2015 бр.2 НЕКИ НОВИ КЛИНЦИ. Основна школа Душан Тасковић Срећко. Сићево Островица

Transcription

1 2015 бр.2 НЕКИ НОВИ КЛИНЦИ Основна школа Душан Тасковић Срећко Сићево Островица

2

3 Драги матуранти, Ускоро ћете завршити једно важно поглавље живота и закорачити у неко, сасвим другачије, препуно изазова. Овде сте научили да цените старије и бити верни и искрени другови, који држе дату реч. Чувајте топлину и чистоту ваших срца, негујте љубав и позитивну енергију којом сте били обасипани у овој школи. Преносите то и својим новим друговима и другарицама... На раскрсници детињства и младости желим вам успешан животни пут са што мање трња а изобиљем лепих тренутака... Директор школе, Лидија Ћирић

4 Химна одељења VIII1 Одељење осмо један, најбоље у школи, четворо нас има, и свако нас воли. Паметни смо, лепи, вредни, и сви одлични. Анђела принцеза, наш биолог прави, Мићко књиге чита, прошлост му у глави, наш уметник Миша, лепе слике прави, и Ђоле са лоптом, лудује по трави. Разредна је наша Маја и много нас воли.

5 Постигнути резултати на такмичењима На Општинском такмичењу из Књижевне олимпијаде одржаном учествовали су ученици из Сићева Миладин Миладиновић (8.разред), Анђела Павловић (8.разред), Милован Крстић (7.разред) и из Островице Миљана Стевановић (7.разред). Пласман на окружно такмичење обезбедили су Миладин Миладиновић који је освојио прво место и Анђела Павловић која је освојила друго место на Општинском такмичењу. На Окружном такмичењу одржаном Миладин Миладиновић је освојио друго, а Анђела Павловић треће место. На Општинском такмичењу из српског језика и језичке књижевности одржаном учествовали су ученици из Сићева Александар Јовановић (5.разред), Зорана Тошић (5.разред), Јован Петровић (6.разред), Софија Николић (6.разред), и из Островице Ксенија Миленковић (8.разред), Христина Крстић (8.разред). Пласман на Окружно такмичење обезбедио је Александар Јовановић који је освојио треће место на општинском такмичењу. На Општинском такмичењу из историје одржаном учествовали су ученици из Сићева Зорана Тошић (5.разред), Младен Марковић (6.разред), Немања Николић (6.разред) и Миладин Миладиновић (8.разред). Пласман на Окружно такмичење обезбедио је Миладин Миладиновић који је освојио прво место на Општинском такмичењу. На Окружном такмичењу из историје одржаном Миладин Миладиновић је освојио прво место и обезбедио пласман на Републичко такмичење.

6 На Општинском такмичењу из физике одржаном учествовали су ученици из Сићева Младен Марковић (6.разред) и Немања Николић (6.разред). Они су се пласирали на Окружно такмичење и Немања Николић је освојио похвалу. На Окружном такмичењу одржанам учествовали су ученици Младен Марковић (6.разред) и Немања Николић (6.разред). Немања Николић је освојио похвалу. На општинском такмичењу из математике одржаном учествовали су ученици Матеја Павловић (3.разред - Сићево), Кристина Станковић (4.разред - Сићево), Наталија Војиновић (4.разред - Островица), Сара Станојић (4.разред - Островица), Вук Живковић (4.разред - Сићево), Јован Петровић (6.разред - Сићево), Ненад Јанковић (6.разред - Сићево), Јована Војиновић (8.разред - Островица). Сара Станојић и Вук Живковић су освојили похвалу и обезбедили пласман на окружно такмичење. На Општинском такмичењу из биологије одржаном учествовали су ученици из Сићева Ања Ђокић (5.разред), Александар Јовановић (5.разред), Ненад Јанковић (6.разред), Софија Николић (6.разред), и из Островице Јована Војиновић (8.раред), Христина Крстић (8.разред) и Ивана Маринковић (8.разред). Ања Ђокић и Александар Јовановић су освојили друго место, а Ивана Маринковић, Јована Војиновић и Ненад Јанковић треће место. На Општинском такмичењу из техничког и информатичког образовања одржаном учествовао је ученик из Островице Димитрије Миленковић (6.разред) и освојио је прво место и пласман на Окружно такмичење.

7 Фестивал науке Наук није баук Фестивал науке "Наук није баук 7" одржан је 3. и 4. априла године седми пут заредом у организацији нишке гимназије Светозар Марковић на Електронском факултету у Нишу. Основни циљ фестивала, који из године у годину постаје све масовнији и популарнији, јесте популаризација науке у јавности и подизање квалитета образовања у Србији. Учествовале су многобројне основне школе, средње школе, факултети и институти из земље, али и из иностранства (из Македоније и Холандије). ОШ Душан Тасковић Срећко је учествовала на фестивалу са поставком "Шта све може светлост". Иако је природа светлости сложена, у духу Међународне године светлости и 1000 година од почетка проучавања, малишани из Сићева ће вам показати њене светле стране! Уживајте уз сазнања Шта све може светлост?! од оних неопходних за постојање живота, до савремених технологија! Осветлите образ науци! Анђела Павловић, VIII 1

8

9 Обележен Светски дан вода ОШ Душан Тасковић Срећко из Сићева је и ове године била саставни део пројекта чији је носилац ЈКП Naissus Ниш, а пројекат је подржан и од Међународне Асоцијације водовода подунавских земаља и финансиран средствима Светске банке. Прва фаза била је реализована кроз ликовни израз ђака на тему Вода за живот који је пропратила наставница ликовне културе Милена Раковић Милошевић. Друга фаза акције је реализована под називом Шетња за воду, а учешће је узела наставница биологије Смиљана Тодоровић. 23. марта је организована шетња од Трга ослобођења до изворишта Медијана. Организатори су ђаке наградили ранчевима, мајицама и качкетима. Милован Крстић

10 Час из биологије На часовима из биологије, ученици осмог разреда реализују разне пројекте, који су предвиђени планом и програмом. Пројекат подразумева мање или веће истраживање које се остварује са одређеним циљем. У низу активности које су ученици реализовали, изабрали смо да вам прикажемо резултате Истраживање стања угрожености животне средине у непосредном окружењу. Место истраживања је у Островици, код Бањице где већина ученика и мештана проводе летњи период. Циљ ове активности је да сами ученици процене колики је степен загађења њихове животне средине од отпада који мештани њиховог села бацају на све стране, ружећи слику овог прелепог места и села. За време часа биологије узели смо фотоапарат и упутили се према Бањици (на обали реке Нишаве) сликајући успут места на којима се налази отпад, пластика, флаше и друго смеће. Слике су резултат истраживања ученика осмог разреда. Читав пројекат има за циљ да ученици виде колико сам човек утиче на загађење животне средине бацајући гомилу смећа у реку, на обали, поред пута и не слутећи колико је времена потребно да се отпад разложи. Јована Војиновић, VIII 2

11 Занимљивости из биологије Колико је времена потребно за разлагање чврстог отада: * Папир-од неколико дана до пет година * Огризак од јабуке-2 недеље * Папирне чаше за пице-више од пола године * Кора од поморанџе или банане-1 до 3 године * Филтер од цигарете-1 до 5 године * Чарапе од вуне-5 година * Метална конзерва-1,5 до 5 година * Пластична флаша-5 до 10 година * Пластична кеса-10 до 20 година * Жвакаћа гума-20 до 25 година * Најлон-40 година * Кожа-макс.50 година * Алуминијумска конзерва-80 до милион година * Пластична носиљка за конзерве-100 година * Стаклена флаша-милион година * Полистирен чаша за кафу-заувек Ксенија Миленковић, VIII 2

12 Education eventually pays off Образовање се на крају исплати - Our future plans To be somebody and something in life we have to finish school, get a university degree and after that go on to improve ourselves. It is very important because education is one of the most important things in life plus it can give us an opportunity to get a good job. We all have a purpose in life and since we are in the eighth grade,it is time for us to think about our future. We would all like to get good education. Ivana: I would like to finish university and be a translator for Italian language. This job appeals to me because I lived in Italy for 7 years. Hristina: I want to finish universityand be a criminal inspector. The uniform appeals to me and with this university degree I can work where I want. Verica: I love to sing. Music is my life.i want to finish Music Academy and to become a singer. I would also like to try having an international career. Jovana: I love mathematics.i want to get a university degree to be a mathematicsteacher. Tamara:I want to be a lawyer or a judge and I imagine myself as a good and successful lawyer. I would like to finish university and be someone in life. Ksenija: I love English language.i want to get a university degree in linguistics.i would like to be an English language teacher. You need to invest a lot of effort into what you love in order to reach your goals. We aim to finish school because of that. We want to be successful, we want to be independent, we want to be free. And to be all of that you need to be hard-working and persistent and try to get good education. In the end, we want to show that education eventually pays off.

13 - Our future plans do include travelling as well Travelling is very important in our lives because it is the way of learning, getting new experiences and broadening horizons. That is why we intend to spend time in the future travelling as well. First of all, we would like to travel around Europe. The Western-European civilization is amazing and one can spend a lifetime exploring it. So, we would like to start with England of course. We would like to visit London first and see St. Paul s Cathedral, Westminster Abbey, the Houses of Parliament, Piccadilly Circus, Trafalgar Square and the British Museum. We would then go on to France and Paris to see the Eiffel Tower, the Louvre and Versailles. The path would follow to Spain, Portugal and Italy with amazing Rome where it is absolutely necessary to see the Colosseum and the Sistine Chapel. Finishing this European tour would be the best in Greece, the cradle of the Western-European civilization with the unbelievable Acropolis. And then where? To Russia of course! St. Petersburg and Moscow are heaven on Earth. Seeing all the monuments of tradition and culture there is absolutely priceless. Our path would lead then to some exotic directions either to the Middle East and the incredible Arab culture or to the Asian subcontinent to see Thailand, India, Pakistan, Malaysia, Singapore and the Maldives of course. We would like to feel the scents of the East, to see the fascinating colours of the East, to taste the spices of the East, simply to experience the East with all its magic and richness. Either with the Sun shining on our path or heavy rains pouring on our footsteps, we would continue to go further. In the end, to finish with what we have started with: getting good education is vital in terms of both learning and making your way towards an excellent job which would make all these journeys possible and affordable. It is great if you can start learning from books and continue by travelling and knowing things for real. Wish us luck and keep your fingers crossed! Cheers! Тина, Јована, Ксенија, Тамара, Верица, Ивана VIII 2

14 Манастири у Сићевачкој клисури Манастир Свете Петке Иверица је средњовековни српски манастир из прве половине 15. века. Налази се у средишњем делу Сићевачке клисуре, на десној обали реке Нишаве. 1 Манастирска црква манастира Св. Петка "Иверица" Историја настанка првобитне Цркве манастира Свете Петке није до краја истражена. То што је уз име светитељке Свете Петке додато Иверица, упућује на претпоставку да су стари манастир основали монаси из манастира Ивириона са Свете горе. Бежећи испред турског зулума многи монаси из тада окупираних балканских земаља, као и они са Свете горе и манастира Ивириона, били су принуђени да се повуку из својих светилишта. Уточиште су нашли у непроходној Сићевачкој клисури, где су поред још неколико манастира основали и Манастир Света Петку, на остацима старог, опустелог манастира, за који нису знали како је и када настао. Све бројнији монаси су у скровитим и готово митским пределима Сићевачке клисуре градили су бројне манастире, цркве и црквишта, желећи да у њима достигну духовне висине (истовремено штитећи сопствене животе од терора Османлија). За сво време владавине Османлија дизане су буне и устанци, па су се по беспућима Сићевачке клисуре и у њеним манастирима крили и многи устаници и хајдуци, што је још више јачало цркве и манастире. Тако је простор Сићевачке клисуре постао црквено средиште, са 20 манастира, цркава и црквишта, нека врста мале свете горе. Манастир су Османлије срушиле за време једног великог народног сабора у 16. веку, који им није био по вољи и све до краја 19. века, виделе су се само рушевине старог манастира Свете Петке. Предање казује да су Турци на простору цркве живе сахранили 12 младих девојака чији су посмртни остаци касније и пронађени. Црква их је сврстала у светице. После ослобођења од османске власти, на важном задатку за развој путне мреже Србије у 19 веку, инжињерци војске Србије су примили вест да је краљ Александар I Обреновић спасен сигурне смрти у мору, код Бијарица, у Француској и тим поводом започели обнову цркве. Како стоји на спомен табли градитеља цркве они су овај објекат изградили. Од освешћења године па све до године, манастир је у поседу војске Србије и у њеми су верску службу вршили војни свештеници. Манастир је у том периоду носио име Краљевски српски војни манастир Света Петка Иверица. Поред манастира Св. Петке у Сићевачкој клисури постоји и манастир Свете Богородице. Манастир Свете Богородице

15 је српски манастир из прве половине 17. века посвећен Богородичином Ваведењу. 2 Манастирска црква манатира Св. Богородице са звонаром у позадини Налази се у на левој обали реке Нишаве, испод Кусаче. На основу арехеолошких истаживања испод темеља цркве пронађени су скелети на основу којих се претпставља да се ради о гробљанској цркви, која је накнадно саграђена на месту старијег гробља. Настао је на сличан начин као манастир Св. Петке, у време рада Пећке патријаршије. Много пута је био пустошен и обнављан. Када је почео рат између Кнежевине Србије и Османског царства, Сићевчанин Живко Томић је у овом манастиру подигао устанак како би потпомогао ослобођење ових крајева од Османлија. После Српско-Турских ратова ( ) и ослобођења Ниша од Турака године манастир почиње да живи свој другачији живот, ослобођен свих ограничења и забрана ширења и пропагирања вере на овом простору. Миладин Миладиновић, VIII 1

16 НЕКИ НОВИ УМЕТНИЦИ Зима Дошла је зима снежна и бела, радују се деца широм великог села. Санке јуре, санке беже док мраз свуда пољем стеже. Све је бело и весело Радује се цело село. Никола Ђурић IV2 Островица Ескими Тамо где су лед и зима, домовина је Ескима. Куће су им баш од леда, па их зато медвед гледа. Тамо живи бели зец, а еским не зна за перец. Ал је брате много зима, тамо где су сто Ескима. Александар Јовановић V 1 Пролеће Пролеће је права тема Какве нигде нема. За дружење време право је и свака свађа ту престаје. Цвеће шарено планина бајна чини ми се као да је трава сјајна. Кажу да је пролеће лепо али није тако оно је прелепо. Пролеће лепо, пролеће бајно волела бих да је трајно. Пролећна песма Високе планине гледам са стране и пролећним цвећем украшене гране. На белом цветићу једна пчела стоји док песма веселих инсеката се ори. У мом срцу радост се шири а ветрић благи око мене пири. Анђела Тодоровић Ања Ђокић Зорана Тошић

17 Мој дом О мој доме, о мој роде, чувамо те до слободе. Ти си понос ти си дика мога дагог предходника, а још дражег наследника. Од темеља до оџака зидаше те више брата. Па сад кућу чува тата, отворених широм врата. да не оду скућног прага многа деца њему драга. Наталија Bојиновић IV2 Островица Школа Школа ми је најбоља књига, која ми показује нова знања. Знања вредна и богата, да отвори многа врата. Да постанем вредна, јача храбро светом да корачам. Да се својим знањем служим, да утехе свима пружим, да покажем пут ка срећи, да постану много већи. Сара Станојић IV2 Островица

18 Панорама Прохладно јесење вече. Лаганим кораком идем до оближњег игралишта. Када сам стигао сео сам испод једног бора. Око мене била је само природа. Кровови кућа били су мали као капице печурака. Поглед испод мене био је задивљујући. Аутомобили су били мали као играчке, а Нишава као кривудава змија. На тренутак сам помислио да сам ја џин. Чини ми се да сам само пружио руку дотакао бих небо. Затворио сам очи и уживао у тишини све док ту тишину није пореметио звук воза. Та огромна машина била је мала као на макети. У даљини иза суседног брда приметио сам великог сурог орла који се винуо у висине. Слику јесење вечери допунили су параглајдери. Небо се није видело од тих силних боја. Просто сам уживао у тој разноликој панорами. Док сам се враћао кући кровови кућа су расли, а звук аутомобила био је нормалан. Мој сан да будем џин је пропао. Остала је само прелепа слика мога краја чијом би лепотом свако био очаран. Данило Бојовић VII1 Необичан сан Тихо мартовско вече. Лагано се гаси ватра у пећи. Иза мене још један напоран дан. Одлазим на спавање са жељом да нешто лепо сањам. Затварам очи, а на хиљаде трептавих тачкица одводе ме у неки посебан свет. Испред мене је Ајфелова кула. Простире се високо у небо са дивним сијалицама. Када сам стигао до врха било је много хладно, али и много лепо. Пожелео сам да ту заувек останем. Са ове висине људи који су знатижељно шетали подсећали ме на на прави пролећни мравињак. Пуно светла, весели жагор, смех учинили су да се осећам као да је ово мој родни град. Окретао сам се на све стране и био задивљен спектром боја. Вртело ми се у глави од узбуђења, од среће, од свега што сада доживљавам. У једном тренутку осетио сам бол. Протресао сам руку и схватио да сам испао из кревет. Мој необични сан био је толико узбудљив да сам и на јави осећао његово дејство. Због свега тога Париз ћу сигурно увек памтити! Милован Крстић VII 1

19 Моја неостварена жеља Деца маштају о многим стварима које не могу остварити а често чујемо и одрасле како причају о својим неоствареним жељама. Ја бих највише волела да посетим Дизниленд и надам се да ће ми се та жеља у будућности остварити. Прича о Дизниленду ми је занимљива и бајковита од када сам се упознала са Дизнијевим јунацима. Прочитала сам бајке које су на најлепши начин дочаране у Дизнијевим цртаним филмовима. На тај начин су нам свима познате те приче о: Снежани, Пепељуги, сирени Аријел, лепотици Бел, Аладину, Бамбију и многим другим јунацима. Дизниленд замишљам као градић из бајке у коме се налази: замак, зачарана Снежанина шума, брод за крстарење, гусарске пећине као и земља Недођија у којој деца могу да лете. Дизниленд за мене представља свет у коме се машта претаче у стварност. Уживала бих у поворци са Дизнијевим јунацима као и у вечерњем ватромету. Та моја жеља је толика велика да мислим да ћу као и одрасла особа то желети да остварим. Верујем да се и у одраслима крије по један Петар Пан који им не дозвољава да потпуно одрасту и потисну машту. Надам се и да ће мене машта и нада одвести пут Дизниленда једнога дана. Кристина Станковић IV 1 Сићево Пролеће у мом крају Мој крај је најлепши када почиње да се буди из зимског сна. У пролеће све одише пријатним мирисима и облачи ново одело. До тада голо дрвеће као неком магијом почиње да пупољи. Увенула и пожутела трава враћа своју зелену боју и пролећну свежину. Сунчеви зраци још увек бојажљиво допиру и милују децу нежно по образима. Миришљаве баште краси најлепше цвеће на које слећу инсекти, вредне пчелице и шарени лептири. Нарциси нас подсећају на жарко сунце, док лале формирају дугу у башти својим шареним бојама а зумбули нас опијају својим очаравајућим мирисом. Све одише свежином и на сваком кораку се чује узвик: Стигло је пролеће! Вредни мештани села ужурбано крећу попут вредних пчелица да обављају пролећне послове. Све врви од ужурбаности и марљивости након исцрпљујуће зиме. Осмеси на лицима и прелепи пролећни пејзаж дочаравају најлепше пролећно доба. Кристина Станковић. IV 1 Сићево

20 Активности у школи 3 Учитељица Мира са својим ученицима храни корњачу 4 Сређивање школског дворишта 5 Тимски рад

21 У здравом телу здрав дух Наставник физичког васпитања, Мирослав Ђорђевић, проводи много времена на развијању и неговању физичког и духовног развоја деце. 6 У школском дворишту

22 7 На клизању у хали Чаир 8 На клизању у хали Чаир

23 Редакцију часописа чине ученици и наставници основне школе Душан Тасковић Срећко из Сићева и Островице. Директор школе, Лидија Ћирић