УНИВЕРЗИТЕТ У НОВОМ САДУ ОБРАЗАЦ - 2 ФИЛОЗОФСКИ ФАКУЛТЕТ

УНИВЕРЗИТЕТ У НОВОМ САДУ ОБРАЗАЦ - 2 ФИЛОЗОФСКИ ФАКУЛТЕТ ИЗВЕШТАЈ комисије о пријављеним кандидатима на конкурс за избор у звање асистента и заснивање радног односа за ужу научну област Српски језик и лингвистика I ПОДАЦИ О КОНКУРСУ, КОМИСИЈИ И КАНДИДАТИМА 1. Одлука о расписивању конкурса, орган и датум доношења Изборно веће Филозофског факултета Универзитета у Новом Саду на седници одржаној 19. фебруара 2016. 2. Датум и место објављивања конкурса Огласне новине Послови (бр. 663) од 2. марта 2016. 3. Број сарадника са назнаком звања (сарадник у настави, асистент) и назив уже научне области Једног асистента за ужу научну област Српски језик и лингвистика 4. Састав комисије са назнаком имена и презимена сваког члана, звања, назива уже научне области за коју је изабран у звање, датума избора у звање и назив факултета, установе у којој је члан комисије запослен: 1. др ИВАНА АНТОНИЋ, редовни професор за ужу научну област Српски језик и лингвистика, Филозофски факултет, Универзитет у Новом Саду (18. јул 2006) 2. др ДУШАНКА ЗВЕКИЋ ДУШАНОВИЋ, ванредни професор за ужу научну област Српски језик и лингвистика, Филозофски факултет, Универзитет у Новом Саду (8. новембар 2012) 3. др ЈАСМИНА ДРАЖИЋ, доцент за ужу научну област Српски језик и лингвистика, Филозофски факултет, Универзитет у Новом Саду (31. март 2013) 5. Пријављени кандидати: (1) Биљана (Милана) Бабић, магистар филолошких наука (2) Марина (Драгана) Марчета, мастер професор језика и књижевности II. БИОГРАФСКИ ПОДАЦИ О КАНДИДАТИМА 1. Име, име једног родитеља и презиме: БИЉАНА Милана БАБИЋ 2. Звање: Асистент за ужу научну област Српски језик и лингвистика 3. Датум и место рођења: 18. септембар 1973, Вуковар (Хрватска); Балзакова 12, Нови Сад 4. Садашње запослење, професионални статус, установа или предузеће: Асистент за ужу научну област Српски језик и лингвистика на Филозофском

2 факултету у Новом Саду, од 21. маја 2013. 5. Година уписа и завршетка основних студија: 1993, 2000. 6. Студијска група, факултет и универзитет: Српски језик и књижевност; Филозофски факултет, Универзитет у Новом Саду 7. Успех на студијама: 8,88 (осам 88/100); просек из уже стручних предмета 9,36 (девет 36/100) 8. Оцене из наставних предмета релевантних за избор: Фонологија 10 (десет), Морфологија са основама лексикологије 10 (десет), Општа лингвистика 8 (осам), Стандардизација српског језика 10 (десет), Методика наставе српског језика са основама дидактике (теорија) 10 (десет), Методика наставе српског језика са основама дидактике (пракса) 10 (десет), Синтакса и семантика 10 (десет), Анализа дискурса 9 (девет) 9. Наслов и оцена дипломског рада или дипломског испита на основним студијама (за кандидате који су студирали по Закону о универзитету) Акузатив с предлогом у језику збирки приповедака "Дорћол" и "Врачар" Светлане Велмар-Јанковић, оцена 10 (десет) 10. Година уписа и завршетка дипломских академских студија-мастер или магистарских студија: 2005, 2010. 11. Студијска група, факултет, универзитет и успех на дипломским академским студијама мастер или на магистарским студијама: Магистар филолошких наука, Српски језик и лингвистика, Филозофски факултет, Универзитет у Новом Саду 9,80 (девет 80/100) 12. Наслов завршног рада на дипломским академским студијама-мастер или магистарске тезе: М72-3 Морфолошко-синтаксички минимални речник глагола српског језика као страног 13. Година пријаве докторске дисертације и назив докторске дисертације (за кандидате који су студирали по Закону о универзитету) 2012, Унутарјезичке грешке на почетним нивоима учења српског језика као страног (завршена и предата 28. јануара 2016) 14. Година уписа на докторске студије, година завршетка, просечна оцена током студија и назив докторских студија: /////////////////

3 15. Место и трајање специјализација и студијских боравака у иностранству: /////////////// 16. Знање светских језика - наводи: чита, пише, говори, са оценом одлично, врло добро, добро, задовољавајуће Матерњи: српски, основно школовање завршила на хрватском; енглески активно, немачки, руски и македонски пасивно; влада основама информатичке писмености 17. Професионална оријентација (област, ужа област и уска оријентација): Српски језик и лингвистика, Српски језик као страни III. КРЕТАЊЕ У ПРОФЕСИОНАЛНОМ РАДУ 1 Установа, факултет, универзитет или фирма, трајање запослења и звање (навести сва): У редовном радном односу: од фебруара 2006. до марта 2007. у издавачкој кући "Ружно паче" на лекторскокоректорским и редакторским пословима; од 17. децембра 2007. изабрана у звање лектора и засновала стални радни однос у Центру за српски језик као страни, при Одсеку за српски језик и лингвистику Филозофског факултета у Новом Саду, као лектор за српски језик као страни, а у Центру поред редовне наставе обавља и административне послове; од 18. октобра 2010. изабрана у звање вишег лектора за српски језик као страни на Филозофском факултету у Новом Саду, а у Центру, поред редовне наставе, обавља и административне послове; од 21. маја 2013. изабрана у звање асистента за ужу научну област Српски језик и лингвистика на Филозофском факултету у Новом Саду, а у Центру, поред редовне наставе, обавља и административне послове; од 2008. редовно учествује у организацији Међународне летње школе српског језика, културе и историје Филозофског факултета у Новом Саду; од 2013. члан је Стручног већа Центра за српски језик као страни Хонорарно ангажована: од јануара 2002. до децембра 2005. радила у Матици српској на изради Речника српских говора Војводине (свеске 3, 4 и 5), у редакцији проф. др Драгољуба Петровића, као сарадник на ексцерпцији грађе; од октобра 2002. до априла 2004. радила у Језичком центру "Спенс" у Новом Саду као наставник српског језика као страног; од фебруара до октобра 2005. радила на изради Великог речника страних речи и израза, аутора академика Ивана Клајна и проф. др Милана Шипке, као сарадник на примарној обради грађе; од августа 2005. до фебруара 2006. радила у издавачкој кући "Ружно паче" на лекторско-коректорским и редакторским пословима; од октобра 2004. до децембра 2007. ангажована у Центру за српски језик као страни, при Одсеку за српски језик и лингвистику Филозофског факултета у Новом Саду, као лектор за српски језик као страни; од октобра 2013. ангажована у Центру за српски језик као страни, при Одсеку за српски језик и лингвистику Филозофског факултета у Новом Саду, као лектор за српски језик као страни; у лето 2005, 2006. и 2007. ангажована и у Летњој школи српског језика као страног, такође у Центру за српски језик као страни, при Одсеку за српски језик и

4 лингвистику Филозофског факултета у Новом Саду, као лектор за српски језик као страни IV. ЧЛАНСТВО У СТРУЧНИМ И НАУЧНИМ АСОЦИЈАЦИЈАМА ////////////// V. НАСТАВНИ РАД: а) Претходни наставни рад (пре избора у звање асистента ): 1. Педагошко искуство пре избора у звање асистента: Као наставник / лектор српског као страног: у хонорарном ангажману четири и по године, у сталном радном односу 5 година 2. Ангажаваност у одржавању вежби и семинара (на ком предмету, факултету, универзитету): Српски језик као страни, ниво Почетни 1, Језички центар "Спенс" у Новом Саду, 4 часа недељно. Српски језик као страни, нивои Почетни 1, Почетни 2 и Средњи 1, Центар за српски језик као страни, при Одсеку за српски језик и лингвистику Филозофског факултета у Новом Саду: 2004/05. зимски семестар: 9 (девет) часова недељно, Почетни 1 и Почетни 2; летњи семестар: 9 (девет) часова недељно, Почетни 2. 2005/06. зимски семестар: 12 (дванаест) часова недељно, Почетни 1 и Почетни 2; летњи семестар: 15 (петнаест) часова недељно, Почетни 2. 2006/07. зимски семестар: 6 (шест) часова недељно, Почетни 1; летњи семестар: 15 (петнаест) часова недељно, Почетни 1. 2007/08. зимски семестар: 15 (петнаест) часова недељно, Почетни 1 и Почетни 2; летњи семестар: 17 (седамнаест) часова недељно, Почетни 1 и Почетни 2. 2008/09. зимски семестар: 15 (петнаест) часова недељно, Почетни 1; летњи семестар: 12 (дванаест) часова недељно, Почетни 2. 2009/10. зимски семестар: 12 (дванаест) часова недељно, Почетни 1 и Почетни 2; летњи семестар: 12 (дванаест) часова недељно, Почетни 1, Почетни 2 и Средњи 1. 2010/11. зимски семестар: 16 (шеснаест) часова недељно, Почетни 1 и Почетни 2; летњи семестар: 12 (дванаест) часова недељно, Почетни 2 и Средњи 1. 2011/12. септембар 2011: 20 (двадесет) часова недељно, Почетни 2; зимски семестар: 15 (петнаест) часова недељно, Почетни 1; летњи семестар: 12 (дванаест) часова недељно, Почетни 1 и Почетни 2. 2012/13. септембар 2012: 20 (двадесет) часова недељно, Почетни 2; зимски семестар: 12 (дванаест) часова недељно, Почетни 2;

5 летњи семестар: 12 (дванаест) часова недељно, Почетни 1 и Средњи 1. Међународна летња школа српског језика, културе и историје Центра за српски језик као страни, при Одсеку за српски језик и лингвистику Филозофског факултета у Новом Саду: 2005: 12 (дванаест) часова недељно, Почетни 2; 2006: 25 (двадесет пет) часова недељно, Почетни 1 и Почетни 2; 2007: 25 (двадесет пет) часова недељно, Почетни 1; 2008: 12 (дванаест) часова недељно, Почетни 1; 2009: 12 (дванаест) часова недељно, Почетни 1; 2010: 12 (дванаест) часова недељно, Почетни 1; 2011: 12 (дванаест) часова недељно, Почетни 1; 2012: 12 (дванаест) часова недељно, Почетни 1. 3. Број часова недељно (вежби и семинара): Од 2004. до 2013. у просеку 14 часова недељно б) Садашњи наставни рад (за реизбор у звање асистента): 1. Реизборност у звање асистента (од до, број): До сада једном бирана у звање асистента, 21. маја 2013. Изборни период траје до маја 2016. 2. Назив предмета, година студија и број часова практичне и семинарске наставе на основним и дипломским академским-мастер студијама: 2013/14. зимски семестар: Фонетика и ортоепија, 1. година ОАС, 4 часа вежбања Стандардни српски језик Морфосинтакса, 3. година ОАС, 2 часа вежбања Методичке иновације у пракси, МАС, 0,75 часова вежбања Методичке апликације, МАС, 2 часа вежбања Прегледна граматика српског језика као страног 2, МАС, 2 часа вежбања летњи семестар: Фонологија, 1. година ОАС, 4 часа вежбања Прегледна граматика српског језика као страног 1, 4. година ОАС, 1 час вежбања Методика с основама глотодидактике, 3. година ОАС, 2 часа вежбања Методика српског језика као страног, МАС, 2 часа вежбања 2014/15. зимски семестар: Фонетика и ортоепија, 1. година ОАС, 4 часа вежбања Морфологија, 2. година ОАС, 4 часа вежбања Методика српског језика као страног, МАС, 2 часа вежбања летњи семестар: Фонологија, 1. година ОАС, 4 часа вежбања Стандардни српски језик 2 Морфологија, 1. година ОАС, 4 часа вежбања 2015/16. зимски семестар: Фонетика и ортоепија, 1. година ОАС, 4 часа вежбања Морфологија, 2. година ОАС, 4 часа вежбања Стандардни српски језик Морфосинтакса, 3. година ОАС, 2 часа вежбања Функционална граматика српског као страног, МАС, 1 час вежбања летњи семестар:

6 Фонологија, 1. година ОАС, 3 часа вежбања Стандардни српски језик 2 Морфологија, 1. година ОАС, 4 часа вежбања Као лектор српског језика као страног: А) у Центру за српски језик као страни, при Одсеку за српски језик и лингвистику Филозофског факултета у Новом Саду: 2013/14. зимски семестар: 3 (три) часа недељно, Почетни 2; летњи семестар: 3 (три) часа недељно, Почетни 1. 2014/15. зимски семестар: 3 (три) часа недељно, Почетни 1. 2015/16. летњи семестар: 3 (три) часа недељно, Почетни 1. Б) у Међународној летњој школи Центра за српски језик као страни, при Одсеку за српски језик и лингвистику Филозофског факултета у Новом Саду: 2013: 12 (дванаест часова недељно), Почетни 1; 2014: 12 (дванаест часова недељно), Почетни 2; 2015: 12 (дванаест часова недељно), Почетни 1. 3. Увођење нових области, наставних предмета и метода у наставном процесу: ////////// 4. Руковођење менторство у раду са студентима (семинарски, стручни радови и сл.): ////////// в) Награде и признања универзитета, педагошких и научних асоцијација: /////// г) Дидактичка средства (приручници, скрипте и сл. Наслов, аутор, година издања, издавач): д) Мишљење студената о педагошком раду сарадника ако је формирано у складу са општим актом факултета Зимски семестар 2015/16. Фонетика и ортоепија просечна општа оцена асистента: 4,87 (оцена 3 један студент, оцена 4 седам студената, оцена 5 шездесет један студент; укупно 69 студената) Морфологија просечна општа оцена асистента: 4,63 (оцена 3 четири студента, оцена 4 десет студената, оцена 5 тридесет пет студената; укупно 49 студената) Стандардни српски језик Морфосинтакса просечна општа оцена асистента: 4,80 (оцена 4 два студента, оцена 5 осам студената; укупно 10 студената) ђ) Остало 1. Научне књиге (оригинални наслов, аутори, година издања и издавач): 2. Монографије, посебна поглавља у научним књигама (наслов, аутори, година издања и издавач):

7 М42-5 Babić, Biljana 2011. Naučimo srpski 1 i 2 Rečnik glagola. Novi Sad: Filozofski fakultet. Str. 540. 3. Референце међународног нивоа (публикације у међународним часописима, међународне изложбе и уметнички наступи): М14-4 Babić, Biljana 2013. Morfološko-sintaksički minimalni rečnik glagola srpskog jezika kao stranog. Зборник радова са међународног научног скупа Language and Education / Језик и образовање. Eds. / Ur. Julijana Vučo and / i Olivera Durbaba. Београд: Филолошки факултет [Филолошка истраживања данас, том II], 399 408. Од претходног избора у звање асистента: М14-4 Babić, Biljana 2014a. Greške u tvorbi prezentskih oblika na početnim nivoima učenja srpskog jezika kao stranog. Зборник радова са међународног научног скупа Језици и културе у времену и простору III. Нови Сад: Филозофски факултет, 569 581. М14-4 Babić, Biljana 2014b. Greške u tvorbi oblika futura I na početnim nivoima učenja srpskog jezika kao stranog. Зборник радова са међународног научног скупа Језици и културе у времену и простору IV/2. Нови Сад: Филозофски факултет, 143 153. М14-4 Babić, Biljana (u štampi). Greške u tvorbi oblika participa aktiva na početnim nivoima učenja srpskog jezika kao stranog. Зборник радова са међународног научног скупа Српски као страни језик у теорији и пракси III. Београд: Филолошки факултет. 4. Референце националног нивоа у другим државама (публикације у станим националним часописима, самосталне или колективне изложбе, уметнички или спортски наступи на билатералном нивоу): 5. Референце националног нивоа (публикације у домаћим часописима, самосталне или колективне домаће изложбе и уметнички или спортски наступи у земљи: М52-2 Babić, Biljana 2007. Provera znanja iz gramatike: nivoi A1 i A2 (Poređenje udžbenik Naučimo srpski 1 : testovi), Прилози проучавању језика (Нови Сад) 38, 159 186. М52-2 Бабић, Биљана 2008. Семантика префикса до- (као првог) у глаголском префиксалу, Прилози проучавању језика (Нови Сад) 39, 275 315. М52-2 Babić, Biljana 2011. Morfološko-sintaksički minimalni rečnik glagola srpskog jezika kao stranog. Прилози проучавању језика (Нови Сад) 42, 165 196. 6. Саопштења на међународним научним скуповима: М34-0,5 Међународни научни скуп Српски као страни језик у теорији и пракси II, (Београд, Филолошки факултет, 22 24. октобар 2010), са рефератом Морфолошко-синтаксички минимални речник глагола српског језика као страног. (штампано у изводу) Од претходног избора у звање асистента: М34-0,5 Међународна конференција Језици и културе у времену и простору 3, (Нови Сад, Филозофски факултет, 16. новембар 2013), са рефератом Грешке у творби презентских облика на почетним нивоима учења српског језика као страног. (штампано у изводу) Међународни научни скуп Српски као страни језик у теорији и пракси III, (Београд, Филолошки факултет, 24 25. октобар 2014), са рефератом Грешке

8 у творби облика партиципа актива на почетним нивоима учења српског језика као страног. (није штампано у изводу) М34-0,5 Међународна конференција Језици и културе у времену и простору 4, (Нови Сад, Филозофски факултет, 22. новембар 2014), са рефератом Грешке у творби облика футура I на почетним нивоима учења српског језика као страног. (штампано у изводу) 7. Саопштења на домаћим научним скуповима: ///////// 8. Радови у којима је кандидат једини аутор и први коаутор: У свим радовима једини аутор 9. Индекс компетентности: М72-3 пута 1= 3 М42-5 пута 1= 5 М14-4 пута 4=16 М52-2 пута 3=6 М34-0,5 пута 3=1,5 Укупно: 31,5 а 13 од претходног избора у звање асистента VI. VII. СТРУЧНИ РАД (прихваћени или реализовани пројекти, патенти, законски текстови и др). /////////// ПРИЗНАЊА, НАГРАДЕ И ОДЛИКОВАЊА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНИ РАД Награда "Павле Ивић" (за 2003. годину) као члану ауторског колектива за Речник српских говора Војводине, Свеска 3: Ђ-Ј, Драгољуб Петровић (редактор), Светлана Малин-Ђурагић, Дејан Милорадов, Катарина Сунајко, Ивана Црњак и Биљана Бабић (www.slavistickodrustvo.org.rs) VIII. ОСТАЛО IX. АНАЛИЗА РАДА КАНДИДАТА (на једној страници куцаног текста): Кандидаткиња БИЉАНА (Милана) БАБИЋ (Нови САд) дипломирала је на студијској групи Српски језик и књижевност на Филозофском факултету у Новом Саду 2000. године с просечном оценом 8,88 (осам 88/100), просек из уже стручних предмета 9,36 (девет 36/100), просек из предмета релевантних за избор 9,62 (девет 62/100). Магистарске студије из српског језика и лингвистике завршила је с просеком 9,80 (девет 80/100) одбранивши магистарски рад Морфолошко-синтаксички минимални речник глагола српског језика као страног са изванредним успехом 2010. године. Од 2007. године запослена је на Филозофском факултету Универзитета у Новом Саду, у Центру за српски језик као страни при Одсеку за српски језик и лингвистику, најпре у звању лектора, потом од 2010. у звању вишег лектора за српски језик као страни, а од 2013. и у звању асистента. Након избора у звање асистента ангажована је у редовној настави на основним и дипломским (мастер) академским студијама српске филологије (курсеви: Фонетика и ортоепија, Фонологија, Морфологија, Морфосинтакса, Прегледна граматика српског као страног, Функционална граматика српског као страног, а у школској 2013/14. и 2014/15. била је ангажована и на методичким курсевима српског као матерњег, српског као нематерњег и српског као страног), као и у настави током школске године у Центру за српски језик као страни, те у Летњој школи истог Центра. Поред тога од 2007. године она обавља организационе и административне послове у Центру, а од 2013. члан је Стручног већа Центра. На свим пословима у Центру, као и у одржавању наставе на основним и

9 дипломским студијама показала се као врло вредан, савестан, одговоран и колегијалан сарадник, с поузданим стручним знањем граматичког и лексичког система српскога језика и добрим методичким приступом, али и темељним општим образовањем. Полазници курсева у Центру, као и студенти основних и мастер студија (све оцене студентске валоризације прелазе 4,5), али и остали сарадници и наставници, добро су оцењивали њен рад. Поред редовног пуног ангажмана у настави, кандидаткиња се показала и као одличан координатор послова и сарадника у Центру и изузетно приљежан, педантан и поуздан администратор. На Одсеку за српски језик и лингвистику редовно учествује и у спровођењу припремне наставе за кандидате који конкуришу за упис на основне студије два студијска програма. До сада је публиковала четири истраживачка рада, три у часопису националног значаја (М52) и четири (од тога три од претходног избора у звање асистента) у тематском зборнику радова међународног ранга (М14), а на четири међународна скупа учествовала је са саопштењем (од тога на три од претходног избора у звање асистента). Вредан резултат њеног досадашњег истраживачког рада јесте најпре магистарски рад Морфолошко-синтаксички минимални речник глагола српског језика као страног (2010), а потом и књига, која је настала на основу тога рада, Naučimo srpski 1 2: Rečnik glagola (Novi Sad: Filozofski fakultet, 2011: 540 стр.). У тој књизи она је на најбољи начин показала смисао за примењенолингвистичка истраживања у области учења српског језика као страног. Будући да до сада није израђен ни један речник српског језика намењен искључиво овом циљу, значај рада је утолико већи. Речник се у протеклих пет година показао од велике практичне користи како као комплементарни наставни приручник у настави српског језика као страног тако и као извор и подстицај за израду и других приручника неопходних за успешан рад у настави српског језика као страног. Уз то, овај речник је понудио и нека нова решења која свакако могу бити од користи и за даља теоријска и примењена лексиколошко-лексикографска истраживања како лексичко-семантичких тако и морфолошко-синтаксичких факата стандардног српског језика. За наставно-научно звање асистента на наставним курсевима Морфологија и Морфосинтакса за које сада конкурише кандидаткиња мр Биљана Бабић, релевантно је нагласити да је она посебно у овом речнику, али и у раније објављеном раду Семантика префикса до- (као првог) у глаголском префиксалу показала како поуздано знање тако и способност за врло минуциозну, студиозну анализу језичких факата, посебно на морфолошко-синтаксичком плану. Године 2012, мр Биљана Бабић пријавила је, а у јануару 2016. завршила је и предала комисији на оцењивање и своју докторску дисертацију под насловом Унутарјезичке грешке на почетним нивоима учења српског језика као страног (280 страна компјутерски штампаног текста). Комисија је позитивно оценила њен рад и предложила Наставно-научном већу Филозофског факултета да се са извештајем сагласи и предложи Сенату Универзитета у Новом Саду да кандидаткињи одобри одбрану доктората. У овом тренутку у току су завршне фазе ове процедуре. Од претходног избора у звање асистента (2013) кандидаткиња је радила на изради докторске дисертације, а верификацију дела добијених резултата добила је саопштењима штампаним у изводу на три међународне научне конференције које су биле посвећене управо оној области из које је тема њене дисертације, те штампањем четири рада у зборницима категорије М14. Њен досадашњи рад у настави српског језика као страног / другог, у редовној настави на основним и дипломским академским студијама на више курсева и у припремној настави српског језика као предмета будућих студија, а посебно резултати њеног досадашњег примењено-истраживачког рада и објављени радови (индекс компетенције укупно 31,5, од претходног избора 13), те текст урађене докторске дисертације коју смо имали прилике да оцењујемо, уверавају нас да она поседује и неопходно знање и потребне способности за рад у универзитетској настави и научном раду.

10 X. МИШЉЕЊЕ О ИСПУЊЕНОСТИ УСЛОВА ЗА ИЗБОР У ЗВАЊЕ И НА РАДНО МЕСТО СВАКОГ КАНДИДАТА ПОЈЕДИНАЧНО (на 1 / 2 стране куцаног текста, са називом звања за које је конкурс расписан): На расписани конкурс за радно место асистента за ужу научну област Српски језик и лингвистика, који је Филозофски факултет Универзитета у Новом Саду расписао у огласним новинама Послови (бр. 663) од 2. марта 2016. пријавила су се два кандидата: магистар филолошких наука БИЉАНА (Милана) БАБИЋ (Нови Сад) са десетогодишњим искуством у универзитетској настави и мастер професор језика и књижевности МАРИНА (Драгана) МАРЧЕТА (Ужице) са тринаестогодишњим искуством у средњошколској и основношколској настави. Кандидаткиња МАРИНА МАРЧЕТА поднела је пријаву на неодговарајућем обрасцу Образац 1: Пријава на конкурс у звање наставника (доцент, ванредни професор, редовни професор) место на конкурсом траженом обрасцу Образац 2: Пријава на конкурс за избор у звање сарадника, па комисија није могла ни узети у даље разматрање њену пријаву. Кандидаткиња БИЉАНА БАБИЋ поднела је уредну документацију. На основу података које је навела у пријави, списка до сада објављених радова, те увида у саме радове, што је у тачкама I IX овога извештаја наведено, комисија је анализирала њен досадашњи рад (тачка X) и на основу свега предоченог може закључити да она испуњава све потребне услове за избор у звање асистента за ужу научну област Српски језик и лингвистика. XI. ПРЕДЛОГ ЗА ИЗБОР КАНДИДАТА У ОДРЕЂЕНО ЗВАЊЕ САРАДНИКА: Имајући у виду све што је речено у тачкама I X овога извештаја, комисија предлаже Изборном већу Филозофског факултета Универзитета у Новом Саду да мр БИЉАНУ БАБИЋ поново изабере у звање АСИСТЕНТА за ужу научну област Српски језик и лингвистика. др Ивана Антонић, редовни професор Филозофског факултета Универзитета у Новом Саду ПОТПИСИ ЧЛАНОВА КОМИСИЈЕ др Душанка Звекић Душановић, ванредни професор Филозофског факултета Универзитета у Новом Саду др Јасмина Дражић, доцент Филозофског факултета Универзитета у Новом Саду НАПОМЕНА: Извештај се пише навођењем кратких одговора, са валидним подацима, у облику обрасца, без непотребног текста. Разврставање и рангирање радова и индекс компентенције врше се односно израчунавају према правилнику надлежног министарства. Члан комисије који не жели да потпише извештај јер се не слаже са мишљењем већине чланова комисије, дужан је да унесе у извештај образложење, односно разлоге због којих не жели да потпише извештај.