SMÁRINN HVERFISÁÆTLUN

Similar documents
Mikilvægi samræmdrar svæðisbundinar kortlagningar Hvað fangar hug og hjarta ferðamannsins

Part 66. Requirements for exercising privileges Highlights of New Part 66 rule

OPEN DAYS 2011 LOCAL EVENTS COUNTRY LEAFLET. East Iceland / Austurlands ICELAND / ÍSLAND

Samanburður vindmæla. Samanburðarmælingar í mastri LV v/búrfell 15. ágúst 30.sept 2011

Ritstuldarvarnir. Sigurður Jónsson

Möguleg útbreiðsla trjátegunda með hækkandi hitastigi á Íslandi

Viðhorf erlendra söluaðila. Spurningakönnun framkvæmd í desember 2016 á meðal erlendra söluaðila á póstlista Íslandsstofu sem telur 4500 aðila.

SNERTIFLETIR ÍSLANDSSTOFU VIÐ FLUGREKENDUR

Tilraunahúsið Úrræði fyrir raungreinakennslu

Stóra myndin. Uppbygging þekkingarsamfélags. Kristrún Frostadóttir, hagfræðingur Viðskiptaráðs Aðalfundur SFS 19. maí 2017

Rannsóknarstofa í fjölmenningarfræðum. Raddir fjölbreyttra kennarahópa

Lýðheilsa Heilsa í allar stefnur

Ný tilskipun um persónuverndarlög

Upplýsingaleit á Internetinu Heilsa og lífsstíll. Dr. Ágústa Pálsdóttir dósent, bókasafns- og upplýsingafræði Háskóli Íslands

Inngangur og yfirlit yfir rafmagnsvélar

Mánudaga - föstudaga KEF - Airport» Reykjanesbær» Keilir» Fjörður» Reykjavík/HÍ

FRAMKVÆMDARREGLUGERÐ FRAMKVÆMDASTJÓRNARINNAR (ESB) nr. 489/2012. frá 8. júní 2012

Borg fyrir fólk. - Gæði byggðar. - Gatan sem borgarrými - Hæðir húsa - Húsnæði fyrir alla - Kaupmaðurinn á horninu

Leiðbeiningar um notkun XML-þjónustu Veðurstofu Íslands fyrir norðurljós

Framhaldsskólapúlsinn

Vaasa Ostrobothnia nóv. 2012

Fóðurrannsóknir og hagnýting

Power Engineering - Egill Benedikt Hreinsson. Lecture 25. Examples 2. Sýnidæmi 2

Börn á höfuðborgarsvæðinu léttari nú en áður Niðurstöður úr Ískrá á þyngdarmælingum barna frá 2003/ /10

Félagsþjónusta sveitarfélaga Municipal social services

Skýringarhefti B. Inngangur. Skýringarhefti B. Skilmálateikning

Sumargötur Vettvangsrannsókn á Laugavegi og Skólavörðustíg sumarið 2013

Stefnumótun. tun Rf. Hlutverk (Mission) Why we exist. Gildi (Core values) What we believe in. Framtíðarsýn (Vision) What we want to be

Hvað felst í menntun til sjálfbærrar þróunar og hvernig getur hún verið þungamiðja skólastarfs?

Viðhorfskönnun meðal erlendra söluaðila um íslenska ferðaþjónustu. September 2018

Skemmtiferðaskip við Ísland. Úttekt á áhrifum. Edward H. Huijbens Kristinn Berg Gunnarsson

VIKA VIÐFANGSEFNI EFNISTÖK NÁMSEFNI ANNAÐ

Vaasa Ostrobothnia nóv. 2012

Félagsþjónusta sveitarfélaga 2011 Municipal social services 2011

Framtíð höfuðborgarsvæðisins: Á að þétta byggðina?

CORINE-verkefniðog landgerðabreytingar á Íslandi milli 2000 og Ingvar Matthíasson Ásta Kr. Óladóttir

Námsferð til Ulricehamn Svíþjóð, mars 2013

ÓHAPPATÍÐNI Í BEYGJUM OG LANGHALLA. Staða rannsóknarverkefnis

Þolmörk ferðamennsku í þjóðgarðinum í Skaftafelli

Veruleg umhverfisáhrif, eru þau eins?

STÝRING OG GJALDTAKA Á FERÐAMANNASTÖÐUM HÁMARKA UPPLIFUN, VERNDA NÁTTÚRU OG TRYGGJA ÖRYGGI

Félagsþjónusta sveitarfélaga 2013 Municipal social services 2013

Reykingar, holdafar og menntun kvenna í borg og bæ

Akureyrarbær Starfsmannakönnun 2015

Nr desember 2014 REGLUGERÐ. um skjölun og milliverðlagningu í viðskiptum tengdra lögaðila.

Samsvörun milli heildarmagns tannátu meðal 12 og 15 ára barna (DMFT/DMFS) og tannátu í lykiltönnum

Rannsóknarskýrsla í sálfræði 103 á vorönn 2008 um. viðhorf nemenda til nokkurra þátta í skólastarfi ME.

Mannfjöldaspá Population projections

Útvarpssendistaður á Úlfarsfelli Tæknilegar forsendur

Mat á stuðningsþörf barna: Supports Intensity Scale for Children: SIS-C Innleiðing á Íslandi

Efni yfirlitsins að þessu sinni er: HAGTÖLUR VR

Hvers urðum við vísari og hvað gætum við tileinkað okkur?

Rannsókn á útgjöldum heimilanna Household expenditure survey

Samstarf leik- og grunnskóla Um mat og upplýsingamiðlun milli skólastiganna

Félagsauður á Íslandi Þróun og skýringar á mun milli landa. Efnisyfirlit. Þátttaka í félögum og þjóðmálum. Þróun félagsauðs í grannríkjunum

Menntun til sjálfbærni og samstarf skóla og samfélags

Áhrif brennisteins díoxíðs (SO 2 ) á heilsufar

Fjöldi myndgreiningarannsókna á Íslandi árið 2008.

Líkamsþyngd barna á höfuðborgargsvæðinu

Ný persónuverndarlöggjöf 259 dagar til stefnu Alma Tryggvadóttir

Íslenskir skólar og erlend börn? Skólaþróun í fjölmenningarlegu samfélagi

7. júní Landslag og ásýnd. Aðferðir grunngögn og gildismat. Ólafur Árnason. Fagstjóri skipulagsmála, EFLA

Samstarf heimila og skóla frá sjónarhorni kennara á Íslandi og í Englandi

Höfuðborgarsvæðið Næstu skref í þróun samgöngukerfa - Svæðisskipulag höfuðborgarsvæðisins

Örnámskeið Ský Hagnýting Opins Hugbúnaðar. Ólafur Garðarsson ÍKON ehf 19. febrúar. 2009

Skóli Ísaks Jónssonar INNRAMAT Í SKÓLANUM. Skýrsla fyrir skólaárið

Viðauki 2e Tæknikröfur um búnað við fullan aðgang

Félagsþjónusta sveitarfélaga Municipal social services

Hönnun á útikennslusvæði í Fossvogsdalnum

EFLA Verkfræðistofa. STUÐLAR UM AFHENDINGU RAFORKU Árin Reykjavík, júní 2014

Blönduósbær. Aðalskipulag GREINARGERÐ

Áhrif lofthita á raforkunotkun

Framtíðaruppbygging á gististarfsemi í Reykjavík - Tillögur starfshóps

Hafnarfjörður Grunnskólar Hafnarfjarðar Skólanámskrá. 3. bekkjarnámskrá. Skólanámskrá Hraunvallaskóla

Brennisteinsvetni í Hveragerði

Sjónarhorn View. Outline view - Yfirlitshamur. Normal view (2000)/Notes Page View (Office97) - minnispunktahamur

EFLA Verkfræðistofa. STUÐLAR UM AFHENDINGU RAFORKU Árin Reykjavík, apríl 2012

Staðbundin áhrif ferðaþjónustunnar á Hornafjörð

Tengsl fæðingardags á brottfall úr knattspyrnu Hjá 4. flokki karla og kvenna

Kæling uppsjávarfisks fyrir vinnslu?

VIÐMIÐ OG VÍSBENDINGAR. fyrir innra og ytra mat á gæðum leikskólastarfs

Undirbúningur fyrir 5G. Allir (menn og tæki) tengdir, alltaf og alls staðar Hraðar, meira, aukið,...

LV Úttekt og mælingar á áfoki við strönd Hálslóns

Ég vil læra íslensku

Notkun merkis Veðurstofu Íslands. Veðurstofa Íslands Bústaðavegur Reykjavík

Ímynd stjórnmálaflokka

Könnunarverkefnið PÓSTUR

Öryggi barna skiptir miklu máli, börnin eru

Samspil menntunar og þróunar strandbúnaðar - dæmi -

Green map around the world. Fjölþjóða verkefni með sjálfbæra þróun að leiðarljósi

LEIÐARVÍSIR UM ÞÁTTTÖKUNÁM (Service Learning)

Hafnarfjörður Grunnskólar Hafnarfjarðar Skólanámskrá. 8. bekkjarnámskrá skólanámskrá Hraunvallaskóla

Rannsókn á útgjöldum heimilanna Household expenditure survey

Leik- og grunnskóli í Norðlingaholti

Reykjavík-Rotterdam, rannsókn á vöruútflutningi til Niðurlands (Hollands) Reykjavík-Rotterdam, a study of exports of goods to the Netherlands

Einelti íslenskra skólabarna og heilsa

LÖGREGLAN Á SUÐURNESJUM. Schengen ráðstefna 6. október Jón Pétur Jónsson, aðstoðaryfirlögregluþjónn -

AÐALSKIPULAG HVERAGERÐISBÆJAR

Hagsveiflur, umferð og umferðarslysaþróun á Íslandi

Evrópskur samanburður á launum 2010 Structure of Earnings Survey 2010

Transcription:

SMÁRINN HVERFISÁÆTLUN VIÐAUKI IV Mat á gæðum, umhverfi og skipulagi út frá vistvænum þáttum og lýðheilsu. GÁTLISTI

Gátlisti - aðferðafræði Með gátlista þessum er verið að meta gæði, umhverfis og skipulags út frá vistvænum þáttum og lýðheilsu. Meta núverandi stöðu hvers hverfis og mögulega framtíðarþróun hverfisins. Gátlistinn er að mestu byggður upp á aðferðarfræði bókarinnar Shaping Neighbourhoods For local health and global sustainability eftir Hugh Barton, Marcus Grant og Richard Guise. Í aðferðafræði bókarinnar er einblínt á fólkið, íbúa hverfisins, hverjar þeirra þarfir og væntingar eru. Einnig var horft til annarra sambærilegra verkefna. Matsþættir gátlistans eru fimm; samfélag, athafnir daglegs lífs, efnahagur, manngert umhverfi og náttúrulegt umhverfi. Það er almenn skoðun fólks að hverfi eigi að vera aðlaðandi, örugg, veita grunnþjónustu, hafa gott aðgengi að opnum svæðum þar sem hægt er að stunda útivist og njóta náttúrunnar. Með góðu skipulagi er hægt að skapa lífvænleg hverfi fyrir bæjarbúa og aðra hagsmunaaðila og hafa áhrif á heilbrigði og vellíðan. Allar niðurstöður sem munu koma fram við vinnu úr þessum gátlista verða birtar á heimasíðu verkefnisins, www.kopavogur.is/ hverfisskipulag, jafnt og þétt. Mikilvægt er að gera sér grein fyrir því að gátlistar geta tekið breytingum og eru í stöðugri þróun. Einnig eru hverfin fimm í Kópavogi ólík og með mismunandi áherslur og einkenni og er tekið tillit til þess þegar þessi gátlisti er notaður. Gátlistinn getur tekið breytingum.

Mat á gæðum, umhverfi og skipulagi út frá vistvænum þáttum og lýðheilsu. 1 Samfélag Þátttaka í samfélaginu. Félagsleg tengsl. Meta aðstæður í hverfinu til samveru og samskipta sem efla félagsleg tengsl. Meta möguleikana til að lifa og þroskast í hverfinu heila mannsævi. Skoða skóla, fjölbreytileika íbúða o.s.frv. Húsnæði fyrir alla. -Aldur og aldursdreyfing. * 1.1 -Kyn. -Fjöldi íbúa. - Íbúaþéttleiki, hvert er heildarhlutfall íbúa/ha innan hverfisins/hverfahlutans? - Íbúaþéttleiki í hverfinu samanborinn við Kópavog í heild sinni, og hverfahluta (nýtingarhlutfall, brúttó)? 1.2 - Hver er meðalstærð íbúðaeininga, herbergjafjöldi? ** - Hver er tegundafjölbreytileiki húsnæðis í hverfinu? Einbýli 11%. Parhús/tvíbýli 8%. Raðhús 9%. Lítil fjölbýli (2-3 hæðir) 39%. Stór fjölbýli (> 3 hæðir) 33%. Samantekt á lýðfræðilegum niðurstöðum með áherslu á sjálfbært skipulag. Er íbúaþéttleiki nægjanlegur? Er aldursdreifing ásættanleg? > 3% frávik. 2-3% frávik. 1-2% frávik. <1% frávik. <40 íbúar/ ha. 41-60 íbúar/ha. 20-30 íbúðir/ha. 61-80 íbúar/ha. 31-40 íbúðir/ha. 81+ íbúar/ha. > 41 íbúðir/ha. > 6%. 5-6% frávik. 3-4% frávik. <3% frávik. > 9% frávik. 7-9% frávik. 4-6% frávik. <3% frávik. 3 kafli í SHN. Er hægt að þétta byggð í hverfinu? Hvar þá? Án þess að ganga á opin svæði. Hvernig mun er tegundafjölbreytni í hverfinu og íbúðasamsetning til að tryggja samfélagslega blöndun innan hverfis? Upplýsingar frá Þjóðskrá. ATH viðmið. - Umferðaröryggisáætlun Kópavogs. 1.3 - Hvar eru þjónustukjarnar, skólar, íþróttamannvirki, félagsþjónusta, opin svæði, íbúðir og íbúðir eldri borgara? Almenn samantekt á þeirri þjónust sem er í hverfinu. Er eitthvað sem vantar í hverfið? - Skólahverfi, hversu mörgum íbúðum þjónar hvert skóli/skólahverfi? <1000 íbúðir/ skólahverfi. 1000-1100 íbúðir/skólahverfi. 1101-1200 íbúðir/skólahverfi. 1201-1300 íbúðir/skólahverfi. Gerir skipulagið ráð fyrir nægjanlegum íbúafjölda innan hvers skólahverfis til að ná fram sem hagkvæmastri nýtingu skólamannvirkja í dag og miðaða við framtíðar íbúaþróun og aldurssamsetningu í skólahverfinu? * 0-5: 9% 13-16: 5% 25-34: 16% 67+: 11% 6-12: 8% 17-24: 12% 35-66: 39% * * 1 herb. 3% 3 herb. 26% 5 herb. 12% 2 herb. 18% 4 herb. 23% > 5 herb. 18%

Mat á gæðum, umhverfi og skipulagi út frá vistvænum þáttum og lýðheilsu 2 Athafnir daglegs lífs Gott umhverfi fyrir daglegar athafnir, sem hvetur til hreyfingar og vellíðunar. Fjarlægðir og samgöngur. Meta aðstæður til daglegs lífs, s.s. fjarlægðir og aðgengi sem hefur m.a. áhrif á daglegan ferðatíma. 2.1 2.2 - Hvert er framboð/fjölbreytni verslunar og þjónustu í hverfinu (gefa stig). Matvöruverslun, leikskóli, skóli, leiksvæði, opið svæði, menningarmiðstöð, félagsmiðstöð, bókasafn, smásöluverslun, apótek, ÁTVR, sjoppa, sundlaug, íþróttasvæði, heilsugæsla, (hrað)banki, pósthús, veitingastaður, líkamsrækt, læknaþjónusta, hárgreiðslustofa, fatahreinsun, kirkja, lögregla, krá, bensínstöð. (alls 26 stig). - Fjarlægðir í nærþjónustu, sbr. viðmið. - Fjarlægð í skóla, leikskóla, matvöruverslun, hrað(banka), pósthús, heilsugæslu, íþróttahús, sundlaug. - Fjarlægð í opin svæði, stærri útivistarsvæði, leiksvæði barna, sbr. viðmið. - Fjarlægð í garðlönd Stutt samantekt og stigagjöf fyrir fjölbreytni. Stutt samantekt og fjarlægðarmæling. Hversu hátt hlutfall íbúa hverfisins er í 400 m göngufjarlægð (sbr. 300 m radíus) frá þessum stöðum? (verslun og þjónustu, skóla). * <46% <12 stig. < 70%. <46-60% 12-15 stig. 61-75% 16-19 stig. 76-100% 20-26 stig. < 71-80%. 81-90%. 91-100%. Sjá fjarlægðarviðmið í SHN og stutt samantekt. - Tölur frá Strætó bs. - Korterskort fyrir Kópavog. - Umferðartalningar 2012-2013. 2.3 - Almenningsvagnar og biðstöðvar. - Hver er hámarks göngufjarlægð á milli strætóbiðstöðva? - Fjarlægð frá strætóbiðstöð að heimili. >800 m. >800 m. 600-799 m. 400-599 m. <399 m. 600-799 m. 400-599 m. <399 m. Göngufjarlægð 1,3 x loftlína (ATH) * sjá nánar fjarlægðarviðmið aftast í gátlista

Mat á gæðum, umhverfi og skipulagi út frá vistvænum þáttum og lýðheilsu 3 Efnahagur Aðstæður til atvinnureksturs og aðgengi að atvinnusvæðum. Meta fjölbreytileika landnotkunar til atvinnureksturs. Meta tengingu almenningsvagna við stærri atvinnusvæði bæði í Kópavogi og á höfuðborgarsvæðinu. 3.1 3.2 - Hvar eru atvinnusvæði í hverfinu/ bænum? - Hvernig flokkast atvinnusvæðin? - Hver er stærð atvinnusvæðis í m 2 í hverfinu. - Hvernig tengjast leiðir Strætó stærri atvinnusvæðum í bænum og á höfuðborgarsvæðinu? - Hvaða stærri atvinnusvæði eru í ásættanlegri hjólafjarlægð (15 mín) frá hverfinu? - Staðsetning fyrirtækja og samgöngumannvirki. Stutt samantekt. Hvert er nýtingarhlutfallið? (AK bls. 35-37). Stutt samantekt. Stutt samantekt á staðsetningu fyrirtækja og helstu samgöngumannvirki. Miðlæg lega Kópavogs og tengsl við stofnbrautarkerfið. Þróunarsvæðin eru atvinnusvæði í dag - þau þarf að styrkja með endurskipulagningu og frágangi. Er þörf á að efla verslun og þjónustu í hverfinu? Hvernig verslun og þjónustu? - Markaðsstofa Kópavogs. - Korterskort. 4 Manngert umhverfi Gæði manngerðs umhverfis. Meta öryggi og heilsu. Meta gæði almenningsrýma og gatna m.t.t. efnisnotkunar og gróðurs. Meta umhverfisgæði: umferðaröryggi, loftgæði og hljóðvist. Meta sérkenni og byggingararf, arkitektúr. Meta stöðu sveitarfélagsins m.t.t. flokkunar og endurvinnslu. Staðarandi. Menningararfur. 4.1 4.2 4.3 - Umferðaröryggi við grunnskóla. - Eru göngu- og hjólaleiðir barna í skóla öruggar? Merkingar gangbrauta og öryggi stíga. Lýsing, þverun gatna og hraðatakmarkandi aðgerðir. - Hvar eru umferðaróhöpp í hverfinu? - Hvar myndast flöskuhálsar/teppur? - Umferðartölur í hverfinu. - Hver eru gæði opnu svæðanna, fjölbreytileiki og afþreying? - Stærð opinna svæða miðað við fjölda íbúa. Almenn samantekt, m.a. byggð á niðurstöðum Ferðamátakönnun grunnskólanna. Almenn samantekt. Hvernig má draga úr óhöppum og hvernig getum við brugðist við flöskuhálsum? Almenn samantekt. WHO miða við 9 m 2 á hvern íbúa. - Slysakort Samgöngustofu. - Aðgerðaáætlun gegn hávaða, hávaðamælingar 2012. Aðstaða við stofnanir bæjarins, t.d. hjólastæði. Staðbundið veðurfar. Snjómokstur/ snjóþyngsli. 4.4 - Er gert ráð fyrir sérstöku samgönguneti fyrir hjólreiðar, hjólastígar innan hverfisins og út úr því? - Eru hjólastæði við stofnanir bæjarins? Þarf að fjölga þeim? 4.5 - Er grenndargámastöð í hverfinu? Hver er fjarlægðin frá heimili? Almenn samantekt um grenndargáma og hvort að möguleiki sé á aukinni flokkun.

Mat á gæðum, umhverfi og skipulagi út frá vistvænum þáttum og lýðheilsu Manngert umhverfi Gæði manngerðs umhverfis. 4.6 4.7 - Hávaðamæling. - Loftmengun. - Byggingarár húsa. - Hæðir húsa. - Byggðaþróun (skipulagssagan). - Húsakönnun. Almenn samantekt um hvar þarf að bregðast við. Almenn samantekt. -Almenn samantekt á skipulagssögu og einkennum hverfisins. Setja viðmið fyrir nýja byggð út frá einkennum þess sem fyrir er og móta stefnu um hæðir húsa í hverfinu. Sjá niðurstöður frá 2013 Niðurstöður frá HHK. - Leiðbeinandi fyrir framtíðaruppbyggingu í hverfinu. -Hafa byggingar í hverfinu varðveislugildi af fagurfræðilegum ástæðum? 4.7 - Bæjargötur Vistlegar götur. - Eru bæjargötur í hverfinu sem má endurhanna þar sem áhersla er á götutré, hjólastíga, götugögn, bílastæði samhliða götu o.s.frv. sem lækkar umf.hr. 4.8 - Hvernig eru tengingar á milli hverfa, sem liggja samhliða? 4.9 - Hvar eru snjóþung svæði? Fá svör frá áhaldahúsi. - Er þörf á betri skjólmyndun í hverfinu? 5 Náttúrulegt umhverfi Virðing fyrir náttúru og viðhald vistkerfa. Áhrif skipulags á náttúru og vistkerfi, hér er Kópavogur skoðaður í heild sinni. 5.1 - Gerir nýtt skipulag ráð fyrir sjálfbærum lausnum, s.s. áherslur á almenningssamgöngur, hjólastíga, opin svæði, götugróður o.s.frv.? - Er fyrirhuguð uppbygging á: a) nýju óröskuðu svæði (greenfield)? b) á yfirgefnu/röskuðu iðnaðarsvæði (greyfield)? c) á vannýttu/yfirgefnu svæði innan innar (brownfield)? Almenn samantekt á þessum þáttum. - Útkennslusvæði í Kópavogi 2013. - Blá- og Grænfáninn. - Fuglaskýrsla í Kópavogi 2013. - Mælingar á loftgæðum í Kópavogi (HHK). - Minjaskrá Kópavogs. - Fornleifaskrá Kópavogs. 5.2 - Hvar eru verndarsvæði og Almenn samantekt á þessum þáttum. náttúruminjar? - Hvar er Græni trefillinn og græni Almenn samantekt og stígurinn? sýna legu trefilsins. - Hvar eru útikennslusvæði í Kópavogi? Almenn samantekt. - Skógræktarsvæði? Almenn samantekt. (AK. bls. 56)

unarfjarlægðir frá heimili til að sækja nærþjónustu Stærri útivistarsvæði, s.s. golfvöllur Íþróttasvæði Heilsugæsla Leik- og grunnskólar Heimili Verslanir og þjónusta 100 200 300 400 Leiksvæði barna Opin svæði Biðstöðvar Strætó 600 800 1000 1500 2000 3000 5000 8000