Hönnunarstefna Hönnun sem drifkraftur til framtíðar

Similar documents
SNERTIFLETIR ÍSLANDSSTOFU VIÐ FLUGREKENDUR

Tilraunahúsið Úrræði fyrir raungreinakennslu

Part 66. Requirements for exercising privileges Highlights of New Part 66 rule

Stefnumótun. tun Rf. Hlutverk (Mission) Why we exist. Gildi (Core values) What we believe in. Framtíðarsýn (Vision) What we want to be

Ritstuldarvarnir. Sigurður Jónsson

Samanburður vindmæla. Samanburðarmælingar í mastri LV v/búrfell 15. ágúst 30.sept 2011

Námsferð til Ulricehamn Svíþjóð, mars 2013

Viðhorf erlendra söluaðila. Spurningakönnun framkvæmd í desember 2016 á meðal erlendra söluaðila á póstlista Íslandsstofu sem telur 4500 aðila.

Möguleg útbreiðsla trjátegunda með hækkandi hitastigi á Íslandi

Horizon 2020 á Íslandi:

Mikilvægi samræmdrar svæðisbundinar kortlagningar Hvað fangar hug og hjarta ferðamannsins

Stóra myndin. Uppbygging þekkingarsamfélags. Kristrún Frostadóttir, hagfræðingur Viðskiptaráðs Aðalfundur SFS 19. maí 2017

OPEN DAYS 2011 LOCAL EVENTS COUNTRY LEAFLET. East Iceland / Austurlands ICELAND / ÍSLAND

Rannsóknarstofa í fjölmenningarfræðum. Raddir fjölbreyttra kennarahópa

Hvað felst í menntun til sjálfbærrar þróunar og hvernig getur hún verið þungamiðja skólastarfs?

Ný tilskipun um persónuverndarlög

Hvers urðum við vísari og hvað gætum við tileinkað okkur?

Stefna landa sem fremst standa í nýsköpunar- og frumkvöðlamennt

Samstarf HR og IGI. Ólafur Andri Ragnarsson

ÁR SR IT UM FR AMHALDSFRÆÐS LU

Leiðbeiningar um notkun XML-þjónustu Veðurstofu Íslands fyrir norðurljós

Hönnunarmiðstöð Íslands Skýrsla & Áætlun Framvinduskýrsla ársins 2011 aðgerða- og fjárhagsáætlun ársins 2012 honnunarmidstod.

Akureyrarbær Starfsmannakönnun 2015

FRAMKVÆMDARREGLUGERÐ FRAMKVÆMDASTJÓRNARINNAR (ESB) nr. 489/2012. frá 8. júní 2012

Lýðheilsa Heilsa í allar stefnur

Ný persónuverndarlöggjöf 259 dagar til stefnu Alma Tryggvadóttir

VIKA VIÐFANGSEFNI EFNISTÖK NÁMSEFNI ANNAÐ

Nr desember 2014 REGLUGERÐ. um skjölun og milliverðlagningu í viðskiptum tengdra lögaðila.

Rannsóknarskýrsla í sálfræði 103 á vorönn 2008 um. viðhorf nemenda til nokkurra þátta í skólastarfi ME.

Viðauki með þjónustusamningi mennta- og menningarmálaráðuneytis og Háskólans í Reykjavík (HR)

Viðhorfskönnun meðal erlendra söluaðila um íslenska ferðaþjónustu. September 2018

Hönnunarmiðstöð Íslands. Skýrsla 2012 & Áætlun Framvinduskýrsla ársins 2012 aðgerða- og fjárhagsáætlun ársins 2013 honnunarmidstod.

Hönnunarmiðstöð Íslands. Skýrsla 2013 & Áætlun Framvinduskýrsla ársins 2013 aðgerða- og fjárhagsáætlun ársins 2014 honnunarmidstod.

Leiðbeinandi á vinnustað

Hafnarfjörður Grunnskólar Hafnarfjarðar Skólanámskrá. 3. bekkjarnámskrá. Skólanámskrá Hraunvallaskóla

Undirbúningur fyrir 5G. Allir (menn og tæki) tengdir, alltaf og alls staðar Hraðar, meira, aukið,...

Hafnarfjörður Grunnskólar Hafnarfjarðar Skólanámskrá. 8. bekkjarnámskrá skólanámskrá Hraunvallaskóla

Fóðurrannsóknir og hagnýting

Upplýsingaleit á Internetinu Heilsa og lífsstíll. Dr. Ágústa Pálsdóttir dósent, bókasafns- og upplýsingafræði Háskóli Íslands

Umfang og umhverfi frumkvöðlastarfsemi á Íslandi 2006

Á bjargbrúninni þekkingarstarf sem undirstaða sjálfbærrar byggðaþróunar

Félagsauður á Íslandi Þróun og skýringar á mun milli landa. Efnisyfirlit. Þátttaka í félögum og þjóðmálum. Þróun félagsauðs í grannríkjunum

VIKA VIÐFANGSEFNI EFNISTÖK NÁMSEFNI ANNAÐ

Erasmus+ Stefnumiðuð samstarfsverkefni (strategic partnerships) VEFSTOFA UMSÓKNIR SKÓLA / SKÓLASKRIFSTOFA

VIKA VIÐFANGSEFNI EFNISTÖK NÁMSEFNI ANNAÐ

Þátttaka Íslands í Norðurslóðaáætlun hefur tekist vel í flestu tilliti. Mikill áhugi hefur verið á þátttöku í samstarfsverkefnum innan áætlunarinnar

Skýrsla. samgönguráðherra um framkvæmd ferðamálaáætlunar. (Lögð fyrir Alþingi á 135. löggjafarþingi )

Aðalnámskrár grunnskóla og samræmd könnunarpróf í íslensku

Sköpun Snerpa Samstarf Mannauður. Ársskýrsla Nýsköpunarmiðstöð Íslands

INNFORM rannsóknin: Árangur, stefna og alþjóðavæðing!

Íslenskukennsla útlendinga við Háskóla Íslands

1.UM LISTAHÁSKÓLANN 1

Sjónarhorn View. Outline view - Yfirlitshamur. Normal view (2000)/Notes Page View (Office97) - minnispunktahamur

SEPTEMBER 2010 RÁÐSMIÐJA UM FRÆÐANDI FERÐAÞJÓNUSTU - KIÐAGIL

Nám í skapandi greinum á framhaldsskólastigi Fýsileikagreining á listmenntaskóla. Rannsóknarmiðstöð Skapandi greina Félagsvísindasvið Háskóla Íslands

2. Stefnur og hugmyndafræði sem hafa haft áhrif á listkennslu

Power Engineering - Egill Benedikt Hreinsson. Lecture 25. Examples 2. Sýnidæmi 2

Hópurinn átti tvo gagnlega fundardaga í Helsinki (15. og 16. apríl) og hitti þar helstu gerendur í mótun byggðastefnu í Finnlandi, en þeir eru:

Hlutverk skólastjóra í menntun til sjálfbærni

Snælandsskóli Haustönn 2017 Námsgrein Enska Bekkur 10. bekkur Kennari: Hafdís Ágúst ágúst

Erasmus+ Stefnumiðuð samstarfsverkefni (strategic partnerships) VEFSTOFA fyrir umsækjendur í starfsmenntun, fullorðinsfræðslu og á háskólastigi

Þróun kennslu læknanema á síðustu áratugum

Myndlistamenntun sjónmenning í framhaldsskólum

Kortlagning á útflutningsfyrirtækjum

Reykjavík-Rotterdam, rannsókn á vöruútflutningi til Niðurlands (Hollands) Reykjavík-Rotterdam, a study of exports of goods to the Netherlands

Samstarf heimila og skóla frá sjónarhorni kennara á Íslandi og í Englandi

Sameining tveggja háskóla í Svíþjóð

LEIÐARVÍSIR UM ÞÁTTTÖKUNÁM (Service Learning)

Tillaga til þingsályktunar

Útvarpssendistaður á Úlfarsfelli Tæknilegar forsendur

Erasmus+ Opnar dyr út í heim!

Mánudaga - föstudaga KEF - Airport» Reykjanesbær» Keilir» Fjörður» Reykjavík/HÍ

Þróun kennaramenntunar við Menntavísindavið Háskóla Íslands

Hugarhættir vinnustofunnar

GÆÐASTARF Í GRUNNSKÓLUM. Viðmið og framkvæmd ytra mats grunnskóla

GÆÐASTARF Í GRUNNSKÓLUM. Viðmið og framkvæmd ytra mats grunnskóla

Kortlagning á hagrænum áhrifum skapandi greina

ANNUAL SAFETY REVIEW. Þróunar og greiningarstofa Division of Development and Analysis

Skýrsla um framfylgd eigendastefnu OR á árinu 2017

Menntun til sjálfbærni og samstarf skóla og samfélags

EES-viðbætir við Stjórnartíðindi EB

Gengið og verðlagsmælingar til mjög langs tíma

Kennarasamband Íslands, 15. desember 2016

Lög, stefna og úrræði í málefnum háskólanema af erlendum uppruna í þremur háskólum á Íslandi

Námskrá grunnnáms til BA gráðu í félagsvísindum og til BS gráðu í viðskipalögfræði

VIÐSKIPTAFRÆÐI Grunnnám og framhaldsnám BSc MSc PhD

Rannsókna- og fræðasetur Háskóla Íslands á Norðurlandi vestra Skagaströnd

Hvað er núll - slysastefna. Kristinn Tómasson, yfirlæknir Vinnueftirlitsins

FRAMHALDSNÁM Í STJÓRNMÁLAFRÆÐIDEILD

Vaxtarsaga Marel. Snjólfur Ólafsson og Auður Hermannsdóttir

HUGPRÓ Betw Be ar tw e ar QA & Agile

Sköpun Snerpa Samstarf Mannauður. Ársskýrsla Nýsköpunarmiðstöð Íslands CMY. Febrúar 2013

Háskólinn á Akureyri unak.is

Þýðing sjávarklasans í íslensku efnahagslífi

Reykjavík, 30. apríl 2015

CHEMISTRY. Efnajöfnur. Efnajöfnur. Kafli 3. Kafli 3. Hlutfallareikningur: AðA. reikna út fnum. Efnajöfnur. Efnajöfnur. Efnajöfnur

Rannsóknamiðstöð Íslands - Rannís. Nýsköpunarvogin Nýsköpunarvirkni íslenskra fyrirtækja

Skólanámskrá og Starfsáætlun Dalvíkurskóla

Erindi. Skriða 9:.00 til 9:15 Setning ráðstefnu Hr. Guðni Th. Jóhannesson, forseti Íslands

WordPress viðbót fyrir Greiðslusíðu Borgunar

Transcription:

Hönnunarstefna 2014 2018 Hönnun sem drifkraftur til framtíðar

2 Hér birtist hönnunarstefna stjórnvalda sem byggir á tillögum frá stýrihópi sem iðnaðarráðherra skipaði í samstarfi við mennta- og menningar- vegna þess að... 3 málaráðherra í ársbyrjun 2011. Stýrihópinn skipuðu Sigurður Þorsteinsson, formaður, fulltrúi iðnaðar ráðherra, Sóley Stefánsdóttir og síðar Jóhannes Þórðarson, fulltrúar menntaog menningarmálaráðherra og Halla Helgadóttir, fulltrúi Hönnunar - mið stöðvar. Er þetta í fyrsta sinn sem unnin er opinber stefnumörkun á sviði hönnunar eins og tíðkast hjá mörgum nágranna- og samkeppnislöndum okkar. Víða hafa þjóðir markað sér hönnunar stefnu, s.s. Finnland, Bretland, Danmörk, Singapúr og Suður-Kórea. Finnland hefur til að mynda fyrir rúmum áratug markað sér heildstæða hönnunarstefnu til að styðja við hagkerfið og efla samkeppnishæfni. Er það mat sérfræðinga að innleiðing hönnunarstefnu í Finnlandi hafi haft veruleg áhrif á efnahagslegan vöxt og samkeppnishæfni landsins eftir efnahagskreppuna á níunda áratugnum. Gert er ráð fyrir að endurskoðun íslenskrar hönnunarstefnu 2014 2018 hefjist á árinu 2016. Stefna þessi er sett fram... hönnun er einn af drifkröftum aukinnar verðmætasköpunar, meiri lífsgæða og sjálfbærni...hönnun er aðferðafræði, hugsunarháttur og verklag sem leitast við að brúa bilið milli sköpunargáfu og nýsköpunar, tækni og notanda, vísinda- og markaðstengdra greina....hönnun snertir öll svið tilveru okkar hvort sem um er að ræða þróun atvinnulífsins, samfélagsins sjálfs og efnahagslífsins eða þróun hug mynda, verkefna, vöru, þjónustu, ferla og viðburða....hönnun á erindi við stjórnsýslu, stofnanir, stjórnmál, fyrirtæki og heimili....hönnun sækir styrk í sérstöðu lands og þjóðar....allt manngert í umhverfi okkar, borgir, byggingar, kerfi og hlutir, er hannað. Hönnun er... Í þeirri hönnunarstefnu, sem hér birtist, er orðið hönnun notað sem samheiti yfir mismunandi greinar sem sameina sköpun og hagnýtar lausnir. Þannig tengir hönnun sköpunarkraft og nýsköpun og mótar hugmyndir að framleiðslu nothæfra og góðra afurða fyrir notendur og kaupendur. Hönnun er þannig skilgreind sem sköpunarkraftur sem notaður er til að ná ákveðnu takmarki. Undanfarin ár hefur skilningur á hlutverki hönnunar aukist og því hvernig hönnun er aflgjafi nýsköpunar á öllum sviðum. Meðal þjóða sem hafa náð miklum árangri má nefna Finnland, Danmörku, Holland, Bretland, Eistland, Suður-Kóreu og Singapúr. Þá hefur Evrópusambandið lýst því yfir að hönnun sé ein af lykilgreinunum í verkefni Evrópusamband s - ins EU 2020 Flagship Initiative Innovation Union 1. 1 EU Commission: Europe 2020 Flagship Initiative Innovation Union, October 2010, SEC(2010) 1161

4 Í skýrslu Evrópusambandsins Design as a driver of user-centred innovation 5 frá 2009 2 er komist að eftirfarandi niðurstöðu: Fyrirtæki sem fjárfesta í hönnun hafa tilhneigingu til öflugri nýsköpunar, skapa meiri tekjur og vaxa hraðar en þau sem gera það ekki. Áhersla á hagnýtingu hönnunar hefur jákvæð áhrif á sam keppnishæfni þjóða. Þótt hönnun sé oft tengd við útlit, er gildi hennar mun víðtækara. Aðferðafræði hönnunar nýtist til að samþætta umhverfis- og efnahagsþætti í þróun vöru, þjónustu og kerfa. Hönnun sem drifkraftur í nýsköpun er góð viðbót við hefðbund nari nýsköpunarstarfsemi eins og rannsóknir. Í rannsókninni voru yfir eitt þúsund fyrirtæki skoðuð yfir fimm ára tíma - bil. Rannsóknin sýndi fram á 22% meiri tekjuaukningu hjá þeim fyrirtækjum sem fjárfestu í hönnun auk þess sem þau sköpuðu fleiri störf og fluttu meira út. Í skýrslunni var sett fram aðferðafræði, svokallaður hönnunarstigi, sem þykir gagnlegt verkfæri til að meta hversu langt einstök lönd eða fyrirtæki eru komin á þeirri vegferð að nýta sér kosti hönnunar til verðmætasköpunar. Því hærra sem fyrirtæki lendir í stiga n - um þeim mun meira máli skiptir hönnun í heildarstefnu fyrirtækisins. Niðurstaðan var skýr: Möguleikar hönnunar eru illa nýttir þegar notkunin felst aðeins í því að fegra vöru, þjónustu og umbúðir. Því hærra sem fyrirtækin eru í hönnunarstiganum því betur gengur þeim. Dönsku stofnanirnar Danish Design Centre og National Agency for Enterprise and Housing birtu skýrslu 3 árið 2003 um efnahagsleg áhrif hönnunar innan viðskipta og stjórnsýslu. Megintilgangurinn var að skoða hagfræðilegan ávinning hönnunar og móta aðferð til að mæla hagnað af fjárfestingum í hönnun og hönnunarkynningum. Í framhaldi af þessu samþykkti danska ríkisstjórnin fjögurra ára hönnunarstefnu sem eina af fimm leiðum til að stuðla að efnahagsþróun sem kallaðist Danmörk í menningar- og upplifunarhagkerfi. Einn hluti þessarar stefnu var brautryðjendaverkefni fyrir lítli og meðalstór fyrirtæki þar sem þeim var gert keyft að nýta sér þjónustu hönnuða. Hönnunarstiginn 1. stig: Engin hönnun Hönnun er ómarktækur þáttur í þróun vöru eða þjónustu, framkvæmd af öðrum en hönnuðum. 2. stig: Hönnun sem stílfærsla Hönnun er aðeins mikilvæg út frá útlitslegum eiginleikum, stíl og notkun. 3. stig: Hönnun sem ferli Hönnun er hluti af þróunarferli vöru eða þjónustu en er ekki í leiðandi hlutverki. 4. stig: Hönnun sem nýsköpun Hönnun er óaðskiljanlegur hluti af nýsköpunarferlinu og hönnuðir taka þátt í stefnumótun. Heimild: The Economic Effects of Design, National Agency for Enterprise and Housing, Kaupmannahöfn september 2003 & Design Creates Value, National Agency for Enterprise and Housing, Kaupmannahöfn september 2007. Aflgjafi farsældar og hagvaxtar Til að leysa úr læðingi þá krafta sem hönnun býr yfir þarf margt að vinna saman. Í þessari hönnunarstefnu er lögð áhersla á þrjár grunnstoðir: Menntun og þekking öflugir skólar, góð verkþjálfun og rannsóknir á sviði hönnunar. Starfs- og stuðningsumhverfi hönnuða skilvirkt og hvetji til samtals milli hönnunar og annarra atvinnugreina sem og stuðningskerfis atvinnulífsins. Vitundarvakning í fyrirtækjum, stjórnsýslu og samfélaginu um þá möguleika sem felast í hönnun. 2 EU Commission: Design as a driver of user-centred innovation apríl 2009, SEC(2009) 50. 3 The Economic Effects of Design, National Agency for Enterprise and Housing september 2003.

Menntun og þekking 6 sem fjölbreyttustum hætti, og leggja áherslu á að afurð er ekki nemendur geti beitt mismunandi framsetningaraðferðum ýmist 7 Menntun er undirstaðan. Það þarf að auka veg hönnunar í grunn- og framhaldsskólum og styrkja og efla rannsóknartengt háskólanám í hönnun. aðeins vara, heldur líka kerfi eða þjónusta. Kennslu efnið miðast við að nem end ur fái þjálfun í að setja fram hugmyndir og að lesa og skilja með mótun, teikningu, stafrænum miðlum og orðum hvort sem er í rituðu eða mæltu máli. Nauðsynlegt er að fræða kennara um ákjósanlegar leiðir til að kenna hönnun. texta þar sem fjallað er um menningu og sjónlistir. Mikilvægt er Auka veg hönnunar í grunn- og framhaldsskólum að Tryggja að kennsluefni í hönnun sé til fyrir grunn- og framhaldsskóla Styrkja sérhæfðar námsbrautir í list- og hönnunar námi í framhaldsskólum Ábyrgð: Mennta- og menningarmálaráðuneyti og Námsgagnastofnun. Framkvæmd: Mennta- og menningarmálaráðuneyti, Námsgagnastofnun og útgefendur námsefnis fyrir framhaldsskóla. Markmið: Efla skilning á efni, aðferðum og færni í hugmyndavinnu þar sem handbragði og vinnu með efni er beitt til að samhæfa hug og hönd. Leggja áherslu á skapandi hugsun og sjálfstæð og fagleg vinnubrögð þar sem gleði og jákvæðni eru höfð að leiðarljósi. Virkja vinnustaði, skóla, söfn og sérmenntað starfsfólk til að miðla metnaðarfullri dagskrá til eflingar á kennsluefni og kennsluaðferðum. Lýsing: Leggja þarf sérstaka áherslu á sköpun með það að markmiði að nemendum nýtist námsefnið í sem flestum greinum grunnskólans á jákvæðan og uppbyggilegan hátt. Megináherslan verður að vera á ferl ið frá hugmynd til framsetningar. Hvetja þarf nemendur með Ábyrgð: Mennta- og menningar málaráðuneyti. Framkvæmd: Mennta- og menn ingarmálaráðuneyti. Markmið: Að styrkja og efla starf framhaldsskóla sem starf rækja námsbrautir þar sem áhersla er lögð á skapandi hugsun og þróun hugmynda á forsendum sjónlista. Lýsing: Tryggja þarf úrval öflugra námsbrauta sem hafa það að markmiði að undirbúa þá nemendur sem vilja leggja stund á háskólanám í skapandi greinum. Núverandi námsbrautir verði kortlagðar og metin þörfin á sérhæfingu með hliðsjón af brottfalli og með hlið sjón af framboði framhaldsmenntunar og þarfa atvinnulífs ins til að styrkja umgjörð hugmyndavinnu. Umgjörð verði mótuð sem heldur utan um og eflir frum kvæði, sköpun og endurhugsun innan sam félagsins. Mikilvægt er að móta rétta umgjörð fyrir náms brautirnar sem gefur svigrúm til að fara út fyrir rammann, að tryggja þverfaglega nálgun og samstarf við atvinnulífið.

8 Efla menntun og endurmenntun grunn- og framhaldsskólakennara í hönnunargreinum hvetja til skapandi hugsunar og gagnrýnins viðhorfs til viðfangs - efna samtímans. Rannsóknir fara fram í háskólum, vinnustofum, fyrirlestrum, málstofum, og innan stofnana og fyrirtækja undir leiðsögn fagfólks. Rannsakendur öðlast skilning á og fá reynslu af mikilvægi teymisvinnu í einstökum rannsóknarverkefnum og stærri þverfaglegum samstarfsverkefnum. 9 Ábyrgð: Mennta- og menningarmálaráðuneyti. Framkvæmd: Háskólar og þeir sem sjá um endur menntun kennara. Markmið: Í boði sé menntun fyrir kennara í hönnun á öllum skóla stigum þar sem tekið er mið af forsendum og vinnubrögðum hönnunargreina og áhersla lögð á fagmennsku og framsýni í starfi, miðað við íslenskar aðstæður. Styrkja og efla rannsóknartengt háskólanám í hönnun Þróa rannsóknir á áhrifum hönnunar og möguleikum hennar nýsköpunarráðuneyti í samstarfi við mennta- og menningarm.ráðuneyti Framkvæmd: Háskólar, Hönnunarmiðstöð, Nýsköpunarmiðstöð Íslands. Markmið: Að gerð verði rannsókn á áhrifum hönnunar á þróun atvinnu lífs. Niðurstöður rannsóknarinnar myndu nýtast Lýsing: Stefna skal að því að þjálfa öfluga og hæfa kennara í list greinakennslu með séráherslu á hönnun, sem geta unnið með nemendum og listafólki úr ýmsum listgreinum. Mikilvægt er að leggja áherslu á að efla persónulega færni kennara með markvissri þjálfun í að setja sér persónuleg og fagleg markmið sem reyna á sjálfstæði nemenda. Námið þarf að opna dyr fyrir samvinnu á milli listgreina og þar með fyrir nýjum möguleikum í listkennslu. til að skilja og meta möguleika og efnahagslegan ávinning hönnunar í atvinnulífinu og til að skilgreina og meta áhrif hönnunar á lífsgæði fólks. Rannsóknin verði endurtekin á þriggja til fjögurra ára fresti. Lýsing: Rannsóknir eru vettvangur þekkingarsköpunar (listsköpun getur verið þ.m.t.), samstarfs og miðlunar. Rannsóknir eiga að Tengja háskólamenntun í hönnun við aðrar háskólagreinar Ábyrgð: Mennta- og menningarmálaráðuneyti. Framkvæmd: Háskólar landsins. Markmið: Þróa samstarfsferla og samþætta hönnun, tækni og vísindi með samstarfi atvinnulífs, háskóla, stofnana og annarra samfélagshópa. Efla samstarf þvert á fag - greinar með rannsóknum þar sem aðferðafræði hönnunar er beitt á raunveruleg viðfangsefni innan samfélagsins. Nýta aðferðafræði hönnunar til rannsókna, stuðla að aukinni þekkingarsköpun og efla orðræðu um hönnun. Skapa vettvang til að þróa aðferðafræði og verkferla til að koma hugmyndum í framkvæmd. Rannsaka og þróa sjálfbærni með hönnun og stuðla þannig að bættu samlífi manns og náttúru. Lýsing: Efla samstarfsvettvang námsbrauta í rannsóknartengdu háskólanámi með skýr tengsl við atvinnulífið. Til þess þarf að vera til öflugt rannsóknartengt háskólanám í hönnun enda felur hönnun ávallt í sér samvinnu og samráð. Rannsóknartengt háskólanám í hönnun skapar tækifæri til víðtæks samstarfs þvert á faggreinar. Það þjálfar einstaklinga í sjálfstæðum og gagnrýnum vinnubrögðum í þverfaglegu og rannsóknartengdu námi þar sem rík áhersla er lögð á að beita hönnunarhugsun á raunveruleg viðfangsefni í sam félaginu. Stefnt er á samvinnu mismunandi námsbrauta undir leiðsögn fagfólks úr ólíkum faggreinum. Sett eru í gang rannsóknartengd vinnustofunámskeið með nemendum og leiðbeinendum af mismunandi námsbrautum og verkefnin tengd atvinnulífinu beint.

Starfs- og stuðningsumhverfi 10 Bæta hagrænar mælingar á sviði hönnunar á Íslandi 11 Starfs- og stuðningsumhverfi hönnuða þarf að vera skilvirkt og hvetja til samtals milli hönnunar og annarra atvinnugreina sem og stuðningskerfis atvinnulífsins. Beita sjóðum og stuðningskerfi markvisst Auka markvisst veg hönnunar í samkeppnissjóðum og hjá opinberum stofnunum Ábyrgð: Fjármálaráðuneyti. Framkvæmd: Hagstofa Íslands og/eða Rannsóknarmiðstöð skapandi greina í Háskóla Íslands. Markmið: Öðlast yfirsýn yfir umfang á starfsemi og rekstri fyrirtækja sem byggja á hönnun (arkitektúr, fatahönnun, vöruog iðnhönnun, grafísk hönnun, hönnun skartgripa, textíls og keramíkur). Lýsing: Skipuleggja hagrænar mælingar sem varða hönnunarfyrirtæki, svo að hægt sé að vinna markvisst að uppbyggingu greinanna, m.a. út frá tölulegum upplýsingum um umfang þeirra á Íslandi og útflutning. Ábyrgð: Atvinnuvegaog Framkvæmd: Atvinnuvegaog Markmið: Ýta undir að hönnun verði sjálfsagður þáttur í verkefnum, þróun og rannsóknum á hvaða sviði sem er. Lýsing: Vinna markvisst að því að litið sé á hönnun sem sjálf sagðan þátt í allri umræðu um nýsköpun, rannsóknir og þróun, m.a. með því að tryggja að fagfólk á sviði hönnunar sitji í val- og dómnefnd um sjóða sem ætlaðir eru til eflingar atvinnulífi. Tryggja framtíð hönnunarsjóðs Framkvæmd: Hönnunarmiðstöð, Rannís eða NMÍ. Markmið: Stuðla að hraðari upp byggingu á sviði hönnunar á Íslandi. Efla möguleika fyrir tækja og verkefna á sviði hönnunar til að ná mun skjótari árangri en ella. Lýsing: Hönnunarsjóður er verkefna-, þróunar- og útflutningssjóður sem styrkir verkefni á sviði hönnunar og arkitektúrs.

Brjóta ísinn með því að styrkja ákveðin verkefni 12 Bæta samkeppnisaðstæður fyrirtækja á sviði hönnunar á Íslandi 13 Framkvæmd: Atvinnuvegaog nýsköpunarráðuneyti, skattayfirvöld, Tollstjóraembættið og Hönnunarmiðstöð. Markmið: Auka möguleika íslenskra fyrirtækja á sviði Efla Hönnunarmiðstöð Ábyrgð: Atvinnuvegaog Framkvæmd: Atvinnuvegaog Markmið: Auka fagleg og markviss vinnubrögð til uppbyggingar hönn unar á Íslandi. Að samræmi sé á milli verkefna og fjármagns til Hönnunarmiðstöðvar. hönn unar til að auka útflutning. Lýsing: Fara þarf yfir regluverkið sem snertir fyrirtæki á sviði hönnunar. Skoða lög er varða innflutn ing á frumgerðum eða sýnishornum. Bera saman VSK-reglur milli Íslands og ESB-landa og innflutning frá Íslandi í gegnum ESB-lönd. Lýsing: Byggja upp sterka Hönnunar miðstöð sem fyrsta viðkomustað fyrirtækja, stjórnsýslu og opinberra stofnana þegar hugað er að verkefnum á sviði hönnunar. Miðstöðin skal veita upplýsingar, ráðgjöf, kynningu og fræðslu. Fjölga stuðnings- og ísbrjótsverkefnum á sviði hönnunar Ábyrgð: Atvinnuvegaog Framkvæmd: Hönnunarmiðstöð í samstarfi við Nýsköpunarmiðstöð Íslands. Markmið: Auka nýsköpun í íslenskum fyrirtækjum, efla framleiðslu og útflutning með aukinni samvinnu milli hönnuða og fyrirtækja og hvetja til aukinnar fjárfestingar fyrirtækja í hönnunarverkefnum. Lýsing: Systurstofnanir Hönnunarmiðstöðvar á Norðurlöndum standa fyrir verkefnum á þessu sviði og hafa náð mjög góðum árangri og því hægt að flytja til landsins verkferla og þekkingu. Stjórnvöld gangi á undan með góðu fordæmi Stjórnvöld velji íslenska hönnun sem vöru og við þróun verkefna og þjónustu Ábyrgð: Atvinnuvegaog Framkvæmd: Hönnunarmiðstöð, Ríkiskaup og Framkvæmdasýsla ríkisins. Markmið: Auka virðingu og sýni leika íslenskrar hönnunar og viðskipti með hana á Íslandi og erlendis. Lýsing: Leggja ávallt áherslu á íslenska framleiðslu og hönnun í stofnunum, byggingum, opinberum verkefnum, þjónustu og kerfum sem og öllu kynningarefni, eins og í bíómyndum. Þetta gera t.d. Danir á hreinum viðskiptalegum forsendum. Með þessu er hægt að ná mun skjótari árangri, byggja undir fyrirtæki hér á Íslandi svo að forsendur þeirra til að ná árangri erlendis eflist til muna. Grundvallaratriði er að lögð sé áhersla á að íslensk hönnun sé alltaf í forgrunni í útstöðvum hins opinbera, hvort sem er innanlands eða erlendis.

14 15 Vitundarvakning Standa fyrir öflugu kynningarstarfi erlendis Dæmin sanna að hönnun getur skipt sköpum í að auka verðmæti og bæta lífsgæði. En betur má ef duga skal og þess vegna skiptir það meginmáli að almenningur, atvinnulíf og stjórnvöld geri sér ávinninginn ljósan. Sýna og kynna ávinning hönnunar Efla kynningu á hönnun innanlands og fagkynningar hönnuða og fyrirtækja þeirra erlendis Framkvæmd: Hönnunarmiðstöð í samráði við sérfræðinga á viðkomandi sviði. Markmið: Auka skilning hjá fyrirtækjum og stofnunum með því að kynna jákvæð áhrif hönnunar á verkefni, þjónustu, kerfi, fyrirtæki og samfélag með markvissum hætti. Flýta fyrir vexti og árangri sem hægt er að ná með markvissum kynningarverkefnum. Fjölga innlendum og erlendum samstarfsverkefnum. Efla faglega kynningu á íslenskri hönnun erlendis og vinna markvisst að því kynningarstarfi. Lýsing: Efla helstu kynningarverkefni svo sem HönnunarMars, Hönnunarverðlaun Íslands, Hönnunarsafn Íslands og fjölbreytt sýningarhald á sviði hönnunar hér á landi og erlendis. Vinna að gerð kynningarefnis um árangur á sviði hönnunar á Íslandi. Vinna sérsniðnar kynningar um gildi hönnunar fyrir fyrirtæki, stjórnsýslu, stjórnmálamenn og fjölmiðla. Samþætta stefnu og áherslur við fjárveitingar í erlend kynningar- og útflutningsverkefni þannig að fjármagni sem stjórnvöld veita til slíkra verkefna verði varið í samræmi við markmið sem Hönnunarmiðstöð setur í samstarfi við fagaðila um stærri kynningarverkefni á sviði hönnunar erlendis. Tryggja sjálfstæði fagkynninga hönnuða erlendis nýsköpunarráðuneyti, menntaog menningarmálaráðuneyti og utanríkisráðuneyti. Framkvæmd: Hönnunarmiðstöð í samvinnu við Íslandsstofu. Markmið: Efla veg og virðingu hönnunar á Íslandi innan stjórnkerfisins og auka marksækin og fagleg vinnubrögð. Lýsing: Gera greinarmun á: Fagkynningum: Kynningarverkefnum þar sem hönnuðir, fyrirtæki hönnuða eða hópar hönnuða taka þátt í kynningarverkefnum erlendis að eigin frumkvæði eða vegna þess að þeim er boðin þátttaka af erlendum fagaðilum. Þessi kynningarverkefni eru unnin út frá markmiðasetningum fagfólks. Landkynningum: Verkefnum þar sem kynning faggreinar eða einstakra hönnuða er hluti af stærra kynningarverkefni þar sem megináherslan er á kynningu lands, menningar eða þjóðar.

Framgangur hönnunarstefnu Hönnunarstefna stjórnvalda er sett fram til fimm ára í breiðu samstarfi stjórnvalda og hönnunarsamfélags. Endurskoðun stefnunnar mun hefjast á árinu 2016. Til að tryggja framgang stefnunnar verði settur á fót stýrihópur hönnunarstefnu sem atvinnuvega- og nýsköpunarráðuneyti skipar í samráði við mennta- og menningarmálaráðuneyti. Í stýrihópnum verði hagsmunaaðilar sem hafa það hlutverk að meta stöðu þeirra aðgerða sem tilgreindar eru í hönnunarstefnunni og liðka fyrir nauðsynlegu samtali milli aðila. Atvinnuvega- og nýsköpunarráðuneyti í samstarfi við mennta- og menningarmálaráðuneyti mun bera ábyrgð á vinnu samráðs- og framkvæmdahópsins. Hönnun: Rán Flygenring og Guðbjörg Tómasdóttir