КОНФЕРЕНЦИЈА УНИВЕРЗИТЕТА СРБИЈЕ О Б Р А З А Ц. ЗА ПРИЈАВЉИВАЊЕ КАНДИДАТА ЗА ЧЛАНОВЕ НАЦИОНАЛНОГ САВЕТА ЗА ВИСОКО ОБРАЗОВАЊЕ (2014 година)

Transcription

1 1 КОНФЕРЕНЦИЈА УНИВЕРЗИТЕТА СРБИЈЕ О Б Р А З А Ц ЗА ПРИЈАВЉИВАЊЕ КАНДИДАТА ЗА ЧЛАНОВЕ НАЦИОНАЛНОГ САВЕТА ЗА ВИСОКО ОБРАЗОВАЊЕ (2014 година) ОСНОВНИ ПОДАЦИ Име и презиме Година и место рођења Звање е-mail/web site Телефон Универзитет, факултет, организациона јединица Област и ужа специјалност Иван Јерковић Сомбор Редовни професор Универзитет у Новом Саду, Филозофски факултет, Одсек за психологију Психологија, Психологија образовања, Клиничка психологија развојног доба СТРУЧНА БИОГРАФИЈА ДИПЛОМЕ ОСНОВНЕ СТУДИЈЕ Година 198 Место Београд Институција Филозофски факултет Наслов дипломског рада Схватање душевне болести и могући модели односа између клиничара и клијента засновани на њима Област Психологија МАГИСТАРСКЕ СТУДИЈЕ Година 1996 Место Београд Институција Филозофски факултет Наслов тезе Превремени полазак у школу и прилагођавање деце Област Психологија ДОКТОРСКА ДИСЕРТАЦИЈА Година Место Београд Институција Филозофски факултет, Одељење за психологију Наслов дисертације Улога каузалних атрибуција родитеља у формирању и одржавању развојних поремећаја код деце Област Психологија СТРУЧНА БИОГРАФИЈА ЗВАЊА Година избора (реизбора) Наставно-научна звање асистент доцент ванредни професор редовни професор

2 2 СТРУЧНА БИОГРАФИЈА УСАВРШАВАЊЕ (стручно усавршавање у земљи и иностранству, студијски боравци, гостујући професор) Година и трајање Институција и област Децембар, 200 Учитељска школа Роршах (Rorschach) Швајцарска, образовање Мај, Универзитети Helsinki, Jyvaskyla i Oulu, Финска, високо образовање НАГРАДЕ И ПРИЗНАЊА Година Назив награде/признања Награда Љуба Стојић Друштва психолога Србије КРАТКА СТРУЧНА БИОГРАФИЈА (остали подаци) Bio je član radne grupe (Local Executive Group) za reformu kurikuluma na Učiteljskom fakultetu u Somboru ( ) u okviru projekta STEP-KORAK (Serbien Teacher Education Development Program) koji je Ministarstvo prosvete i sporta Republike Srbije sprovodilo u saradnji sa Finskom vladom, kao i član upravljačkog tela ovog projekta (Program Management Team) i godine koncipirao je i rukovodio projektom regionalne akademske studentske saradnje pod nazivom NAUČI ME, NAUČIĆU TE koji je obuhvatio institucije za obrazovanje učitelja iz Osijeka (Hrvatska) i Baje (Mađarska). Projekat je odobrio i većim delom finansirao Institut za otvoreno društvo iz Budimpešte. U toku godine, rukovodio je projektom pod nazivom HOW TO BECOME BETTER koji predstavlja nastavak prethodnog projekta regionalne studentske saradnje i bavi se akcionim istraživanjem kvaliteta učiteljskog obrazovanja na institucijama za obrazovanje učitelja u četiri zemlje: u Srbiji, Hrvatskoj, Mađarskoj i Rumuniji. Ovaj projekat kao posmatrače obuhvatio je i studente iz Makedonije, Albanije, Švajcarske i Finske. Kao istraživač sarađivao je na projektu: PORODICA KAO VREDNOST U DRUŠTVU U PROCESU TRANZICIJE (rukovodilac doc. dr Marija Zotović, Odsek za psihologiju, Filozofski fakultet Novi Sad, šifra projekta: / ). Godine angažovan je od strane Helsinki Consulting Group kao internacionalni konsultant na projektu koji je realizovan u Crnoj Gori pod nazivom: Professional Development (PD) - Program for Classroom and Subject Teachers and School Psychologists. Kao mentor za izradu završnog rada u ovom projektu u oblasti specijalističkog obrazovanja nastavnika i psihologa za rad sa decom sa posebnim potrebama vodio je 11 studenata. U ciklusu Ministarstva za nauku Republike Srbije ( ) kao istraživač učestvuje na dva projekta: Efekti egzistencijalne nesigurnosti na pojedince i porodice u Srbiji (broj projekta: , nosilac: prof. dr Marija Zotović) i Razvoj robota kao sredstva za pomoć u prevazilaženju teškoća u razvoju dece (broj projekta: 44008, nosilac: prof. dr Branislav Borovac). Radio je kao recenzent Komisije za akreditaciju u visokom obrazovanju, u dva navrata. Bio je recenzent sledećih knjiga, priručnika i monografija. Knjige: Stilovi učenja i akademsko postignuće, autora Tatjane Tubić u izdanju Pedagoškog fakulteta iz Sombora (2007), Značaj uverenja o roditeljskim ulogama kao činilaca kvaliteta roditeljstva, autora Ivane Mihić, u izdanju Zadužbine Andrejević (2007), Afektivna vezanost; razvoj, modaliteti i procena, autora Tatjane Stefanović-Stanojević, Ublažavanje stresa kod dece tokom boravka u bolnici, autora Nadežde Rodić i Jasmine Knežević (Visoka škola strukovinih studija za obrazovanje vaspitača i trenera, Subotica, 2012), te za prevod knjige američke autorke Džeki Silberg: Igre sa bebama, izdavač: Media Art Service International (2004). Priručnici: Metodika specijalnog rada sa decom blago ometenom u razvoju, autora Špele Golubović u izdanju Pedagoškog fakulteta iz Sombora (2005) i Od učenika do učenja, autora Tatjane Tubić (Pedagoški fakultet, 2005). Monografije: Realacije antropoloških karakteristika i sposobnosti predškolske dece (Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja, 2009, urednik: Gustav Bala) i "Pedagogija muzičkog konstrukta Lucije Andre, u

3 3 izdanju Zadužbine Andrejević (2009) i Porodice u Vojvodini: Razvoj porodičnih uloga, (Filozofski fakultet Novi Sad, 2011, urednici: Marija Zotović, Ivana Mihić i Jelica Petrović), Seksualno (kompulzivno) ponašanje mladih u Srbiji i Bosni i Hercegovini", autora Džanana Berberovića, (Tuzla, 2012). Izvršni odbor Društva psihologa Srbije imenovao ga je za kopredsednika Programskog odbora Sabora psihologa Srbije koji je održan u Donjem Milanovcu.Bio je predsednik Programskog odbora naučno-stručne konferencije Savremeni trendovi u psihologiji koju je organizovao Odsek za psihologiju iz Novog Sada, koja je održana u oktobru na Filozofskom fakultetu u Novom Sadu, član Programskog odbora Naučnog simpozijuma Porodica sa adolescentom u tranziciji, u organizaciji Centra za naučna istraživanja SANU i Univerziteta u Nišu, (9. decembar 2011). Bio je član naučnog odbora (Scientific Commitee) međunarodnog vorkšopa u organizaciji International Society of Study of Behavioral Development u Budimpešti, septembra Bio je član žirija Društva psihologa Srbije za dodelu nagrade Borislav Stevanović za naučni doprinos psihologiji i 201 godine. Služi se engleskim i mađarskim jezikom. ИНДЕКС НАУЧНЕ КОМПЕТЕНЦИЈЕ) 234 ИНДЕКС ЦИТИРАНОСТ НАУЧНИХ РАДОВА (без аутоцитата) 16 РЕЗУЛТАТИ НАУЧНОИСТРАЖИВАЧКОГ РАДА Списак резултата М11 Истакнута научна књига и монографија међународног значаја научна дела рецензована од стране познатих иностраних научних радника, објављена од стране издавача међународног реномеа, штампана на једном од светских језика. Укупан М Списак резултата М12 Укупан М Научна књига и монографија међународног значаја - научна дела која су рецензована у међународним разменама, штампана на једном од светских језика 3 18 и издата од стране реномираног издавача. Flores, M., Rajala, R., Veiga, A., Tornberg, A., Petrovic, V., Jerkovic, I.(2007). Learning at Work: Potentials and Limits for Professional Development. In: Butcher, J., & McDonald, L.(Eds.) Challenges for the Profession: Perspectives, and directions for teachers, teaching and teacher education. ISBN Sense Publishers, Roterdam/Taipei, pp M13=6 Jerković, I. (2011). Hochschulbildung in Serbien: Erfarungen mit Reformen und Perspektiven. In: Domović, V., Gehrmann, S., Kruger-Potratz, M., Petravić, A. (Hrsg). Europaische Bildung Konzepte und Perspektiven aus funf Landern. Waxmann Verlag, , ISBN M13=6 Čutura, I., Jerković, I. (2013). Lehrerbildung in Serbien. In: Domović, V., Helmchen, J., Gehrmann, S., Krüger-Potratz, M., Petravić, A. (Hrsg). Lehrerbildung europäisch lernen denken. Waxmann Verlag, pp M13=6 Списак резултата М41 и М42 Научна књига и монографија националног значаја научна дела која су јавно позитивно оцењена од стране признатих научних радника једне земље. 2 Укупан М 10 Jerković, I. (2012). Tri imena za jedno odrastanje: Pavle, Pal, Paul. Novi Sad: Filozofski fakultet. 186 str. ISBN Jerković, I. (1999). Prevremeni polazak u školu-šansa ili rizik. Beograd: Zadužbina Andrejević, 104 str. ISBN

4 4 Списак резултата М21 и М22- Рад у водећем часопису међународног значаја. Водећи међународни часопис је онај који се налази у првих 50% часописа са Листе СЦИ по категоријама наука/области. Преосталих 50% часописа са Листе СЦИ, као и нови часописи (основани пре 3-5 година), односно часопис који се издаје у земљи и који има међународну редакцију састављену од научника из најмање пет земаља и има међународну рецензију, а издаје га међународна научна институција или водећа национална институција и припада категорији М21Им22. Укупан М Списак резултата М24 - Рад у часопису међународног значаја. Укупан М Међународне часописе и друге наводе рангирати (коефицијент Р) (према Science Citation *Index-u (Journal Citation Report) односно према категоризацији радова, верификованих од стране одбора Министарства. Jerković, I., Gavrilov, V. (1997). Nivoi kauzalnih atribucija. Beograd: Psihologija, 4, M23=4 2.Kosanović, J., Soleša, D., Savić, D., Jerković, I. (2002). Teacher Education System in the Republic of Serbia. Zagreb: Metodika, Vol. 3, No 5, M 23=4 3.Jerković, I. (2003). Kauzalne atribucije roditelja kao formativni uticaj u razvoju enureze kod dece. Beograd: Psihologija, vol. 36, 1, M 23=4 Mihić, I., Zotović, M., Jerković, I. (2006). Struktura i sociodemografski korelati porodične klime u Vojvodini. Psihologija, 3, M 23=4 5.Jovаnović, V., Jerković, I. (2011). Zadovoljstvo školom kod učenika srednjih škola: povezanost sa školskim uspehom i indikatorima mentalnog zdravlja. Psihologija, Vol. 44 (3), UDK :371( ) 2010 ; DOI: /PSI J M23=4 6.Berberovic, Dz., Jerkovic, I., Brkic, N. (2012). Is Sexual Compulsivity General Problem of Young People in Serbia and Bosnia and Herzegovina or It Should Be Linked to Non-Heterosexual Population? International Journal of Scientific Research and Engineering, Vol 3, Issue 9, ISSN M=23 7.Jerković, I. (1990). Koliko deca treba da uče? Beograd: Nastava i vaspitanje, 1-2, M51- M24=4 8.Jerković, I. (1996). Psihološka prevencija u praksi. Beograd: Nastava i vaspitanje. 4-5, M51-M24=4 9.Golubović, Š., Jerković, I., Rapaić, D. (2008). Sposobnost održavanja pažnje i ispoljavanje hiperaktivnosti i impulsivnosti u zavisnosti od pola deteta. Beograd: Pedagogija, 3, , ISSN M 24=4 10.Golubović, Š., Rudić, S., Jerković, I. (2009). Doprinos pojedinih činilaca socio-edukativne zanemarenosti odlaganju polaska u školu. Niš: Teme, 4, , ISSN M 24=4 1Jerković, I. (2009). Poruke jedne uspešne karijere i neuspešne misije Paja Radosavljević ( ). Zbornik Matice srpske za društvene nauke, 128, Novi Sad: Matica Srpska, , ISSN M 24=4 12.Jerković, I., Stanojčić, S., Golubović, Š. (2010). Internatski smeštaj i internalizovani i eksternalizovani problemi dece sa oštećenim sluhom. Engrami, Vol. 32, 1-2, 39-50, ISSN M24 = 4 13.Jovanović, V., Jerković, I. (2012). Savesni učenici: uspešniji u školi, ali ne i srećniji zbog toga. Zbornik instituta za pedagoška istraživanja, Vol. 44, No. 2, pp ISSN M24=4 1Brkić, N., Mihić, I., Jerković, I. (2012). Kako muškarci pokazuju ljubav? Perspektiva seksualne orijentacije. Primenjena psihologija, Vol. 5 (3), ISSN M24=4 15.Бркић Н., Михић И., Карић Т., Јерковић И. (2013). Начини показивања љубави, блискост и задовољство у хомосексуалним везама: значај афективне везаности. Примењена психологија, Vol. 6, No. 4, pp , ISSN M24=4 16.Berberović, Dž., Jerković, I., Brkić, N. (2014). A First Look on the Sexual Compulsivity in

5 5 Serbia and Bosnia and Herzegovina. Niš: Teme, 2, UDK (497.11:497.6) M24 = 4 Списак резултата M31 - Пленарно предавање по позиву на скупу међународног значаја штампано у целини НАПОМЕНА: Међународни научни скуп је онај који организује регистровано научно удружење или регистрована научна институција, има међународну селекцију и рецензију одабраних радова и један од светских језика за саопштавање и публиковање радова. Ово важи како за скупове у земљи, тако и за скупове ван земље. Уџбеници 3 Jerković, I., Zotović, M. (2005). Uvod u razvojnu psihologiju. Beograd: Centar za primenjenu psihologiju, Društvo psihologa Srbije, 145 str. ISBN Jerković, I., Zotović, M. (2008). Osnovi razvojne psihologije. Novi Sad: Futura publikacije, 159 str. ISBN Jerković, I., Zotović, M.(2010). Razvojna psihologija. Novi Sad: Futura publikacije. 298 str. ISBN Списак резултата M33 - Рад саопштен на скупу међународног значаја штампан у целини. Списак резултата M51 - Рад у водећем часопису националног значаја, који издаје национално научно удружење или институција. Редакција је састављена од познатих научних радника, редовно излази, има размену са 10 земаља у свету, има рецензију од 2 (два) еминентна рецензента и испуњава стандарде прописане условима Народне библиотеке Србије (извод и кључне речи на једном од светских језика, резиме на једном од светских језика ISBN и UDC број, категорију рада). Свака област науке дефинише 1 (један), евентуално 2 (два) часописа категорије»водећи национални часопис«4 12 Panić, V., Jerković, I., Tomić, G., Grujić, M. (1991). Distraktibilnost, zamor i školski uspeh kod mlađih osnovaca. Beograd: Psihijatrija danas, 1-2, M51=3 2.Jerković, I. (2007). Uspon i pad teorija: Psihoanalitička paradigma u psihologiji. Godišnjak Filozofskog fakulteta, Filofozofski fakultet, Novi Sad, XXXII, 2007, M 51=3 3.Stanković, M., Panić, V., Jerković, I., Večerinović, S. (1993). Seksualna informisanost i praksa kod šesnaestogodišnjaka. Novi Sad: Medicinski pregled, 5-6, M51=3 Jerković, I., Dulić, S., Gavrilov, V., Panić, V., Rajnhart, Z., Bogdanov, M. (1996). Mogućnosti tretmana institucionalno smeštene enuretične dece. Beograd: Časopis za kliničku psihologiju i socijalnu patologiju. 1-2, M51=3 Списак резултата M52 - Рад у часопису националног значаја 7 14 Gavrilov-Jerković, V., Jerković, I. (1998). Životni scenario u alkoholičarskim porodicama. Novi Sad: Pedagoška stvarnost, 9-10, M52=2 2.Jerković, I., Gavrilov-Jerković, V. (1999). Sekundarna neurotizacija školske dece. Novi Sad: Pedagoška stvarnost, 5-6, M52=2 3.Gavrilov-Jerković, V., Jerković, I. (2000). Nivoi kauzalnih atribucija i životni problemi. Novi Sad: Pedagoška stvarnost, 9-10, M 52=2 Jerković, I. (2001). Polne razlike u školskoj uspešnosti. Novi Sad: Pedagoška stvarnost. 3-4, M 52=2

6 6 5.Jerković, I., Pivk, L. (2008). Manipulacija seksualnošću i obrazovanje: od incidenta do novog morala. Novi Sad: Pedagoška stvarnost, 5-6, , ISSN M 52=2 6.Berberović, Dž., Jerković, I. (2012). Razlike u seksualnoj kompulzivnosti između muškaraca i žena. Engrami, Vol. 34, No. 1, pp ISSN M52=2 7.Јерковић, И., Мајор, А., Орос, М. (2012). Асистивни роботи у раду са децом: Како их виде деца и родитељи. Нови Сад: Годишњак Филозофског факултета u Novom Sadu. Knjiga XXXVII, ISSN M52=2 Списак резултата M25 и M26 - Научна критика и полемика (односи се на међународне часописе) Преводи УЧЕШЋЕ НА ПРОЈЕКТИМА МЕЂУНАРОДНОГ ЗНАЧАЈА И НА ВИШЕГОДИШЊИМ ПРОЈЕКТИМА Списак пројеката 3 U okviru Tempus projekta MANAGEMENT AND COUNSELING IN EUROPEAN EDUCATION ( ) predstavlja Novosadski univerzitet u konzorcijumu projekta koji realizuju Sveučilište u Zagrebu i Univerzitet u Muensteru (Nemačka). U okviru ovog projekta vršio je funkciju koordinatora jednog modula, organizatora monitoringa projekta i realizatora interne evaluacije master studija u okviru projekta. U okviru ovog projekta bio je komentor jednog master rada. Tokom 2006/2007 učestvuje u projektu TUNING TEACHER EDUCATION CURRICULA IN THE WESTERN BALKANS (šifra projekta kod BTD-a Grant # i kod CEI-a Ref. No ), koji se bavi definisanjem nastavničkih kompetencija, a sprovodi ga Centar za obrazovne politike iz Beograda. U okviru ovog projekta deo je istraživačkog tima koji je konstruisao instrumente, sproveo prikupljanje podataka, statistički ih obradio i sačinio izveštaj o dobijenim rezultatima. U periodu predstavlja Univerzitet i Filozofski fakultet iz Novog Sada u konzorcijumu projekta (Tempus IV) Modernizing Teacher Education in a European Perspective. Grant holder projekta je Univerzitet u Muensteru. Sifra projekta: Tempus-De-Tempus JPCR. Учесник билатералног пројекта Србија-Хрватска : Родне, генерацијске и културне разлике у изражавању љубави међу брачним партнерима, број пројекта / , (носилац: Филозофски факултет у Новом Саду, партнер Филозофски факултет у Загребу, Хрватска) Руководилац: др Марија Зотовић. ВОЂЕЊЕ ДОКТОРСКИХ ДИСЕРТАЦИЈА Списак докторских дисертација 2 Џанан Берберовић, наслов рада: Карактеристике и фактори сексуално компулзивног понашања младих. Одбрањена 2.Мирјана Беара, наслов рада: Улога примарне и секундарне контроле у процесу саморегулације професионалног развоја наставника. Одбрањена РЕЦЕНЗИЈА РАДОВА У МЕЂУНАРОДНИМ ЧАСОПИСИМА

7 7 Списак рецензија Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja, Primenjena psihologija, Godišnjak Filozofskog fakulteta u Novom Sadu, Collegium Antropologicum i International Journal of Sustainable Development & World Ecology. УРЕЂИВАЊЕ ЧАСОПИСА Списак уређивања часописа Od 201 je član uredništva časopisa Croatian Journal of Education koji izdaje Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, kategorija M23 НАПОМЕНА: Назив часописа,улога (уредник, коуредник, члан уређивачког одбора, рецензент), Године од-до, Класа часописа (међународни или домаћи) РЕЗУЛТАТИ УМЕТНИЧКОГ СТВАРАЛАШТВА Најзначајнији уметнички пројекти/радови Изложбе индивидуалне / групне Признања за уметничка / стручно уметничка остварења Година Година Година РЕЗУЛТАТИ ПЕДАГОШКОГ РАДА Предавања Наставни предмети - курсеви Година На матичном факултету Развојна психопатологија Развојна психологија Школе и правци у психологији Клиничка психологија развојног доба Методика наставе психологије На другом универзитету Медицински факултет у Новом Саду На страном универзитету (назив и седиште институције) Психологија развојног доба Остало УЧЕШЋЕ У РАЗВОЈУ ДЕЛАТНОСТИ ВИСОКОГ ОБРАЗОВАЊА, НАУЧНОИСТРАЖИВАЧКОГ, ОДНОСНО, УМЕТНИЧКОГ СТВАРАЛАШТВА И РАДУ ПОСЛОВОДНИХ И СТРУЧНИХ ОРГАНА И ОРГАНИЗАЦИЈА На матичном факултету Назив органа или тела Члан Наставно-научног већа Филозофског факултета у Новом Саду 2.Шеф Одсека за психологију Филозофског факултета у Н. Саду

8 8 На универзитету На нивоу Републике, територијалне аутономије или локалне самоуправе На дужности органа пословођења 3. Члан Савета експерата АЦИМСИ Универзитета у Новом Саду 2.Члан Хуманистичко-уметничког већа Сената Универзитета у Новом Саду 3. Члан Већа за друштвене науке Сената Универзитета у Новом Саду Члан предметне комисије за одобравање програма стручног усавршавања наставника Завода за унапређивање образовања и васпитања (2010. и 201) 2. Члан Централне комисије за одобравање програма стручног усавршавања наставника Завода за унапређивање образовања и васпитања (од 201) 3.Члан управног одбора Удружења универзитетских наставника Војводине Остало Председник Друштва психолога Србије (од 2013.) П о т п и с Датум: Напомена: Образац се доставља се у писаној и електронској форми.