликације за будућа истраживања као и ограничења овог истраживања. Учешће на научним скуповима 1) КЊИГА И МЕДИЈИ: ИНТЕГРАЦИЈА КЊИГЕ И МЕДИЈА У ОБРАЗОВАЊУ реферат изложен на Међународној научној конференцији Књига и језик у развоју савременог друштва (Универзитет у Београду, Филолошки факултет, Београд, септембар године) 2) СТРАНИ ЈЕЗИК СТРУКЕ НА ПОЉОПРИВРЕДНОМ ФАКУЛТЕТУ У БЕОГРАДУ: СПЕЦИФИЧНОСТИ И ОГРАНИЧЕЊА реферат изложен на Међународној конференцији Језик струке: изазови и перспективе (Универзитет у Београду, Филозофски факултет, Београд, 4 5.фебруар године) 3) УЧЕЊЕ НА ДАЉИНУ ВИРТУЕЛНА САДАШЊОСТ реферат изложен на Међународној научној конференцији Дигитализација културне баштине, универзитетски репозиторијуми и учење на даљину (Универзитет у Београду, Филолошки факултет, Београд, 30. септембар 2. октобар 2011.године) 4) УТИЦАЈ ЕНГЛЕСКОГ ЈЕЗИКА НА НАУЧНУ ТЕРМИНОЛОГИЈУ У СРПСКОМ ЈЕЗИКУ реферат изложен на V Симпозијуму са међународним учешћем Иновације у ратарској и повртарској производњи (Универзитет у Београду, Пољопривредни факултет, Београд Земун, октобар 2011.године) 5) ДА ЛИ МИ УОПШТЕ СЛУШАМО ЈЕДНИ ДРУГЕ? СТАВОВИ СТУДЕНАТА О НАЧИНИМА РАЗМИШЉАЊА У УЧЕЊА реферат изложен на Међународној научној конференцији Културе у дијалогу (Универзитет у Београду, Филолошки факултет, Београд, септембар 2012.године) 6) НАСТАВА СТРАНИХ ЈЕЗИКА СТРУКЕ И НАУКЕ НА НЕФИЛОЛОШКИМ ФАКУЛТЕТИМА У СРБИЈИ реферат изложен на Међународној научној конференцији СРБИЈА ИЗМЕЂУ ИСТОКА И ЗАПАДА наука, образовање, култура, уметност (Универзитет у Београду, Филолошки факултет, Београд, септембар године) 7) MOTIVACIJA STUDENATA NEFILOLOŠKOG FAKULTETA ZA UČENJE STRANOG JEZIKA STRUKE referat izložen na III MeĎunarodnoj konferenciji Strani jezik struke: prošlost, sadašnjost, budućnost (Fakultet organizacionih nauka Univerzitet u Beogradu, Beograd, 26. i 27. septembar godine)

11 8) CHANGING NEEDS OF THE ESP STUDENTS the paper presented at the 2nd International Conference on Teaching English for Specific Purposes and New Learning Technologies Synergies of Language Learning (Faculty of Electronic Engineering, University of Niš, May 22 24, 2015) 9) EPISTEMIC MODALITY MARKERS USED AS HEDGES IN RESEARCH ARTICLES the paper presented at the 5th International Conference of the English Department, Faculty of Philology, University of Belgrade, ENGLISH LANGUAGE AND LITERATURE STUDIES: TRADITION AND TRANSFORMATION (ELLSTAT) (23 24 October 2015, Faculty of Philology, Belgrade) 10) INTERCULTURAL COMPETENCE OF ESP STUDENTS the paper presented at the Third International Conference and Summer School on English for Specific Purposes and Language Learning Technologies, Establishing the Predominant Position of ESP within Adult ELT (University of Niš, Serbia, 3 7 July, 2017) 11) UPOTREBA REČNIKA U NASTAVI STRANOG JEZIKA STRUKE referat izložen na IV MeĎunarodnoj konferenciji Strani jezik struke i profesionalni identitet (Učiteljski fakultet Univerzitet u Beogradu, Beograd, 29. i 30. septembar 2017.godine) Објављени превод Џорџ Лејкоф и Марк Џонсон: Утеловљен ум (George Lakoff, Mark Johnson, Philosophy in the Flesh. The Embodied Mind and Its Challenge to Western Thought, New York: Basic Books, 1999, Chapter 3: The embodied mind, pp ) у К. Расулић, Д. Кликовац (ур.): Језик и сазнање: Хрестоматија из когнитивне лингвистике (2014). Београд: Филолошки факултет: Чигоја штампа. пп ISBN ИЗБОРНИ УСЛОВИ 4.1. Стручно-професионални допринос Члан Уређивачког одбора часописа Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes који издаје Универзитет унишу. Члан Организационог одбора VII симпозијума са међународним учешћем Иновације у ратарској и повртарској производњи, godine va.pdf Члан Организационог одбора Осмог симпозијума са међународним учешћем Иновације у ратарској и повртарској производњи, 18. и 19. октобра године на Пољопривредном факултету у Земуну 336/zbornik%20apstrakata%202017%20.pdf 4.2. Допринос академској и широј заједници Стручни органи на Факултету: ЧЛАН КАТЕДРЕ ЗА СТРАНЕ ЈЕЗИКЕ и ЧЛАН ННВ ФАКУЛТЕТА Одржано предавање Ограде у научним радовима у Друштву младих лингвиста априла Године, Београд.

12 4.3. Сарадња са другим високошколским, научно- истраживачким установама у земљи и иностранству Учешће на Темпус пројекту: ReFLeSS (Reforming Foreign Language Studies in Serbia TEMPUS RS-TEMPUS-JPCR). Учешће на међународном пројекту: ADVANCING RESEARCH IN AGRICULTURAL AND FOOD SCIENCES AT FACULTY OF AGRICULTURE, UNIVERSITY OF BELGRADE (AREA), Project number: Учешће на међународном пројекту: Pest Organisms Threatening Europe, PonTE, GrantAgreement No , H2020, Члан Друштва за стране језике и књижевности Србије Члан Удружења наставника енглеског језика ELTA (English Language Teachers` Association) Члан Друштва младих лингвиста Члан Удружења англиста Србије (SASE Serbian Association for the Study of English) 5. ЗАКЉУЧАК И ПРЕДЛОГ КОМИСИЈЕ На основу прегледане конкурсне документације (лист Послови бр. 745 од ) за избор једног доцента (на одређено време од пет година са пуним радним временом) за ужу научну област Стручни језик (предмет Енглески језик), Комисија је констатовала да: кандидаткиња др Данијела Ђорђевић, доктор филолошких наука, испуњава прописане услове конкурса, те је њена пријава узета у даље разматрање. Пажљивим разматрањем конкурсне документације кандидаткиње др Данијеле Ђорђевић и на основу оцене приступног предавања које је кандидаткиња одржала у оквиру конкурсног поступка, Комисија је утврдила имајући у виду све законске и подзаконске прописе (Закон о високом образовању, Статут Пољопривредног факултета Универзитета у Београду, Правилник о минималним условима за стицање звања на Универзитету у Београду) да др Данијела Ђорђевић у потпуности испуњава услове (опште, обавезне и изборне) за избор у звање и на радно место доцента за ужу научну област Стручни језик (предмет Енглески језик) на Пољопривредном факултету Универзитета у Београду. Др Данијела Ђорђевић је завршила основне и мастер студије англистике, и стекла докторат у области филолошких наука. Остварила је значајне резултате у научном раду, првенствено у области лингвистике, прагматике, примењене лингвистике и енглеског језика за посебне потребе: има једанаест научних радова објављених у релевантним домаћим часописима односно зборницима, од којих је већину претходно саопштавала на релевантним научним међународним скуповима. Показала је способност за педагошки рад, како у досадашњем раду у настави енглеског језика на Пољопривредном факултету Универзитета у Београду, где је запослена од године, и где је њен педагошки рад у студентским анкетама редовно оцењен позитивним оценама, тако и на приступном предавању које је одржала у оквиру конкурсног поступка, на тему Ограђивање у писаном дискурсу пољопривредне струке на енглеском језику: импликације за наставу писања на универзитетском нивоу (Пољопривредни факултет, ; предавање је оцењено позитивно са просечном оценом 5 [пет]). Успешно се бави и превођењем научних и стручних текстова из области биотехничких наука. Члан је Уређивачког одбора једног часописа и до сада је учествовала на три међународна пројекта. Члан је четири научно-стручна удружења која су посвећена развоју лингвистике и англистике у Србији.

13 На основу свега изложеног, Комисија је сагласна да др Данијела Ђорђевић испуњава услове за избор у звање доцента за ужу научну област Стручни језик (предмет Енглески језик) на Пољопривредном факултету Универзитета у Београду, те са задовољством предлаже Изборном већу Пољопривредног факултета Универзитета у Београду да се др Данијела Ђорђевић изабере у звање и на радно место доцента за ужу научну област Стручни језик (предмет Енглески језик). Београд, године ЧЛАНОВИ КОМИСИЈЕ др Ивана Трбојевић Милошевић, ванредни професор Универзитет у Београду, Филолошки факултет (ужа научна област Англистика) др Катарина Расулић, ванредни професор Универзитет у Београду, Филолошки факултет (ужа научна област Англистика) др Андреј Стојановић, редовни професор Универзитет у Београду, Пољопривредни факултет (ужа научна област Стручни језик)

14 ПРИЛОГ 1 СПИСАК ОБЈАВЉЕНИХ РАДОВА Списак објављених радова: Монографије, монографске студије, тематски зборници, лексикографске и картографске публикације међународног значаја (М10) Монографска студија/поглавље у књизи М12 или рад у тематском зборнику међународног значаја (М14) Đorđević, D., D. Raičević (2011). Novi mediji i grupe sa velikim brojem studenata izazov ili noćna mora? u J. Vučo, B. Milatović (ur.): Stavovi promjena promjene stavova, Međunarodni tematski zbornik radova, Univerzitet Crne Gore, Filozofski fakultet, Nikšić, str , UDK 378: ]: , ISBN Ђорђевић, Д. (2012). Учење на даљину виртуелна садашњост у: А. Вранеш, Љ. Марковић (ур.): Дигитализација културне баштине, универзитетски репозиторијуми и учење на даљину, Тематски зборник у 4 књиге, Књига 4: Учење на даљину и интерактивна настава, Универзитет у Београду, Филолошки факултет, Београд, 30. септембар 2. октобар 2011., стр УДК ИСБН Stefanowicz-Kocoł, А. & D. Đorđević (2017). Changing Needs of the ESP Students. In N. Stojković, M. Tošić and V. Nejković: Synergies of English for Specific Purposes and Language Learning Technologies. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, pp ISBN (10): , ISBN (13): Зборници међународних научних скупова (М30) Саопштење са међународног скупа штампано у целини (М33) Ђорђевић, Д., Д. Раичевић (2011). Књига и медији: интеграција књиге и медија у образовању у: А. Вранеш, Љ. Марковић (ур.): Књига и језик у развоју савременог друштва Зборник радова Међународне научне конференције, Универзитет у Београду, Филолошки факултет, Београд, септембар 2010., стр ISBN: Ђорђевић, Д., К. Марковић (2011). Страни језик струке на Пољопривредном факултету у Београду: специфичности и ограничења у: Језик струке: изазови и перспективе Зборник радова Међународне конференције, Универзитет у Београду, Филозофски факултет, Београд, 4-5.фебруар 2011., стр ISBN: Ђорђевић, Д. (2012). Да ли ми уопште слушамо једни друге? Ставови студената о начинима размишљања и учења у А. Вранеш, Љ. Марковић (ур.): Културе у дијалогу, Филологија и интеркултуралност, књига 1. Зборник радова Међународне научне конференције, Универзитет у Београду, Филолошки факултет, Београд, септембар 2012., стр ISBN

15 Marković, K., D. Đorđević i S. Ilić-Đorđević (2015). Motivacija studenata nefilološkog fakulteta za učenje stranog jezika struke. u: Strani jezik struke: prošlost, sadašnjost, budućnost Zbornik radova III Međunarodne konferencije, Fakultet organizacionih nauka Univerzitet u Beogradu, Beograd, 26. i 27. septembar 2014, str ISBN ; COBISS.SR-ID Радови у часописима националног значаја (М50) Рад у врхунском часопису националног значаја (М51) Ђорђевић, Д. (2015). Прилошке ограде у научним радовима на енглеском и српском језику. Наслеђе, XII (31), УДК: ' ' '42: Đorđević, D. (2016). Stavovi poljoprivrednih stručnjaka prema anglicizmima/prevodnim ekvivalentima u naučnoj terminologiji na srpskom jeziku. Anali Filolološkog fakulteta, Vol. 28, No. 1, UDK: '276.6: '276.6:63 DOI: /analiff ISSN Đorđević, D. D., & Stefanowicz-Kocoł, A. A. (2016). Students perception of incorporating Moodle in an ESP context. Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Prištini, (46-4), UDC: 371.3:: ]: :004 DOI: /ZRFFP Рад у националном часопису (М53) Stefanowicz-Kocoł, А. & D. Đorđević (2017). Intercultural competence of ESP students. Journal of English for Specific and Academic Purposes, Vol.5, No. 2, UDC: ( ): ; DOI: /JTESAP S; ISSN (Print); ISSN (Online).

16 2 А А А А АЊА

17

18

19 3 Ш

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61 ИЛ Г 4 У ћ а и и и а и и а а и а и и ђ а и а

62

63

64 ИЛ 5 Ч - И АЛ И И

65 Н ВЕР Е Н Ш н е е Н ш Poštovani, Sa zadovoljstvom potvrďujem da je koleginica Danijela ĐorĎević sa Poljoprivednog fakultet Univerziteta u Beogradu članica UreĎivačkog odbora časopisa Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes koji izdaje Univerzitet u Nišu. U UreĎivačkom odboru su svetski renomirani stručnjaci u oblasti stručnog engleskog. Časopis je u kategoriji M53, i indeksiran je u Thomson Reuters Emerging Citations Index. S poštovanjem, Prof. dr Nadežda Stojković, vanredni professor Glavna urednica Niš, е.: (018) , а : (018) uniuni@ni.ac.rs

66 UNIVERZITET U BEOGRADU UNIVERSITY OF BELGRADE Poljoprivredni fakultet Faculty of Agriculture Institut za ratarstvo i povrtarstvo Institute for Crop and Vegetable Sciences VI S I M P O Z I J U M sa međunarodnim učešćem INOVACIJE U RATARSKOJ I POVRTARSKOJ PROIZVODNJI VI SYMPOSIUM with international participation INNOVATIONS in Crop and Vegetable Production Beograd, oktobar 2013.

67 U N I V E R Z I T E T U B E O G R A D U UNIVERSITY OF BELGRADE Poljoprivredni fakultet, Beograd - Zemun Faculty of Agriculture, Belgrade - Zemun VI SIMPOZIJUM sa međunarodnim učešćem INOVACIJE U RATARSKOJ I POVRTARSKOJ PROIZVODNJI - zbornik izvoda - VI SYMPOSIUM with international Participation Innovations in Crop and Vegetable Production - book of abstracts - Beograd, oktobar VI SIMPOZIJUM sa međunarodnim učešćem INOVACIJE U RATARSKOJ I POVRTARSKOJ PROIZVODNJI 1 VI SYMPOSIUM with international Participation Innovations in Crop and Vegetable Production

68 Program / Programme VI SIMPOZIJUM sa međunarodnim učešćem Inovacije u ratarskoj i povrtarskoj proizvodnji VI SYMPOSIUM with international participation Innovations in Crop and Vegetable Production Organizacioni odbor / Organisational Board DrTomislav Živanović, redovni profesor, Poljoprivredni fakultet, Beograd, predsednik Dr Đorđe Moravčević, docent, Poljoprivredni fakultet, Beograd, sekretar Dr Željko Dolijanović, docent, Poljoprivredni fakultet, Beograd, sekretar Dr Miroslav Malešević, redovni profesor, Institut za ratarstvo i povrtarstvo, NoviSad Dr Milosav Babić, naučni saradnik, Institut za kukuruz, Zemun Polje Dr Slobodan Dražić, naučni savetnik, Institut za lekovito bilje, Beograd Dr Srboljub Maksimović, naučni savetnik, Institut za zemljište, Beograd Dr Nebojša Momirović, redovni profesor, Poljoprivredni fakultet, Beograd Dr Slaven Prodanović, redovni profesor, Poljoprivredni fakultet, Beograd Dr Aleksandar Simić, docent, Poljoprivredni fakultet, Beograd Danijela Đorđević, nastavnik engleskog jezika, Poljoprivredni fakultet, Beograd Programski odbor / Programme Board Akademik dr Dušan Kovačević, redovni profesor, Poljoprivredni fakultet, Beograd, predsednik Dr Đorđe Glamočlija, redovni profesor, Poljoprivredni fakultet, Beograd Dr Stiv Kvori, gostujući profesor Univerzitet u Njukastlu, Velika Britanija Dr Sofi ja Pekić Kvori, redovni profesor, Poljoprivredni fakultet, Beograd Akademik, dr Srbislav Denčić, naučni savetnik, Institut za ratarstvo i povrtarstvo, NoviSad Dr Marta Birkaš, redovni profesor, Univerzitet Sent Ištvan, Gedele, Mađarska Dr Vlado Kovačević, redovni profesor, Poljoprivredni fakultet, Osijek, Hrvatska Dr Snežana Oljača, redovni profesor, Poljoprivredni fakultet, Beograd Dr Franc Bavec, redovni profesor, Poljoprivredni fakultet, Maribor, Slovenija Dr Gordana Šurlan Momirović, redovni profesor, Poljoprivredni fakultet, Beograd Dr Drago Cvijanović, naučni savetnik, Institut za ekonomik u poljoprivrede, Beograd Dr Vesna Milić, vanredni profesor, Poljoprivredni fakulet, IstočnoS arajevo, BiH Dr Života Jovanović, viši naučni saradnik, Institut za kukuruz, Zemun Polje Dr Milan Pospišil, redovni profesor, Agronomski fakultet, Zagreb, Hrvatska Dr Zoran Broćić, redovni profesor, Poljoprivredni fakultet, Beograd Dr Zora Dajić Stevanović, redovni profesor, Poljoprivredni fakultet, Beograd Dr Andrej Stojanović, redovni profesor, Poljoprivredni fakultet, Beograd Dr Bojan Stipešević, vanredni profesor,poljoprivredni fakultet, Osijek, Hrvatska Dr Danijel Jug, vanredni profesor, Poljoprivredni fakultet, Osijek, Hrvatska Dr Zoran Jovović, vanredni profesor, Biotehnički fakultet, Podgorica, Crna Gora Dr Slavica Jelačić, vanredni profesor, Poljoprivredni fakultet, Beograd Dr Slavoljub Lekić, vanredni profesor, Poljoprivredni fakultet, Beograd Dr Dubravka Savić, vanredni profesor, Poljoprivredni fakultet, Beograd Izdavač / Publisher Poljoprivredni fakultet Univerziteta u Beogradu, Nemanjina 6, Zemun, Institut za ratarstvo i povrtarstvo Urednici / Editors Akademik dr Dušan Kovačević, redovni profesor, doc. dr Željko Dolijanović i doc. dr Đorđe Moravčević Redaktori / Redactions Doc. dr Đorđe Moravčević i Rajko Simić Štampa / Printed by Poljoprivredni fakultet, Beograd Zemun Tiraž / Number of copies 80 primeraka ISBN VI SIMPOZIJUM sa međunarodnim učešćem INOVACIJE U RATARSKOJ I POVRTARSKOJ PROIZVODNJI 2 VI SYMPOSIUM with international Participation Innovations in Crop and Vegetable Production

69 Београд, октобар 2017.

70 UNIVERSITY OF BELGRADE, - Faculty of Agriculture, Belgrade - Zemun VIII Ј ђ Ј К Ј К Ј th SYMPOSIUM with international Participation Innovations in Crop and Vegetable Production - Book of abstracts -,

71 VIII ђ вац је ата к ј п в та к ј п в дњ 8 th SYMPOSIUM with international participation Innovations in Crop and Vegetable Production / Organisational Board,,,,, Ђ ђ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,..,,,,,.,,,, Ћ,.,,,, Ђ ђ,,,,..,,,. / Programme Board,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ђ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, e,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Ђ ђ,,,,. / Publisher,, 6, 11080, / Editors,,.. Ђ ђ / Redactions.,. Ђ ђ / Printed by,, 2017 / Number of copies 100 ISBN

72 6 А А Ј Ш Ј АЈ Ц

73

74

75

76

77 7 А А А А, А - А А А А А А

78 Poštovani, potvrđujem da je Danijela Đorđević učestvovala u realizaciji aktivnosti na TEMPUS strukturnom međunarodnom projektu Reforming Foreign Language Studies in Serbia (REFLESS) namenjenom razvoju kapaciteta visokog obrazovanja, kao i da je dala značajan doprinos. Ovaj TEMPUS projekat finansirala je EACEA (Izvršna agencija Evropske komisije za obrazovanje i kulturu) i konzorcijum partnera u projektu (ukupno 18). Nosilac projekta bio je Univerzitet u Beogradu. Danijela Đorđević učestvovala je aktivnostima radnih grupa za strani jezik struke i srpski jezik kao strani. Srdačan pozdrav, Jasmina Nikolić rukovodilac Projekta U Beogradu, 2. oktobar 2017.

79

80

81

82 О Д Да је Да јела Ђо ђе ћ, ео ада, акт а ла д у ења а та ка е ле ко је ка - ЕЛТА, е ањ а, ео ад од. од е. да а по д а, а ја а ћ ек ета д у ења ео аду,...

83

84