Математика,Физика және Информатика институты 5B060200-Информатика мамандығы Академиялық дәреже: 5B060200-Информатика мамандығы бойынша білім бакалавры 3-курс Курстың атауы Курстың қысқаша мазмұны 1 Компьютерлік Курстың мақсаты графика машина графигiнiң теориялық негiздерi туралы түсінік беріп, қазіргі кездегі қолданбалы графикалық программалар пакетін практикада қолдануға үйрету Аннотация: Пәнді оқу нәтижесінде студенткәсіби графикалық редакторлар Corel Draw, PhotoShop, анимация жасауға арналған Adobe Flash, 3DMax редакторында жұмыс істеуді үйренеді.компьютер лік графиканың Кр. сан Сем. Пререквизиттер Постреквиттер Пәнді оқытудан күтілетін нәтежелер 3 6 Информатика, Компьютерлік Білімі: Компьютерлік Геометрия, дизайн, Wеб дизайн, графика негіздерімен Математикалық Macromedia Flash таныстыру, Графикалық талдау. МХ технологиясы программалар көмегімен Размерлерін өзгерту. графикалық ақпараттарды Дизайндық өңдей алуы; Растрлы элементтерді жасау. және векторлы Батырмалармен бейнелерді, үшөлшемді панелдер жасау. модельдерді құра алуы, Фонды жасау. 3D модельдері мен басқа Фотомонтаж да объекттерін технологиясы. анимациялау принциптерін, әдістері мен құралдарын білуі; олардың қасиеттерін, арнайы құралдарды пайдаланып бейнемонтаж жасай алуы тиіс. Білік: Қарапайым қалыптарды, беттерді пайдаланып бейнелер құра алуы; модификаторларды қолдана алуы тиіс.
2 Компьютерлік желілер, интернет және мультимедиа технологиялары түсініктері мен әдістерін,компьютерл ік дизайн негіздерін үйренеді. Курстың мақсаты компьютерлік желілер құрудың жалпы принциптерімен танысады.компьютер лік желінің жалпы құрамымен ОSI желілер архитектурасы клиент сервер технологиясы түсінігімен танысады.тақырыпт ары: компьютерлі желіліер. Желі кабельбері. Желілік 3 6 Информатика, Дербес ЭЕМ Сандық әдістер,жүйелік программалау. Дағды: Түстердің фонымен бейне түстерін, бояу пішіні таңдай алуы; Бейненің негізгі параметрлерін өзгерте алуы;. Обьектілердің трансформациясы: масштабтау, айналдыру, иіу, анимация контроллерін пайдаланып модельдерді анимациялай алуы, сахна визуализациясын жүргізе алу мен арнайы модульді пайдаланып бейнемонтаж жасай алуы тиіс. Пәнді оқыту нәтежесінде Білімі :студент практикалық есептерді шығаруды қазіргі заманғы желі технологиясының перспективалары тенденцияларының дамуы үшін локальды желінің құрылысымен танысады. Білік: желілер құруды уйрену; Дағды : желілік технологиялармен жұмыс жасау Құзырлық :
3 Қолданбалы программалар құралдарын құру топология. Желілік хаттакмалар. Мақсаты: қазіргі заманғы инженерлік қағидаларды, қойылған талаптарды қанағаттандыратын сапалы, сенімді қамтамасыздандыруд ы құру әдістері мен құралдарын оқып үйрену. Тақырыптар: Программалық қамсыздандырудың сапасын қамтамасыз ету талаптары, жобалау, құру, тестілеу, сүйемелдеу, конфигурациялық басқару, үдерістерді демеудің инженерлік қызметін басқару жұмыстарының құралдары. Құралдық жабдықтаудың қосымша аспектілері. Программалық инженерия әдістеріэвристикалық,форма 3 6 Информатика Электроника негіздері Компьютерлік және математикалық моделдеу комминикация құарлдарымен жұмыс жасау туралы білімін көрсетеді. Пәнді игеру нәтижесінде студент: білулері тиіс: кешендерді құрудың функционалды және технологиялық стандарттарын; кешендерді құру үдеріс кезеңдерін мазмұны мен ұйымдастыруының кағидаларын; компоненттердің сенімділігі, сапалы қамсыздандыруы, зерттеу әдістері мен мәселелерін Меңгеруі тиіс: Құрылатын кешендерге қойылатын талаптары тұжырымдауды; кәсіпорындарды ақпараттандыру үшін кешендердің сәулеті нысандарын келтіруді,
льды, түпнұсқаулау әдістер 4 Сандық әдістер Мақсаты - қолдану математикалық әдiстер және салынған математикалық үлгiлердiң экономикаға және менеджментте қолдану. Экономикалық объекттер және процесстердiң қазiргi пiшiндеуiнiң түрлi мүмкiндiктер және әдiстерiмен танысу; Тақырыптары: Қателіктер теориясы; 3 5 Алгебра және геометрия, Математикалық талдау Арнайы курс қолданбаларды құруды. Дағдылары: Программалық құралдар мен жобаларды басқару үдерістері мен модельдерін құру құралдары мен әдістерінің, қамсыздандыруды жобалау әдістерінің, инженерия әдістері мен құралдарының дағдылары қалыптасуы керек Пәнді оқыту нәтежесінде білімі :студент есептеу алгоритмдерін математикалық пакеттер ортасында, программалау тілдердің көмегімен орындауды үйренуі тиіс; Білік:сандық әдістерді қолдануды іскерлігі болуы тиіс ; Дағды : Сандық әдістерінің алғашқы ұымдары мен математикалық тұжырымдырды меңгеруі тиіс. Құзырлық: студент
5 Оңтайландыру әдістері және опрецияларды зерттеу 6 Ықтималдықтар теориясы және Функция интерполяциясы;ст Ж сандық шешу; Сызықтық емес теңдеулерді сандық шешу:сандық интегралдау;ждт сандық щешу;сұлбалар Мақсаты есептердiң әр түрлi тегiнiң ұтымды шешiмдерiнiң табылуының алгоритмдарымен болып табылады. Тақырыптары: Сызықтық оңтайландылу ; Сызықтық емес оңтайландыру; Дөңес жиындар мен функциялар: Көп айнымалы минимизация есептері. Курстың негізгі мақсаты - 3 6 Алгебра, геометрия және дифференциялдық есептеулер, дифференциялдық теңдеулер Сандық әдістер, арнайы курс 3 5 Жоғары математика Оңтайландыру әдістері есептеу алгоритмдерін математикалық пакеттер ортасында, программалау тілдердің көмегімен орындау білімін көрсетеді. Пәнді оқыту нәтежесінде білімі : студент сызықтық және сызықтық емес программалау шартты оңтайландырудың классикалық есептерін біліп шығуы тиіс; Білік :Оңтайландыру әдістерін қолдануда іскерлігі болуы тиіс; Дағды :Оңтайландыру әдістерінің алғашқы ұымдары мен математикалық тұжырымдырды меңгеруі тиіс. Құзырлық : Оңтайландыру әдістерін қолдану білімін көрсетуі тиіс. ; Пәнді оқыту кезінде Білімі :студенттердің
математикалық статистика 7 Информатиканы оқытудың теориясы мен әдістемесі студенттерді Ықтималдықтар теориясы және математи-калық статистика элементтері және әдістерімен таныстыру. Тақырыптары : ықтималдық анықтамалары. Тәуелсіз оқиғалар.ықтималды қ теоремалары. Қайталанбалы оқиғалар.кездейсоқ оқиғалар Пәнді оқытудың мақсаты студенттерді жалпы білім беретін орта мектептегі информатиканы үздіксіз оқытудың қазіргі тұжырымдамасымен таныстыру. Тақырыптары: Информатиканы оқыту әдістемесі. Информатиканы оқыту әдіснамасы.. 3 6 Информатика, Педагогика дүние қарасын кеңейту, күнделікті тұрмыста жолығатын көптеген әртүрлі кездейсоқ оқиғалар мен шамалардың заңдылығын ашу әдістерін үйрету Білік: оларды практикада қолдану, келешекте даму бағдарламаларын анықтау : Дағды :ықтималдық теоремалары мен формуларын қолдану. Құзырлық : ықтималдық теоремалары мен формуларын қолдану білімін көрсету Арнайы курс Пәнді оқыту кезінде студент Білімі :информатиканы оқыту әдістемесі пәні мен міндеттерін, оның басқа ғылымдармен информатикамен, педагогикамен, психологиямен және педагогикалық информатикамен байланысын меңгереді. Білік:информатиканы оқыту әдістемесі пәні мен міндеттерін, оның басқа
Оларды сұрыптау.информати каны оқытудың әдістері мен тәсілдері нін негізі. ғылымдармен информатикамен, педагогикамен, психологиямен және педагогикалық информатикамен байланысын аңғарады Дағыды: студентинформатиканы оқыту әдістемесі пәні мен міндеттерін, оның басқа ғылымдармен информатикамен, педагогикамен, психологиямен және педагогикалық информатикамен байланысын анықтайды. Құзырлығы:Пәнді оқыту кезінде студентинформатиканы оқыту әдістемесі пәні мен міндеттерін, оның басқа ғылымдармен информатикамен, педагогикамен, психологиямен және педагогикалық информатикамен байланысын орната алады.
4-курс Курстың атауы Курстың қысқаша мазмұны 1 Компьютерлік Мақсаты: және экстремалдық математикалық есептеуді моделдеу зерттеуді,өндірістік есептерді модельдеуді үйрету.. Математикалық модельдеуде программалау тілін қолайлы таңдауды үйретеді. Тақырыптары : Моделдеу түсінігінің негізі. Математикалық модель. Нашар құрылатын есептер. Қарама-қайшы моделдер. Шешім шығарудың негізгі үдерістері. Зерттеудің негізгі принциптері. Есепті шешу жетістігінің өлшемінің қолайлық критерийлері. Шешім әдістерінің тізімі. Берілгендердің тең Кр.с ан Сем. Пререквизиттер Постреквиттер Пәнді оқытудан күтілетін нәтежелер 3 7 Оңтайландыру Программалау Пәнді оқу нәтежесінде әдістері тілдерінің теориясы студент математикалық модельдегі программалау тілдерін таңдау принциптерін қарастырады. Математикалық модельдеуде программалау тілін қолайлы таңдауды оқып үйренеді. Пәнді оқыту нәтижесінде студент: моделдеу түсінігінің негізін; мәселені шешуде есептеу машинасын пайдалануға мүмкіндік беретін формализациялау және абстаркциялар тұжырымдамаларын білуі тиіс; - ғылыми-техникалық тапсырмалар үшін математикалық моделдеу критерийлерін таңдау; жаратылыстанудың басқа да салаларының тапсырмалрымен
2 Бағдарламаны даярлау және сүйемелдеу ықтыймалдылық тәжірибесі. Ықтыймалдық қосындыларының заңдылықтары. Шартты ықтыймалдылықтар. Мақсаты пән бойынша ғылыми бiлiмнiң негiздерiн жүйелеу болып табылады, олардың белсендi таңытарлық қызметiнiң ынталандыруы, творчестволық ойлау және зейiн қою түйiндi мәселе үйренушi программалау технологиясын дамыту. негізгі түсінігін үйрету. Тақырыптар: Жоғары деңгейлі тілдің синтаксисінің негіздері мен семантикасы. Айнымалылар, типтер, өрнектер мен 2 7 информатика, мектеп математикасы. «Сандық әдістер», «жуйелік программалау» аналогия жүргізу іскерлігі болуы тиіс; - объектілердің математикалық моделдеу әдістері мен оларды шешу жолдарын таңдау (ДЭЕМ-да теориялық және сандық талдау) дағдыларын меңгеруі тиіс. Пәнді оқу нәтежесінде Білімі :студент бағдарламалық өнім құру кезеңдері туралы,бағдарламалық өнімнің ішкі құрылымы және ұйымдастырылуы туралы ұғымды қалыптастыра білуді үйренеді. Білік: студенттерді қолданбалы процедураларды, функцияларды және модульдерді құруға үйрету Дағды : студенттерді есеп шығаруда әр-түрлі алгоритмдерді қолдануға үйрету Құзырлық: программалаудың жаңа жоғары деңгейіне өтуіне
3 Компьютерлік желіде ақпаратты қорғау меншіктеу. Енгізу шығару негіздері. Шартты тексеру және цикл операторлары. Мәліметтердің іргелі құрылымдары. Функциялар және параметрлердің берілуі. Құрылымдық декомпозияция. Курстың мақсат компьютерлік жүйелерде ақпараттың қорғауын және қауіпсіздігін қамтамасыз ету және ұйымдастыру, ақпарат сыртқа кету арналарын анықтау, ақпаратты қорғау және қауіпсіздендіруді қамтамасыз етудің және ұйымдастырудың техникалық құралдарын және әдістерін қолдану туралы білімдер, түсініктер және дағдылар жүйесін құрау. 3 7 Информатика, Математическая логика и теория алгоритмов, Дискретная математика, Программирование, ЭВМ и периферийные устройства, Операционные системы. Криптология және программалау ортасын қолайлы пайдалануына жеткілікті білім алады. Пәнді оқу нәтежесінде Білімі : студент ақпаратты қорғаудың заманауи және перспективті бағыттары туралы, компьютерлік жүйе мен желілердің қауіптері туралы; рұқсатсыз қатынас құрудан ақпаратты қорғау әдістерін біледі. Білік: - ақпараттық қауіпсіздік саласындағы халықаралық және отандық стандарттардың құрылымы мен ұйымдастырудың тұжырымдық негіздерін білуі тиіс; Дағды :ақпараттық қауіпсіздікке байланысты қауіп-қатерді бағалау ы тиіс;
4 Ақпаратты қорғаудың теориялық негіздері Тағырыптары : сәйкестендіру, авторландыру, клиенттерге шабуыл, кодты орындау және т.б. секілді шабуылдардың кластарын сипаттау. Курстың мақсаты ақпараттық жүйелердегі ақпаратты қорғау жүйелерін қолданудың теориялық негіздерін құру мен практикалық дағдыларын игеру. Тағырыптары : сәйкестендіру, авторландыру, клиенттерге шабуыл, кодты орындау және т.б. секілді шабуылдардың кластарын сипаттау. 3 7 Операциялық жүйелер, Мәліметтер қорын басқару, Желілер ментелекоммуникац иялар Интернет қосымшаларын жобалау Құзырлығы. ақпараттық қауіпсіздік қауіпқатерлерін талдау технологиялары және оның деңгейлерін басқаруды меңгеруі тиіс. Пәнді оқу нәтежесінде Білімі: студент ақпараттық жүйелерді функционалды оптимизациялау үшін ақпаратты қорғау құралдарын қолдану бойынша нақты есептерді қоя және шешуді үйренеді Білік: - ақпараттық қауіпсіздік саласындағы халықаралық және отандық стандарттардың құрылымы мен ұйымдастырудың тұжырымдық негіздерін білуі тиіс; Дағды: Web қосымшаларды қорғау шараларын ұйымдастыру және жүзеге асыра білу іскерлігі болуы тиіс; Құзырлығы: ақпараттық қауіпсіздік қауіп-
5 Веб бағдарламалау негіздері Курстың мақсаты студентерге болашақта Webдизайн саласында есептеу техникасын қолданыпигеруде кәсіби маман болу үшін қажеттілігі білім, білік, дағдыларын меңгерту. Тақырыптар: Интернеттің жұмыс істеу принциптері және Web-қосымша құру негіздері. Сервер жағында программалау. PHP тілінде программалау негіздері. Webдизайн. Content management systemконтент жүйесін басқару. Сессияларды басқару. Қауіпсіздікті қамтамассыз ету. Web-программалау және хостинг. Web- 2 7 информатика, мектеп математикасы. «Сандық әдістер», «жуйелік программалау» қатерлерін талдау технологиялары және оның деңгейлерін басқаруды меңгеруі тиіс. Пәнді оқу нәтежесінде Білімі :студент болашақта Web-дизайн саласында есептеу техникасын қолдануды және прогрммалау негізінде веб беттерді құруды үйренеді. Білік. - Web- сайттарды қамтамассыз етудегі жобалау құралдарын және және негізгі ідңстері бойынша түсінік алу Дағды : - клиент және сервер жағынан Internet программаларын құру; - прораммалық бағытталған Webресуртарын құру және жетілдіру. Құзырлық: клиент және сервер жағынан Internet-те программалаудағы практикалық біліктілікті көрсету.
6 Жоғары деңгейлі бағдарламалау негіздері сайттарды қолдану және жетістікке жету. Мақсаты :Өз келешек кәсiби қызметiнде де, басқа пәндердiң зерттеуiнде де осы пән жалпы кәсiби пәндердiң тобына жатады және есептеушi техниканың қазiргi құралдарының қолдануына тыңдаушыларының әзiрлеуiн қамтамасыз етедi. ЭЕМ-ге жұмыстың дағдыларының тыңдаушыларына есептердiң шешiмiнде бiлдiредi.тақырыпт ары : ОБП-дың принциптері. Объектіге бағытталған модель. Кластар. Объектілер мен кластардың берілуі. Объектілер мен кластар арасындағы 2 7 Математикалық талдау, Мәліметтер қоры жүйесі Программалау технологиясы Пәнді оқу нәтежесінде Білімі :студен қазіргі заманғы қолданбалы бағдарламалық қамтамасыздандыруларға шолу. Басқару жүйелерiнiң негiзгi тұжырымдамаларын меңгеріп шығады. Білік: әртүрлі типтегі есептерді шығаруға арналған объектіге арналған модель құру, әртүрлі типтегі есептерді шығаруға арналған объектіге арналған жоғары деңгейдегі тілде программа құра білу іскерлігі болуы тиіс. Дағды : - объектіге бағытталған программалар жасау әдістері мен методологиясын, қазіргі өнімдерді пайдалана білу. Құзырлық: объектіге бағытталған программалаудың инструментальдық құралдарын, қазіргі
қатынасты жүзеге асыру. Мұрагерлік кластар иерархиясын ұйымдастыру құралы ретінде. Жиындық мұрагерлік. Кластар шаблоны. Атаулар кеңістігі. Ерекше өңдеулер. шешімдерді дағдыларын тиіс.. пайдалану меңгеруі