ЛАБОРАТОРИЈА ЕНЕРГИЈЕ ЗНАЊА

Similar documents
Архитектура и организација рачунара 2

Критеријуми за друштвене науке

МИНИСТАРСТВО ТРГОВИНЕ, ТУРИЗМА И ТЕЛЕКОМУНИКАЦИЈА расписује

NIS HOLDS 9TH ANNUAL GENERAL MEETING

СРЕДЊЕ ОБРАЗОВАЊЕ ШКОЛСКА 2015/2016. ГОДИНА SECONDARY EDUCATION SCHOOL YEAR 2015/2016

Tel (0) ; Fax: + 381(0) ; web: ;

Достава захтева и пријава М-4 за годину преко електронског сервиса Фонда ПИО. е-м4. Републички фонд за пензијско и инвалидско осигурање

О Д Л У К У о додели уговора

6th REGULAR SESSION OF NIS J.S.C. SHAREHOLDERS' ASSEMBLY

Структура студијских програма

Савремене методе тестирања стандарда знања за техничко и информатичко образовање

Креирање апликација-калкулатор

РЕЗУЛТАТИ ОПШТИНСКИХ ТАКМИЧЕЊА ''ШТА ЗНАШ О САОБРАЋАЈУ'' - УЧЕНИКА ОСНОВНИХ ШКОЛА НА ПОДРУЧЈУ ГРАДА НОВОГ САДА

Влада Републике Србије Министарство просвете, науке и технолошког развоја

БИЛТЕН БР. 51 ТАКМИЧАРСКА СЕЗОНА 2017./2018. ГОДИНА ВАТЕРПОЛО САВЕЗ СРБИЈЕ

ИНКЛУЗИВНО ОБРАЗОВАЊЕ: ИДЕЈА И ПРАКСА

Образовни софтвери у настави Информатике и рачунарства у основној школи

ПРИРУЧНИК ЗА НАСТАВНИКЕ УЗ УЏБЕНИК ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ ЗА ОСМИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ

АКТУЕЛНО СТАЊЕ И ОДНОС НАСТАВНИКА ПРЕМА ПРАЋЕЊУ ФИЗИЧКОГ РАЗВОЈА И МОТОРИЧКИХ СПОСОБНОСТИ УЧЕНИКА У ОКВИРУ НАСТАВЕ ФИЗИЧКОГ ВАСПИТАЊА

Мастер студије Смер: Рачуноводство и ревизија

Члан 2. Поједини изрази употребљени у овом правилнику имају следеће значење: 1) акутна референтна доза (у даљем тексту: ARD) јесте процењена

К онкурс ЗА УПИС УЧЕНИКА У ПРВИ РАЗРЕД СРЕДЊЕ ШКОЛЕ У РЕПУБЛИЦИ СРБИЈИ ЗА ШКОЛСКУ 2017/2018. ГОДИНУ, ЗА ШКОЛЕ ЧИЈИ ЈЕ ОСНИВАЧ РЕПУБЛИКА СРБИЈА,

МАСТЕР РАД. Унапређивање наставних процеса пред крај основне школе кроз стандарде; једно истраживање наше праксе и поређење са светском

LEARNING MANAGEMENT SYSTEM LMS IN LEARNING / ЛМС У УЧЕЊУ. Војкан Портић 829/2014

УНИВЕРЗИТЕТ У НОВОМ САДУ ОБРАЗАЦ 10 НАЗИВ ФАКУЛТЕТА

Конкурсна документација Т - 44 / 2013

У овом раду приказано је коришћење електронског теста за проверу стеченог знања ученика VIII разреда из предмета Техничко и информатичко образовање.

СТАНДАРД 11: КВАЛИТЕТ ПРОСТОРА И ОПРЕМЕ. а) Опис стања, анализа и процена стандарда

6 th INTERNATIONAL CONFERENCE

На основу члана 108. Закона о јавним набавкама директор Дома здравља Др Јован Јовановић Змај Стара Пазова, доноси следећу:

АУДИО И ВИДЕО ТЕХНОЛОГИЈЕ БРУЦОШИ СРЕЋНА ШКОЛСКА 2017/18 ГОДИНА!

Анализа кадра у настави информатике у основним и средњим школама Републике Српске

Утицај савремених наставних медија на квалитет непосредне комуникације у настави природе и друштва

НАДЗОР НАД ГРИПОМ У РЕПУБЛИЦИ СРБИЈИ У СЕЗОНИ 2013/2014. ГОДИНЕ

Мишљења наставника о програмима физичког васпитања у старијим разредима основне школе као основа за њихово иновирање 2

АЛГОРИТАМСКИ ПРИСТУП РЕШАВАЊУ ПРОБЛЕМА

ЗАХТЕВ ЗА ПРЕВОЂЕЊЕ У РЕГИСТАР ПРИВРЕДНИХ СУБЈЕКТА

ВИСОКА ПОЉОПРИВРЕДНО-ПРЕХРАМБЕНА ШКОЛА СТРУКОВНИХ СТУДИЈА Ћирила и Методија 1, Прокупље,

ИКТ у настави ТИО и Информатике и рачунарства

Подршка развијању даровитости у школској пракси

Школа: Електротехничка школа Никола Тесла Бања Лука

Go-Lab Приручник за подршку наставницима

ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ДИРЕКТОРА ШКОЛЕ ЗА ШКОЛСКУ 2016/2017.ГОДИНУ

СПИСАК УЧБЕНИКА ЗА ЩКОЛСКУ 2016/17. ГОДИНУ

ОБАВЕШТЕЊЕ заинтересованим кандидатима за специјалистичке информатичке обуке

Конкурентно и дистрибуирано програмирање 13Е113КДП

О Д Л У К У о додели уговора за ЈН 03/2016

АНАЛИЗА ПРИМЕНЕ НАСТАВНОГ ПРОГРАМА РУКА У ТЕСТУ ОТКРИВАЊЕ СВЕТА У НАСТАВНОЈ ПРАКСИ У ЗАПАДНОБАЧКОМ ОКРУГУ

ЈП АУТОПУТЕВИ РЕПУБЛИКЕ СРПСКЕ ЈП АУТОПУТЕВИ РС

Hadoop MapReduce Инфраструктура за електронско пословање

ДИСЦИПЛИНСКИ ПРОБЛЕМИ У ОСНОВНОЈ И СРЕДЊОЈ ШКОЛИ: МИШЉЕЊЕ НАСТАВНИКА

П Р А В И Л Н И К О ТАКМИЧЕЊУ УЧЕНИКА СРЕДЊИХ ЕЛЕКТРОТЕХНИЧКИХ ШКОЛА ИЗ МУЛТИМЕДИЈА. Члан 1.

ФинПис ПРИРУЧНИК ЗА УЧИТЕЉЕ РЕПУБЛИКА СРБИЈА МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА УНАПРЕЂИВАЊЕ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Огледно подстицање креативности у школи и промене уверења наставника о креативности 2

СТРУКТУРА СТАНДАРДА СИСТЕМАМЕНАЏМЕНТАКВАЛИТЕТОМ

САВРЕМЕНО БИБЛИОТЕКАРСТВО

ОДЛУКУ О ИЗБОРУ ПРОЈЕКАТА У ОБЛАСТИ КУЛТУРЕ КОЈИ ЋЕ У ОДРЕЂЕНОМ ИЗНОСУ БИТИ ФИНАНСИРАНИ И СУФИНАНСИРАНИ ИЗ ГРАДСКОГ БУЏЕТА У 2015.

САОПШТЕЊЕ 7 РЕГИОНАЛНА ЛИГА ДЕЧАЦИ МК 2017/2018

ЕКСПЛИЦИТНА НАСТАВА, НАМЕРНО УЧЕЊЕ И САВРЕМЕНЕ МЕТОДЕ У ПОРЕЂЕЊУ С ТРАДИЦИОНАЛНИМ УЧЕЊЕМ СТРАНОГ ЈЕЗИКА

Алати за визуелизацију израде техничких цртежа у процесу учења техничког и информатичког образовања

УНИВЕРЗИТЕТ У НОВОМ САДУ

С А Ж Е Т А К ИЗВЕШТАЈА КОМИСИЈЕ O ПРИЈАВЉЕНИМ КАНДИДАТИМА ЗА ИЗБОР У ЗВАЊЕ

ПРЕГЛЕД ОБРАЧУНА ПДВ ЗА ПОРЕСКИ ПЕРИОД ОД ДО 20. ГОДИНЕ

1. Кораци - путокази кроз стручно усавршавање

6 th INTERNATIONAL CONFERENCE

Click to edit Master title style

ТУМАЧЕЊЕ КЊИЖЕВНОГ ДЕЛА У КОНТЕКСТУ ДРУГИХ УМЕТНОСТИ (НА ПРИМЕРИМА ИЗ СРЕДЊОШКОЛСКИХ ПРОГРАМА ЗА КЊИЖЕВНОСТ)

ДИРЕКТОРИ ШКОЛА И ОБРАЗОВНИ МЕНАЏМЕНТ

КАТАЛОГ програма стручног усавршавања запослених у образовању

ПРОГРАМ РЕХАБИЛИТАЦИЈЕ ВОЗАЧА КОЈИМА ЈЕ ОДУЗЕТА ВОЗАЧКА ДОЗВОЛА

П Р А В И Л Н И К О УСЛОВИМА, НАЧИНУ И ПОСТУПКУ СТИЦАЊА ЗВАЊА И ЗАСНИВАЊА РАДНОГ ОДНОСА НАСТАВНИКА И САРАДНИКА

ОДГОВОРНО ПРЕМА ЗАЈЕДНИЦИ

Превенција вршњачког насиља у школском систему 2

ИНФОРМАТИКА У ОБРАЗОВАЊУ

Наставна средства у савременој настави

ФИЗИКА У СРБИЈИ ОД ИНДИВИДУАЛНИХ НАПОРА ДО ИНСТИТУЦИЈА

ОДБОЈКАШКЕ ОРГАНИЗАЦИЈЕ

ВИКИПЕДИЈА КАО МОГУЋНОСТ ЗА ИНОВАЦИЈЕ У НАСТАВИ ИНФОРМАТИКЕ НА ПРИМЕРУ УЧИТЕЉСКОГ ФАКУЛТЕТА

РЕГИСТАР УДРУЖЕЊА, ДРУШТАВА И САВЕЗА У ОБЛАСТИ СПОРТА

ПОДРШКА ШКОЛЕ МОТИВАЦИЈИ УЧЕНИКА ДА УЧЕСТВУЈУ НА ТАКМИЧЕЊИМА SCHOOL SUPPORT TO THE MOTIVATION OF STUDENTS TO PARTICIPATE IN COMPETITIONS

ПРОГРАМ И ПЛАН ПРВЕ ОБУКЕ

Arduino базирани уређај за дистрибуцију података преко Интернета

ВЕРСКА НАСТАВА У СРБИЈИ ОД ДО ГОДИНЕ

Curriculum Vitae (српски)

СНЕЖАНА ЛАДИЧОРБИЋ: ПРОБЛЕМСКА НАСТАВА У ПРЕДМЕТУ ПРИРОДА И ДРУШТВО

ОДБОЈКАШКИ САВЕЗ ВОЈВОДИНЕ Нови Сад Масарикова 25 тел/факс: 021/ , тр:

25072 State Hwy 18, Springboro, PA 16435

(максимум 8 страна) ОПШТИ ПОДАЦИ 1. Назив програма УРГЕНТНА ВЕТЕРИНАРСКА МЕДИЦИНА И ИНТЕНЗИВНА НЕГА ПАСА И МАЧАКА

Дејан Станковић, Јелена Теодоровић, Ивана Ђерић, Бојана Бодрожа, Владета Милин и Николета Гутвајн. Институт за педагошка истраживања Београд

РЕГУЛАТИВА. Тимa за самовредновање и вредновање рада у музичкој школи. Исидор Бајић 2. ПРИРУЧНИК ЗА САМОВРЕДНОВАЊЕ И ВРЕДНОВАЊЕ РАДА ШКОЛЕ

ИЗБОРНОМ ВЕЋУ ГРАЂЕВИНСКОГ ФАКУЛТЕТА УНИВЕРЗИТЕТА У БЕОГРАДУ ИЗВЕШТАЈ

ФАКУЛТЕТИ ЗА СТУДИЈЕ ТУРИЗМА

СМЈЕРНИЦЕ ЗА ДАВАЊЕ МИШЉЕЊА НА ИКТ ПРОЈЕКТЕ ПОДНЕСЕНЕ АИДРС

НАУЧНО ВЕЋЕ АСТРОНОМСКЕ ОПСЕРВАТОРИЈЕ БИЛТЕН РЕФЕРАТА. за избор у научна звања и избор и реизбор на одговарајуца радна места

SPECIFICITY OF POPULATION TRENDS IN VOJVODINA THE 2011 CENSUS

ЕФЕКТИ ВЕЖБАЊА ПО ПРОГРАМУ "HIGH-LOW" АЕРОБИКА КОД УЧЕНИЦА ОСНОВНЕ ШКОЛЕ

МЕНТОРСТВО У ОБРАЗОВАЊУ ИЗ ПОЗИЦИЈЕ КО-КОНСТРУКТИВИЗМА

МОТИВАЦИЈА УЧЕНИКА ОСНОВНЕ ШКОЛЕ ЗА РАД И ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНИ УСПЕХ

СТРАТЕГИЈА ЗА УНАПРЕЂИВАЊЕ ПРЕДШКОЛСКОГ ВАСПИТАЊА И ОБРАЗОВАЊА ГРАДА ЗРЕЊАНИНА У ПЕРИОДУ ОД 2018.ДО ГОДИНЕ

О Д Л У К У О ДОДЕЛИ УГОВОРА

Transcription:

ЛАБОРАТОРИЈА ЕНЕРГИЈЕ ЗНАЊА 1

Друштво физичара Србије са НИС-ом реализује пројекат обуке наставника физике за реализацију лабораторијских вежби и рад са талентованом децом. Прва фаза је опремање три лабораторије (Београд, Ниш и Нови Сад), као и формирање мобилне лабораторије. Ова фаза је успешно завршена. 2

Друга фаза је обука наставника (Пожаревац и Београд), а трећа фаза ће бити реализација лабораторијских вежби за ученике у оквиру пројекта Ђачка лабораторија енергије знања. Ова фаза је успешно завршена. mirkonagl.wordpress.com 3

Трећа фаза ће бити реализација лабораторијских вежби за ученике у оквиру пројекта Ђачка лабораторија енергије знања. Подружница ДФС-а Мачванског округа је прва која креће у реализацију ове фазе. 4

Пројекат за обуку професора Лабораторија Енергије знања Садржај пројекта Једна од основних компетенција које се очекују од наставника физике у савременој школи јесте да теоријска знања прикажу у практичном раду кроз експерименталне вежбе. Сама методологија природних наука је таква да се наставни садржаји лакше обрађују и усвајају уколико се важење теорија и закона провери кроз експерименталан рад. Међутим, у нашој наставној пракси се овај сегмент наставе недовољно реализује. Основни разлози за овакво стање су: застарелост опреме у физичким лабораторијама наших школа, недовољна обученост наставника за реализацију експерименталних вежби и коришћење савремене мерне опреме и програма за обраду података. 5

Овакав приступ настави у основним и средњим школама има за последицу смањену заинтересованост ученика за проучавање природних наука. Такође, примећен је тренд смањења броја учесника на такмичењима из физике и математике. Сматрамо да ће одговарајућа обука и мотивација наставника физике за извођење експерименталних вежби допринети повећању интересовања ученика за бављење физиком и техничким наукама и каснијој професионалној оријентацији ка инжењерским позивима. 6

- формирање мобилне лабораторије која омогућава извођење више комплексних лабораторијских вежби уз употребу савремене мерне опреме и програма за обраду података; - израда квалитетних приручника за реализацију одабраних експерименталних вежби и обраду резултата мерења; - обука и стимулација наставника да раде експерименталне вежбе у оквиру наставе, школских секција и секција на нивоу града или округа. 7

Полазници обуке ће моћи да прате предавања на тему обраде резултата мерења, правилној поставци одабраних експерименталних вежби и правилном руковању мерном опремом и елементима поставки. Такође, полазници обуке ће моћи да самостално (уз помоћ и надзор реализатора) ураде више експерименталних вежби.. Одабране вежбе су комплексне и захтевају примену различитих метода мерења, пропагацију свих типова експерименталних грешака, обраду мерених података стандардним путем и помоћу рачунара, као и употребу софистициране мерне опреме. 8

Очекивани крајњи резултати пројекта: Мобилна лабораторија омогућиће већем броју наставника физике упознавање са техникама реализације експерименталних вежби и упознавање са савременим уређајима и програмима за обраду резултата мерења. Обучени наставници ће бити мотивисанији за експериментални рад са ученицима, што ће допринети повећању интересовања ученика за бављење природним и техничким наукама. 9

Програм одрживости пројекта по завршетку суфинансирања Мобилна лабораторија ће и након завршетка пројекта бити на располагању заинтересованим (обученим) наставницима. Наставници ће путем web сајта моћи да и након завршетка обуке размењују искуства, како међусобно, тако и са реализаторима обуке, чиме ће се испунити услови за континуирану едукацију. 10

11