HOËRSKOOL PRETORIA-NOORD SKEPPENDE KUNSTE TEORIE VRAESTEL GRAAD 9 DATUM: Junie 2015 TYD: 1 UUR TOTAAL: 100 EKSAMINATRISE: ME F. WEEKS MODERATOR: ME L. KOK INSTRUKSIES EN INLIGTING 1. Skryf jou NAAM en VAN op die FOLIOPAPIER neer. 2. Hierdie vraestel bestaan uit TWEE afdelings. Beantwoord ALTWEE afdelings. 3. Al die vrae word op die foliopapier beantwoord. 4. Nommer die antwoorde korrek volgens die nomeringstelsel wat in hierdie vraestel gebruik is. 5. Lees jou vrae deeglik deur voordat jy dit antwoord. 5. Skryf netjies en leesbaar! STERKTE! NAAM: Gr.9 1
AFDELING A: DRAMA VRAAG 1: Drama elemente 1.1 Gee slegs een woord vir die volgende omskrywings: 1.1.1 Spesifieke bewegings/choreografie wat akteurs tydens die optrede moet uitvoer. 1.1.2 Daar is 3 soorte: tussen n persoon en die omgewing, tussen twee mense of groepe mense en binne n person. 1.1.3 Die hoogste punt van spanning. 1.1.4 Die plek waar die toneel afspeel. 1.1.5 Die skep van spanning, klimaks en konflik in n storie. 1.1.6 Wat aan die begin, middel en einde gaan gebeur (storielyn). 1.1.7 n Gesamentlike idee wat in n uitvoering of stuk skryfwerk voorkom. 1.1.8 Die toestande rondom of die omgewing wanneer die seremonie plaasvind. 1.1.9 Probleme / gebeure wat lei tot probleme wat spanning laat opbou. 1.1.10 Die era/tydperk (dag, jaar, seisoen) waarin die toneel afspeel. (10) 1.2 Bestudeer die foto's en beantwoord die volgende vrae: 1.2.1 Identifiseer die hoofkarakter en verduidelik hoekom jy so sê. 1.2.2 Identifiseer die gehoor en verduidelik hoekom jy so sê. 1.2.3 Gee 'n naam vir hierdie kulturele praktyk. 2
1.2.4 Beskryf die dekor van hierdie kulturele praktyk. 1.2.5 Gee twee voorbeelde van tipiese aktiwiteite wat mense gedurende hierdie kulturele praktyk sal doen. 1.2.6 Word daar gewoonlik gebruik gemaak van tradisionele liedere tydens hierdie kulturele praktyk? Motiveer jou antwoord. [20] VRAAG 2: Opwarming en afkoeling 2.1 Noem twee oefening wat kan byra tot jou stemontwikkeling. 2.2 Noem twee oefening wat kan byra tot jou fisiese ontwikkeling. 2.3 Verduidelik hoekom opwarming ook vir jou stem belangrik is. 2.4 Verduidelik hoekom jy na die tyd moet afkoel. 2.5 Ons maak gebruik van 'n wye verskeidenheid van klanke in taal. Verduidelik hoekom ons die p-klank anders as die b-klank uitspreek. [10] VRAAG 3: Media 3.1 Noem 1 voorbeelde van media. 3.2 Verduidelik kortliks hoe die media jou positief kan beïnvloed. 3.3 Verduidelik kortliks hoe die media jou negatief kan beïnvloed. [5] VRAAG 4: Stereotipering 4.1 Gee 'n kort beskrywing om die volgende stereotipes se vals persepsies uit te wys: 4.1.1 n Blonde meisie 4.1.2 Iemand wat 'n spiere bou 4.2 Bespreek 4 verskillende maniere waarop mense stereotipeer en noem 'n voorbeeld by elk. (8) 4.3 Watter stereotipe dink jy kan met jou as persoon verbind word? 3
4.4 Hoekom dink jy, kan ander jou sò stereotipeer? 4.5 Wat is jou reaksie op hierdie stereotipe? 4.6 Dink jy dat die media stereotipes gebruik om ons gedrag te beïnvloed? Verduidelik jou antwoord. [15] EINDE VAN AFDELING A: [50] Halfpad... 4
AFDELING B: VISUELE KUNSTE VRAAG 5: Die kunstenaar en die samelewing 5.1 Identifiseer die verskillende rolle van die kunstenaar in die volgende kunswerke: n Rok ontwerp 'n Afdruk van Barack Obama 'n Skildery van die sinkende Titanic 5.1.1 5.1.2 5.1.3 (3) 5.2 Bestudeer die volgende kunswerke en analiseer dit deur om die volgende vrae te beantwoord: Konstitutionele Hof, Johannesburg Eugène Delacroix, Liberty Leading the People Penny Siopis, Patience on a Monument 5.2.1 Beskryf die gebou: op watter maniere het die argitekte geslaag in hul doel om sosiale kommentators en bydaers tot die SA samelewing te wees? 5.2.2 Hoe weerspieël hierdie gebou erfenis? Noem twee simbole wat in hierdie gebou gebuik is. 5.2.3 Watter rol het hierdie argitekte in ons samelewing gespeel? 5.2.4 Benoem die voorwerpe in die hande van die vrouefiguur, wat n simbool van vryheid is en wat oor die dooies en gewondes tree. Hoekom het Delacroix hierdie voorwerpe in haar hande geplaas? (5) 5
5.2.5 Wat is die rol wat Delacroix in hierdie skildery van die Julie-revolusie in Frankryk in 1830 gespeel het? 5.2.6 Lys die simbole van oorlog in Vryheid lei die mense en beskryf die figuur van Geduld in Geduld op n monument. 5.2.7 Vergelyk die figuur van Patience met die figuur van Liberty (Vryheid). Soek ooreenkomste en verskille tussen die twee figure. 5.2.8 Wat was Delacroix en Siopis rolle in hierdie kunswerke? 5.2.9 Elke prent vertel 'n verhaal. Lewer kommentaar oor die verskillende storie wat in elkeen van hierdie twee kunswerke (Eugène Delacroix se Liberty Leading the People & Penny Siopis se Patience on a Monument) vertel word. Let op dat die gebeure in twee verskillende lande en verskillende gebiede plaasvind. Lewer kommentaar oor die simbole wat albei kunswerke gebruik om hulle stories te vertel. [18] VRAAG 6: Simbole Is die vogende stellings in verband met ons nasionale landswapen WAAR of ONWAAR? Skryf slegs WAAR of ONWAAR as jou antwoord langs die korrekte nommer neer: 6.1 Diamant: n Simbool vir ons landbou en boerdery (herhinner ons om mekaar te versorg, om ook na die aarde om te sien aangesien dit ons dra). 6.2 Olifanttande: Ons belangrikheid as die wieg van die mense (wys ons gemeenskaplike menswees ongeag van ons verskillende velkleure en dat as ons mekaar respekteer en saamstaan, kan ons pogings onsself en die wêreld transformeer). 6.3 Inheemse mense: Ons missieverklaring (stel voor dat ons ons verskille vier en dat ons diversiteit gebruik om n unieke kultuur van vrede, samewerking en eenheid skep). 6.4 Koring: Simbool van Afrika se sonskyn en krag (sonopkoms stel n nuwe begin, lig, lewe en helder denke voor asook dat die sonlig altyd op ons almal skyn en dat daar n plekkie vir ons almal onder die son is). 6.5 Son: n Simbool van ons krag en wildserfenis (stel wysheid, krag, moderasie en ewigheid voor). [5] 6
VRAAG 7: Kunselemente en ontwerpbeginsels 7.1 Noem al die kunselemente. (5) 7.2 Noem al die ontwerpsbeginsels. (5) [10] VRAAG 8: Logo's 8.1 Watter kleure word in die logo gebruik en waarom is hierdie kleure gekies om te gebruik? 8.2 Daar is baie soorte grondtemas wat Suid-Afrika in logo's kan simboliseer. Bespreek 5 verskillende grondtemas en verduidelik kortliks een voorbeeld by elk. (10) [12] VRAAG 9: Stillewe Verduidelik hoe om 'n stillewe saam te stel. [5] EINDE VAN AFDELING B: [50] GROOTTOTAAL: [100] Klaar!!! 7