Кр сан ы. сем Пререквизиттер Постреквизиттер Пәнді оқытудан күтілетін нәтижелер. п/ п 1 Машинатанудың теориялық негіздері-2.

Transcription

1 МАТЕМАТИКА,ФИЗИКА ЖӘНЕ ИНФОРМАТИКА ИНСТИТУТЫ 5В Кәсіптік оқыту 2 курс Академиялық дәрежесі: 5В Кәсіптік оқыту мамандығы бойынша білім бакалавры Пәннің атауы п/ п 1 Машинатанудың теориялық негіздері-2 Пәннің қысқаша мазмұны Пәнді оқытудың мақсаты: студенттерді келесі пәндердің: теориялық механика, машина механизмдерінің теориясы, машина бӛлшектері теориясы, материалдар кедергісі, тұтас орта механикасының теориялық негіздерімен таныстырып, олардың бӛлшектерін есептеу және ӛңдеу заңдарын үйрету. Және де машинаның жұмыс істеу принциптерін зерттеп кӛрсету. Нақты объектілердің, машина мен механизмдер бӛлшектерінің, әр түрлі тұрғылардың, жүйелердің конструкциясын, қозғалысын олардың элементтерінің берік, сенімді жұмыс істеу шарттарын зерттеп Кр сан ы сем Пререквизиттер Постреквизиттер Пәнді оқытудан күтілетін нәтижелер 3 4 -Физика, - жоғарғыматематик а (аналитикалық геометрия, математикалық талдау), - информатика, - дифференциалдық теңдеулер теориясы. Қолданбалы механика, Механизмдер мен машиналар динамикасы, Роботтар мен манипуляторлар теориясы, Конструкция элементтерінің механикасы. Пәнді оқыту нәтижесіндестудент: Машина механизмдерінің құрылымдық, кинематикалық және динамикалық сипаттамаларын анықтау әдістерімен танысады, конструкция элементтерін беріктікке; орнықтылыққа есептеуді әр түрлі әдістермен жүргізуді оқып біледі. Машина бӛлшектері мен элементтерін құрастыру мен жобалаудың негізімен танысады; алған білімдерін басқа да машинатану пәндерін оқып білуде және практикадапайдалануд ы білуі керек;

2 2 Материалдарды ӛңдеу технологиясы кӛрсету болып табылады. Пәнді оқытудың мақсаты болашақ мамандарды еңбек тәрбиесі мен кәсіптік оқыту принциптерін жүзеге асыру үшін, сонымен қатар жалпы білім беретін мектеп оқушыларын кәсіпке баулуға аса қажетті біліммен сусындату, икемділікке баулу болып табылады. 6 3, 4 Физика, сызба геометрия және сызу, конструкциялық материалдар технологиясы курстары Кәсіптік оқыту әдістемесі, Машинатанудың теориялық негіздері Құзыреттіліктер: - технологиялық бақылауды (зертханалық, демонстарциялық, компьютерлік) қою және ұйымдастыру дағдыларын игеру; - байқаулар мен тәжірибелер нәтижелерін теориялық тұрғыдан талдау әдістерін компьютерлік үлгілеуді қолдануды игеру. - ӛзінің болашақ кәсібінің әлеуметтік маңыздылығын сезіну, кәсіби әрекетін жүзеге асырудың қажеттіліктерін білу; Пәнді оқыту нәтижесінде студент: - ағаш материалын және металды қол аспаптармен және станоктарда ӛңдеу кезінде еңбек қауіпсіздігі мен жұмыс орнын ұйымдастыру шарттарын; - ағаш және металл кескіш негізгі станоктардың жұмыс

3 істеу принципі мен жалпы құрылысын, классификациясын; - ағаш материалдар мен металл ӛңдеу үшін қажетті слесарлық құралдар мен жабдықтардың жұмыс істеу принципін және құрылысын, атқаратын қызметін; - бақылап-ӛлшеу құралдарының жұмыс істеу принципін және құрылысын, атқаратын қызметін; - бұйымдарды конструкциялаудың жалпы принциптерін білуі керек; - ағашты және металды қол аспаптармен және станоктарда ӛңдеу кезінде еңбек қауіпсізідігін сақтауды мен жұмыс орнын рационалды ұйымдастыруды; - қолмен және станокта ағаштан бұйым жасауды және жекелеген операцияларды орындауды; - ағаш және металл

4 3 Электротехника, радиоэлектроник а және автоматика негіздері Электротехника электр және магнит құбылыстарын практикалық мақсатқа қолдану тәсілдерін зерттейтін ғылым. Электротехниканың ең маңызды салаларының бірі электроэнергетика. Электроэнергетика электр энергиясын ӛндіру энергияны алыс қашықтықтарға жеткізу, оны тұтынушылар арасында үлестіру және электр энергиясын басқа энергия түрлеріне механикалық, жылулық, химиялық т.б. айналдыру мәселелерін қарайды. 5 3 Жалпы физика курсы (электр, магнетизм); Математикалық анализ; Сызу геометриясы. Микропроцессорлар және микропроцессорлық жүйелер. ӛңдейтін станоктарды іске қосуды; - талаптарға байланысты ӛңдеудің технологиялық схемасын таңдауды, бұйымды ӛңдеудің технологиялық картасын жасауды; - бұйымның сапасын бақылауды; - анықтамалық әдебиеттерді қолдануды меңгеруі керек. Меңгеруі тиіс: Электрлік және магниттік құбылыстардың практикалық мақсатқа пайдалану мазмұнын білуі керек; Электрлік тізбектердің орындалуын үйренуі керек; Электрлік тізбектердегі, электро және электронды қондырғылардағы ӛтетін процестерді, заңдылықтарды білуі керек; Игеруі керек: Приборлардың,

5 4 Кәсіптік білім беру жүйесіндегі менджмент және Пәнді оқыту мақсаты кәсіптік оқытудың болашақ ұстаздарын 2 4 «Кәсіби педагогика», «Кәсіби психология», Кәсіптік педагогика, практикалықсабақтар жүргізу мәселелерін меңгеруі керек. қондырғылардың құрылысы, жұмыс істеу принципі режимдерін білуі керек; Мектептегі электро және электрондық қондырғыларды пайдалануын білуі керек. Пәнді оқыту үдерісі пәндік құзыреттіліктерді қалыптастырып дамытуға бағытталған: Мамандар электротехникасының негізгі заңдарын, тұрақты және айнымалы тоқ қозғалғыштарының трансформаторлардың, ӛлшеуіш аспаптардың электровакуумдық жән жартылай ӛткізгіштік аспаптардың құрылысы мен жұмыс жасау принциптерін біліп, оларды практикада пайдалана алуы керек. Студенттерді кәсіби білім беру жүйесінде менеджменттің

6 маркетинг менеджмент жүйесінде жұмысқа дайындығын қалыптастыру 5 Кәсіптік педагогика болашақ еңбек технологиясы және кәсіпке баулу мұғалімдерін оқушыларды еңбек пен кәсіпке дайындау болып және оқыту мен тәрбиелеуді тиімді ұйымдастыруға қажетті теория негіздерімен және практикалық ептіліктермен қаруландыру. «Кәсіби білім беру мекемелеріндегі оқу-тәрбие жұмыстары», «Білім беру мекемелерін басқарудың құралары» Жалпы педагогика 2. Кәсіптік психология 1. Жалпы және арнайы пәндерді оқыту әдістемесі, 2. ТЖО және жаңа технологияларды оқыту. 3. Кәсіптік білім берудегі менеджмент. ғылыми теориялық негіздерімен таныстарып ж/е олардың негізінде кәсіби білім беру мекемелерінде оқу тәрбие үрдісін ұйымдастыру мен басқару икемділіктерін, дағдылардын қалыптастыру. шығармашылық және тәжірибе жұмыстары бойынша сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастырудың ерекшелігін; жастарды кәсіпке дайындаудың материалдық базасын даярлаудың және пайдаланудың негіздерін. Еңбек технологиясы және мектеп оқушыларын кәсіпке дайындау дидактикасының теориялық негіздерін; - мектеп оқушыларын еңбекке және кәсіпке дайындаудың поли білім берудің теориясы мен

7 практикасын;- кәсіптік білім берудегі инновациялық технологияларды білуі қажет; және қоғамға пайдалы еңбекті ұйымдастырудың, шығармашылық жұмыстарды, кәсіпке дайындаудың материалдық базасын даярлау негіздерін игеруі керек. МАТЕМАТИКА,ФИЗИКА ЖӘНЕ ИНФОРМАТИКА ИНСТИТУТЫ

8 5В Кәсіптік оқыту 3 курс Академиялық дәрежесі: 5В Кәсіптік оқыту мамандығы бойынша білім бакалавры Пәннің атауы п/п 1 Жалпы және арнайы пәндерді оқытудың әдістемесі Пәннің қысқаша мазмұны Студенттерді болашақ кызметіне дайындаудың әдістемелік негізін қалау, Кәсіптік білім беретін мектептерде оқушы жастармен бастауыш, кәсіптік білім мен еңбек технологиясының мәні типтік оқу бағдарламаларының тарауларына сәйкес жемісті жұмысты жүргізуіне, кәсіптік мектеп оқушыларын Республикадағы жаңаша әлеуметтік және экономикалық жағдайларда еңбекке дайындауға қажетті білім, іскерлік және дағдысын қалыптастыру Кр саны сем Пререквизиттер Постреквизиттер Пәнді оқытудан күтілетін нәтижелер 3 5 Технология пәні Оқу Пәнді оқып үйрену бойынша оқыту шеберханасында нәтижесінде студент: әдістемесі практикалықсабақтар Сабақты ұйымдастыруы Жалпы педагогика.. Педагогикалық мен материалдық Мамандыққа практика жабдықтауы, оларды кiрiспе. жоспарлау Материалтану. жұмыстарының мазмұнымен таныстыру, сабақтан тыс, сыныптан тыс және мектептен тыс жұмыстарды ұйымдастыру мен басқаруға болашақ мұғалімдерді дайындау болып табылады. 2 Бұйымдарды әрлеу технологиясы Оқытудың мақсаты - лак-сыр жабындыларын жағу үшін ағаш және металл бұйымдарын дайындау технологиясын оқыту. Қазіргі қолданыстағы лак-сыр 3 5 Мектеп кӛлеміндегі физика, математика, сызу пәндерімен қатар 1-2 курста ӛтілетін «Материалдарды ӛңдеу «Кәсіптік оқыту» мамандығы үшін, яғни «Технология» пәнінің ұстазы болып шығатындықтан ең негізгі пәндердің бірі болып табылады. Пәнді оқыту нәтижесінде: студент лак-сыр жабындыларын жағу үшін ағаш және металл бұйымдарын дайындау тәсілдерін, сонымен қатар

9 3 Материалдарды ӛңдеу практикумы 4 Материалдарды кесу жабындыларының қасиеттері мен типтерін оқыту. Бұл пәнді оқытудың міндеті Ағаш және металл бұйымдарының бетіне лак-сыр жабындыларын жағу тәсілдерін игерту. Лак-сыр жабындыларының классификациясын оқыту. Лак-сыр жабындыларын жағу және кептіру технологиясымен таныстыру. Пәнді оқытудың мақсаты болашақ мамандарды еңбек тәрбиесі мен кәсіптік оқыту принциптерін жүзеге асыру үшін, сонымен қатар жалпы білім беретін мектеп оқушыларын кәсіпке баулуға аса қажетті біліммен сусындату, икемділікке баулу болып табылады. Пәннің мақсаты студенттерге жоңқа пайда болу аймағындағы физикомеханикалық құбылыстар технологиясы» жатады. 2 5 Осы пәнді меңгеру үшін тӛмендегі пәндерді меңгеру кезінде алынған білім, икемділік және машықтар қажет:конструкциял ық материалдар және термоӛндеу, химия, физика, ӛзараауыстырымдыл ық негіздері 3 6 Осы пәнді меңгеру үшін тӛмендегі пәндерді меңгеру кезінде алынған Кәсіптік оқыту әдістемесі, Машинатанудың теориялық негіздері Пәнді меңгеру кезінде алынған білім, икемділік және машықтар келесі қазіргі қолданыстағы лаксыр жабындыларының қасиеттері мен типтерін білу керек; студент лак-сыр жабындыларын жағу үшін ағаш және металл бұйымдарын дайындау технологиясын дұрыс таңдауды және лак-сыр жабындыларын жағуды меңгеруі керек. Пәнді оқыту нәтижесінде: кесу процесінің ӛту шарты, жоңқа ақауы, кескіш геометиялық және конструктивтік параметрлері, кесу кезінде пайда болатын күштер жүйесі, кесу кезіндегі жылу шығарудың кайнар кӛзі жӛнінде түсінік болу; аспаптардын конструктивтік және геометриялық параметрлерін аңықтау, кесудің рационалдық режимін тағайындау, кесу аймағындағы температура мен күштерді анықтауды білу. Пәнді оқыту нәтижесінде: кесу процесінің ӛту шарты, жоңқа ақауы, кескіш

10 туралы жалпы ұғым беру, осы құбылыстардың кесу шарты және режимдерімен функционалдық зандығы мен таныстыру, болашақ мамандықтарға кесу процесін меңгеру білуді үйрету. Пән міндеттері Студенттерге ӛнделген беттерге қойылған талаптарды қамтамасыз ететін әр түрлі ӛндеу әдістерін кесу режимінің элементтерінің тандай және есептей білуді үйрету. білім, икемділік және машықтар қажет:конструкциял ық материалдар және термоӛндеу, химия, физика, ӛзараауыстырымдыл ық негіздері пәндерді меңгеру үшін қажет: Машина жасау ӛндірісінің технологиялық процестері, Металл кескіш құралсаймандар, Машина жасау технологиясы. геометиялық және конструктивтік параметрлері, кесу кезінде пайда болатын күштер жүйесі, кесу кезіндегі жылу шығарудың кайнар кӛзі жӛнінде түсінік болу; аспаптардын конструктивтік және геометриялық параметрлерін аңықтау, кесудін рационалдық режимін тағайындау, кесу аймағындағы температура мен күштерді анықтауды білу. 5 Ӛзара орын ауыстыру негіздері Мақсаты - болашақ инженерлердің білімін және пайдалану тәжірибелерін, сонымен қатар жалпы тех. стандарттық кешенді жүйесінің талаптарын сақтау, технологиялық машиналармен жабдықтарды жӛндеу және пайдалану, әзірлеу кезінде метрологиялық қамтамасыз етумен дәлдік есептерін орындауға үйрету. Міндеттері: жобалау этабын шығарғанда, пайдалану және жӛндеу негізінде ӛнімнің сапасын басқарудың кешенді жүйесі туралы түсінік алу, сонымен қатар СЭВ қондыруымен және дәлдік 2 6 Материалдар кедергісі, машиналармен механизмдер теориясы, машина бӛлігі материалтану, жоғары математика. ӚАН курсын меңгеру алдағы кәсіптік пәндерді сәтті игеруге кӛмегін тигізеді: а/у машина жасау техно., кӛліктердің сенімділігі, кӛліктік тех. жӛндеу және қызымет кӛрсету, кӛліктік техникада тех. сервис негізі. Пәндіоқыту нәтижесінде «Ӛзара ауыстырымдылық негіздері» курсын оқуда пән мазмұны және ғылым тапсырмасы туралы нақты түсінік алуы керек. Машина сапасын кӛтеру, олардың сенімділігін ұзақтығын және тиімділігін прогрестің негізгі бағыты болып табылады. бұл бағытта ӛркендеуі унификацияны, болшектің стандартталуын, түйікмен механизмін пайдалану кезінде ғана мүмкін.

11 шек бірлік жүйесі кестесі бойынша дәлдік параметрлерін таңдай білу. МАТЕМАТИКА,ФИЗИКА ЖӘНЕ ИНФОРМАТИКА ИНСТИТУТЫ

12 5В Кәсіптік оқыту 4 курс Академиялық дәрежесі: 5В Кәсіптік оқыту мамандығы бойынша білім бакалавры Пәннің атауы п/ п 1 Оқушылардың шығармашылығын моделдеу және конструкциялау 2 Микропроцессорлар және микропроцессорлық жүйелер Пәннің қысқаша мазмұны Пәнді оқытудың мақсаты болашақ мамандарды нысандарды моделдеу және конструкциялау негіздерін оқыту, құжаттарды жасау, қажетті материалдарды таңдау және моделдерді дайындау әдістерін үйрету болып табылады. микроэлектронды техникасын зерттеу. Микропроцессорд а ақпаратты коддау сұрақтармен, типті қазіргі микропроцессорлы қ комплектын Кр сан ы се м Пререквизитт ер 3 7 Мектепкӛлемін дегі физика, математика, Сызукурстары 3 7 Физика; Информатика; Электрлік сұлбаларды моделдеу. Постреквизитте р Педагогика, психология, кәсіптік оқыту әдістемесі, машинатанудың теориялық негіздері Компьютерлік механика. Пәнді оқытудан күтілетін нәтижелер Пәннің мақсаты болашақ мамандарды нысандарды моделдеу және конструкциялау негіздерін оқыту, құжаттарды жасау, қажетті материалдарды таңдау және моделдерді дайындау әдістерін үйрету болып табылады. «Оқушылардың шығармашылығын моделдеу және конструкциялау» пәнін оқыту нәтижесінде студент: - моделдеу мен конструкциялаудыңмәнінбілу керек; - конструкцияланатыннысананыңқұжаттары нжасауды, қажеттіматериалдытаңдайбілуді, моделдідайындайбілудімеңгеруікерек. Меңгеруі тиіс:қазіргі микропроцессорлар құрылым принципін және олардың қолдану саласын түсіну; микропроцессорлық теорияны және негізгі тәсілдер зерттемелерді меңгеру және практикалық есептерді шешу арқылы бұл теорияны қолдану істей білуі керек; микропроцессорларды пайдалану арқылы бастапқы әдетті алуға міндетті.

13 3 "Electronics Workbench"програм маның кӛмегімен электронды модельдеу 4 Компьютерлік механика және физика архитектурасымен және команда жүйесімен, микропроцессор жүйелердің перифериялық жабдықтармен, қазіргі микроэем сипаттасымен және олардың қолдану саласымен танысу үшін арналған. Электрондық схемалардың физикалық істеу принциптерін түсінуге және күрделі электрондық жүйелердің құрылу тәсілдерін игеруге ұмтылғандарға сәйкес оқулықтар мен арналған әдебиетті ғана оқу жеткіліксіз болады. Курстар бойынша кӛптенен есептердiң шешiмi компьютер бағдарламаларыны ң жеке алғанда, 3 7 Жалпы физика курсы (электр, магнетизм); Математика; Жартылай ӛткізгіштер және жартылай ӛткізгішті құрылғыларды ң физикасы. 3 7 Жалпы физика курсы (электричество, механика). Информатика. Сызықты «Микропроцессо рлар және микропроцессор лық жүйелер» Компьютерліқ технологиялар. Меңгеруі тиіс:электрониканы толық игеру үшін, алған білімін тәжірибеде тексеруге және теориясын оқу кезінде қиындық туғызған мәселелерді ұғуға мүмкіндік беретін, жақсы эксперименттік негіз дұрыс. Электрониканы оқуға арналған эксперименттік негіз ретінде, эксперимент жүргізуге кең беретін, Electronics Workbench программасы қызмет атқара алады. Меңгеруі тиіс:бағдарламалар мен алгоритмдерді жобалау; механика және физика есептерін шешу арналған бағдарламаны құру.

14 5 Оқушыларды кәсіпке дайындау жүйесіндегі жаңа оқыту технологиялары Matlab бағдарламасын қолдануымен байланысқан. Matlab бағдарламасы қуатты есептеуiш құралы болып саналады, себебі бұл бағдарламаның қолдану арқылы қарапайым және күрделi механикалық және физикалық есептерді шешуге болады. Пәнді оқытудың мақсаты болашақ технологиялар бойынша ақпаратты жүйелендіру және біріктіру, сонымен қатар, құрылым мен тәжірбиеге қол жеткізу, бұрынғы тәжірбиемен қоғамды гумандандыру мен демократияландыр умен пайда болған геометрия Мамандыққа кіріспе, жалпы педагогика, кәсіптік психология Жалпы және арнайы пәндерді оқыту әдістемесі, тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі. Оқытудың барлық процестерін анықтауды және қолдануды; білім мен адами ресурстарды және олардың әсерлерін білу қажет; Техникалық немесе ақпараттық құралдарды қолдана отырып оқыту барысында оқушыларға әсер қалдыруды меңгеру қажет.

15 6 Кәсіптік оқыту жүйесіндегі менеджмент әдеттегі элементтерді үйлестіру болып табылады. Пәнді оқыту мақсаты кәсіптік оқытудың болашақ ұстаздарын менеджмент жүйесінде жұмысқа дайындығын қалыптастыру 2 7 «Кәсіби педагогика», «Кәсіби психология», «Кәсіби білім беру мекемелерінде гі оқу-тәрбие жұмыстары», «Білім беру мекемелерін басқарудың құралары». Кәсіптік педагогика, практикалықсаба қтар жүргізу мәселелерін меңгеруі керек. Меңгеруі тиіс:студенттерді кәсіби білім беру жүйесінде менеджменттің ғылыми теориялық негіздерімен таныстарып ж/е олардың негізінде кәсіби белім беру мекемелерінде оқу тәрбие үрдісін ұйымдастыру мен басқару икемділіктерін, дағдылардын қалыптастыру. Кафедра меңгерушісі, профессорг.у. Уалиев