Programación de proba libre de módulos profesionais

Similar documents
Desarrollo Web en Entorno Cliente. Curso

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS. MP0236 Instalacións de distribución 2013/2014 7

A experiencia do Centro de Documentación Ambiental Domingo Quiroga. Ana B. Pardo documentalista ambiental do CEIDA

Cursos de Formación Continua para traballadores en activo

O SIGNIFICADO DO DEBUXO: DETECCIÓN E PREVENCIÓN DE POSIBLES TRASTORNOS OU MALOS TRATOS NO ÁMBITO SOCIOFAMILIAR

Queres formar parte? Converter Galicia nun destino para gozar en familia

REDE GALEGA DE INFORMACIÓN E DOCUMENTACIÓN XUVENIL

Cobertura do bosque de ribeira do Sar e Sarela no concello de Santiago de Compostela

O SOFTWARE LIBRE NAS EMPRESAS INFORMÁTICAS DE GALIZA

PARTE COMÚN LENGUA EXTRANJERA INGLÉS

Informe mensual do paro rexistrado CONCELLO DE PONTECESURES. Pacto Territorial de Emprego do Salnés. Xaneiro 2010

EGAP. 26 de febreiro > 15 de xullo de 2010 EGAP Santiago de Compostela

Informe mensual do paro rexistrado CONCELLO DE. Pacto Territorial de Emprego do Salnés. Febreiro 2010

O CO CO PO HUMANO E O MOVEMENTO

Erasmus Programas internacionais CIFP COMPOSTELA. Páxina 1 de 13

PLAN DE SISTEMAS - Estado de Execución -

WATERS GLOBAL SERVICES CUSTOMER FOCUS/OPERATIONAL EXCELLENCE PROGRAM

CURSO ª ADDENDA ao PROXECTO EDUCATIVO DE CENTRO

PROCEDEMENTO P -PRL 21 ESTABLECEMENTO E SEGUIMENTO DE OBXECTIVOS DO SISTEMA DE XESTIÓN PRL

Memoria Escola Galega de Administración Pública

DOG Núm. 97 Venres, 20 de maio de 2011 Páx

PROGRAMACION INICIACIÓN PROFESIONAL A MECÁNICA 3 DA E.S.O. CURSO PROFESOR: Departamento de Automoclón (Eletromecánlca de Vehículos)

de iniciativas empresariais. Trátase a través deste obxectivo de inten-

(Aprobado en Xunta de Facultade na súa sesión de 11 de decembro de 2014)

INFORME ESTUDIO DE EGRESADOS MÁSTER PLAN DE ACCIÓN TITORIAL MÁSTER PSICOLOXÍA DO TRABALLO E AS ORGANIZACIÓNS, XURÍDICA-FORENSE E INTERVENCIÓN SOCIAL

INVESTIGACIÓN, DIAGNÓSTICO EDUCATIVO E AVALIACIÓN

DOG Núm. 23 Xoves, 2 de febreiro de 2017 Páx. 4959

Mapa de accidentalidade

El Mapa Gallego de Radón Residencial. Una clasificación de Galicia según los niveles de riesgo de contaminación por radón de los domicilios.

Guía do profesorado de nova incorporación

A lexislación que regula a formación profesional inicial en Galicia: cambios e novas propostas

CONTIDOS MÍNIMOS ESIXIBLES EN LATÍN DE 4º DA ESO

TEMARIO OPOSICIÓNS INFORMÁTICA

DOG Núm. 21 Mércores, 30 de xaneiro de 2013 Páx. 2562

a incorporación das mulleres tecnólogas ao mercado laboral en galicia

Documento Executivo. Plan de Accesibilidade Turística de Galicia e do Camiño de Santiago

1. OBXECTO 2. ANTECEDENTES

ORDENANZA 3.30 TAXA POLA PRESTACIÓN DO SERVIZO DE AXUDA NO FOGAR

As oportunidades sófavorecen a aqueles que están preparados Louis Pasteur 3ª edición INVENTEMOS XUNTOS + FUTURO

Facultade de Ciencias Empresariais e Turismo

Santiago de Compostela, sete de xuño de dous mil dezasete REUNIDOS

OBRADOIRO DE EMPREGO ARQUEO LVCVS.

MEMORIA Escola Galega de Administracio n Pú blica

Nivel de cualificación: 3 INSTITUTO GALEGO DAS CUALIFICACIÓNS

AS RUTAS DO ROMÁNICO. Las Rutas del Románico The Romanesque Routes

Materia: Técnicas de estudo científico dos materiais escultóricos e as súas alteracións III

PROGRAMA FORMATIVO DA ESPECIALIDADE FORMATIVA INGLES. RESTAURACIÓN HOTR043PO PLANS DE FORMACIÓN DIRIXIDOS PRIORITARIAMENTE PARA TRABALLADORES OCUPADOS

Anexo. Detalle das accións

CONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA Organismo: Dirección Xeral de Centros e Recursos Humanos SUMARIO: TEXTO:

Laboratorio do Territorio

CHESTERFIELD COUNTY BOARD OF SUPERVISORS Page 1 of 1 AGENDA. Item Number: 15.C.

Edificio Administrativo San Lázaro SANTIAGO DE COMPOSTELA Teléfono: Fax:

A Coruña, 13 de maio Pablo Arias. Docente e Investigador UDC Grupo de Neurociencia e Control Motor. NEUROcom UDC

1 PRAZA DE INSPECTOR DA POLICÍA LOCAL. C.E. 11/15 (promoción interna, concurso-oposición) (Funcionario de carreira)

Informe mensual do paro rexistrado

CM Cociña e gastronomía

Referentes para a avaliación

TR21, TR22, TR23, and TR24 Wall Modules

LIBROS DE TEXTO E MATERIAL - ESO. Relación de libros de texto e material didáctico impreso para o curso 2018/2019

MARCO XERAL I + i Catalizador: Recursos Públicos CRECEMENTO UNIVERSIDADES CENTROS DE INVESTIGACIÓN TRANSFERENCIA /VALORIZACIÓN INTERNACIONALIZACIÓN AS

6.864 DIARIO OFICIAL DE GALICIA Nº 78 Martes, 27 de abril de 2010

Guía do alumnado. Modelo MD85ACO01. Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa CIFP DO SISTEMA EDUCATIVO DE GALICIA

DATOS IDENTIFICATIVOS

ESTUDO TÉCNICO SOBRE A MOBILIDADE INTERNACIONAL UNIVERSITARIA NO SISTEMA UNIVERSITARIO DE GALICIA: UN ANTECEDENTE AO ECTS

INTER-UNIVERSITY MASTER IN ADVANCED ENGLISH STUDIES AND ITS APPLICATIONS UNIVERSIDADE DE VIGO

XEFATURA DO ESTADO LEI 39/2006, do 14 de decembro, de promoción. Disposición adicional quinta. Protección de datos de carácter persoal.

Safety Automation Builder

O relevo e as costas de Galicia

CONSELLERÍA DE PRESIDENCIA, ADMINISTRACIÓNS PÚBLICAS E XUSTIZA

ANEXO I. Segunda. Retribución mensual bruta correspondente a un subgrupo A1 nivel 22: 2.350,41.

The Independent Solution Provider for Industrial and Process Automation, Quality & IT. ATS Inspect

Para ser tomadas en cuenta las tareas deben de ser presentadas con las siguientes características:

Exame Final Nacional de Inglês Prova ª Fase Ensino Secundário º Ano de Escolaridade Continuação bienal

OS ÚLTIMOS ANOS DA FORMACIÓN DO PROFESORADO DE SECUNDARIA NO INSTITUTO DE CIENCIAS DA EDUCACIÓN DA UNIVERSIDADE DE SANTIAGO DE COMPOSTELA

Edificio Administrativo San Caetano, s/n Santiago de Compostela

PLAN DE ACTUACIÓN MUNICIPAL DO CONCELLO DE...

A máquina de escribir

Título de Grao en Enxeñaría de Edificación pola UDC.

QUICK START GUIDE: FIERY PROSERVER FOR EFI CRETAPRINT PRINTERS

MINISTERIO DE MEDIO AMBIENTE

TECNOLOXÍAS DA INFORMACIÓN E COMUNICACIÓNS I+D+i, Servizos e Formación. Equipos de Investigación da Universidade de Vigo

Facultade de CC. Económicas e Empresariais

4 PRAZAS DE AUXILIAR ADMINISTRATIVA/O DE ADMINISTRACION XERAL. C.E. 4/2015 FUNCIONARIO/A DE CARREIRA. PROMOCION INTERNA

GUÍA DIDÁCTICA DJ AUDIOVISUAL: HOME RECORDING STUDIO

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO MINISTERIO DA PRESIDENCIA

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO

Espacio para la pegatina de su hoja de etiquetas correspondiente a la asignatura indicada en la cabecera del examen: Calificación

ANEXO I PROCEDEMENTO: NOME DO PROXECTO: DOCUMENTO: PROGRAMA VIVEIRO DE EMPRESAS NOME/RAZÓN SOCIAL 1º APELIDO 2º APELIDO NIF/CIF

GRUPO DE INVESTIGACIÓN ESCULCA, USC

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

Memoria de Actividades 2006 e Programa de Obxectivos 2007

PROGRAMA DE OBXECTIVOS 7

REGULAMENTO DO CENTRO DE INFORMACIÓN ÁS MULLERES DO CONCELLO DE SOUTOMAIOR (C.I.M.) EXPOSICIÓN DE MOTIVOS

FUNDACIÓN PÚBLICA URXENCIAS SANITARIAS DE GALICIA Memoria 2013

What's New Versión de documento Novedades en SAP Business One 9.1

Universidade de Santiago de Compostela, 2012

CONCENTRACIÓN PARCELARIA PERIURBANA

ANEXO D. XUSTIFICACIÓN TÉCNICA AVALIACIÓN FINAL

Rede de Estacións de Referencia GNNS en Tempo Real RTK

Xestión Sanitaria Integrada na área sanitaria de Ferrol un modelo consolidado, eficaz e eficiente

Transcription:

Programación de proba libre de módulos profesionais 1. Identificación da programación Centro educativo Código Centro Concello Ano académico 15021482 IES San Clemente Santiago de Compostela 2012/2013 Ciclo formativo Código da familia profesional Familia profesional Código do ciclo formativo Ciclo formativo Grao Réxime IFC Informática e comunicacións CMIFC01 Sistemas microinformáticos e redes Medio LIBRE Módulo profesional Código MP Nome Horas MP0224 Sistemas operativos en rede 157 Profesorado responsable Vence Ruibal, Marcos 1. Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación 1.1 Primeira parte da proba 1.1.1 Resultados de aprendizaxe do currículo que se tratan Resultados de aprendizaxe do currículo RA1 - Instala e describe as características de sistemas operativos en rede, para o que interpreta a documentación técnica. RA2 - Xestiona usuarios e grupos de sistemas operativos en rede, para o que interpreta especificacións e aplica ferramentas do sistema. RA3 - Realiza tarefas de xestión sobre dominios, para o que identifica necesidades e aplica ferramentas de administración específicas. RA4 - Xestiona os recursos compartidos do sistema, para o que interpreta especificacións e determina niveis de seguridade. RA5 - Realiza tarefas de monitorización e uso do sistema operativo en rede utilizando as ferramentas axeitadas, e identifica as principais incidencias. RA6 - Realiza tarefas de integración de sistemas operativos libres e propietarios, para o que utiliza as ferramentas incluídas nos sistemas e instala software específico. Páxina 1 de 5

1.1.2 Criterios de avaliación que se aplicarán para a verificación da consecución dos resultados de aprendizaxe por parte do alumnado Criterios de avaliación do currículo CA1.1 Realizouse o estudo de compatibilidade do sistema informático. CA1.2 Diferenciáronse os modos de instalación. CA1.3 Analizáronse os manuais do sistema. CA1.4 Planificouse e realizouse a partición do disco do servidor. CA1.5 Seleccionáronse e aplicáronse os sistemas de ficheiros. CA1.6 Seleccionáronse os compoñentes para instalar. CA1.7 Instaláronse sistemas operativos en rede libres e propietarios. CA1.8 Aplicáronse procedementos para a automatización de instalacións. CA1.9. Instaláronse os controladores de dispositivo necesarios. CA1.10. Aplicáronse preferencias na configuración do contorno persoal. CA1.11. Actualizouse o sistema operativo en rede. CA1.12. Realizouse a configuración para a actualización periódica do sistema operativo. CA1.13. Comprobouse a conectividade do servidor cos equipamentos clientes. CA1.14. Documentouse a instalación do sistema operativo en rede e as incidencias que xurdiran no proceso. CA2.1. Configuráronse e xestionáronse contas e perfís de usuario. CA2.2. Configuráronse e xestionáronse contas de sistema. CA2.3. Distinguiuse o propósito dos grupos, os seus tipos e os seus ámbitos. CA2.4. Configuráronse e xestionáronse grupos. CA2.5. Xestionouse a pertenza de usuarios a grupos. CA2.6. Identificáronse as características de usuarios e grupos predeterminados e especiais. CA2.7. Planificáronse perfís móbiles de usuarios. CA2.8. Utilizáronse ferramentas para a administración de usuarios e grupos, incluídas no sistema operativo en rede. CA3.1. Identificouse a función do servizo de directorio, os seus elementos e a súa nomenclatura. CA3.2. Recoñeceuse o concepto de dominio e as súas funcións. CA3.3. Establecéronse relacións de confianza entre dominios. CA3.4. Analizouse a estrutura do servizo de directorio. CA3.5. Realizouse a instalación do servizo de directorio. CA3.6. Realizouse a configuración básica do servizo de directorio. CA3.7. Utilizáronse agrupacións de elementos para a creación de modelos administrativos. CA3.8. Utilizáronse ferramentas de administración de dominios. CA3.9. Traballouse en grupo para comprobar a aplicación en rede dos dominios e dos servizos de directorio. CA4.1. Recoñeceuse a diferenza entre permiso e dereito. CA4.2. Identificáronse os recursos do sistema que se vaian compartir, e en que condicións. CA4.3. Asignáronselles permisos aos recursos do sistema que se vaian compartir. CA4.4. Compartíronse impresoras en rede. CA4.5. Utilizouse o contorno gráfico para compartir recursos. CA4.6. Establecéronse niveis de seguridade para controlar o acceso do cliente aos recursos compartidos en rede. CA4.7. Traballouse en grupo para comprobar o acceso aos recursos compartidos do sistema. CA5.1 Describíronse os elementos que compoñen un correo electrónico. CA5.2. Identificáronse problemas de rendemento nos dispositivos de almacenaxe. CA5.3. Observouse a actividade do sistema operativo en rede a partir das trazas xeradas polo propio sistema. CA5.4. Realizáronse tarefas de mantemento do software instalado no sistema. Páxina 2 de 5

Criterios de avaliación do currículo CA5.5. Executáronse operacións para a automatización de tarefas do sistema. CA5.6. Interpretouse a información de configuración do sistema operativo en rede. CA6.1. Identificouse a necesidade de compartir recursos en rede entre varios sistemas operativos. CA6.2. Comprobouse a conectividade da rede nun escenario heteroxéneo. CA6.3. Describiuse a funcionalidade dos servizos que permiten compartir recursos en rede. CA6.4. Instaláronse e configuráronse servizos para compartir recursos en rede. CA6.5. Accedeuse a sistemas de ficheiros en rede desde equipamentos con diferentes sistemas operativos. CA6.6. Accedeuse a impresoras en rede desde equipamentos con diferentes sistemas operativos. CA6.7. Establecéronse niveis de seguridade para controlar o acceso do usuario aos recursos compartidos en rede. CA6.8. Instaláronse e aseguráronse servizos para permitir o acceso remoto ao sistema. CA6.9. Realizáronse tarefas administrativas de xeito remoto utilizando terminais gráficos para o acceso ao sistema. CA6.10. Traballouse en grupo para comprobar o funcionamento dos servizos instalados. 1.2 Segunda parte da proba 1.1.3 Resultados de aprendizaxe do currículo que se tratan Resultados de aprendizaxe do currículo RA1 - Instala e describe as características de sistemas operativos en rede, para o que interpreta a documentación técnica. RA2 - Xestiona usuarios e grupos de sistemas operativos en rede, para o que interpreta especificacións e aplica ferramentas do sistema. RA3 - Realiza tarefas de xestión sobre dominios, para o que identifica necesidades e aplica ferramentas de administración específicas. RA4 - Xestiona os recursos compartidos do sistema, para o que interpreta especificacións e determina niveis de seguridade. RA5 - Realiza tarefas de monitorización e uso do sistema operativo en rede utilizando as ferramentas axeitadas, e identifica as principais incidencias. RA6 - Realiza tarefas de integración de sistemas operativos libres e propietarios, para o que utiliza as ferramentas incluídas nos sistemas e instala software específico. 1.1.4 Criterios de avaliación que se aplicarán para a verificación da consecución dos resultados de aprendizaxe por parte do alumnado Criterios de avaliación do currículo CA1.1 Realizouse o estudo de compatibilidade do sistema informático. CA1.2 Diferenciáronse os modos de instalación. CA1.3 Analizáronse os manuais do sistema. CA1.4 Planificouse e realizouse a partición do disco do servidor. CA1.5 Seleccionáronse e aplicáronse os sistemas de ficheiros. CA1.6 Seleccionáronse os compoñentes para instalar. CA1.7 Instaláronse sistemas operativos en rede libres e propietarios. CA1.8 Aplicáronse procedementos para a automatización de instalacións. CA1.9. Instaláronse os controladores de dispositivo necesarios. CA1.10. Aplicáronse preferencias na configuración do contorno persoal. CA1.11. Actualizouse o sistema operativo en rede. CA1.12. Realizouse a configuración para a actualización periódica do sistema operativo. CA1.13. Comprobouse a conectividade do servidor cos equipamentos clientes. Páxina 3 de 5

Criterios de avaliación do currículo CA1.14. Documentouse a instalación do sistema operativo en rede e as incidencias que xurdiran no proceso. CA2.1. Configuráronse e xestionáronse contas e perfís de usuario. CA2.2. Configuráronse e xestionáronse contas de sistema. CA2.3. Distinguiuse o propósito dos grupos, os seus tipos e os seus ámbitos. CA2.4. Configuráronse e xestionáronse grupos. CA2.5. Xestionouse a pertenza de usuarios a grupos. CA2.6. Identificáronse as características de usuarios e grupos predeterminados e especiais. CA2.7. Planificáronse perfís móbiles de usuarios. CA2.8. Utilizáronse ferramentas para a administración de usuarios e grupos, incluídas no sistema operativo en rede. CA3.1. Identificouse a función do servizo de directorio, os seus elementos e a súa nomenclatura. CA3.2. Recoñeceuse o concepto de dominio e as súas funcións. CA3.3. Establecéronse relacións de confianza entre dominios. CA3.4. Analizouse a estrutura do servizo de directorio. CA3.5. Realizouse a instalación do servizo de directorio. CA3.6. Realizouse a configuración básica do servizo de directorio. CA3.7. Utilizáronse agrupacións de elementos para a creación de modelos administrativos. CA3.8. Utilizáronse ferramentas de administración de dominios. CA3.9. Traballouse en grupo para comprobar a aplicación en rede dos dominios e dos servizos de directorio. CA4.1. Recoñeceuse a diferenza entre permiso e dereito. CA4.2. Identificáronse os recursos do sistema que se vaian compartir, e en que condicións. CA4.3. Asignáronselles permisos aos recursos do sistema que se vaian compartir. CA4.4. Compartíronse impresoras en rede. CA4.5. Utilizouse o contorno gráfico para compartir recursos. CA4.6. Establecéronse niveis de seguridade para controlar o acceso do cliente aos recursos compartidos en rede. CA4.7. Traballouse en grupo para comprobar o acceso aos recursos compartidos do sistema. CA5.1 Describíronse os elementos que compoñen un correo electrónico. CA5.2. Identificáronse problemas de rendemento nos dispositivos de almacenaxe. CA5.3. Observouse a actividade do sistema operativo en rede a partir das trazas xeradas polo propio sistema. CA5.4. Realizáronse tarefas de mantemento do software instalado no sistema. CA5.5. Executáronse operacións para a automatización de tarefas do sistema. CA5.6. Interpretouse a información de configuración do sistema operativo en rede. CA6.1. Identificouse a necesidade de compartir recursos en rede entre varios sistemas operativos. CA6.2. Comprobouse a conectividade da rede nun escenario heteroxéneo. CA6.3. Describiuse a funcionalidade dos servizos que permiten compartir recursos en rede. CA6.4. Instaláronse e configuráronse servizos para compartir recursos en rede. CA6.5. Accedeuse a sistemas de ficheiros en rede desde equipamentos con diferentes sistemas operativos. CA6.6. Accedeuse a impresoras en rede desde equipamentos con diferentes sistemas operativos. CA6.7. Establecéronse niveis de seguridade para controlar o acceso do usuario aos recursos compartidos en rede. CA6.8. Instaláronse e aseguráronse servizos para permitir o acceso remoto ao sistema. CA6.9. Realizáronse tarefas administrativas de xeito remoto utilizando terminais gráficos para o acceso ao sistema. CA6.10. Traballouse en grupo para comprobar o funcionamento dos servizos instalados. Páxina 4 de 5

2. Mínimos exixibles para alcanzar a avaliación positiva e os criterios de cualificación Mínimos exixibles; RA1: Todos excepto CAs 1.1, 1.2, 1.3, 1.8, 1.11, 1.12 e 1.14. RA2: Todos os CAs. RA3: Todos excepto CA 3.3. RA4: Todos os CAs. RA5: Todos excepto CAs 5.4 e 5.5. RA6: Todos os CAs. A proba está formada por catro exames: - Un na primeira parte, que ten un valor de 2'5 puntos no total. - Tres na segunda parte. Cada un ten un valor de 2'5 puntos no total. É necesario aprobar os catro exames para superar o módulo. 3. Características da proba e instrumentos necesarios para o seu desenvolvemento 3.1 Primeira parte da proba Tres tests de 10 preguntas e 10 minutos de duración cada un. As respostas correctas soman 1 punto e as incorrectas restan 0'5 puntos. Necesítase bolígrafo de tinta azul ou negra. 3.2 Segunda parte da proba Realización de tres exames diferentes: - Estrutura dun sistema en rede con SOs propietarios: un servidor Windows 2008 (dominio, ficheiros, web, etc.) e un cliente WinXP ou Win7. - Estrutura dun sistema en rede con SOs libres: un servidor OpenSuse (dominio, ficheiros, ftp, etc.) e un cliente OpenSuse. - Estrutura dun sistema en rede con SOs libres e propietarios: un servidor mestre Zentyal (dominio, ficheiros, web, ftp, NTP, etc.), un cliente Ubuntu e outro cliente WinXP ou Win7. Ferramentas que se van utilizar: - VirtualBox. - Windows 2008. - Windows XP ou Windows 7. - Ubuntu. - OpenSuse. - Zentyal. Cada exame será un suposto práctico e terá unha duración máxima de 50 minutos. Está prohibida a utilización de dispositivos de almacenamento externos e teléfonos móbiles. É indispensable coñecer o funcionamento de VirtualBox. Páxina 5 de 5