ZOZNAM TABULIEK A GRAFOV

PREŠOVSKÁ UNIVERZITA V PREŠOVE SPRÁVA o vonkajších vzťahoch Prešovskej univerzity v Prešove za rok 2011 Prešov 2012

Prešovská univerzita v Prešove SPRÁVA o vonkajších vzťahoch Prešovskej univerzity v Prešove za rok 2011 Predkladá: Vypracovala: prof. RNDr. René Matlovič, PhD. rektor Prešovskej univerzity v Prešove PaedDr. Ivana Cimermanová, PhD. prorektorka pre vonkajšie vzťahy

OBSAH OBSAH... 3 ZOZNAM TABULIEK A GRAFOV... 4 1 ČLENSTVO V ASOCIÁCIÁCH SO ZAHRANIČNOU ÚČASŤOU A ZOZNAM BILATERÁLNYCH DOHÔD NA FAKULTNEJ ÚROVNI... 6 2 MEDZINÁRODNÁ SPOLUPRÁCA NA ZÁKLADE BILATERÁLNYCH DOHÔD... 7 2.1 BILATERÁLNE DOHODY NA UNIVERZITNEJ A FAKULTNEJ ÚROVNI... 7 2.2 PROGRAM LLP/ERASMUS... 9 2.2.1 Mobility študentov za účelom štúdia... 11 2.2.2 Mobility študentov za účelom stáže... 14 2.2.3 Mobilita študentov v rámci iných programov medzinárodnej spolupráce... 15 2.2.4 Mobility vysokoškolských učiteľov... 16 2.2.5 Mobility vysokoškolských pracovníkov za účelom školenia na vysokých školách alebo v podniku v zahraničí... 19 2.3 ĎALŠIE SCHÉMY... 20 3 ÚČASŤ V MEDZINÁRODNÝCH PROJEKTOCH... 21 4 CUDZINCI RIADNE ZAPÍSANÍ NA PU... 22 5 ZÁVER stanovenie úloh na najbližšie obdobie... 24

ZOZNAM TABULIEK A GRAFOV Obsah Tabuľka č. 1 Medzinárodné bilaterálne dohody (fakultná a rektorátna úroveň) platné v roku 2011... 7 Tabuľka č. 2 Erasmus bilaterálne dohody platné v roku 2011podľa krajín a pracovísk... 9 Tabuľka č. 3 Erasmus mobility - študenti prijatí na štúdium v roku 2011... 11 Tabuľka č. 4 Erasmus mobility študenti vyslaní na štúdium 2011... 12 Tabuľka č. 5 Erasmus mobility - stáže vyslaných študentov v roku 2011... 14 Tabuľka č. 6 Erasmus mobility - prijatí učitelia v roku 2011... 17 Tabuľka č. 7 Erasmus mobility vyslaní učitelia v roku 2011... 18 Tabuľka č. 8 Výsledky programu NŠP za rok 2011 - výsledky za Prešovskú univerzitu... 20 Tabuľka č. 9 Prehľad počtu študentov PU k 31.10.2011... 22 Graf č. 1 Medzinárodné bilaterálne dohody podľa krajín platné v roku 2011... 8 Graf č. 2 Počty bilaterálnych ERASMUS zmlúv podľa krajín a fakúlt... 10 Graf č. 3 Erasmus mobility prijatí študenti podľa krajín v rokoch 2010 a 2011... 12 Graf č. 4 Erasmus mobility vyslaní študenti podľa krajín v rokoch 2010 a 2011... 13 Graf č. 5 Podiely fakúlt na vyslaných študentov po prepočte na študentov dennej formy... 13 Graf č. 6 Erasmus stáže v roku 2010 a 2011 podľa krajín... 15 Graf č. 7 Erasmus mobility prijatí učitelia v roku 2010 a 2011 podľa krajín... 18 Graf č. 8 Erasmus mobility vyslaní učitelia v roku 2010 a 2011 podľa krajín... 18 Graf č. 9 Podiely fakúlt na počte vyslaných pedagógov prepočítané na prepočítanom počte učiteľov 19 Graf č. 10 Prehľad počtu študentov na PU... 22

Správa o vonkajších vzťahoch za rok 2011 Hodnotenie zahraničných aktivít v akademickom roku 2010/2011 na Prešovskej univerzite v Prešove PU v Prešove chápe internacionalizáciu ako proces medzinárodnej integrácie vo všetkých oblastiach ako vzdelávacej tak vedeckej. Internacionalizácia je považovaná za zodpovednosť všetkých zamestnancov a primárnymi krokmi v jej budovaní je zvyšovanie intenzity spolupráce s kvalitnými univerzitami a výskumnými inštitúciami, zapojenie sa do medzinárodných projektov, posilnenie akademickej spolupráce medzi jednotlivými pracovníkmi a zvýšenie počtu kvalitných zahraničných publikácií. PU napĺňa vypracovanú stratégiu dlhodobého rozvoja v oblasti internacionalizácie, v prepojení na vedecko-výskumné aktivity ako i na oblasť vzdelávania. Procesy mobilitných aktivít sú nastavené a overené. Je potrebné zintenzívniť mobilitné aktivity mimo krajín V4, kam je momentálne vysielaných najviac pedagógov. Rovnako je potrebné zvyšovať interkultúrnu kompetenciu a jazykovú prípravu našich pedagógov, najmä v ich profesijnej odbornej orientácii tak, aby boli schopní prednášať v cudzom jazyku a efektívne komunikovať s potenciálnymi zahraničnými študentmi. Formulovanie Erasmus blokov predmetov, ktoré sú ponúkané prichádzajúcim študentom, sa ukázalo ako efektívny spôsob realizácie vzdelávania a na základe tejto pozitívnej skúsenosti je potrebné vytvoriť takéto bloky aj pre ďalšie študijné programy, čím sa zjednoduší proces zápisu predmetov štúdia prichádzajúcich študentov na PU. V súvislosti s hodnotením kvality budú rozšírené spôsoby zberu dát pre hodnotenie kvality (spätná väzba, sebahodnotenie, audity kvality). Indikátory kvality, ktoré už boli nastavené v minulom období, boli monitorované a pravidelne vyhodnocované. Po tomto pilotnom monitorovaní stanovených indikátorov, budú determinované nové doplňujúce indikátory tak, aby sme maximalizovali objektívnosť tohto hodnotiaceho procesu internacionalizácie, zvýšili schopnosti preukázateľnosti efektívnosti a správnosti predchádzajúcich rozhodnutí manažmentu a ich dopadu na zvyšovanie kvality jednotlivých sledovaných oblastí. Snaha propagovať našu univerzitu i mimo európskeho priestoru bola viditeľná i v roku 2011. Po prvýkrát bola realizovaná výmena učiteľov i študentov na základe bilaterálnej dohody so Shenzen University v Číne. Taktiež bola realizovaná výmena pedagógov za účelom komunikácie o možnom spoločnom výskume a spolupráci s Point Park University v USA. Realizované služobné cesty na Sochow University v Taipei viedli ku špecifikácii podmienok spolupráce a podpísaniu bilaterálnych dohôd. Na podnet veľvyslanca SR v Kazachstane a Kirgizsku Mgr. Ľubomíra Reháka, PhD. boli spracované informácie o možnostiach štúdia na Prešovskej univerzite v Prešove. Iniciatívu smerujúcu k prepojeniu medzinárodnej spolupráce medzi Austráliou, Novým Zélandom a Slovenskom vyvolalo veľvyslanectvo SR v Austrálii, kam sme postúpili zoznam pracovísk a návrh oblastí spolupráce. Rokovania o spolupráci neprebiehali len na medziuniverzitnej úrovni. Z viacero oficiálnych návštev, ktoré boli realizované na pôde PU, vyberáme rokovanie s veľvyslancami a inými predstaviteľmi diplomatickej a konzulárnej služby (misií) krajín Strednej, Severnej a Južnej Ameriky - Kuby, Bolívie, Venezuely, Ekvádoru a Nikaragui. Medzi hosťami boli J.E. David Paulovich Escalona, mimoriadny a splnomocnený veľvyslanec Kuby na Slovensku, J.E. Diego Stacey Moreno, mimoriadny a splnomocnený veľvyslanec Ekvádoru v Rakúsku, priakreditovaný pre SR, J.E. Alí Jesús Uzcátegui Duque, mimoriadny a splnomocnený veľvyslanec Venezuelskej Bolívarskej republiky pre Rakúsko, priakreditovaný pre SR, pani Isolda Frixione Miranda, ministerská radkyňa (poslankyňa), 5

Prešovská univerzita v Prešove Chargé d affaires Veľvyslanectva Nikaraguy a stála predstaviteľka pri OSN so sídlom vo Viedni, pani Elizabeth Ana Ferrel Alvarez, radkyňa Bolívijského veľvyslanectva v Rakúsku, pán Marco Castillo, druhý tajomník Veľvyslanectva Venezuelskej Bolívarskej republiky pre Rakúsko a Vladimír Kašťak, honorárny konzul Nikaragui s manželkou. Hovorilo sa o medziuniverzitnej spolupráci, ako aj o prepojení akademického prostredia a praxe. 1 ČLENSTVO V ASOCIÁCIÁCH SO ZAHRANIČNOU ÚČASŤOU A ZOZNAM BILATERÁLNYCH DOHÔD NA FAKULTNEJ ÚROVNI Prešovská univerzita sa v uplynulom období stala členom významných asociácií, ktoré spájajú akademické inštitúcie. Jej členstvo v medzinárodných konzorciách umožňuje získavať najnovšie informácie z tohto prostredia ako i umožňuje zvýšenú aktivitu v členských štátoch konzorcií v oblasti vedy, vzdelávania, hodnotenia kvality a kumulovania vedeckého i rozvojového potenciálu na medzinárodnej úrovni, ZOZNAM ASOCIÁCIÍ EMUNI Euro-Mediterranean University (od roku 2008) DRC Danube Rector s Conference (od roku 2008) EAEC - European Association for Erasmus Coordinators (2008) EUA European University Association (od roku 2008) ACEU - Alliance of Eastern European Universities (od roku 2009) Od roku 2008 je PU členom Danube Rectors Conference (DRC) a European Universitities Association (EUA) a European Association for Erasmus Coordinators (EAEC). Od roku 2009 rektor PU prof. RNDr. René Matlovič, PhD. pracuje v expertnej skupine DRC pre Manažment univerzít. PU sa v novembri 2009 stala spoluzakladateľom Alliance of Central-Eastern European Universities (vedúca inštitúcia EDUCONS University, Novi Sad, Srbsko, web Aliancie a aktivity konané viď http://www.aceu-edu.org/). V rámci tejto aliancie sa v roku 2010 konali spoločné podujatie členských univerzít: príprava joint degree green master, vedecká konferencia (Educons University Novi Sad), príprava spoločného vedeckého časopisu. Rektor PU prof. RNDr. René Matlovič, PhD. je od roku 2011 viceprezidentom ACEU. V roku 2012 bude PU hlavným organizátorom medzinárodnej vedeckej ACEU konferencie 2ND CLIMATE CHANGE, ECONOMIC DEVELOPMENT, ENVIRONMENT AND PEOPLE CONFERENCE. V spolupráci s partnerskými inštitúciami patriacimi do uvedených konzorcií PU bola spolutvorcom a partnerom v rôznych projektoch medzinárodnej spolupráce. Niektoré z nich úspešne prešli schvaľovacou procedúrou a v súčasnosti sú vo fáze implementácie, časť z nich je v súčasnosti v procese posudzovania. 6

Správa o vonkajších vzťahoch za rok 2011 2 MEDZINÁRODNÁ SPOLUPRÁCA NA ZÁKLADE BILATERÁLNYCH DOHÔD Prešovská univerzita aktívne podporuje mobilitu učiteľov a študentov, získava učiteľov a odborníkov z praxe a neustále rozširuje a zintenzívňuje svoju spoluprácu s kvalitnými inštitúciami v Európe i mimo nej buď prostredníctvom bilaterálnych zmlúv alebo spolupráce v rôznych typoch sietí. Bilaterálne dohody o spolupráci sú formálnym podkladom pre spoluprácu medzi pracoviskami. Tieto sú však nevyhnutnosťou pre výmenné akademické mobility a stáže, ktoré PU zabezpečuje pre študentov, pedagógov a zamestnancov univerzity. Táto aktivita je realizovaná na základe každoročného podávania prihlášky do projektu. Študenti PU ako i učitelia majú možnosť vycestovať do zahraničia ako i prijať kolegov zo zahraničných inštitúcií. V súčasnej dobe globalizácie a internacionalizácie študenti ani učitelia nemajú problém cestovať, avšak pobyt v akademickom prostredí rozširuje možnosti ponúkané našim priestorom, umožňujeme im vyskúšať si a overovať nové metódy i princípy vzdelávania. V neposednom rade okrem komparácie študijných programov je to možnosť spoznať novú kultúru a nových priateľov a kolegov. PU získala na realizáciu programu Erasmus - Mobilita študentov a pracovníkov vysokých škôl v akademickom roku 2011/2012 na obdobie 1.6.2011-30.9.2012 sumu 213 630. 2.1 BILATERÁLNE DOHODY NA UNIVERZITNEJ A FAKULTNEJ ÚROVNI Medzinárodné bilaterálne dohody boli do konca kalendárneho roku 2011 uzatvárané na univerzitnej úrovni, aj keď sa jednalo o spoluprácu na fakultnej úrovni. V snahe zjednodušiť procesy aktualizácie a prolongácie ako i vyhodnocovania efektívnosti zmlúv, bola táto kompetencia presunutá na fakulty. Jedná sa o Dohody o spolupráci, prehľad aktuálnych počtov a krajín uvádzame v nasledovnej tabuľke. Tabuľka č. 1 Medzinárodné bilaterálne dohody (fakultná a rektorátna úroveň) platné v roku 2011 SPOLU FF GTF FHPV FM PF PBF FŠ FZO RPU Austrália 1 1 Bielorusko 1 1 Bulharsko 2 1 1 Čína 1 1 ČR 13 2 2 1 1 2 1 1 3 Francúzsko 2 1 1 Japonsko 1 1 Jordánsko 1 1 Litva 1 1 Maďarsko 7 2 1 4 Nemecko 2 2 Poľsko 19 3 1 2 1 12 7

Prešovská univerzita v Prešove Rumunsko 2 1 1 Rusko 3 2 1 Slovinsko 1 1 Srbsko 1 1 Španielsko 1 1 Taliansko 2 1 1 Taiwan 1 1 Ukrajina 12 2 2 2 1 5 SPOLU 74 10 8 4 6 3 2 2 3 36 Počet krajín 20 6 5 3 4 2 1 2 3 16 Graf č. 1 Medzinárodné bilaterálne dohody podľa krajín platné v roku 2011 Presný prehľad bilaterálnych dohôd je v prílohe tejto správy. 8

Správa o vonkajších vzťahoch za rok 2011 2.2 PROGRAM LLP/ERASMUS Prioritou Oddelenia vonkajších vzťahov bola pravidelná každoročná analýza aktivít za celý akademický rok v rámci uzatvorených dohôd s dôrazom na kvalitatívne ukazovatele. Nové medzinárodné bilaterálne dohody sa uzatvárali výlučne s tými partnermi, kde je záruka efektívnej spolupráce a obojstranných mobilít, za čo zodpovedajú vedúci katedier a koordinátori. Bilaterálne dohody so zahraničnými partnermi sa preto formulovali tak, aby boli aplikovateľné v rámci európskych mobilitných projektov a obsahovali mobility študentov a mobility učiteľov. Pri uzatváraní bilaterálnych dohôd bolo stanovené ako priorita nie vysielanie, ale prijímanie študentov a učiteľov čo motivuje katedry a fakulty k ponuke atraktívnejších študijných programov. Čo sa týka programu Erasmus a služieb prichádzajúcim študentom, PU sa rozhodla opätovne podať projekt na EILC, ktorého cieľom je poskytovanie jazykového kurzu pre zahraničných študentov prichádzajúcich na slovenské univerzity a zároveň spoznávanie kultúry a histórie Slovenska. Nasledujúca tabuľka prináša prehľad počtu zmlúv na jednotlivých fakultách a počty krajín, s ktorými sú zmluvy uzavreté. Pri vyhodnocovaní zmlúv je však nevyhnutné sledovať aj počty študentov a učiteľov, ktorých sa zmluva týka a či je zmluva napĺňaná. V októbri novembri 2011 prebehol audit zmlúv (spätne za 3 roky), kde bola posudzovaná aktivita oboma smermi. Tento audit bude realizovaný pravidelne raz ročne a pri návrhu o predĺženie zmluvy bude aktivita zmluvy jedným z hlavných kritérií. Rovnako bolo spustené prehodnocovanie kompatibility programov a jazykovej prípravy študentov na štúdium vo vybraných krajinách. Úlohou každého pedagóga na akademickej mobilite je prekonzultovať obsahy predmetov a hľadať kompatibilitu (nakoľko študijné programy sa pravidelne aktualizujú i počas realizácie bilaterálnych zmlúv). Z 301 zmlúv (zmluva v prípade viacerých odborov bola zarátaná patričný početkrát) je viac než polovica (54%) uzavretých s českými a poľskými vysokoškolskými inštitúciami. Zmluvy s Tureckom tvoria takmer 8% všetkých zmlúv. Tabuľka č. 2 Erasmus bilaterálne dohody platné v roku 2011podľa krajín a pracovísk SPOLU FF GTF FHPV FM PF PBF FŠ FZO RPU Belgicko 10 1 3 3 3 Bulharsko 4 2 1 1 Cyprus 2 2 ČR 93 35 6 13 4 17 1 4 12 1 Estónsko 2 1 1 Fínsko 4 2 1 1 Francúzsko 12 6 1 2 2 1 Grécko 7 2 2 1 2 Holandsko 3 1 2 Litva 4 1 1 1 1 Maďarsko 13 8 1 1 3 Nemecko 13 9 2 1 1 Nórsko 6 1 1 2 1 1 Poľsko 70 30 3 11 6 9 1 5 4 1 Portugalsko 4 1 2 1 Rakúsko 2 2 9

Prešovská univerzita v Prešove Rumunsko 6 2 1 1 1 1 Slovinsko 3 1 1 1 Španielsko 6 4 1 1 Švédsko 3 3 Taliansko 5 3 2 Turecko 24 8 5 4 7 Veľká Británia 5 3 1 1 SPOLU 301 120 14 38 25 45 14 10 22 13 Počet krajín 23 18 7 9 9 11 9 3 7 10 Graf č. 2 Počty bilaterálnych ERASMUS zmlúv podľa krajín a fakúlt V nasledujúcej mape nájdete farebne označené krajiny, s ktorými má PU bilaterálne zmluvy v rámci programu Erasmus. Presný prehľad bilaterálnych dohôd je v prílohe tejto správy. 10

Správa o vonkajších vzťahoch za rok 2011 2.2.1 Mobility študentov za účelom štúdia V akademickom roku 2010/11 Prešovskú univerzita v Prešove získala 186945 (čo tvorilo 3,59% 1 z celkového prerozdeleného objemu 5204958 na 31 slovenských univerzít a vysokých škôl) na realizáciu programu Erasmus, pričom na mobility študentov bolo vyčlenených 88045. 2 V roku 2011 Prešovská univerzita v Prešove prijala 49 študentov, ktorí pricestovali z 9 rôznych krajín. V porovnaní s minulým rokom, sme prijali menej študentov (rok 2010-61 študentov), avšak z viacerých krajín (rok 2010 6 krajín). V roku 2011 tvorili študenti Poľska 30,6%, Turecka 26,5 a Španielska 16% prišlých študentov. Tabuľka č. 3 Erasmus mobility - študenti prijatí na štúdium v roku 2011 SPOLU FF GTF FHPV FM PF PBF FŠ FZO Bulharsko 1 1 ČR 3 2 1 Francúzsko 1 1 Maďarsko 2 2 Poľsko 15 1 1 3 5 1 4 Portugalsko 3 3 Rumunsko 3 1 2 Španielsko 8 8 Turecko 13 3 1 9 SPOLU 49 10 1 6 7 18 0 3 4 Počet krajín 9 6 1 4 2 3 0 1 1 1 V roku 2010 (31.10.2010 podľa štatistiky UIPŠ) študovalo na PU 10580 študentov, čo tvorilo 5,88% z počtu 179658 študentov zapísaných na slovenských vysokých školách a univerzitách (zdroj údaj UIPŠ). 2 Pri zverejňovaných štatistikách je potrebné sledovať rôzne obdobia nakoľko niektoré štatistiky hodnotia údaje za akademický rok, iné za kalendárny rok. Napr. Štatistiky Erasmus hodnotia akademický rok, štatistiky UIPŠ kalendárny rok. 11

Prešovská univerzita v Prešove Graf č. 3 Erasmus mobility prijatí študenti podľa krajín v rokoch 2010 a 2011 Záujem o mobility mierne narastá. V roku 2011 vycestovalo 64 študentov PU do 16 krajín, čo je nárast v porovnaní s minulým rokom (52 študentov do 15 krajín v roku 2010). Opäť je evidentný vysoký záujem o inštitúcie v Českej republike viac než jedna tretina študentov vycestovalo do Čiech (37,5%). Audit zmlúv podľa odborov poukázal na fakt, že niektoré odbory majú viaceré zmluvy, iné zasa majú iba jednu a vysoký záujem študentov. Ďalšie základné problémy možno zhrnúť nasledovne: geografická orientácia na Českú republiku a Poľsko (korešponduje s destináciami študentov a učiteľov; jedným z determinujúcich faktorov môže byť geografická proximita a jazyková prístupnosť, vysoký stupeň kompatibility programov), v platnosti zmluvy, ktoré nemajú kompatibilné programy, v platnosti zmluvy, kde výučba nie je realizovaná v svetovom jazyku. Tabuľka č. 4 Erasmus mobility študenti vyslaní na štúdium 2011 SPOLU FF GTF FHPV FM PF PBF FŠ FZO Belgicko 1 1 ČR 24 8 1 3 1 4 7 Fínsko 1 1 Francúzsko 10 9 1 Grécko 2 1 1 Holandsko 1 1 Nemecko 4 4 Nórsko 2 1 1 Poľsko 6 4 1 1 Portugalsko 2 1 1 Rakúsko 2 2 Rumunsko 1 1 Španielsko 1 1 12

Správa o vonkajších vzťahoch za rok 2011 Švédsko 2 1 1 Turecko 4 2 1 1 Veľká Británia 1 1 SPOLU 64 32 2 8 5 7 1 1 8 Počet krajín 16 9 2 6 5 4 1 1 2 Graf č. 4 Erasmus mobility vyslaní študenti podľa krajín v rokoch 2010 a 2011 Nasledujúci graf prináša údaje prerátané na počet denných študentov, nakoľko kritériá Prešovskej univerzity v Prešove stanovujú dennú formu štúdia ako jedno z kritérií výberu. (Za ideálne by sme považovali rovnaký podiel všetkých fakúlt.) Graf č. 5 Podiely fakúlt na vyslaných študentov po prepočte na študentov dennej formy 13

Prešovská univerzita v Prešove Ak porovnáme počet prijatých a vyslaných študentov v rámci programu ERASMUS v roku 2011, počet vyslaných študentov bol vyšší ako prijatých. Záujem o PU zo strany incoming študentov je determinovaný pravdepodobne aj skutočnosťou, že na PU v roku 2011 boli ponúkané študijné moduly v anglickom jazyku pre zahraničných študentov v rámci programu ERASMUS. PU ponúkala 7 modulov, vytvorených cielene pre účely prichádzajúcich ERASMUS študentov. Problémom sa stále javí jazykový problém pedagógov a roztrieštenosť záujmu zo strany prichádzajúcich študentov. V najbližšom období bude potrebné preveriť možnosť vytvorenia viacerých Erasmus modulov, na ktoré by sa prihlasovali študenti, pričom by bolo vopred dané v akom jazyku bude výučba prebiehať. Na začiatku akademického roka 2011/12 je na Prešovskej univerzite aktívna skupina študentov PU v Prešov sekcia ESN (Erasmus Student Network) ESN UNIPO Prešov. Aktivity ESN Slovakia sú orientované na mobilitných študentov, ktorí trávia časť svojho štúdia (väčšinou semester) na vysokej škole na Slovensku. ESN UNIPO Prešov sa oficiálne stala súčasťou slovenskej národnej platformy v jeseni 2011 v Nitre, avšak skupina zanietených študentov začala realizovať jej aktivity už pred jej oficiálnym schválením. Jednotlivé aktivity vedú ku socializácii Erasmus študentov a študentov PU, ako i ku prezentácii a spoznávaniu jednotlivých kultúr, spoznávaniu mikro i makroregiónu. V spolupráci s ďalšími ESN sekciami organizujú rôzne kultúrne, spoločenské, športové aktivity, ktoré im umožňujú spoznávať Slovensko i jeho okolie. 2.2.2 Mobility študentov za účelom stáže Intenzívnou propagačnou a informačnou prácou (informačné stretnutia, webstránka) Oddelenia vonkajších vzťahov sa postupne rozširuje počet fakúlt a katedier (a teda aj odborov), ktoré sa zapájajú do prípravy a realizácie stáží študentov. Popri FZO PU, ktorá vyslala na stáže do nemocníc v ČR, Rakúsku a Nemecku 19 študentov z odborov dentálna hygiena, ošetrovateľstvo a urgentná zdravotnícka starostlivosť, sa do programu zapojili aj ďalšie fakulty. Z Fakulty humanitných a prírodných vied vycestovali na stáže 6 študenti z odborov ekológia, geografia, anglický jazyk a knižničné vedy do ČR, Írska a V. Británie. Z Filozofickej fakulty prejavilo záujem o stáže 14 študentov z odborov etika, estetika, psychológia, anglický jazyk, andragogika, všeobecná jazykoveda a masmediálne štúdiá. Tabuľka č. 5 Erasmus mobility - stáže vyslaných študentov v roku 2011 SPOLU FF GTF FHPV FM PF PBF FŠ FZO ČR 30 11 3 16 Írsko 1 1 Nemecko 3 1 2 Rakúsko 1 1 Taliansko 1 1 Turecko 1 1 Veľká Británia 2 1 1 SPOLU 39 14 0 6 0 0 0 0 19 Počet krajín 7 4 4 3 14

Správa o vonkajších vzťahoch za rok 2011 Graf č. 6 Erasmus stáže v roku 2010 a 2011 podľa krajín Problémy s uznávaním časti vzdelávania a stáží v zahraničí boli zaregistrované na vybraných pracoviskách. Vo väčšine prípadov však môžeme konštatovať, že prevažná väčšina predmetov absolvovaných v zahraničí boli uznané ako povinne voliteľné predmety, resp. povinné predmety. Predmety, ktoré nekorešpondovali s predmetmi jadra, resp. boli nekompatibilné so študijným programom (napr. často si študenti zapisujú jazykové kurzy jazyk krajiny v ktorej študujú) sú uznané ako výberové predmety. Opatrenie rektora o prenose kreditov vstúpilo do platnosti v apríli 2009. Jeho dôsledné uplatňovanie nastalo v ak. roku 2009/2010 a v minulom akademickom roku (2010/11) už bolo evidentné, že jeho aplikácia poviedla ku nastaveniu pravidiel uznávania a veríme, že to bude mať pozitívny dopad vo vnímaní benefitov mobilít jednak na strane študentov no i na strane pedagógov. 2.2.3 Mobilita študentov v rámci iných programov medzinárodnej spolupráce V roku 2011 sme zaznamenali zvýšený záujem o mobility aj z iných medzinárodných programov ako je Erasmus. Zaznamenali sme úspešnosť študentov v rámci programov NŠP i CEEPUS ap. Väčšina mobilít bola realizovaná v ak. roku 2011/12 a teda nie sú vykázané v tabuľke číslo 6 v Prílohe. Počet prijatých študentov v rámci iných programov medzinárodnej spolupráce bol nižší ako v minulom akademickom roku. Evidentný je rozdiel medzi študentmi prvého a druhého stupňa štúdia (respektíve spájajúceho 1. a 2. stupeň štúdia) a študentmi tretieho stupňa štúdia. U študentov tretieho stupňa sa prejavuje už vyššia samostatnosť a schopnosť napísať a podať projekt (viacerí už majú skúsenosť s mobilitným projektom Erasmus). V tabuľke nie sú uvedení študenti Letnej školy rusínskeho jazyka, ktorú PU realizovalo už tretíkrát a táto aktivita sa teší stabilnému záujmu aj zo štátov USA a Kanady, pričom vekový priemer študentov sa pohybuje v hranici 35-40 rokov. 15

Prešovská univerzita v Prešove Prehľad 1: Študenti PhD. študijných programov z PU - prijímatelia štipendia (rok 2011) Typ schémy (A:Fulbright scholarship program, B: SAIA štipendium na základe bilaterálnych dohôd; NIL; C:DAAD; D:CEEPUS; E:Visegrad Fund; F: iné) Fakulta Počet Krajina Typ štipendijnej schémy FF 10 Švédsko, Francúzsko, Chorvátsko, Taliansko, Bielorusko, Rakúsko, Česká republika, Ruská federácia SAIA GTF 2 Rakúsko, Holandsko SAIA, iné FHPV 5 Slovinsko, Chorvátsko, Bielorusko, Rakúsko PF 1 Nórsko SAIA SAIA, CEEPUS Prehľad 2: Študenti PhD. študijných programov zo zahraničia prijatí (rok 2011) Fakulta Počet Krajina pôvodu Typ štipendijnej schémy FF 1 Francúzsko Iné Prehľad 3: Študenti Bc. a Mgr. študijných programov z PU - prijímatelia štipendia Fakulta Počet Krajina Typ štipendijnej schémy FF 20 Nemecko, Poľsko, Ukrajina, Čína, SAIA, DAAD, iné Prehľad 4: Študenti Bc. a Mgr. študijných programov zo zahraničia prijatí, tí, ktorí absolvovali štipendijný pobyt na fakulte PU Fakulta Počet Krajina Typ štipendijnej schémy FF 16 Poľsko, Ukrajina, Česká republika, Čína SAIA, iné 2.2.4 Mobility vysokoškolských učiteľov Záujem o mobility pracovníkov VŠ učiteľov poklesol a v porovnaní s celoslovenskou mobilitou zaostávame. Pre porovnanie uvedieme údaje z ak. roku 2010/11 a porovnáme ich s univerzitami s porovnateľným počtom pedagogických zamestnancov. Prešovská univerzita v Prešove vyslala 18 pedagógov do zahraničia, ktorí strávili na prijímajúcich inštitúciách 103 dní (521 učiteľov na ustanovený pracovný čas). SPU v Nitre vyslala 25 vysokoškolských učiteľov, ktorí strávili 16

Správa o vonkajších vzťahoch za rok 2011 v zahraničí 153dní (449 učiteľov na ustanovený pracovný čas), UKF v Nitre 38/205 (521 učiteľov na ustanovený pracovný čas), UPJŠ v Košiciach 42/380 (576 učiteľov na ustanovený pracovný čas) a UMB v Banskej Bystrici vyslala až 107 učiteľov na 617 dní (601 učiteľov na ustanovený pracovný čas). Učiteľské mobility sú obohatením jednak pre jednotlivcov, ale i pre celé pracoviská. Komunikácia s kolegami v zahraničí o optimálnom usporiadaní študijných jednotiek, komunikácia ohľadne možnej spoločnej vedeckej spolupráce a príprave spoločných projektov sú základnými benefitmi každej mobility. Ukazuje sa nevyhnutným viac propagovať tieto mobility najmä vo forme diseminácie výsledkov mobilít pedagógov ako i informačnej kampane smerom ku katedrovým Erasmus koordinátorom a následne ich priamym kontaktom s učiteľmi. Počet prijatých učiteľov v rámci programu LLP/ERASMUS bol v roku 2011 opäť vyšší ako počet vyslaných učiteľov z PU. Táto disproporcia je spôsobená limitovanou sumou finančných prostriedkov z Národnej agentúry LLP na mobilitu učiteľov PU. Počet prijatých učiteľov sa oproti minulému roku zvýšil (2010 61 zo 6 krajín; 2011 71 z 10 krajín). Až 83% prichádzajúcich učiteľov bolo z Čiech a Poľska. Nazdávame sa, že suma alokovaných prostriedkov na mobility učiteľov PU by mohla v budúcnosti odrážať tendenciu v počte prijatých zahraničných pedagógov. Pokles vyslaných učiteľov v rámci programu Erasmus je, podobne ako pri študentských mobilitách spôsobený aj skutočnosťou, že suma finančných prostriedkov alokovaná z národnej agentúry je limitovaná a učitelia menia preferencie partnerských inštitúcií: odchádzajú na mobility do drahších krajín (v predchádzajúcom období sme zaznamenávali výraznú preferenciu ČR, Poľsko), grant sa teda rozdeľuje medzi menší počet učiteľov. V budúcnosti je možné uvažovať o čiastočných grantoch, ktoré by boli kofinancované z iných projektových schém, resp. z prostriedkov fakulty, čím by sa zvýšil počet grantov. Tabuľka č. 6 Erasmus mobility - prijatí učitelia v roku 2011 SPOLU FF GTF FHPV FM PF PBF FŠ FZO Belgicko 2 1 1 Bulharsko 2 2 ČR 33 7 2 2 4 8 10 Holandsko 1 1 Litva 1 1 Nemecko 1 1 Nórsko 1 1 Poľsko 26 2 4 4 11 2 3 Portugalsko 3 1 1 1 Slovinsko 1 1 SPOLU 71 11 6 2 9 22 4 3 14 Počet krajín 10 4 2 1 3 4 4 2 3 17

Prešovská univerzita v Prešove Graf č. 7 Erasmus mobility prijatí učitelia v roku 2010 a 2011 podľa krajín Nazdávame sa, že v počte prijatých učiteľov okrem iného zohrala významnú rolu i iniciatíva koordinátora ako i predchádzajúce mobility učiteľov (kde FZO a PF sa ukazujú výrazne najiniciatívnejšie). Tento rozdiel by bol ešte markantnejší v prípade prepočtu na prepočítaného učiteľa na fakultách. Pri pohľade na nasledujúce prehľady a grafy je zarážajúce, že učitelia vycestovali iba do troch krajín. Na tomto mieste môžeme konštatovať pokles záujmu učiteľov, avšak mobility v roku 2012 narastú, rovnako počet navštívených krajín výberové konanie bolo realizované v jeseni 2011). Tabuľka č. 7 Erasmus mobility vyslaní učitelia v roku 2011 SPOLU FF GTF FHPV FM PF PBF FŠ FZO ČR 6 2 2 1 1 Maďarsko 1 1 Poľsko 4 1 1 1 1 SPOLU 11 1 1 0 2 3 0 1 3 Počet krajín 3 1 1 0 1 2 0 1 3 Graf č. 8 Erasmus mobility vyslaní učitelia v roku 2010 a 2011 podľa krajín 18

Správa o vonkajších vzťahoch za rok 2011 Graf č. 9 Podiely fakúlt na počte vyslaných pedagógov prepočítané na prepočítanom počte učiteľov Graf 9 porovnáva počet vyslaných pedagógov prepočítaných na prepočítanom počte učiteľov a teda ideálnym by bolo, ak by tieto pomery boli rovnaké pri 8 fakultách to je teda 12,5%. Ako sme však už vyššie uviedli záujem učiteľov o mobility bol nízky (potešujúcim je, že na základe výberového konania už vieme, že počet vyslaných učiteľov vzrastie). 2.2.5 Mobility vysokoškolských pracovníkov za účelom školenia na vysokých školách alebo v podniku v zahraničí V roku 2011 sa 5 pracovníkov Rektorátu zúčastnilo mobilít za účelom školenia. Dvaja boli na University of Cyprus a po jednom na Univerzite Karlovej v Prahe, Universidad de Sevilla v Španielsku a Eotvos Lorand University v Maďarsku. Oproti roku 2010 je to mierny pokles (v 2010 bolo na školeniach 8 pracovníkov z Centra celoživotného a kompetenčného vzdelávania, Fakulty manažmentu a z Rektorátu). Cieľom školení bolo umožniť administratívnym pracovníkom vzdelávať sa prostredníctvom prenosu poznatkov (know-how), získať praktické skúsenosti relevantné pre ich súčasnú prácu a ich profesionálny rozvoj a rozvoj spolupráce medzi VŠ inštitúciami. Presný prehľad všetkých mobilít je v prílohe tejto správy. 19

Prešovská univerzita v Prešove 2.3 ĎALŠIE SCHÉMY V roku 2012 sa rozhodla PU žiadať i o grant na realizáciu stáží pre absolventov vrámci schémy LEONARDO. Primárnym cieľom projektu je poskytnúť študentom plynulý prechod z procesu vzdelávania do praxe a na základe ich skúsenosti aktualizovať obsah vzdelávania tak, aby reflektoval potreby praxe. Subcieľom je poskytnúť študentom priestor na upevneniu teoretických znalostí a ich prepojenie na prax, pochopenie prepojenia týchto zložiek pracovného života, realizovať reálne analýzy pre potreby praxe a možnosť sledovať ich priame uplatnenie v praxi. Medzinárodný kontext podčiarkuje potrebu vnímania problematiky nie na lokálnej, či na národnej úrovni, ale sledovať expertízy a výstupy v medzinárodnom meradle a budovať na ich výsledkoch a skúsenostiach. Umožnenie prijímajúcich inštitúcií vytvoriť medzinárodný a multikultúrny tím vedie stážistov práve k tomu, aby sa snažili neobmedzovať na národné stratégie a znalosti, ale aby sa snažili práve o zapracovanie a integrovanie práve medzinárodných výsledkov. V rámci iných programov medzinárodnej spolupráce (mimo programu Erasmus) boli tvoriví pracovníci PU prijímateľmi i ďalších štipendijných schém a zúčastnili sa štipendijných programov v zahraničí. Nasledujúce Prehľady sa týkajú štipendií, získaných v roku 2010 a 2011 v prípade, že sa štipendijný pobyt konal v kalendárnom roku 2011. V porovnaní s predchádzajúcimi rokmi sme zaznamenali markantný nárast. (Pre porovnanie v roku bolo 8 štipendistov, v roku 2009 taktiež a v roku 2010 ich bolo 9.) Slovenskí doktorandi z PU čerpali z uvedeného programu 19 515,83 na 28,5 štipendijných mesiacov. Výška cestovného grantu bola vyplatená vo výške 361 (PF PU) a samostatný cestovný grant vo výške 565,73 pre 1 pedagóga z FF PU. Zahraniční študenti, učitelia a výskumníci odčerpali z NŠP 9 480 za rok 2011. Tabuľka č. 8 Výsledky programu NŠP za rok 2011 - výsledky za Prešovskú univerzitu Vysielajúca inštitúcia Študenti Doktorandi Cestovný grant C E L K O M PU Podané Schválené Neschválené Vyradené z tech.dôvodov Podané Schválené Neschválené Vyradené z tech.dôvodov Podané Schválené Neschválené Vyradené z tech.dôvodov Podané Schválené Náhradníci FF 1 1 4 3 1 1 1 6 4 1 GTF 1 1 2 2 3 0 0 FHPV 5 2 2 1 5 2 0 FM 2 0 1 1 2 0 0 PF 7 2 1 4 1 1 8 2 1 FŠ 2 2 2 0 0 S P O L U : 4 0 1 3 20 7 8 5 2 1 1 0 26 8 2 20

Správa o vonkajších vzťahoch za rok 2011 Prijímajúca inštitúcia Študenti Doktorandi Cestovný grant C E L K O M PU Podané Schválené Neschválené Vyradené z tech.dôvodov Podané Schválené Neschválené Vyradené z tech.dôvodov FF 3 1 2 5 3 2 8 4 0 FHPV 3 3 3 0 0 FM 1 1 1 0 0 PF 3 3 3 0 0 PBF 1 1 1 0 0 FŠ 1 1 1 0 0 S P O L U : 4 1 2 1 13 3 10 17 4 0 (Zdroj SAIA Prešov) Podané Schválené Neschválené Vyradené z tech.dôvodov Podané Schválené Náhradníci 3 ÚČASŤ V MEDZINÁRODNÝCH PROJEKTOCH V akademickom roku 2011 sme zaznamenali nárast záujmu o podávanie projektov iniciovaných z fakultnej úrovni. Bol zavedený formulár nazvaný Personálna matica ku každému projektu, kde musí byť jasne zadefinovaný koordinátor projektu, administratívny pracovník projektu, finančný manažér a účtovník projektu. Tento krok vyjasní pozície a rozdelenie prác na projekte hneď v úvode jeho implementácie a zistí sa nakoľko pracoviská majú ešte kapacitu a riešenie projektov. Rovnako sa zabezpečí postup podávania projektu, nakoľko vznikli problematické situácie v súvislosti s tým, že štatutár podpísal riešenie projektu bez vedomia fakulty nakoľko manažéri projektu riešili súhlas s realizáciu projektu priamo na rektoráte a nie primárnym súhlasom fakulty. Tento krok viedol aj ku spresneniu otázok kofinancovania či predfinancovania projektov. Ukazuje sa vhodné pracovať usmernenie pre riešiteľov projektov so zahraničnou účasťou, ktorá by dokumentovala proces podávania projektu. Zapojenie do projektov je nerovnomerné. Filozofická fakulta je riešiteľom, alebo spoluriešiteľom 13 projektov, GTF 2 projekty, FHPV - 11, FM - 9, PF - 11, PBF 4. Fakulta športu a Fakulta zdravotníckych odborov neboli v sledovanom období riešiteľmi medzinárodných projektov. Presný prehľad medzinárodných projektov, ktorých nositeľom, resp. spoluriešiteľom je PU je v prílohe tejto správy. 21

Prešovská univerzita v Prešove 4 CUDZINCI RIADNE ZAPÍSAN NA PU Na PU v Prešove je riadne zapísaných 102 cudzincov, čo tvorí 1,03% z celkového počtu študentov. Vzhľadom na geografickú výhodu PU (blízkosť Maďarska, Poľska a Ukrajiny) je tento ukazovateľ značne nízky. Záujem zo strany tretích krajín je vysoký, potenciálni študenti najmä z afrických krajín pravidelne elektronicky kontaktujú jednotlivé útvary s otázkami týkajúcimi sa možností štúdia na PU. Problematickou oblasťou je jazyková vybavenosť učiteľov a akreditácia študijných programov v cudzom jazyku (resp. rozšírenie jazyka, v ktorom je výučba realizovaná). Tieto problémy však nie sú neodstrániteľné, je tu alternatíva zavedenia intenzívneho ročného kurzu slovenského jazyka. Tabuľka č. 9 Prehľad počtu študentov PU k 31.10.2011 Denná forma štúdia občania SR - denná forma cudzinci - denná forma Externá forma štúdia občania SR - externá forma cudzinci - externá forma spolu FF 2223 17 378 3 2621 GTF 392 1 233 1 627 FHPV 1465 2 374 4 1845 FM 1039 4 774 11 1828 PF 621 0 414 2 1037 PBF 269 4 246 26 545 FŠ 258 0 117 1 376 FZO 524 2 323 24 873 CUP 120 0 0 0 120 SPOLU 6911 30 2859 72 9872 Graf č. 10 Prehľad počtu študentov na PU 22

Správa o vonkajších vzťahoch za rok 2011 Študenti cudzinci zapísaní na PU v Prešove pochádzajú Denná forma štúdia - Ukrajina 20, ČR 5, Poľská republika 2, Chorvátsko 1, Srbská republika 1, Ruská federácia 1 Externá forma štúdia - ČR 44 (3 prerušené), Ukrajina 13, Poľsko 7 (1 prerušené) Grécko 3, Rumunsko 3, Kuwajtský štát 1, Rakúsko 1, Ruská federácia 0 (1 prerušené). 23

Prešovská univerzita v Prešove 5 ZÁVER stanovenie úloh na najbližšie obdobie Medzi hlavné priority Prešovskej univerzity v Prešove patrí internacionalizácia európskeho vysokoškolského vzdelávania a jeho modernizácia. Rovnako cieľom nielen Prešovskej univerzity je zvyšovanie kompatibility vysokoškolských systémov. Jednou z možností ako prispievať k dosiahnutiu tohto cieľa je komunikácia medzi odborníkmi v jednotlivých oblastiach, pričom návštevy priamo na mieste realizácie študijného programu je možnosť komparovať nielen oblasť kvantitatívnych ukazovateľov, ale venovať sa aj obsahu, porovnať filozofiu, technické zabezpečenie, prístup študentov i pedagógov. Z tohto pohľadu je nevyhnutné zvýšiť mobilitu pedagógov (pozri kap. 2.2.4 a 2.2.5 ako i 2.3). Počet zapojenia sa do medzinárodných projektov vzrástol (pozri kap. 3), avšak je potrebné, aby pri realizácii projektov boli vytvorené projektové tímy, ktoré budú riešiť naplnenie cieľov projektu, finančné otázky realizácie projektu ako i jeho samotnú organizáciu. Podávateľmi projektu sú väčšinou učitelia, ktorí nemajú ekonomické, resp. právne povedomie a je potrebné tvoriť riešiteľské tímy, ktoré budú vytvorené z odborníkov na jednotlivé činnosti. Táto skúsenosť s podávaním a riešením projektov poskytne pedagógom okrem skúsenosti s tvorbou projektu aj potrebné zosieťovanie s partnermi, ktoré je nevyhnutné pre vedecké zahraničné projekty. V minulom období boli definované nasledovné slabé stránky (viď výročná správa za rok 2011), z ktorých naďalej môžeme definovať pretrvávajúce problémy: absencia informácií o fakultách a katedrách na webových stránkach v anglickom jazyku pre zahraničných partnerov, pretrvávajúci problém rovnomerného prerozdelenia zodpovednosti a pracovnej náplne referátov zahraničných vzťahov fakúlt a univerzity, nerovnomerné zastúpenie katedier a fakúlt pri vysielaní aj prijímaní na mobility a stáže, nedostatočný záujem katedier a nevyužívanie pracovných kontaktov pri podpisovaní nových bilaterálnych dohôd, ktoré by aktuálne odrážali potreby študentov a učiteľov, Zosúladenie termínu stáže so štúdiom v zimnom semestri resp. letnom semestri. Priority na najbližšie obdobie sú: zvýšiť informovanosť zamestnancov PU o možnostiach zapojenia PU do medzinárodných projektov, zaviesť pravidelné informačné stretnutia pre nových (ale i dlhšie pôsobiacich) Erasmus koordinátorov, vytvoriť procesné mapy postupov pri realizácii Erasmus mobilít, zvyšovať povedomie o Prešovskej univerzite v Prešove v zahraničí aj prostredníctvom študentov, ktorí prichádzajú na Slovensko vrámci programu Erasmus na iné vysoké školy prostredníctvom jazykovej prípravy študentov - programu EILC, dôsledne pokračovať v analýze bilaterálnych zmlúv a realizovaných aktivít, pri výbere pedagógov a študentov na mobility Erasmus postupovať tak, aby bolo čo najviac zmlúv aktívnych a aby poznatky a skúsenosti boli získavané z rôznych univerzít, resp. inštitúcií, 24

Správa o vonkajších vzťahoch za rok 2011 zvýšiť mobilitu pedagógov ako i počet krajín, do ktorých vycestujú, umožniť študentom absolventom zúčastniť sa absolventskej praxe prostredníctvom programu Leonardo, čo môže viesť k zníženiu nezamestnanosti absolventov, zaviesť nástroj na zber dát (databázu, ktorá by koncentrovala informácie o zahraničných aktivitách a poskytovala rôzne zadefinované výstupy), vytvárať podmienky pre štúdium zahraničných študentov, aktualizácia vytvorených modulov v anglickom jazyku a vytvorenie nových (najmä na neučiteľských študijných odboroch, kde je možné prijímať celé skupiny študentov) za účelom zefektívnenia administrácie, ale najmä organizácie výučby a následne i odmeňovania pracovníkov. 25

PREŠOVSKÁ UNIVERZITA V PREŠOVE PRÍLOHY správy o vonkajších vzťahoch Prešovskej univerzityv Prešove za rok 2011 Prešov 2012

Prešovská univerzita v Prešove OBSAH 1 PREHĽAD BILATERÁLNYCH DOHÔD... 3 1.1 Prehľad bilaterálnych dohôd na univerzitnej úrovni (iných ako Erasmus)... 3 1.2 Prehľad bilaterálnych dohôd PU v rámci programu LLP/ERASMUS... 5 1.3 Prehľady bilaterálnych dohôd za jednotlivé fakulty... 11 2 ÚČASŤ V MEDZINÁRODNÝCH PROJEKTOCH... 22 2.1 Univerzitné projekty... 22 2.2 Prehľad projektov za jednotlivé fakulty... 22 3 ERASMUS KOORDINÁTORI NA FAKULTE A JEJ ZLOŽKÁCH V ROKU 2011... 37 4 ECTS KOORDINÁTOR(I) NA FAKULTE V ROKU 2011... 39 5 ŠTIPENDIJNÉ POBYTY REALIZOVANÉ V ROKU 2011 V RÁMCI PROGRAMU ERASMUS A LEONARDO... 40 5.1 Vyslaní pedagógovia a vedeckí pracovníci... 40 5.2 Prijatí pedagógovia a vedeckí pracovníci... 42 5.3 Vyslaní študenti... 57 5.4 Prijatí študenti... 74 6 ŠTIPENDIJNÉ POBYTY REALIZOVANÉ PROSTREDNÍCTVOM INÝCH PROGRAMOV... 79 Vyslaní pedagógovia a vedeckí pracovníci:... 79 Prijatí pedagógovia a vedeckí pracovníci:... 84 Vyslaní študenti... 87 Prijatí študenti... 93 7 AKTÍVNA ÚČASŤ ČLENOV FAKÚLT A CELOUNIVERZITNÝCH PRACOVÍSK NA ZAHRANIČNÝCH KONFERENCIÁCH... 94 7.1 Pedagógovia... 94 7.2 Študenti... 149 8 ÚČASŤ NA ZAHRANIČNÝCH UMELECKÝCH PODUJATIACH/SÚŤAŽIACH/ŠPORTOVÝCH AKCIÁCH... 156 8.1 Pedagógovia... 156 8.2 Študenti... 160 9 UMELECKÉ AKTIVITY ORGANIZOVANÉ ČLENMI INŠTITÚTU V ZAHRANIČÍ... 162 10 ZAHRANIČNÍ LEKTORI PÔSOBIACI NA UNIVERZITE... 162 11 ČLENSTVO/ÚČASŤ V ZAHRANIČNÝCH ODBOROVÝCH KOMISIÁCH (PRE DOKTORANDSKÉ ŠTÚDIUM, HABILITAČNÉ A INAUGURAČNÉ KONANIE) A VEDECKÝCH RADÁCH... 165 12 ČLENSTVO V MEDZINÁRODNÝCH ORGANIZÁCIÁCH/ASOCIÁCIÁCH... 168 13 ČLENSTVO V MEDZINÁRODNÝCH REDAKČNÝCH RADÁCH... 179 14 INÉ AKTIVITY ZAHRANIČNÉHO VÝZNAMU... 183 15 CELKOVÉ ZHODNOTENIE AKTIVITY FAKÚLT V MEDZINÁRODNOM KONTEXTE A CIELE PRE ROK 2012... 190

1 PREHĽAD BILATERÁLNYCH DOHÔD 1.1 Prehľad bilaterálnych dohôd na univerzitnej úrovni (iných ako Erasmus) KRAJINA UNIVERZITA MESTO Bielorusko DÁTUM PODPÍSANIA DOHODY PLATNOSŤ DOHODY Jazyk poznámka Bieloruská štátna pedagogická univerzita Maxima Tanka Minsk 27.9.2005 5+5 BJ+SJ FHPV+PF Bulharsko Šumenská univerzita biskupa Konštantína Preslavského v Šumene Šumen 22.5.2006 22.5.2011 BJ+SJ FF (slovakistika) Čína Shenzen University Shenzen 8.3.2011 3+predĺž. AJ ČR Francúzsko Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem Ústí nad Labem 7.5.2008 5 rokov ČJ+SJ všetky fakulty Slezská univerzita v Opavě Opava 18.3.2009 3+predĺž. Univerzita Pardubice Pardubice 9.12.2002 neobmedzená ČJ+SJ všetky fakulty L'Universite Blaise Pascal Clermont- Ferrand II Clermont Ferrand 29.9.2011 5 rokov FJ+SJ FF Japonsko Daito Bunka University Tokyo 30.3.2005 neobmedzená JJ+AJ+SJ PF Jordánsko Al-Balqa' Applied University Al-Salt 4.4.2011 neobmedzená AJ Maďarsko Eszterházy Károly Foiskola Eger 5+5 MJ+SJ Kaposvár University Kaposvar 19.5.2011 5 AJ University of Szeged Szeged 11.11.2009 neobmedzená AJ Eotvos Lorand University Budapest 30.6.2011 neobmedzená AJ *MemOfUnderst. Poľsko Akademia Techniczno- Humanistyczna v Bielsku Bialej Bielsko Biala 9.1.2006 *projekt Beskydy PL+SJ PF Panstwowa Wyzsza Szkola Zawodowa w Bialej Podlaskiej Biala Podlaska 10.9.2002 PL Wysza Szkola Hotelarstwa, Gastronomii i Turystyki Warszawa 22.3.2011 3 rok+predĺž. AJ Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawla II Lublin 10.12.2009 3 roky AJ+PL Wyzsza Szkola Ekonomii i Innowacji z siedziba w Lubline Lublin 29.5.2007 neobmedzená PL+SJ FM Gornoslaska Wyzsza Szkola Pedagogiczna Myslowice 15.3.2005 5 rokov + 2 roky PL+SJ všetky fakulty Panstwowa Wyzsza Szkola Zawodowa v Nowy Sacz 24.6.2004 neobmedzená PL+SJ všetky fakulty 3

Prešovská univerzita v Prešove Nowym Saczu Podhalanska Panstwowa Szkola Zawodowa v Nowym Targu Nowy Targ 7.6.2006 5 rokov PL+SJ FZ+FM Uniwesitet Rzeszowski Rzeszow 9.4.2003 neobmedzená PL+SJ+AJ všetky fakulty Wysza Szkola Ekonomiczna w Stalowej Woli Stalowa Wola 27.9.2003 neobmedzená PL+SJ FM Wyzsza Szkola Finansów i Zarzadzania w Warszawie Warszawa 21.5.2005 neobmedzená PL+SJ FM Rumunsko Episcopate of Severin and StrehaiaEpiscopate of Caransebes Iron Gate Museum 15.7.2009 3 šk.roky *projekt Rusko Štátna akadémia slovanskej kultúry Moskva 24.11.2003 neobmedzená RJ+SJ FF Slovinsko Univerza v Mariboru Maribor 19.12.2007 neobmedzená AJ Španielsko MAEC-AECID 15.12.2009 3 šk.roky ŠJ+SJ FF Taliansko Universita Degli Studi Roma Tre Rím 27.3.2008 3 roky+predĺž. SJ+TJ+AJ Turecko Istanbul University Istanbul 8.6.2009 5 rokov AJ+TJ Ukrajina Dnepropetrovskaja financna akademia Dnepropetrovsk 30.1.2007 5 rokov UJ FM Užhorodská národná univerzita Užhorod 16.6.2005 1.6.2015 UJ+SJ všetky fakulty Uzgorod Ukraine Academy of Saint Cyril and Methodius AND Carpathian University of Augustinus Volosin Užhorod 4.2.2011 3 roky + predĺž. UJ+AJ KONZORCIÁ Universytet Rzeszówski (Poľsko), Prešovská univerzita (SR), Szent István Univerzitav Gödöllö (Maďarsko), Univerzita Pavla Jozefa Šafárika (SR) 1.3.2004 neobmedzená AJ+PJ *Erasmus Mundus 4

Prehľad bilaterálnych dohôd Príloha Správy o zahraničných vzťahoch za rok 2011 1.2 Prehľad bilaterálnych dohôd PU v rámci programu LLP/ERASMUS PREHĽAD ZMLUV ERASMUS podľa jednotlivých krajín a fakúlt SPOLU FF GTF FHPV FM PF PBF FŠ FZO RPU Belgicko 10 1 3 3 3 Bulharsko 4 2 1 1 Cyprus 2 2 ČR 93 35 6 13 4 17 1 4 12 1 Estónsko 2 1 1 Fínsko 4 2 1 1 Francúzsko 12 6 1 2 2 1 Grécko 7 2 2 1 2 Holandsko 3 1 2 Litva 4 1 1 1 1 Maďarsko 13 8 1 1 3 Nemecko 13 9 2 1 1 Nórsko 6 1 1 2 1 1 Poľsko 70 30 3 11 6 9 1 5 4 1 Portugalsko 4 1 2 1 Rakúsko 2 2 Rumunsko 6 2 1 1 1 1 Slovinsko 3 1 1 1 Španielsko 6 4 1 1 Švédsko 3 3 Taliansko 5 3 2 Turecko 24 8 5 4 7 Veľká Británia 5 3 1 1 SPOLU 301 120 14 38 25 45 14 10 22 13 Počet krajín 23 18 7 9 9 11 9 3 7 10 PREHĽAD ZMLUV ERASMUS podľa jednotlivých fakúlt a študijných odborov Fakulta Názov VŠ Krajina Platnost Odbor FF National and Kapodistrian University of Athens Grécko 2011-2013 Americké a Britské štúdiá FF Bolton University V. Británia 2009-2013 anglická literatúra FF Univerzita Pardubice ČR 2008-2013 anglický jazyk FF University of Oulu Fínsko 2009-2013 anglický jazyk FF Université Paris-Est-Marne La Valleé Francúzsko 2009-2013 anglický jazyk FF Panstwowa Wyzsza Szkola Zawodowa, Nowy Sacz Poľsko 2007-2013 anglický jazyk FF Uniwersytet Rzeszowski Poľsko 2007-2014 anglický jazyk FF Panstwowa Wyzsza Szkola Zawodowa, Krosno Poľsko 2008-2013 anglický jazyk FF Panstwowa Wyzsza Szkola Zawodowa, Jaroslaw Poľsko 2010-2013 anglický jazyk FF Akademia Humanistyczno - Ekonomiczna, Lodz Poľsko 2011-2014 anglický jazyk 5

Prešovská univerzita v Prešove FF UMEA University Švédsko 2007-2013 anglický jazyk FF Hogskolan Dalarna Švédsko 2009-2013 anglický jazyk FF Ankara University Turecko 2009-2013 anglický jazyk FF Akdeniz University Turecko 2009-2013 anglický jazyk FF Karadeniz Technical University Turecko 2010-2014 anglický jazyk FF Uniwersytet Jagiellonski Poľsko 2011-2013 archeológia FF Universytet Gdanski Poľsko 2009-2013 estetika FF Masarykova univerzita, Brno ČR 2009-2013 etika - učiteľstvo FF Linkopings University Švédsko 2009-2013 etika, filozofia FF Sakarya University Turecko 2009-2013 etika, filozofia FF Ostravská univerzita, Ostrava ČR 2008-2013 etika, občianska náuka FF Johannes Gutenberg University, Mainz Nemecko 2009-2013 filozofia FF Bolton University V. Británia 2009-2013 filozofia FF Ostravská univerzita, Ostrava ČR 2008-2013 filozofia, etika FF University of Oulu Fínsko 2010-2013 filozofia, etika FF Jihočeská univerzita, Č. Budějovice ČR 2009-2013 francúzsky jazyk FF Masarykova univerzita, Brno ČR 2009-2013 francúzsky jazyk FF Université Blaise Pascal, Clermont Francúzsko 2008-2013 francúzsky jazyk FF Université Paris 13 - Paris Nord Francúzsko 2009-2013 francúzsky jazyk FF Université Paris 13 - Paris Nord Francúzsko 2009-2013 francúzsky jazyk FF Université Paris-Est-Marne La Valleé Francúzsko 2009-2013 francúzsky jazyk FF Pazmany Peter Catholic University, Budapest Maďarsko 2010-2013 francúzsky jazyk FF Ankara University Turecko 2009-2013 francúzsky jazyk FF Friedrich Schiller University, Jena Nemecko 2009-2012 germanistika FF Friedrich Schiller University, Jena Nemecko 2012-2012 germanistika FF Karl Franzens University, Graz Rakúsko 2007-2014 germanistika FF Technická univerzita v Liberci ČR 2009-2015 história FF Univerzita Pardubice ČR 2010-2013 história FF University of Szeged Maďarsko 2008-2013 história FF Pazmany Peter Catholic University, Budapest Maďarsko 2010-2013 história FF University of Debrecen Maďarsko 2010-2013 história FF Eotvos Lorand Tudomanyegyetem, Budapest Maďarsko 2011-2014 história FF Bayreuth University Nemecko 2009-2013 história FF Universytet Rzeszowski Poľsko 2007-2014 história FF Pedagogical University of Cracow Poľsko 2011-2013 história FF Universitatea din Oradea Rumunsko 2011-2013 história FF University of Maribor Slovinsko 2010-2013 história FF Bolton University V. Británia 2009-2013 história FF Západočeská univerzita, Plzeň ČR 2011-2013 hudba FF Estonian Academy of Music and Theatre Estónsko 2010-2012 hudba FF University of Szeged Maďarsko 2010-2012 hudba FF Hochschule fur Musik Franz Liszt, Weimar Nemecko 2009-2013 hudba FF Universytet Rzeszowski Poľsko 2011-2013 hudba FF Konservatorium Wien Rakúsko 2010-2013 hudba FF Univerzita J. E. Purkyne, Ústí n/l ČR 2009-2013 hudobná výchova/učiteľstvo FF Pazmany Peter Catholic University, Budapest Maďarsko 2007-2013 humanitné vedy/história FF Eberhard Karls Universität, Tubingen Nemecko 2005-2013 jazyky - AJ, NJ FF Masarykova univerzita, Brno ČR 2009-2013 klasická filológia FF Slezká univerzita, Opava ČR 2009-2013 knižničné vedy FF Jihočeská univerzita, Č. Budejovice ČR 2010-2013 knižničné vedy FF Masarykova univerzita, Brno ČR 2010-2013 knižničné vedy FF Slezká univerzita, Opava ČR 2010-2013 knižničné vedy FF Masarykova univerzita, Brno ČR 2009-2013 masmediálna komunikácia FF The State School of Higher Education, Oswiencim Poľsko 2009-2013 politológia FF Uniwersytet Lodzki Poľsko 2009-2013 politológia FF Sakarya University Turecko 2009-2013 politológia FF Vidzemes Augstskola Litva 2011-2013 politológia a občianska náuka FF Ostravská univerzita, Ostrava ČR 2009-2013 psychológia FF Ostravská univerzita, Ostrava ČR 2010-2013 psychológia 6

Prehľad bilaterálnych dohôd Príloha Správy o zahraničných vzťahoch za rok 2011 FF Panteion University of Social and Political Sciences Grécko 2007-2013 psychológia FF Universität Osnabruck Nemecko 2010-2013 psychológia FF Ostravská univerzita, Ostrava ČR 2008-2013 ruský jazyk FF Univerzita Karlova ČR 2009-2013 ruský jazyk FF Uniwersytet Slaski, Katowice Poľsko 2007-2013 ruský jazyk FF Panstwowa Wyzsza Szkola Zawodowa, Nowy Sacz Poľsko 2007-2013 ruský jazyk FF Uniwersytet Slaski, Katowice Poľsko 2009-2014 ruský jazyk FF Uniwersytet Wroclawski Poľsko 2009-2014 ruský jazyk FF Jihočeská univerzita, Č. Budějovice ČR 2009-2013 slovakistika FF Konstantin Preslavski University of Shumen Bulharsko 2009-2013 slovanské jazyky FF St. Cyril and Methodius University of Veliko Turnovo Bulharsko 2011-2013 slovanské jazyky FF Ostravská univerzita, Ostrava ČR 2007-2013 slovanské jazyky FF Ostravská univerzita, Ostrava ČR 2008-2013 slovanské jazyky FF Univerzita Palackého, Olomouc ČR 2009-2014 slovanské jazyky FF Univerzita Karlova ČR 2010-2013 slovanské jazyky FF Univerzita J. E. Purkyne, Ústí n/l ČR 2010-2013 slovanské jazyky FF Pazmany Peter Catholic University, Budapest Maďarsko 2010-2013 slovanské jazyky FF Uniwersytet M.C. Sklodowskiej, Lublin Poľsko 2009-2013 slovanské jazyky FF Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, Poznan Poľsko 2009-2013 slovanské jazyky FF University of Bielsko Biala Poľsko 2009-2013 slovanské jazyky FF University of Warsaw Poľsko 2011-2013 slovanské jazyky FF Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawla II Poľsko 2011-2014 slovanské jazyky FF Uniwersytet Warszawski Poľsko 2012-2013 slovanské jazyky FF University of Bucurest Rumunsko 2011-2013 slovanské jazyky FF Univerzita J. E. Purkyne, Ústí n/l ČR 2009-2013 sociálna práca FF Masarykova univerzita, Brno ČR 2009-2013 sociálna práca FF Univerzita Palackého, Olomouc ČR 2009-2014 sociálna práca FF Ostravská univerzita, Ostrava ČR 2010-2013 sociálna práca FF IFRASS Francúzsko 2009-2013 sociálna práca FF Fachhochschule Hannover Nemecko 2009-2013 sociálna práca FF Fachhochschule Koblenz Nemecko 2009-2013 sociálna práca FF Diakonhjemmets Hogskole Nórsko 2009-2013 sociálna práca FF Uniwersytet Lodzki Poľsko 2008-2013 sociálna práca ASESOR - Dolnoslaska Wyzsza Szkola Sluzb Publicznych, FF Wroclaw Poľsko 2009-2013 sociálna práca FF Uniwersytet Szczecinski Poľsko 2010-2013 sociálna práca FF Univerzita J. E. Purkyne, Ústí n/l ČR 2007-2012 sociálne vedy FF Univerzita Hradec Králové ČR 2010-2013 sociálne vedy FF Uniwersytet Lodzki Poľsko 2011-2013 Sociálne vedy FF Universidad de Alcala Španielsko 2007-2013 španielsky jazyk FF Universidad Zaragoza Španielsko 2009-2013 španielsky jazyk FF Universidad Zaragoza Španielsko 2010-2013 španielsky jazyk FF Universidad de Alcala Španielsko 2010-2013 španielsky jazyk FF Uniwersytet Kardynala Stefana Wyszynskiego, Warsawa Poľsko 2009-2013 VV - história umenia FF Uniwersytet Kardynala Stefana Wyszynskiego, Warsawa Poľsko 2010-2013 VV - história umenia FF Ostravská univerzita, Ostrava ČR 2009-2013 výtvarná výchova FF Univerzita Karlova ČR 2010-2013 výtvarná výchova FF Uniwersytet Rzeszowski Poľsko 2007-2014 výtvarná výchova FF PWSZ Nowy Sacz Poľsko 2011-2013 výtvarná výchova FF Mehmet Akif Ersoy University Turecko 2010-2013 výtvarná výchova FF Karadeniz Technical University Turecko 2010-2014 výtvarná výchova FF Univerzita J. E. Purkyne, Ústí n/l ČR 2008-2013 výtvarná výchova - učiteľstvo GTF Katholieke Universiteit Leuven Belgicko 2009-2013 teológia GTF Karlova Univerzita ČR 2008-2013 teológia GTF Karlova Univerzita ČR 2009-2013 teológia GTF Karlova Univerzita ČR 2010-2013 teológia GTF Jihočeská univerzita, Č. Budějovice ČR 2011-2013 teológia GTF Univerzita Palackého v Olomouci ČR 2011-2013 teológia 7