Садржај: 1. Материјално технички услови рада школе 2. Кадровски услови 3. Бројно стање ученика 4. Резултати ученика 5. Анализа изреченох васпитно-дисциплинских мера 6. Извештај о раду стручних органа 6.1. Извештај Наставничког веће за школску 2016-2017 годину 6.2. Одељенска већа 6.3. Стручна већа Извештај о раду стручног већа разредне наставе Извештај о раду стручног већа природних наука за школску 2016/17. годину Извештај о раду Стручног већа за друштвене науке за школску 2015/2016 годину Извештај о раду стручног већа за наставне предмете: ликовна култура, музичка култура, физичко васпитање за школску 2015/2016. годину 7. Стручни тимови и активи 7. 1 Стручни актив за развој школског програма Извештајо раду стручног актива за развој школског програма 7.2 Стручни актив за развојно планирање Извештај о раду стручног актива за развојно планирање 7.3 Тим за спречавање насиља, злостављања и занемаривања ученика Извештај тима за спречавање насиља, злостављања и занемаривања ученика 7. 4 Тим за вредновање и самовредновање рада школе Извештај тима за вредновање и самовредновање рада школе 7.5 Тим за инклузивно образовање Извештај тима за инклузивно образовање за школску 2016/2017. годину 7.6 Тим за организацију школске славе Светог Саве и Дана школе Извештај тима за организацију школске славе Светог Саве и Дана школе 7.7 Тим за професионалну оријентацију Извештај о раду Тима за професионалну оријентацију 7.8 Тим за смањење осипања деце из образовног система Извештај о раду тима за смањење осипања деце из образовног система 7.9 Тим за културну и јавну делатност школе Извештај о раду тима за културну и јавну делатност школе 7.10 Тим за организацију и сповођење матурског испита Извештај о ангажовању наставника на реализацији завршног испита 7.11 Тим за адаптацију новодошлих ученика на нову школску средину
Извештај тима за адаптацију новодошлих ученика на нову школску средину 7.12 Комисија за избор ученика генерације Извештај комисије за избор ученика генерације 7.13 Тим за планирање и израду пројеката Извештај тима за планирање и израду пројеката 7.14 Педагошки колегијум Извештај о раду Педагошког колегијума 7.15 Извешзај о раду Секретара школе Извештај о раду секретара у школској 2016/2017. години 7.16 Извештај о раду педагога Извештај о раду педагога у школској 2016/2017. години 7.17 Извештај Савета родитеља Извештај о раду Савета родитеља за школску 2016/2017. годину 7.18 Извештај о раду Школског Одбора 7.19 Ученички парламет Извештај о раду Ученичког парламента за текућу година 2016/2017. 7.20 Дневни боравак Извештај о раду дневног боравка 8. Екскурзије ученика 8.1Извештај о реализацији екскурзије ученика 1. разреда, школске 2016/2017. године 8.2 Извештај са екскурзије ученика другог разреда и подручних школа школске 2016/2017. године 8.3 Извештај са екскурзије ученика трећег разреда школске 2016-2017. године 8.4 Извештај са екскурзије ученика четвртог разреда 8.5 Извештај са екскурзије ученика петог разреда 8.6 Извештај са екскурзије ученика шестог разреда 8.7 Извештај са екскурзије ученика седмог разреда 8.8 Извештај са екскурзије ученика осмог разреда 8. Стручно усавршавање Извештај о реализацији Плана професионалног развоја наставника и стручних сарадника Основне школе Олга Милошевић, за период: од 2011 до 2017. године
1. Материјално технички услови рада школе У школској 2016-2017. години материјално технички услови рада школе су значајно побољшани. Донацијама радника, родитеља, приватних фирми, средствима предвиђеним буџетом школе и пријатеља школе прикупљена су средства за извође радова у школи. Током 2016-2017. године урађено је следеће: Реконструкција учионице за техничко (струја, под, реконструкција клупа, крпљење зидова и фарбање); Реконструкција учионице за физику (струја, под, реконструкција столица, набавка нових клупа, крпљење зидова и фарбање); Сређивање терена за мале спортове у подручној школи у Водицама; Поправка столица у подручној школи у Придворицама, замена расвете у учионицама, поправка пумпе за воду; Набавка и уградња две климе Набавка против пожарних апарата, извршен инспекцијски надзор истих, контрола хидрантске мреже Набавка две нове камере за видео надзор и поправка постојећих, а у циљу подизања нивоа безбедности ученика; Адаптација учионица за математику на првом спрату (кречење, репарирање табли, куповина новог школског намештаја, клупа и столица, замена пода) Адаптација учионице за српски језик на првом спрату (кречење, репарирање табли, куповина новог школског намештаја, клупа и столица, замена пода, набавка интерактивне табле) Електрорадови који су обухватали поправку расвете у школској сали и унутар зграде где је било кварова. Сређивање терена за фудбал (постављање нових голова) Адаптација канцеларија (кречење, замена пода, куповина новог школског намештаја) Замена радних површина на ученичким клупама У односу на претходнe годинe услови рада у школи су се побољшали и у фискултурној сали, где су окречене свлачионице, постављен ламинат, у сали је исхоблован и лакиран паркет, офарбани рипстоли; Израда катастрско топографског плана школе, за потребе припреме документације за пројекат; Потписивање уговора са Konika-Minolta сервисом на годину дана, а у циљу одржавања мрежног штампача који користимо; Поправка рачунара за учионице, због увођења електронског дневника за наредну школску годину. Урађен је пројекат за сређивање фасаде и реконструкцију на школи. Санитарни чвор у матичној школи је завршен.
2. Кадровски услови У школи је 56 запослених, од тога 38 наставника и учитеља који изводе наставу. Настава је била стручно заступљена. Седам наставника и четири учитеља није још положио стручни испит. Име и презиме радника Стручн а спрема Лицен ца да:+/н е:- Радно место Радни стаж Проценат ангажовања 1. Дарко Димитријевић ВСС + директор 9 100% 2. Рената Павловић ВСС + секретар 14 100% 3. Биљана Тошић ВШС + руководилац рачуноводства 34 100% 4. Мирослав Тодоровић ВСС + педагог 38 100% 5. Татјана ВСС + библиотекар 27 50% Петровић Стојковић 6. Драгица Марковић ССС + административни радник 9 100% 7. Снежана Чаировић ВСС + наставник српског језика 14 100% 8. Катарина Марјановић ВСС + наставник српског језика 17 100% 9. Јасмина Милићевић ВСС + наставник енглеског језика 24 100% 10. Марија Милићевић Марковић ВСС + наставник енглеског језика 12 100% 11. Тијана Парлић ВСС + наставник немачког језика 11 80% 12. Даринка Бајкић ВСС + наставник руског језика 22 11% 13. Сања Јоковић ВСС + наставник ликовне културе 10 60% 14. Драгољуб Гајић ВШС + наставник музичке културе 31 75% 15. Весна Митровић Пантић ВСС + наставник историје 22 80% 16. Владимир Стојковић ВСС + наставник географије 14 25% 17. Данијела Радојичић ВСС + наставник географије 19 30% 18. Данијела Радовановић ВСС + наставник географије 19 25% 19. Горица Радојевић ВСС + наставник математике 15 100% 20. Драгана Пајић ВСС + наставник математике 10 100% 21. Јован Шиљић ВСС - наставник математике 5 22% 22. Марина Миладиновић ВСС + наставник биологије 23 100% 23. Ненад Марковић ВСС + наставник хемије 16 50% 24. Јадранка Јанковић ВСС - проф.физике 3 70% 25. Љиља Томић ВСС - наставник технике и технологије 12 100% 26. Зоран Радивојевић ВСС + наставник физичког и здравственог васпитања 25 85%
27. Милош Димић ВСС - наставник физичког и здравственог васпитања - 50% 28. Катарина Башчаревић ВСС + наставник информатике и рачунарства и грађансог васпитања 9 80% 29. Сања Спасојевић ВСС - наставник грађанског васпитања 13 5% 30. Саша Костадиновић ВШС - вероучитељ 1 15% 31. Милош Савић ВШС - вероучитељ 7 60% 32. Радунка Стојковић ВСС + учитељ 20 100% 33. Слађана Вукосављевић 34. Андријана Бербатоовић ВСС + учитељ 16 100% ВСС + учитељ 24 100% 35. Тамара Марковић ВСС + учитељ 22 100% 36. Слађана Целић ВСС + учитељ 22 100% 37. Гордана Маџић ВСС + учитељ 22 100% 38. Јасмина Михаиловић ВСС + учитељ 24 100% 39. Татјана Јовичић ВСС + учитељ 15 100% 40. Данијела Васић ВСС - учитељ 6 100% 41. Милан Тодоровић ССС + учитељ 42 100% 42. Слађана Ристић ВШС + учитељ 21 100% 43. Вишња Марић ВСС - учитељ 4 100% 44. Снежана Николић ВСС - учитељ у дневном боравку 7 100% 45. Александра Ивковић ВСС - учитељ у дневном боравку 1 100% 46. Зоран Тадић ССС домар ложач 16 100% 47. Зоран Вучиновић ССС домар 23 100% 48. Мирјана Миљковић ССС куварица 21 100% 49. Милијана Ристић ОШ хигијеничар 25 100% 50. Невенка Максимовић ОШ хигијеничар 28 100% 51. Марина Ненадић ОШ хигијеничар 9 100% 52. Светлана Бановић ОШ хигијеничар 17 100% 53. Слађана Радојевић ОШ хигијеничар 10 100% 54. Зорка Петровић ОШ хигијеничар 13 100%
55. Слађа Богдановић ОШ хигијеничар 4 100% 56. Зорица Бојовић ОШ хигијеничар - 100% 3. Бројно стање ученика ОШ Олга Милошевић је за 427 ученика, распоређених у 8 одељења разредне наставе, 10 одељења предметне наставе и комбинованим одељењима у подручним школама у Водицама и Придворицама, организовала и са успехом реализовала наставни план и програм рада. Сви ученици VIII разреда су са успехом завршили разред и сви су положили квалификациони испит у јунском року. 4. Резултати ученика Од 427 ученика 150 ученика је постигло одличан успех (35,13%), 111 ученика врло добар успех (25,99%), 86 ученика добар успех (20,14%), 32 ученика довољан успех (7,49%) и један ученик је неоцењен (0,23%). За три ученика седмог разреда је организована припремна настава из географије и полагање поправног испита, који су успешно положили. Школа је у септембру месецу прошле године омогућила свим ученицима, према личним афинитетима, а уз стучно вођење задужених наставника, да се искажу и ваннаставним активностима, на различитим такмичењима које је прописало Министарство просвете, јавне установе културе, спорта и др. Ученици који су постигли запажене резултате су: Ред ни број Име и презиме ученика 1. Нађа Грујић Такмичење Предмет Такмичење Наставник/учитељ Општинс ко Окружно/ Републ међуокру ичко жно 2. место учешће Андријана Бербатовић рецитатора Такмичење 4. место учешће Андријана Бербатовић рецитатора Такмичење 4. место учешће Катарина Марјановић рецитатора Математика 3. место Јасмина Михаиловић 2. Валентина Ивановић 3. Милица Миловановић 4. Милошевић Павле 5. Милутиновић Биологија 2. место Марина Миладиновић Димитрије 6. Ђокић Најдана Биологија 3. место Марина Миладиновић Историја 3. место Весна Митровић Пантић 7. Перић Наташа Биологија 3. место Марина Миладиновић 8. Ушитков Лука Биологија 3. место Марина Миладиновић 9. Тодор Савић Историја 3. место Весна Митровић Пантић 10. Ања Арсенијевић 11. Вељко Радовановић Техничко образовање Географија Историја Биологија 2.место 4.место 2. место 1. место 2. место Љиљана Томић 2. место Данијела Радовановић Весна Митровић Пантић Марина Миладиновић
12. Николина Милутиновић 13. Милица Обрадовић Информатик а Географија Историја Географија Историја 3. место 3. место 3. место 2. место 3. место Катарина Башчаревић Данијела Радовановић Весна Митровић Пантић Данијела Радовановић Весна Митровић Пантић 14. Мирко Милеуснић 15. Милена Митровић 16. Лука Милосављевић Историја 3. место Весна Митровић Пантић Атлетика Техничко образовање 2. место Милош Димић (600 м) 2. место 4.место Љиљана Томић 17. Маја Вићентијевић Мини атлетика 4.место (60 м) Милош Димић 18. Лука Исаиловић 19. Демир Паралангај 20. Никола Радосављевић Информатик а Информатик а Информатик а 3. место Катарина Башаревић 3. место Катарина Башаревић 3. место Катарина Башаревић Осим такмичења предвиђених календаром Министарства просвете, ученици ОШ Олга Милошевић, су постигли резултате на следећим такмичењима : 1. Женска рукометна екипа Основне школе Олга Милошевић заузела је прво место на општинском такмичењу у рукомету, те су се тако пласирали на окружно такмичење у Великој Плани. У финалу победили су екипу Основне школе Херој Иван Мукер резултатом 10:04. Мушка рукометна екипа освојила је 3. место на овом такмичењу. 2. На окружном такмичењу у рукомету које је одржано у Смедереву женска рукометна екипа ОШ "Олга Милошевић" освојила је треће место. 3. На Међународном фото-конкурсу Путовање железницом: Путеви, лица, хоризонти, који су расписали Српско одељење Међународног фонда јединства православних народа и православни дечји часопис Светосавско звонце под високим покровитељством Руских железница, ученице наше школе, Анђела Лукић и Барбара Цревар, освојиле су захвалнице у номинацији фотографија друге групе за узраст од 13 до 15 година. 4. На HIPPO међународном предтакмичењу у писању састава на тему BEST MOMENTS THIS YEAR FOR ME ученици наше школе предвођени ментором, наставницом енглеског језика Јасмином Милићевић, остварили су следећи резултат: У категорији HIPPO 3 за ученике седмог и осмог разреда 1 место Виктор Илић и 2. место Демир Паралангај. 5. Стони тенис окружно такмичење у Смедереву - Ученици ОШ Олга Милошевић Марко Петронијевић и Немања Цветковић су освојили треће место на Окружном такмичењу у стоном тенису, одржаном 21. октобра у Смедереву. 6. Дечији фестивал у Крњеву Волим што сам дете - Поводом Дечје недеље ОШ Вук Караџић из Крњева је организовала Дечји фестивал под називом Волим што сам дете.
Нашу школу представљало је 13 ђака. Такмичили су се у ликовној и литерарној радионици, Музичком тобогану, играма без граница. Емина Пауновић ученица IV 2 је на ликовној радионици освојила бронзану медаљу. Наши представници у Музичком тобогану били су други и вратили се са сребрном медаљом! Екипу су чиниле ученице 6. и 7. разреда: Љиљана Весић, Мина Маричић и Милица Миловановић. 7. Ученик 4. разреда Димитрије Новаковић и ученик 8. разреда Виктор Илић пласирали су се на следећи ниво (полуфинале) међународног Hippo такмичења, освојивши 69 од максималних 70 поена. (Јасмина Милићевић) 8. Додељене су медаље најбољим ученицима на такмичењу "Кенгур без граница". Наши најбољи "мали" математичари су: Лазар Војновић, Мијана Аџић, Михајло Тодоровић и Катарина Ивановић. (Слађана Целић) 9. У оквиру манифестације "Дани Пере Тодоровића" коју организује Општина Смедеревска Паланка и ЗТУ "Видовача" из Водица додељене су награде ученицима за учешће на литерарном конкурсу "Пера Тодоровић". Ученици наше школе освојили су две награде: Давид Грујовић 1. место и Вељко Радовановић 2. место 5. Анализа изреченох васпитно-дисциплинских мера Ученицима наше школе је током школске године изречен 31 укор одељењског старешине и 8 укора Одељењског већа. Одељенске старешине, педагог и директор школе радили су на предлогу и примени мера за отклањање проблема у понашању и социјалној адаптацији. Стварани су услови за индивидуални развој ученика и пружање помоћи и подршке. Изречене васпитне мере и саветодавни рад су утицале на ученике да у свом понашању елиминишу разлоге због којих су били кажњавани и довели су до позитивних промена. 6. Извештај о раду стручних органа 6.1. Извештај Наставничког веће за школску 2016-2017 годину У току 2016/17. школске године одржано је 8 седница Наставничког већа, које је разматрало садржаје предвиђене Годишњим планом рада школе. Запослени су редовно присуствовали седницама, изузев запослених у две или више школа из објективних разлога, те самим тим нису постојале тешкоће у одржавању седница. Наставничко веће се бавило темама које су из његове надлежности: осигурање и унапређивање васпитно-образовног рада, праћење и утврђивање резултата рада ученика, вредновање резултата рада наставника, предузимање мера за јединствен и усклађен рад са децом и друга питања у вези са образовно- васпитним радом. Годишњи план рада школе, план стручног усавршавања наставника и стручних сарадника, планови рада тимова за самовредновање, Реализација часова редовне, допунске и додатне наставе, као и часова слободних активности Мере за унапређивање у побољшање успеха ученика Мере за смањивање оправданих и неоправданих изостанака ученика Анализа резултата на такмичењима Анализа потигнутог успеха ученика на завршном испиту, као и на пробним завршним испитима за ученике 7. И 8. разреда
Предлагање и избор изборних предмета Извештаји о успеху ученика на класификационим периодима, извештаји о раду стручних сарадника, директора школе, о раду школе, извештаји о реализацији наставе у природи и екскурзија ученика, извештаји тимова за самовредновање, Усвајање распореда часова припремне наставе за ученике коју су упућени на поправни испит Усвајање поделе часова за наредну шк.годину Именовање комисија за спровођење поправног испита и одређивање термина испита Анализа школског календара за 2017/18. школску годину Утврђивање потребе за новим извшиоцима по радним местима у школској 2017/18. Извештаји учитеља и наставника дати су у прилогу овог документа. 6.2. Одељенска већа Подносилац извештаја Вишња Марић Одељенска већа су одржала по 5 седница. На већима су донете одлуке које су се тицале организације васпитно-образовног рада, утврђивање оцена и успеха ученика. Такође се расправљало о организацији наставе, слободних активности, изборној настави, раду наставника за време дежурства. Говорило се о мерама за побољшање успеха ученика, о припремној настави за ученике осмог разреда и њиховим резултатима као и стимулацији за озбиљнију припрему за завршни испит. Записници са одељенских већа налазе се у дневнику сваког одељења. 6.3. Стручна већа Извештај о раду стручног већа разредне наставе У току школске 2016/17. године Стручно веће разредне наставе одржало је осам састанака. Стручно веће за разредну наставу чине учитељи који изводе наставу од I до IV разреда и учитељ у дневном боравку. Стручно веће за разредну наставу образује се ради унапређивања наставе и решавања питања извођења наставног и васпитног рада и других питања од интереса за одељења од I до IV разреда. Стручно веће разредне наставе у потпуности је остварио предвиђен план активности за школску 2016/17. годину. Састанци су одржавани по потреби и веома учестало. Сви учитељи активно су учествовали у свим активностима. На састанцима вођене су дискусије на теме редовне, допунске наставе, изборних предмета, слободних активности, успеху и владању ученика, планираним и изведеним екскурзијама. Састављен је и успешно примењен предлог мера за побољшање успеха и безбедности ученика. Сваки члан је савесно и професионално обављао свој посао. Стручно веће разредне наставе планирало је учешће ученика на такмичењима. Ученици III и IV разреда учествовали су на такмичењу из математике, а чланови рецитаторске секције на општинском и окружном такмичењу Песниче, народа мог. Веће је анализирало постигнуте резултате. Након годину дана коришћења уџбеника издавачке куће Логос сви учитељи су задовољни. Наставни садржаји обрађени на нов и занимљив начин. Задаци су разноврсни и има довољно
задатака за самосталан рад. Начин обраде наставних садражаја одговара узрасту и предзнању ученика. Одлуком Министарства просвете родитељи ученика, који примају социјалну помоћ, или имају треће дете у систему школовања су конкурисали за добијање бесплатних уџбеника. Остварене посете и излети Датум Посете и излети 19. септембар 2016. Највећа макета на Балкану, Свет око нас фискултурна сала наше школе 24. новембар 2016. Лего учитељ- квиз, угледни час професора МЕШ Гоша 2. децембар 2016. Позоришна представа Љубавни јади Дејзи Шалабејзи 26. децембар 2016. Позоришна представа Отмица Деда Мраза Посета музеју, изложба Чувари ватре 9. март 2017. Дом здравља, предавање Здрави стилови живота 6. април 2017. Позоришна представа Дечије играрије 12. мај 2017. Посета музеју Зовем те у музеј 6. и 8.јун 2016. Једнодневна екскурзија за ученике од I и IV разреда и подручних школа 13. јун 2017. Пројекат Мали пољопривредници, ученици првог и другог разреда у Сурчину. Продајне изложбе 6. 10. 2016. Продајна изложба поводом Дечије недеље 10. 4. 2017. Ускршња продајна изложба поводом Дана школе Отворена врата 21.4.2017. пријем будућих ђака првака и њихових родитеља у организацији директора, ученика и учитеља четвртог разреда. Стручно веће разредне наставе бавило се планирањем, реализацијом и анализом стручних усавршавања учитеља како би стечена нова знања била што боље примењена у настави и пренета на друге колеге. На састанцима смо редовно анализирали предлоге за унапређивање наставе. Сви планирани угледни часови и радионице су реализовани. Предлози за даље унапређење рада школе у наредној школској години: Одржавање и развијање међуљудских односа у школи. Одржавање и посвећивање пажње квалитетној редовној настави. Развијати вештине, посебне таленте и способности код ученика кроз додатни рад и ваннаставне активности Развијање свести и ширење употребе савремених наставних средстава којима школа располаже. Сарађивати са установама изван школе које су од значаја за пружање помоћи у васпитнообразовном раду. Обогатити програм здравственог васпитања ученика. руководилац стручног већа Татјана Јовичић
Извештај о раду стручног већа природних наука за школску 2016/17. годину Стручно веће природних наука чине следећи предметни наставници: Драгана Пајић и Горица Радојевић(математика), Марина Миладиновић(биологија), Љиљана Томић(техничко и информатичко образовање), Катарина Башчаревић(информатика и рачунарство), Јадранка Јанковић(физика) и Ненад Марковић(хемија). Сви чланови стручног већа учествовали су у раду стручног већа и тиме допринели успешном завршетку школске године. Одржано је 5 састанака и то према утврђеном плану. На састанцима дневни ред се састојао од следећих тема: - успех ученика на крају класификационих периода са предлогом мера - реализација наставних и ваннаставних садржаја у школској 2016/17.години - реализација стручног усавршавања наставника - успех ученика на такмичењима - анализа пријављених уџбеника за наредну школску годину - анализа пробног и завршног испита - превенција насиља у школи Опширнији извештаји са појединачних састанака стручног већа природних наука налазе се у записнику овог већа. Захваљујући међусобној сарадњи чланова стручног већа природних наука и уз помоћ савремених наставних средстава која постоје у школи, стручно веће ће у наредном периоду радити на томе да се повећа заинтересованост ученика од 5. до 8. разреда за науку како кроз редовну наставу тако и кроз ваннаставне садржаје. Јадранка Јанковић председник стручног већа Извештај о раду Стручног већа за друштвене науке за школску 2015/2016 годину Стручно веће за стране језике је у школској 2016. /2017. години радило у следећем саставу: Српски језик и књижевност Снежана Чаировић, Катарина Марјановић Страни језици - Јасмина Милићевић, Марија Милићевић Марковић, Тијана Парлић(немачки језик), Даринка Бајкић (руски језик) Географија Данијела Радојичић, Данијела Радовановић, Владимир Стојковић Историја Весна Митровић Пантић Веће је кроз групне састанке (укупно 7) и индивидуалне контакте кад год је за то постојала потреба и могућност, као и путем размене текстуалних порука и електронске поште, у потпуности остварило план и програм за школску 2016 /2017. годину. Стручно веће је у току школске 2016-.2017. године остварило своје програмске садржаје по прецизираним темама. Најважнији остварени програмски садржаји су : Такмичења Чланови Већа су ове школске године били изузетно активни и припреми ученика за такмичење и постигли су изузетне резултате. ГЕОГРАФИЈА Вељко Радовановић 8/1 2. место на општинском такмичењу и 3. место на оркужном такмичењу
Милица Обрадовић 8/1 3. место на оштинском такмичењу Николина Милутиновић 8/1 3. место на општинском такмичењу СРПСКИ ЈЕЗИК И КЊИЖЕВНОСТ Сања Перић VII 3 учешће на Књижевној олимпијади Милена Лукић VII3 учешће на Књижевној олимпијад ИСТОРИЈА Пласман на општинско: Најдана Ђокић-5-2 3. Место на општинском такмичењу Мирко Милеуснић 5-2 3. Место на општинском т. Радовановић Вељко 8-1, прво место на општинском т. Милутиновић Николина 8-1, треће место на општинском т. Обрадовић Милица, 8-1, друго место на општинском такмичењу Савић Тодор 8-1 треће место на општинском такмичењу Окружно такмичење Вељко Радовановић, 8-1, 40 бодова, треће место, пласман на Државно такмичење из историје. Остали су ученици имали солидне резултате, али 3 остала ученика осмог разреда, нису освојила треће место, што је био минимум за пласман на државно такмичење.петацима је окружно такмичење био последњи ниво такмичења, Најдана Ђокић је била 4. место, а Мирко Милеуснић, 5. Место РЕПУБЛИЧКО ТАКМИЧЕЊЕ Ученик Вељко Радовановић 8-1 ОШ Олга Милошевић је имао 21 бод. Од укупно 197 осмака из Србије, заузео је 18 место. Максимум поена био је 40. СРПСКИ ЈЕЗИК Ученик Вељко Радовановић 8/1 је освоји другу награду у конкурсу који је расписало Друштво новинара Србије,на тему Пере Тодоровића. ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Ментор Марија Милићевић Марковић: Аврамовић Невена 5-1, учешће у међународном такмичењу ХИППО, Пауновић Ирена 5-1, учешће у међународном такмичењу ХИППО, Тадић Лазар 5-1, учешће у међународном такмичењу ХИППО Ментор Јасмина Милићевић: Такмичење у организацији МПНТР Виктор Илић 8/1 1. место на школском такмичењу, учешће на општинском и учешће на окружном такмичењу, Демир Паралангај 8/1 3. место на школском такмичењу, учешће на општинском и учешће на окружном такмичењу, Миленија Симић 8/1 2. место на школском такмичењу, учешће на општинском и учешће на окружном такмичењу, Николија Симић 8/1 1. место на школском такмичењу, учешће на општинском и учешће на окружном такмичењу. Међународно такмичење ХИППО Прелиминарна рунда:
Виктор Илић, Демир Паралангај, Миленија Симић, Николија Симић 8-1, Никола Тадић, Душица Стојадиновић 6-1, Лазар Војновић, Филип Новаковић, Димитрије Новаковић 4-1, Стефан Глишић Филип Миловановић 4-2. У наредни круг су се пласирали Виктор Илић и Димитрије Новаковић. Полуфинале ХИППО такмичења одржаног у 9. Београдској гимназији «Михајло Мика Алас. Уценици Димитрије Новаковић 4/2 И Виктор Илић 8/1 си постигли изузетне резултате. Виктор је освојио 72 поена у односу на првопласираног који је имао 80 поена. Димитрије је освојио 68,5 поена од 80 које је освојио првопласирани ученик. НЕМАЧКИ ЈЕЗИК Виктор Илић 8/1 учешће на општинском такмичењу УГЛЕДНИ ЧАСОВИ 1. Јасмина Милићевић Енглески језик, 25.марта 2017.год-EARTH HOUR-САТ ЗА ПЛАНЕТУ ЗЕМЉУ 2. Јасмина Милићевић Час одељенског старешине и енглески језик, 06.априла 2017.год./TAKE A STAND AGAINST BULLYING-Школа без насиља ОБЕЛЕЖАВАЊЕ ЗНАЧАЈНИХ ДАТУМА Значајни датуми Обележавању Дана европских језика 2016/09/26. Ученицима је у току школске године указивано, који су то важни датуми: међународни, светски, државни и у образовању, чиме се васпитавају, проширују и продубљују своја знања.на пример, у септембру, је важан међународни дан писмености, Дан европске баштине, чији смо саставни део и ми, прва недеља октобра је Дечја недеља, 11. Новембар је Дан примирја, догађај, којим је завршен Први светски рат, 16. Новембар је Дан толеранције, 10. Децембар је Светски дан људских права. Посебна пажња је поклоњена датумима, као што су Дан духовности, Савиндан, 27.јануара, израдом паноа и писањем реферата о Светом Сави, учешћем у школској приредби, израдом презентације о животу и делу Саве Немањића. Такође, за српску историју је јако важан датум Сретење Господње, Дан Државности Србије, где је указано ученицима, у чему је важност овог ураде семинарске радове, о Карађорђу и Милошу Обреновићу, да пронађу чланке о Сретењском Уставу( ово су радили ученици 7-ог и 8-ог разреда). 24.марта је ученицима указан0 на Дан НАТО бомбардовања, кроз излагање, дијалог, дата су им упутства где на интернету могу пронаћи податке о овом догађају, док су ученици 8-ог разреда имали задужење да напишу о овом догађају.22.април је Дан сећања на жртве холокауста и геноцида. Ученицима су објашњени ови појмови и приказани су им примери из прошлости у Другом светском рату. О страдањима Јевреја су упознати преко Дневника Ане Франк, о чему су кратко упознати и имали су задужење, ученици 8-ог разреда, да пронашу и напишу нешто више о овом значајном делу, важном сведочанству о злочинима нациста у другом светском рату.ученици су упућени и на филмове, које могу погледати са сличном тематиком, као што је на пример Шиндлерова листа итд. 23. Април је Светски дан књиге.27. априла је Дан школе, где смо узели учешћа у Дану науке израдом квиза у веб алату, занимљива страна историје, у коме је узело учешће ученичка публика. Деци су постављана питања, дати су им понуђени одговори, одговор је био у тексту питања и ученици би одабрали тачан, а повратну информацију би добили одмах. Ученицима је објашњено, због чега се Први мај обележава као Међународни празник рада.ученицима је указана важност прослављања Видовдана, као државног и верског празника, и добили су задужење да пронађу текстове и фотографије, везане за Косовску битку и кнеза Лазара, као и објасне важност Косовске легенде за српски народ. Еколошка манифестација EARTH HOUR 60+ пројекта ( Сат за нашу планету ) наставници ангажовани: Јасмина Милићевић, наставница енглеског језика, која је носилац овог пројекта, Марина Миладиновић, Катарина Башчаревић, Љиљана Томић, Марија Милићевић Марковић.
Наша школа се и ове године укључила у реализацију овог глобалног пројекта који има циљ да нам скрене пажњу како да заједно ублажимо климатске промена и допринесемо очувању природе. Ова акција у нашој школи организована је у петак марта 2017. године, трећи пут за редом, искључивањем светла на један сат и презентацијом садржаја на ову тему. Дан Школе, 2017/04/25. У оквиру прославе Дана школе, организовали смо пригодне активности. Наиме, чланови стручних већа, осмислили су Научни дан (уторак 23.04), затим Спортски дан (среда 24.04), и на крају Притедбу за главни дан. Том приликом осмислили смо пригодан програм у оквиру једночасовне приредбе где су ученици наше школе припремали разноврсне тачке и приказали свој таленат за рецитовање, глуму, песму и игру. Тада је директор школе и наградио све оне ученике који су показали завидне резултате у току ове године. Користим прилику да похвалим све колеге који су на спровођењу поменутих активности радили, и несебично ми помогли у реализовању истих, и да им се захвалим. Радили смо као тим, и тако све урадили како треба, иако смо се помало и.удаљили од првобитне замисли како све то треба да изгледа. ПОСЕТЕ Посета Градском музеју у Смедеревској Паланци где су ученици имали прилику да погледају поставку и чују причу о Ђенералу Божидару Терзићу. Присуствовала су оба одељења осмог разреда у пратњи професорке историје, Весне Митровић Пантић и професорке српског језика, Снежане Чаировић. Одлазак на Фестивал науке у МЕШ ГОША, 24. марта 2017. године, одељење 6-2, свих 24 ученика, где су ученици проширили знања из области хемије, биологије, географије, техничког и роботике, Посета Сајму књига у Београду у октобру, 2016. ОБУКЕ И СЕМИНАРИ Данијела Радојичић 1. Блог, твитер и фацебук у настави К2, П3 30 сати семинар реализован електронским путем 2. Компетентан наставник и педагог за инклузију у савременој школи К3, П1-8 сати 3. Програм позитивног понашања у школи К3, П4-8 сати 4. Наставник на делу у превенцији вршњачког насиља и креирању позитивне школске климе К4, П4 два дана -16 сати 5. Стручно предавање у организацији СГД,К1 Данијела Радовановић Компетентан наставник и педагог за инклузију у савременој школи К3, П1-8 сати Наставник на делу у превенцији вршњачког насиља и креирању позитивне школске климе К4, П4 два дана -16 сати Весна Митровић Пантић Семинар Методе наставе и учења одржан у МЕШ ГОША, 01.02.2017. 8 сати.каталошки број 411, К3, П 1.реализатор, Марина Петровић. Веб алати за креирање интерактивних наставних материјала, семинар онлајн, е Дуга, Ниш-, каталошки број 362, бодова 32, трајање 4 недеље.обука 362.Од 21.11. 2016. До 19.12.2016. К2, П3. Компетентан наставник и педагог за инклузију у савременој школи, 24,12,2016., 8 сати, каталошки број 315. К3,П1. У ОШ Олга Милошевић.
Тијана Парлић Наставник на делу у превенцији (16 сати) Компетентан наставник и педагог за инклузију у савременој школи (8 сати) Увођење приправника у посао-обука за менторе (8 сати) Предавање о насиљу путем интернета Марија Милићевић Марковић Компетентан наставник и педагог за инклузију у савременој школи" (К3,8сати) "Наставник на делу у превенцији" (К4,16сати) Јасмина Милићевић ОД ДРАМСКЕ РАДИОНИЦЕ ДО ШКОЛСКЕ ПРЕДСТАВЕ ВОДИЧ КРОЗ КРЕАТИВНИ ДРАМСКИ ПРОЦЕС (16 сати ) К3 П2 Компетентан наставник и педагог за инклузију у савременој школи" (К3, П1 8сати) "Наставник на делу у превенцији" (К4, П4 16сати) Децембар 2016. радиноница за припрему пројеката мобилности за школе, стручно образовање и образовање одраслих програма Ерасмус + (8 сати) МЕЂУНАРОДНЕ КОНФЕРЕНЦИЈЕ TESOL Greece Annual International Convention 2017. Наставник одржао радионицу на тему Creative drama in ELT Dare to be different against bullying in schools. etwinning projects in Slavic languages Bratislava, Slovakia EU - Western Balkans Youth Forum»Connecting Youth Moving Forward«, in Trieste, Italy, from 11th 12th July 2017. ПУБЛИКОВАНИ РАДОВИ Наставник Јасмина Милићевић је Децембар 2016. Године Објављен рад у тромесечном електронском часопису Грчке асоцијације наставника енглеског језика Newsletter Greece No 132 October-December 2016 TESOL GREECE. Тема рада је Dare to be Different; Creative Drama in ELT; against Bullying in Schools. август 2017. Изашао је зборник радова ДРАМСКО ОБРАЗОВАЊЕ И САМООБРАЗОВАЊЕ - КАКО ДО ДРАМСКИХ ПЕДАГОШКИХ КОМПЕТЕНЦИЈА? Зборник радова са друге националне научно-стручне конференције са међународним учешћем одржане у Београду, 19-20. јуна 2016. БазаАрт Тема рада: СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ НАСТАВНИКА КРОЗ СТУДИЈСКА ПУТОВАЊА: ПРИЛИКЕ И ПРЕПРЕКЕ (стр. од 91. До 95.) хттп://базаарт.орг.рс/wп-цонтент/уплоадс/2017/08/зборник-конференција-базаарт-драмскообразовање-2016-3авг17.пдф ШКОЛСКИ ЧАСОПИС БИСЕР И ове школске године је издат један број школског листа Бисер. У његовом осмишљавање и реализацију је била задужена Катарина Марјановић, професор српског језика. План је да се следеће школске године у израду листа укључе и други наставници, да се он још више осавремени и улепша те да се пошаље на конкурс за најбољи школски лист који расписује Друштво за српски језик. ПРОЈЕКТИ Наставнике енглеског језика Јасмина Милићевић је укључила школу у мрежу европских школа etwinning. etwinning је интернет портал који повезује запослене у школским и предшколским установама
широм Европе са циљем да им омогући да заједнички осмишљавају и спроводе пројекте, размењују идеје и примере добре праксе, повезују ученике и обогаћују наставу. Пројекти који су рађени ове године су: What's up, epal? Drama is the key Journey To The Past By Legends Values Of Life DON'T LEAVE SCHOOL Kaj so zlate roke naših babic znale - Što su ruke naših baka znale У овом пројекту који ће бити реализован од септембра до децембра 2107. Године учествоваће школе из БиХ, Словеније и Хрватске. План је да све четири школе презентују продукте пројекта у Словенији у децембру ове године. ПРОЈЕКАТ ЕРАСМУС + Наставник Јасмина Милићевић је у фебруару 2017. године израдила пројекат под називом Feeling at Home - Creating harmonious and collaborative classroom environment for children from underprivileged groups in prevention of early school leaving. У јуну 2017. Су добијени резултати од стране Фондације Темпус да је пројекат одобрен. Школи је додељен грант у износу од 7171 ЕУР. Трајање пројекта је од 15. августа 2017. до 14 августа 2018.године. Пројекат се односи на мобилност наставника који ће ићи на Малту на обуку на тему инклузије и спречавања осипања из система образовања.склопљено је партнерство са 18. Основном школом из Перистерија, Грчка које укључује држање наставе енглеског језика у тој школи у априлу 2018.године. ПРИПРЕМА ЗА ЗАВРШНИ ИСПИТ Наставници су константно, а према утвђеном распореду одржавали припремну наставу за полагање завршног испита ученика осмог разред. Ученици су остварили веома добре резултате из предмета које предају наставници овог СВ. Председник Стручног већа, Јасмина Милићевић Извештај о раду стручног већа за наставне предмете: ликовна култура, музичка култура, физичко васпитање за школску 2015/2016. годину У току школске 2016/17 године стручно веће је одржало 8 састанака. Стручно веће чине наставници који изводе наставу од 5-8 разреда наведених предмета. Стручно веће образује се ради унапређивања наставе и решавања питања извођења наставног и васпитног рада и других питања од интереса за одељења од 5-8 разреда. Стручно веће је у потпуности остварило предвиђен план активности за школску 2016/17 годину. Састанци су одрзавани по потреби и веома учестало. Сви наставници активно су учествовали у свим активностима. На састанцима су вођење дискусије на теме: редовне наставе, изборних предмета, слободних активности, успеха у владању ученика, уџбеника. Састављен је и успешно примењен предлог мера за побољшање успеха и безбедности ученика. Сваки члан је савесно и професинално обављао свој попсао.
На основу анализе одобрених уџбеника стручно веће је дало предлог за наредну школску годину, који је усвојен: - Музичка култура - ЛОГОС - Ликовна култура - КЛЕТ Током школске године одрзане су продајне изложбе: -05.10.2016-продајна изложба поводом дечје недеље -22.4.2017-ускршња продајна изложба поводом дана школе. Стручно веће бавило се планирањем, реализацијом и анализом стручних усавршавања наставника како би стечена нова знања била што боље примењена у настави. На састанцима смо редовно анализирали предлоге за унапређивање наставе. Сви планирани угледни часови су реализовани. Предлози за даље унапређење рада школе у наредној школској години - Одржавање и развијање међуљудских односа у школи - Одржавање и посвећивање пажње квалитетној, редовној настави. - Развијати вештине, посебне таленте и способности код ученика кроз додатни рад и ваннаставне активности. - Развијање свести и ширење употребе савремених наставних средстава којима школа располаже. - Обогатити програм здравственог васпитања ученика 7. Стручни тимови и активи 7. 1 Стручни актив за развој школског програма Чланови актива су: Тамара Марковић, (председник актива за развој школског програма) Слађан Аџић, председник Савета родитеља Горан Ракић, председник Школског одбора Тодор Савић, председник Ученичког парламента Владан Вуковић, представник локалне заједнице Весна Митровић Пантић, члан Ненад Марковић, члан Слађа Ристић, члан Руководилац стручног већа Драгољуб Гајић Извештајо раду стручног актива за развој школског програма Годишњи Извештај о раду стручног Актива за развој Школског програма за школску 2016/2017. годину базирао се у оквирима утврђивања структуре, елемената програмских садржаја и његовог прађења током године, као и у дефинисању обавеза наставника у изради Школског програма за сваки разред. Посебна улога стручног Актива за развој Школског програма огледао се у чињеници да је током године после сваке седнице стручних органа давао конкретне предлоге који су били у функцији унапређивања наставног процеса у целини. Табеларни преглед рада Актива за развој школског програма: МЕСЕ Ц САДРЖАЈ АКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИЈА Носиоци Начин VIII Конституисање тима и избор координатора Израда Програма стручног Актив је конституисан на седници Наставничког већа, дана 17.8.2016. Руководиоц и стручних већа Договор, анализа,програ ми
IX XI XII II III IV V VI актива Анализа усклађености наставних планова и програма и потреба ученика са школским програмом и корекције истих Израда образовних стандарда по нивоима за глобалне и оперативне планове рада Класификациони период: анализа реализације предвиђених садржаја (акциони планови за инклузино образовање и самовредновање докле смо стигли) Припреме за рад у другом полугодишту Формулисање циљева и задатака који би били приоритет у развојном смислу Укључивање родитеља у оквиру програма Класификациони период: анализа реализације програма Идентификовање битних компоненти за развој школског програма Упознавање са правилницима, евентуалне измене идопуне правилника -Израда школског програма за следећу школску годину -Консултације са педагошким саветницима - Усклађивање плана и програма са специфичностима и потребама ученика по разредима и одељењима, биће додатни Анексом Школског програма. - Израђени оперативни планови рада. - Предати школи. (5.09.2016.) Након првог класификационог периода урађена анализа реализације плана и програма свих облика образовноваспитног рада и дисциплине ученика. Каратак осврт на дотадашње активности свих облика образовно-васпитног рада са припремама за друго полугодиште Разматрање приоритетних области за даљи развој установе а на основу рада тима за самовредновање рада школе, који се бави кључномтемом: ПОДРШКА УЧЕНИЦИМА Родитељи су укључени у оквиру програма:реализација екскурзије, завршни испит,избор будућег занимања, такмичења, избора уџбеника, програм професионалне оријентације. Након класификационог периода урађена анализа реализације плана и програма свих облика образовноваспитног рада и дисциплине ученика по разредима од I VIII Анализа реализације школског програма са идејом даљег унапређења. Измена и допуна правилника није било Консултације и договор око могуће корекције школског програма. Упознавање са школским календаром. Члaнови актива пeдaгoг директор Члaнови актива, Пeдaгoг, директор Члaнови актива пeдaгoг директор Члaнови актива пeдaгoг директор Члaнови актива пeдaгoг директор Члaнови актива пeдaгoг директор Члaнови актива пeдaгoг директор Члaнови актива пeдaгoг директор Члaнови актива пeдaгoг директор Консултације, разговор,догово р, анализа,програ ми Консултације, разговор,догово р анализа,програ ми Консултације, разговор,догово р анализа,програ ми Консултације, разговор,догово р анализа. Консултације, разговор,догово р анализа. Консултације, разговор,догово р анализа. Консултације, разговор,догово р анализа. Консултације, разговор,догово р, анализа. Консултације, разговор,договор анализа.
Усклађивање плана и програма предмета Информатика и рачунарство, техника и технологија и физичко и здравствено васпитање са специфичностима и потребама ученика по разредима и одељењима, биће додати Анексом Школског програма. Тамара Марковић 7.2 Стручни актив за развојно планирање Чланови актива су: Дарко Димитријевић, директор Мирослав Тодоровић, педагог Рената Павловић, секретар Андријана Бербатовић, записничар Татјана Јовичић, члан Гордана Маџић, члан Горица Радојевић, члан Драгана Пајић, члан Катарина Букумирић, члан Тодор Савић, председник Ученичког парламента Слађана Новаковић, родитељ Вуковић Владан, локална заједница, Општина Смедеревска Пааланка Извештај о раду стручног актива за развојно планирање Током школске 2016/17. године одржано је четири састанка. Пратила се реализација плана у свим кључним областима о чему постоје извештаји. Након анализе дошли смо до следећих закључака: 1) Планиране активности из Школског развојног плана су у потпуности реализоване са позитивним исходом. 2) Планирање и програмирање рада свих запослених је било благовремено и стручно. 3) У потпуности су реализовани садржаји редовне наставе, ваннаставних активности и изборних предмета. 4) Угледни часови су реализовани по предметима од првог до осмог разреда. 5) Организовани су квизови у одељенским заједницама и међу разредима. 6) Обележавање значајних датума је пропраћено уређењем учионица, хола, паноа, дворишта. 7) Неформални тестови су спроведени у појединим разредима са анализом резултата. У наредном периоду задатак ће бити да се ојача компетенција наставника, унапређивање наставе кроз примену савремених наставних метода и облика, а уз квалитетну комуникацију са ученицима, родитељима и наставницима 8) Спроведена је индивидуализација наставе. Са ученицима којима је био потребан допунски рад се константно и редовно индивидуално радило тако да су постигнути добри резултати. 9) Спроведене су бројне активности на тему дечјих права и обавеза 10) Ученичка организација Ђачки парламент узео је учешће у бројним активностима. 11) Обележени су значајни датуми, попут Дана школе, Дечје недеље, дана усвајања. Конвенције о правима детета, школске славе Свети Сава и других. Ученици су узели учешћа у разним хуманитарним акцијама. 12) Реализоване су бројне посете музејима, биоскопима, излети и екскурзије ученика од 1-8.разреда. 13) Реализацијом кључне области Подршка ученицима појачано је ангажовање ученика и наставника у учењу и ученичком раду, тако да је успех ученика побољшан, повећано
интересовање ученика за стицање нових знања у свим облицима наставних и ваннаставних активности. Можемо рећи да је већина планираних активности веома успешно реализована. План је освежен у односу на прошлу годину неким новим активностима које су замениле неке прошлогодишње које ћемо наредне године поново увести да би план учинили што интересантнијим за ученике наше школе. Школа сарађује са свим релевантним институцијама, Министарством просвете и Заводом за унапређивање наставе и вредновање рада. Све ове активности су перманентни задатак за све запослене у школи како бисмо остварили што квалитетнију комуникацију, позитивну атмосферу, пријатан боравак ученика и запослених, успех ученика, добру сарадњу са родитељима, локалном заједницом и свим актерима у процесу образовања. Тамара Марковић 7.3 Тим за спречавање насиља, злостављања и занемаривања ученика Чланови Тима су: 1. Дарко Димитријевић, директор 2. Мирослав Тодоровић, педагог 3. Радунка Стојковић.проф. разредне наставе 4. Љиљана Томић,проф.техничког и информатичког образовања 5. Драгана Пајић,проф. математике 6. Зоран Радивојевић.проф. физичког васпитања 7. Слађан Аџић,председник Савета родитеља 8. Тамара Марковић, проф.раз. наставе Извештај тима за спречавање насиља, злостављања и занемаривања ученика У току школске 2016/17.године Тим за заштиту ученика од насиља, злостављања и занемаривања је одржао 4 састанка. На редовним састанцима направљена је анализа стања у школи, дата су упутства за наставнике о текућим активностима, вођена евиденција појединих случајева и записници са одржаних састанака, доношене су одлуке о интервентним мерама и вођени записници о истим. Сви чланови тима су упознати са правном регулативом и посебним протоколом за заштиту деце и ученика од насиља, злостављања и занемаривања у образовно васпитним установама. Усвојен је план мера превенције насиља и договорено да чланови Тима у оквиру својих стручних већа пруже основну обуку о превенцији, препознавању и реаговању на насиље. Нарочит акценат је стављен на редослед поступања и реаговања у случају појаве насиља као и формирању унутрашње заштитне мреже коју чине сви ученици и сви запослени. Упознати су и са обрасцима за евиденцију и документацију чије копије се налазе у књизи дежурства. Одељенске старешине су на родитељским састанцима и часовима одељенских заједница упознавали и родитеље и ученике са ставкама у Закону о основама система образовања Републике Србије. На часовима одељенских заједница, грађанског васпитања, као и кроз адекватне наставне садржаје, обрађене сутеме које се тичу: стреса, насиља, злоупотребе психоактивних супстанци, рода и пола као извора дискриминације, опасности које вребају са интернета и злоупотреба фејсбука, крађа, агресивност и како је сузбити, лаж и како је препознати, однос одраслих према деци, подсмех и ругање, грађење карактера, шта нам смета у школи, однос према својој и туђој имовини, конфликти и њихово разрешавање, повезаност мисли
и осећања. Ученицима у обради тих тема помагале су одељенске старешине, предметни наставници, педагог школе и директор. Чланови ученичког парламента су написали правила понашања за ученике у форми афирмативних реченица и то исписали на паноима. Ученици нижих разреда са својим учитељима написали су паное правила понашања у својим учионицама. Исто су урадили и ученици виших разреда. У оквиру превентивних активности 4.и 5. марта 2017. године у школи је одржан семинар Наставник на делу у превенцији вршњачког насиља и креирању позитивне школске климе. Проблеме везане за насиље груписали смо у 4 групе: 1. ГРУПА ПРОБЛЕМА насиље ученика /родитеља испољено према одељенском старешини Закључак:евидентирана су 2 случаја, појачан је васпитни рад са ученицима и праћењем установљено да нема поновљене инцидентне ситуације 2. ГРУПА ПРОБЛЕМА појединачни иступи ученика у школи и ван школе Закључак:евидентирано је више случајева појединачних иступа ученика у школи као и ван ње (записником са састанака Тима описане су ситуације). Углавном смо успевали да применом заштитних мера контролишемо ситуацију (спречавањем насиља или прекидањем започетог насиља). Позивали су се родитељи ученика (било да су њихова деца учесници као насилници или жртве. Обавезно је рађена медијација са учесницима у сукобу. Одређена помоћ (у виду дописа) је затражена и од надлежних институција МУП-а и Центра за социјални рад. 3. ГРУПА ПРОБЛЕМА ученици 5. разреда који су своје проблематично понашање пренели из претходног разреда Закључак:појачан је васпитни рад са овим ученицима, а један ученик прати наставу по плану ИОП-а 1 а крајем школске године интересорна комисија је одобрила и ИОП 2. Он долази одређеног дана, на одређен број часова. Одељенске старешине интензивно прате рад и понашање ових ученика са проблематичним понашањем. 4. ГРУПА ПРОБЛЕМА појединачни иступи запослених у школи Директор школе је на основу чл. 142. став1. Закона о основама система образовања и васпитања и чл. 7. став 1. Правилника о дисциплинској и материјалној одговорности запослених у школи бр. 474/2 од 2.11.2013. годинеи чл. 145. Статута ОШ Олга Милошевић донео закључак о покретању дисциплинског поступка против З. В., домара школе. Други актер инцидента је З. Т., домар школе. 28. 06. 2017.године у канцеларији директора школе обављена је расправа и саслушање запослених. Закључак је следећи: Оба актера догађаја сносе кривицу З.Т. за вербални сукоб а З.В. за физички. Директор ће донети одлуку о врсти казне и трајању казне. Закључак: Оба домара вредно и заједнички обављају све послове везане за сређивање школе, сукоб се више није поновио и надамо се да ће бити превазиђен. ПРЕПОРУКЕ ЗА ДАЉИ РАД ТИМА - Доследна реализација превентивних активности - Праћење рада слободних активности ученички парламент - Јачање улоге одељенског старешине и доследно праћење рада свих субјеката у школи - Одржати састанак за одељењске старешине о појачаном васпитном раду. Без обзира што се углавном радило о случајевима сумње или сазнања о насиљу установа је одмах интервенисала. Редовно су обављане консултације и настојали смо да анализирамо
чињенице на што објективнији начин. Следеће школске године очекује се још интензивнији рад на превентивним активностима и праћење ученика чије понашање Тим процени као ризично. Настојаћемо и да што више ангажујемо родитеље и заинтересујемо их за помоћ школи у том смислу. Радунка Стојковић Вођа тима 7. 4 Тим за вредновање и самовредновање рада школе Тим за вредновање и самовредновање рада школе чине: 1. Дарко Димитријевић, директор 2. Мирослав Тодоровић, педагог 3. Тијана Парлић 4. Јасмина Михаиловић 5. Слађана Целић 6. Татјана Петровић-Стојковић 7. Горица Радојевић Извештај тима за вредновање и самовредновање рада школе Формирање школског тима за самовредновање У програму Самовредновање и вредновање рада Основне школе Олга Милошевић до сада су урађене шест кључне области. На реду је седма кључна област самовредновања Подршка ученицима 2016-2017. Ова кључна област је битан сагмент који даје адекватну слику о нивоу остварености наше школе у погледу безбедности и сигурности ученика у њиховом напредовању и успеху, личном и социјалном развоју као и тешкоћи при избору даљег образовања и занимања. Формиран је школски тим за самовредновање кога чини шест чланова, у саставу: 1. Слађана Целић вођа тима 2. Андријана Бербатовић - упитник за наставнике 3. Јасмина Милићевић - упитник за ученике VIII 1 4. Марина Миладиновић - упитник за родитеље 5. Драгана Пајић сређивање података 6. Мирослав Тодоровић, педагог 7. Дарко Димитријевић, директор 2. Избор предмета праћења и и вредновања На седници Наставничког већа одржаној у августу текуће школске године, чланови школског тима за самовредновање уз сагласност осталих чланова Наставничког већа одабрали су кључну област која ће бити предмет самовредновања у овој школској години, а то је Подршка ученицима. На седници Савета родитеља, представници Савета родитеља упознати су са процесом самовредновања и са њима је постигнита сагласност да подручје самоведновања буде:подршка ученицима. Временска динамика у току које треба да се изврши процес самовредновања изабране кључне области одређена је за крај месеца августа 2017. године.