Tel /1/ fax: + 385/1/ SCHOOL OF DEMOCRACY- YOUTH COUNCIL ŠKOLA DEMOKRACIJE-VIJEĆE MLADIH

Transcription

1 J U B IL A R N A X V. M O T O V U N S U M M E R S C H O O L O F H E A L T P R O M O T IO N I N T E R N A T I O N A L C E N T R E O F C R O A T I A N U N I V E R S I T I E S I N I S T R I A Tel /1/ fax: + 385/1/ motovun@gmail.com SCHOOL OF DEMOCRACY- YOUTH COUNCIL ŠKOLA DEMOKRACIJE-VIJEĆE MLADIH U SKLOPU MOTOVUNSKE LJETNE ŠKOLE UNAPREĐENJA ZDRAVLJA POD POKROVITELJSTVOM MINISTARSTVA ZNANOSTI, OBRAZOVANJA I ŠPORTA, AGENCIJE ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE, ISTARSKE ŽUPANIJE I GRADA LABINA U ORGANIZACIJI ŠKOLE NARODNOG ZDRAVLJA «ANDRIJA ŠTAMPAR» ZAGREB PROJEKTA «LABIN-ZDRAVI GRAD» I SREDNJE ŠKOLE MATE BLAŽINE LABIN Srednja škola Grad Labin on behalf of the Workshop Directors: Mate Blažine Zdravi grad Labin, srpnja Selma Sogorić Čedomir Ružić

2 2 MINISTARSTVO ZNANOSTI, OBRAZOVANJA I ŠPORTA SCHOOL OF DEMOCRACY YOUTH COUNCIL AGENCIJA ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE HRVATSKA MREŽA ZDRAVIH GRADOVA ŠKOLA DEMOKRACIJE-VIJEĆE MLADIH ISTARSKA ŽUPANIJA GRAD LABIN PROJEKT LABIN- ZDRAVI GRAD SREDNJA ŠKOLA MATE BLAŽINE- LABIN SANDNES HEALTHY CITY SANDNES MUNICIPALITY XV. JUBILARNA MOTOVUNSKA LJETNA ŠKOLA UNAPREĐENJA ZDRAVLJA XI. WORKSHOP ŠKOLE DEMOKRACIJE-VIJEĆA MLADIH DEMOCRACY SCHOOLS-YOUTH PARLIAMENT THE DEMOCRACY PROJECT Srednja škola Mate Blažine - Labin, srpnja P R O G R A M Učenički dom Srednje škole Mate Blažine do Srijeda, 2. srpnja Mogućnost dolaska pojedinih sudionika iz udaljenijih mjesta iz Hrvatske i smještaj u Učenički dom PRVI DAN Četvrtak, 3. srpnja Dolazak preostalih sudionika i smještaj u Učenički dom SREDNJA ŠKOLA MATE BLAŽINE Restoran - Doručak za goste iz Hrvatske Registracija sudionika radionica 9.00 SREDNJA ŠKOLA MATE BLAŽINE - Sala za sastanke Koktel dobrodošlice za voditelje i goste Početak Workshopa riječi dobrodošlice domaćina, organizatora, pokrovitelja iz Hrvatske, sudionika iz Hrvatske te gostiju iz Norveške Plenarna predavanja: LABIN-ZDRAVI GRAD U POSJETI SANDNESU 2008 (Eni Modrušan, Labin-zdravi grad) PRESENTATION OF THE FESTIVAL "CHILDREN'S CITY - CHILDREN'S COLOUR CULTURE" (Egil Ovesen, Sandnes Healthy City) NORWAYS REPORT YO UN - HOW TO INVOLVE THE YOUNG AND

3 3 THE CHILDREN THEMSELVES AND THE RESULT OF THIS WORK (Siri Hagen, Leisure department od Sandnes) «A PRESENTATION OF A YOUTH COUNCIL IN SANDNES» (Vegard Ravndal and Jenny Mork Rogdo, members of the Youth City Council from Sandnes) Moderatorice: Delfina Arapović i Laura Kokot iz Srednje škole Mate Blažine, Labin Radionica: «SUSTAV I GRADACIJA VRIJEDNOSTI» (Delfina Arapović, voditeljica Debatnog kluba, Labin-zdravi grad, voditeljica radionice) (Jasmina Beloč, voditeljica Gradskog vijeća mladih OŠ I.L.Ribara i Silva Tenčić-Stemberger voditeljica Gradskog vijeća mladih OŠ M. Vlačića) Polazišta mogućih modela ponašanja - osobnog aktiviteta i odgovornosti - očekivanog djelovanja drugih u zajednici. Radionica u radu obuhvaća sve sudionike, uz dijelom pojedinačan rad i dijelom radom u grupama, uz koordinaciju voditelja. Sudionici: Srednja škola Mate Blažine, OŠ «Matija Vlačić», OŠ «Ivo Lola Ribar», članovi Gradskog vijeća mladih Grada Labina i Učeničkih vijeća te ostali sudionici i gosti Škole demokracije-vijeća mladih iz Rijeke, Pule, Čakovca i Sandnesa Pauza za kavu-coffee break nastavak Radionice: «SUSTAV I GRADACIJA VRIJEDNOSTI» Atrij školske športske dvorane «Zdravi đir» - Ručak za sve sudionike Škole demokracije-vijeća mladih Polazak lokalnim autobusom s Autobusnog kolodvora u Labinu u Rabac - Dnevni odmor ili opuštanje na plažama turističkog Rapca Atrij školske športske dvorane «Zdravi đir» - Večera za učenike iz Hrvatske i Norveške LabinArtRepublika: LABIN JAZZ REPUBLIKA kod špine TELEFON BLUES BAND jazz koncert DRUGI DAN Petak, 4. srpnja SREDNJA ŠKOLA MATE BLAŽINE Restoran - Doručak za goste iz Hrvatske 8.30 SREDNJA ŠKOLA MATE BLAŽINE Sala za sastanke Otvorenje izložba likovnih radova likovnih radionica projekta Labinzdravi grad na temu ljudskih prava: TEMELJNA ODREĐENJA I PORUKE O LJUDSKIM PRAVIMA (Sonja Škalamera, Narcisa Adalgisa Škopac, voditeljice likovnih radionica projekta

4 4 Labin-zdravi grad ) Moderatori: Mladen i Biserka Momčinović iz Centra za građanske inicijative, Poreč Uvod u radionicu: REZULTATI ANKETE IZ NORVEŠKE, ITALIJE, MAĐARSKE I HRVATSKE (Mirjana Dobrić, psihologinja i Laura Kokot, prof. informatike, Srednja škola Mate Blažine, Labin, Karla Kravanja, predstavnica Vijeća učenika) Anonimna anketa viđenja mladih na slučajnom uzorku (učenika po 25 iz OŠ i 50 iz SŠ). Kako doživljavaju život u školi u smislu koja im prava pripadaju u školi Radionica: «NAŠA LJUDSKA PRAVA» (Mladen i Biserka Momčinović, Centar za građanske inicijative, Poreč) Kako učenici doživljavaju ostvarivanje ljudskih prava u okruženju škole? Što sam spreman učiniti? Koliko ja sudjelujem u ostvarivanju prava drugih, koje ugrožavam i koja poštujem? Pauza za kavu-coffee break Predstavljanja dobre prakse iz Hrvatske - RIJEKA (Gradsko vijeća mladih Grada Rijeka) - PULA (Medicinska škola Pula Briga o zdravlju ) - ČAKOVEC (Gospodarska škola Čakovec, Vijeće učenika Međimurske županije, Klub Mladi uz mlade - Subota bez alkohola ) - LABIN (SŠ M. Blažine, OŠ M. Vlačića i I.L. Ribara) Podjela certifikata sudionicima 11. Škole demokracije-vijeća mladih - Popunjavanja evaluacijskih listića - Zaključci i zatvaranje skupa Atrij školske športske dvorane «Zdravi đir» - Ručak za sve sudionike Polazak lokalnim autobusom s Autobusnog kolodvora u Labinu u Rabac - Dnevni odmor i opuštanje na plažama turističkog Rapca Atrij školske športske dvorane «Zdravi đir» - Večera za učenike iz Hrvatske I Norveške LabinArtRepublika GRADSKA GALERIJA LABIN, ulica 1. maja 5 TRAŽENI POGLEDI izložba Elene Fajt (Slovenija) LABIN JAZZ REPUBLIKA kod špine Stari grad Labin

5 5 PLAVA TRAVA ZABORAVA (Hrvatska) koncert country glazbe Subota, 5. srpnja Atrij školske športske dvorane «Zdravi đir» - Doručak za goste iz Hrvatske + zapakirana užina za povratak gostiju kućama - Slobodan dan za moguće izlete i opuštanja na plažama turističkog Rapca te odlazak sudionika iz udaljenijih mjesta Topics to be discussed International educational cooperation between Croatia and Norway in training secondary school students and teachers in democratic political work. City Youth Councils. Participants The invitation to participate is directed to secondary school students and their teachers. By working together they are going to develop a framework for the future joint project in training students in democratic political work. SCHOOL OF DEMOCRACY YOUTH COUNCIL ŠKOLA DEMOKRACIJE-VIJEĆE MLADIH Partners form Norway: From the Youth Council: Vegard Ravndal and Jenny Mork Rogdo From the Leisure department Siri Hagen and Egil Ovesen from the Sandnes Healthy City. Vegard and Jenny will give a presentation of the Youth Council. Siri would like to have a presentation of Norways report yo UN; how to involve the young and the children themselves and the result of this work. Egil Ovesen represent Sandnes Healthy City. Labin-healthy city Drama workshop FLACIUS in Sandnes Barnas By 2008 Directors: Selma Sogorić, A. Stampar SPH, Medical School, University of Zagreb Čedomir Ružić, Mate Blažine Secondary School, Labin, Croatia

6 6 HRVATSKA ZAGREB Škola narodnog zdravlja «Andrija Štampar» ŠKOLE DEMOKRACIJE VIJEĆA MLADIH L A B I N Selma Šogorić, koordinatorica Hrvatske mreže Zdravih gradova, doc. prof. Škole narodnog zdravlja «Andrija Štampar», Zagreb Ured pravobraniteljstva za djecu i mlade RIJEKA RIJEKA-ZDRAVI GRAD Prva sušačka hrvatska gimnazija Rijeka Trgovačka i tekstilna škola Rijeka Prva riječka hrvatska gimnazija PULA Medicinska škola Savjetnice pravobraniteljice Tanja Opačak Davorka Osmak Franjić Irena Deže Starčević, voditeljica Ureda projekta Rijeka-zdravi grad, Grad Rijeka Članovi gradskog vijeća mladih Grada Rijeke Učenici Ljubica Pavlović Ingrid Jardas Srđan Kerčević Primjeri dobre prakse: «RIJEČKI MODEL LJUDSKIH PRAVA 2005.» POZITIVNA DISKRIMINACIJA računalo i projektor, 15 min. Ljiljana Rotar, pedagoginja Gordana Rocek Čerina, profesorica strukovnih predmeta Učenici: Leana Frlin Lidija Šimić Primjeri dobre prakse: «BRIGA ZA ZDRAVLJE» računalo i projektor, 15 min.

7 ČAKOVEC Gospodarska škola Čakovec 1. Osnovna škola Čakovec POREČ Centar za građanske inicijative LABIN OŠ Ive Lole Ribara Vijećnici Gradskog vijeća mladih 7 Učenici: Benjamin Tkalčec, predsjednik Vijeća učenika Međimurske županije Dora Ramušćak Jan Kočila Rad na projektima: «SUBOTA BEZ ALKOHOLA» računalo i projektor, 20 min. Mladen Momčinović Biserka Momčinović Radionica: «NAŠA LJUDSKA PRAVA» računalo i projektor, 90 min. Primjeri dobre prakse: «RANO PIJENJE ALKOHOLA» računalo i projektor, 15 min. Jasmina Beloč, prof. Učenici: Dominik Načinović Nikolina Rabac Ema Silić Anel Aletić Sanja Kos Primjeri dobre prakse: «RANO PIJENJE ALKOHOLA» računalo i projektor, 15 min.

8 LABIN GRAD LABIN Labin-zdravi grad LABIN Srednja škola Mate Blažine Debatni klub Učeničko vijeće Vijećnici Gradskog vijeća mladih Sudionici manifestacije Barnas by Sandnes Čedomir Ružić, ravnatelj Škole, direktor Tečaja Jadranka Kraljević, prof. engleskog jezika Laura Kokot, prof., voditeljica Debatnog kluba i Vijeća učenika Delfina Arapović, prof., vanjski suradnik, voditeljica Debatnog kluba Mirjana Dobrić, prof. psihologije i psihologinja-savjetnik, član Tima za komunalnu prevenciju Irena Crvak, pedagoginja-savjetnik, član Tima za komunalnu prevenciju Sonja Škalamera, prof. likovne kulture, voditeljica likovnih radionica projekta Labin-zdravi grad Maksida Stanišić, odgajateljica u Učeničkom domu Učenici, članovi: Debatni klub Vijeće učenika i Gradsko vijeće mladih Likovna radionica Sudionici posjeta Sandnesu 2008 Pamela Šimić Arnela Junuzović Paulo Ćosić Ana Žužić Giovanna Zupičić Karla Kravanja Stefani Vozila Damira Omanović Tea Bertović Neven Zulijani Primjeri dobre prakse: «RANO PIJENJE ALKOHOLA» računalo i projektor, 15 min. Predstavljanje rezultata ankete LABIN-NORVEŠKA na temu: POZNAVANJE I POŠTIVANJE LJUDSKIH PRAVA računalo i projektor, 15 min.

9 9 NORVEŠKA SANDNES SANDNES MUNICIPALITY SANDNES HEALTHY CITY SANDNES YOUTH CITY COUNCIL NORWAY Sandnes Healthy City Project Mr. Egil Øivind Ovesen Presentation: "CHILDREN'S CITY CHILDREN'S COLOUR CULTURE" Leisure department od Sandnes Siri Hagen Presentation: NORWAYS REPORT TO UN HOW TO INVOLVE THE YOUNG AND THE CHILDREN THEMSELVES AND THE RESULT OF THIS WORK members of the Youth City Council from Sandnes Vegard Ravndal Jenny Mork Rogdo Presentation: «A PRESENTATION OF A YOUTH COUNCIL IN SANDNES»

10 10 ANALIZA ANKETE O USPJEŠNOSTI 11. ŠKOLE DEMOKRACIJE VIJEĆA MLADIH Labin, srpnja obrađeno 28 anketa neposredno pred kraj susreta. - s obzirom na mjesto te naziv škole ili ustanove iz koje dolaze: 8 anketiranih osoba dolazi iz SŠ Mate Blažine Labin 6 anketiranih osoba dolazi iz OŠ Ivo Lole Ribara Labin 4 anketiranih osoba dolazi iz OŠ Matije Vlačića Labin 3 anketirane osobe dolaze iz Medicinske škole Pula iz Pule 3 anketirane osobe dolaze iz Čakovca i to jedna iz Tehničke, industrijske i obrtničke škole Čakovec, jedna iz Gospodarske škole i jedna iz I.osnovne škole Čakovec 3 anketirane osobe dolaze iz Rijeke i to jedna anketa iz Prve riječke hrvatske gimnazije, jedna iz Trgovačke i tekstilne škole i jedna bez imena škole ili ustanove, već je navedeno samo mjesto iz kojeg se dolazi 1 anketirana osoba nije navela ni mjesto, ni školu ili ustanovu iz koje dolazi - ukupno je anketu ispunilo 21 učenik/ca i 7 profesor/ica-voditelj/ica. Gledano po mjestima iz kojih dolaze, anketu je ispunilo 14 učenik/ca i 4 profesor/ica-voditelj/ica iz Labina, 2 učenik/ca i 1 profesor/ica-voditelj/ica iz Pule, 3 učenik/ca i 0 profesor/ica-voditelj/ica iz Čakovca, 2 učenik/ca i 1 profesor/ica-voditelj/ica iz Rijeke i 1 anketu je ispunila profesor/ica-voditelj/ica bez navedenog mjesta te naziva škole ili ustanove iz koje dolazi - s obzirom na pitanje o razlozima dolaska na ovogodišnji Susret 18 ispitanika je odgovorilo da nešto naučim, usvojim kako bih mogao/la to primijeniti u svojoj sredini 15 ispitanika je odgovorilo radi druženja i dobre energije 1 ispitanik je odgovorio jer sam morao/la, to mi je zaduženje jer sam u Projektu 1 ispitanik je odgovorio ništa od navedenog, ovdje sam radi: U Projektu sam, međutim ovdje sam ne zato jer moram, već jer sam željela sudjelovati u Školi demokracije da nešto naučim, vidim kako razmišljaju mladi... (neki su zaokružili više odgovora: 5 ispitanika je dalo dva odgovora da nešto naučim, usvojim kako bih mogao/la to primijeniti u svojoj sredini i odgovor radi druženja i dobre energije ; 1 ispitanik je zaokružio tri odgovora da nešto naučim, usvojim kako bih mogao/la to primijeniti u svojoj sredini, odgovor radi druženja i dobre energije i odgovor jer sam morao/la, to mi je zaduženje jer sam u Projektu, 1 ispitanik je dodao uz odgovor radi druženja i dobre energije, sam najviše došao, a ustvari sam puno toga naučio...super je Ovo treba to ponoviti. ) - od aktivnosti, prezentacija ili radionica koje su im najviše svidjele ispitanici su izdvojili Radionicu i predavanja o ljudskim pravima gospodina i gospođe Momčinović (19 ispitanika), sve radionice (5 ispitanika), prezentacije učenika raznih škola (4 ispitanika), likovna radionica (2 ispitanika), prezentacija Briga o zdravlju (2 ispitanika), radionica Delfine Arapović (1 ispitanik), Prezentacija o Sandnesu (1 ispitanik), upoznavanje drugih učenika (1 ispitanik), sve je bilo podjednako kvalitetno i korisno (1 ispitanik) - ispitanici su ocjenama od 1 do 10 ocijenili rad ovogodišnjeg susreta. Prosječna ocjena ovogodišnjeg susreta je 8,77 (7 ispitanika je dalo ocjenu 10, 7 ispitanika je dalo ocjenu 9, 12 ispitanika je dalo ocjenu 8, 1 ispitanik je dao ocjenu 7 i 1 ispitanik je zaokružio i ocjenu 9 i ocjenu 10). - na kraju su neki ispitanici dali pohvale, pokude i sugestije na temelju svojih dojmova o održanom susretu

11 11 POHVALE pozitivna energija među sudionicima ovogodišnje Škole demokracije" besplatan bus za Rabac ugodna atmosfera zanimljivost dovoljno vremena za prezentacije u normalnim granicama dok još traje koncentracija srdačnost entuzijazam djeca su u centru druželjubivost organizatora program plaže pristup učenicima (gostima) od strane učenika, profesora, stanovnika grada dobra organizacija hrana angažiranost cjelokupna organizacija većina sadržaja atmosfera mentori i profesori na raspolaganju dobro osmišljena ideja ljubaznost organizatora i voditelja volja za razgovorom mladih i aktivno sudjelovanje u zadacima upoznavanje učenika iz inozemstva i njihov život svi su bili za pohvalu jer su se stvarno trudili sve je bilo super upoznavanje novih ljudi iz Hrvatske i inozemstva vrlo zanimljive radionice i prezentacije doručak prezentacije pozivanje ljudi s raznih dijelova Hrvatske i Norveške sve ste jako dobro isplanirali mislim da je ovaj susret stvarno zaslužio veliku pohvalu. Bravo... radionice prvog i drugog dana i likovna radionice i predavanja druženje/učenici iz ostalih škola likovna radionica sve prezentacije i trud uložen u rad druženje, upoznavanje novih ljudi, učenje o demokraciji zanimljive prezentacije i radionice o problemima mladih POKUDE vrijeme (ali za njega je odgovoran netko drugi) tajming održavanja probijanje zadanog vremena sobe tehnika smještaj u učeničkom domu kod Makside i Leonide tehničke smetnje prilikom odvijanja programa smještaj u učeničkom domu koji je dotrajao uvesti više aktivnosti trebalo bi uvesti više aktivnosti za vijećnike i vijećnice svi su trebali učestvovati u svim radionicama svi trebaju sudjelovati, trebalo je biti više učenika i profesora trebalo bi možda još malo više aktivnosti da traje druženje više dana da sudjeluju još i učenici iz ostalih županija (to bi bilo lijepo) organizacija (tehnički problemi)

12 12 SUGESTIJE organizirati Školu demokracije za vrijeme nastave ili proljetnih praznika razmjena učenika ima materijala za 3-4 dana (duže trajanje) više učeničkih prezentacija neposrednih trebali bi staviti više različitih aktivnosti u kojima bi SVI sudjelovali drugačija raspodjela vremena pozvati što više nastavnika kako bi bolje upoznali potrebe učenika samo tako nastavite, što više dobrih radionica na početku je bilo malo dosadno, a kasnije je super da se više razgovara, a manje prezentira putem laptopa njegovati duh zajedništva na istom zadatku bolja organizacija u vezi anketa da se pozovu i ostale škole (preko Ministarstva ) Evaluaciju obradila Laura Kokot

13 13 Tel /1/ fax: + 385/1/ motovun@gmail.com ŠKOLA DEMOKRACIJE-VIJEĆE MLADIH Izvješće o realizaciji 11. međunarodnog workshopa ŠKOLE DEMOKRACIJE-VIJEĆA MLADIH (Labin, srpnja 2008.) U sklopu jubilarne 15. Motovunske ljetne škole unapređenja zdravlja u organizaciji Škole narodnog zdravlja»andrija Štampar»-Zagreb, projekta Labin-zdravi grad i Srednje škole Mate Blažine, u labinskoj srednjoj školi od 3. do 5. srpnja održan je 11. workshop Škola demokracije-vijeće mladih. Četveročlana delegacija iz Norveške predvođena Egilom Ovesenom i Siri Hagen iz projekta Sandnes-zdravi grad i učenicima iz njihovog gradskog vijeća mladih posjetili su i ove godine Labin. Susretu su sudjelovali gradonačelnik Tulio Demetlika, koordinatorica projekta Labin-zdravi grad Eni Modrušan i Mladen Dušman, predstojnik Upravnog odjela za prosvjetu IŽ. Uz organizatora i učenike labinskih osnovnih i srednje škole susretu su se priključili učenici i predstavnici Grada Rijeke, Medicinske škole iz Pule i škola iz Čakovca, njih ukupno 50-ak, kao i savjetnice Ureda pravobraniteljice za djecu i mlade iz Zagreba. Iz bogatog trodnevnog radnog programa izdvajamo prezentaciju Eni Modrušan s radne posjete predstavnika projekta Labin-zdravi grad i članova Dramske radionice Flacius Sandnesu početkom lipnja. Gosti iz Norveške predstavili su pak njihova izvješća UN-u na temu Uključenost mladih i djece, a norveški su učenici predstavnici Gradskog vijeća mladih Sandnesa predstavili njihove aktivnosti. U drugom dijelu rada Škole održana je radionica «Sustav i gradacija vrijednosti» pod vodstvom Delfine Arapović i Laure Kokot iz Srednje škole Mate Blažine, koje su u rad uključile sve prisutne. Učenici su promišljali o skali vrijednosti koje su njima važne i o skali vrijednosti njihovih protivljenja. Vrijednosti do kojih je mladima stalo su: zdravlje, prijateljstvo, ljubav, pravda Skala vrijednosti kojima se mladi protive su: ratovi, siromaštvo, zagađenje okoliša i nasilje u školama... U drugom dijelu radionice popisali su sve što su oni spremni učiniti i što misle da bi trebali učiniti drugi prema prethodno navedenim željama. Da bi ispunili gore navedene želje mladi su spremni sudjelovati u vrlo širokom rasponu aktivnosti od rada na mentalnom zdravlju, više kretanja, komunikaciji, uvažavanju različitosti, toleranciji, razvijanju ekološke svijesti do poštivanja prava drugih. Mladi misle da bi za ispunjenje gore naznačenih želja ostali trebali također raditi na komunikaciji, u aktivnostima "zdravog grada". Smatraju da je poželjnije raditi na razvijanju kulture tolerancije, manjem natjecanju među zemljama, na ljubavi, pažnji, demokraciji, kontroli kvalitete hrane, boljoj zdravstvenoj zaštiti, nadzoru nad nasiljem u školama, kontroli velikih industrija i njihovih negativnih utjecaja, bolja skrb za siromašnu djecu i bolje socijalne službe.

14 14 Drugi radni dan započeo je otvaranjem izložbe likovnih radova likovne radionice projekta «Labin-zdravi grad», koje vode Sonja Škalamera i Narcisa Adalgisa Škopac, na temu Temeljna određenja i poruke o ljudskim pravima. Za tu priliku otvorena je prostorija koja će od sljedeće školske godine služiti kao dnevni boravak učenika srednje škole s pristupom na Internet i za potrebe Vijeća učenika. U nastavku je prezentirano anketno ispitivanje na temu Poznavanje i poštivanje ljudskih prava kojim su se ispitali stavovi mladih o poštivanju ljudskih prava. Uspoređivali su se rezultati anketnog ispitivanja provedenog na uzorku učenika i članova Učeničkog vijeća Srednje škole Labin, Ekonomske škole Pula, i škole iz Norveške, a naknadno će se ti rezultati komparirati sa rezultatima anketnog ispitivanja pristiglih iz Italije iz Schia (VI), Medicinske škole Pula i gimnazija iz Rijeke. Cjelokupnu obradu anketnih upitnika, usporedbu i power point prezentaciju odradile su članice Vijeća učenika srednje škole Karla Kravanja i Stefanija Načinović uz mentorstvo Mirjane Dobrić i Laure Kokot. U uvodnom dijelu Mirjana Dobrić, školska psihologinja, izlagala je o značaju poštivanja ljudskih prava djeteta koje doprinose razvoju odgovornosti mlade osobe i zdravom psihofizičkom sazrijevanju, te o korištenoj metodologiji rada u anketnom ispitivanju, a Karla Kravanja, učenica srednje škole prezentirala je rezultate istraživanja provedenog na uzorku učenika iz Labina, Pule, i Norveške, dok je učenik Srđana Kerčevića iz Rijeke prezentirao rezultate njihovog anketnog ispitivanja o poštivanju učeničkih prava na uzorku učenika iz riječke gimnazije. Po slici obrađenih podataka moglo se vidjeti da su učenici u hrvatskim školama mišljenja da se njihova prava krše i da nisu upoznati s poveljom o ljudskim i dječjim pravima. U drugom dijelu rada održana je radionica "Naša ljudska prava" koju su vodili Mladen i Biserka Momčinović, aktivisti Centra za građanske inicijative iz Poreča. Kroz interaktivan pristup - grupni rad i izlaganja učenika koji su sudjelovali u radu ove radionice ispitalo se je kako učenici doživljavaju ostvarivanje ljudskih prava u okruženju škole, što su spremni učiniti i koliko osobno sudjeluju u ostvarivanju prava drugih, koja prava ugrožavaju, a koja poštuju. Učenici ističu da ih u školi najviše smeta favoriziranje određenih učenika od strane profesora, međusobna neodgovornost učenika i profesora, neuvažavanje učenikovih želja, pogrdni nazivi, diskriminacija učenika s posebnim potrebama, neuvažavanje učenika prilikom ocjenjivanja, posebne povlastice radi privatnog poznanstva učenika i profesora, zlostavljanje od strane starijih, nekorektan odnos profesor-učenik, ograničavanje slobode učenika, pisanje više od dva ispita na dan, ogovaranje među učenicima, neuvažavanje različitosti, ignoriranje. Učenici smatraju da bi u školi trebali imati veće pravo na svoje mišljenje, pravo na slobodu kretanja, organizirati edukacije za učenike profesore i roditelje, poboljšati metodologiju ocjenjivanja utvrđivanjem kriterija koji su jednaki za svih, isti predmet odgovarati kod više profesora, uvesti šifre umjesto imena, uvažavati različita mišljenja, više pomagati učenicima kod poteškoća, manje tolerirati kašnjenje, pričanje, veća angažiranost pedagoga i psihologa, više zajedničkih druženja sa profesorima. Na kraju radionice voditelji su istaknuli kako se promjene mogu postići samo ako mladi javno govore i javno djeluju kroz satove razrednika, na način da predlažu rješenja, da se više angažiraju u Vijeću učenika čime utječu na stvaranje novih pravila koja će utjecati na stvaranje humanijih i kvalitetnijih odnosa u školi, a time i boljeg zadovoljavanja ljudskih prava.

15 15 U nastavku rada prikazani su primjeri dobre prakse iz Hrvatske: Gradsko vijeća mladih Grada Rijeke od strane voditeljice projekta mr.sc. Irene Deže Starčević te od riječkih učenika «Pozitivna diskriminacija». Učenice iz Medicinske škole Pula prezentirale su projekt "Briga o zdravlju" - kako na zabavan i edukativan način približiti brigu o zdravlju ostalim učenicima. Gospodarska škola Čakovec - Vijeće učenika Međimurske županije prikazali su načine kako se može preventivno djelovati u cilju zaštite djece i mladih od konzumiranja alkohola putem svojih projekata "Mladi uz mlade" i "Subota bez alkohola" te su prikazali i film koji je snimljen u suradnji u PU Međimurskom «Alkohol nije cool». Domaćini, osnovnoškolci i srednjoškolci predstavili su aktivnosti vezane uz rad Gradskog vijeća mladih, odnosno rezultate ankete učenika i roditelja u vezi ranog pijenja alkohola. Jedanaesta škola demokracije u Labinu zaključena je Okruglim stolom na kojem su razmijenjeni utisci i dojmovi i dogovorena je međusobna suradnja gradova tijekom cijele godine u razmijeni ideja i provođenju zajedničkih projekata. Zaključeno je da zahvaljujući upravo takvom radu mladi razvijaju svoju stavove, zdravo odrastaju i utiru putove budućim generacijama.